關(guān)于太陽和月亮的謎語
對(duì)同一種事物,人們會(huì)從不同角度去觀察去認(rèn)識(shí),所以制謎者往往從不同角度抓住事物的特點(diǎn)制謎。下面是小編帶來的關(guān)于太陽和月亮的謎語，希望對(duì)你有幫助。
1、 三四五，象把弓，十五十六正威風(fēng)，人人說我三十壽，二十八、九便送終。（打一天體） 答案：月亮
2、 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)象面圓鏡，有時(shí)象把鐮刀。（打一天體） 答案：月亮
3、 一個(gè)藍(lán)藍(lán)盤，兩個(gè)圓圓餅，一個(gè)火火熱，一個(gè)冰冰冷。（打兩種天體） 答案：太陽、月亮
4、 小時(shí)兩只角，長(zhǎng)大沒有角，到了二十多，又生兩只角。（打一天體） 答案：月亮
5、一個(gè)圓球，掛在空中，四季出現(xiàn)，冬天少見。謎底：（太陽）
6、勞動(dòng)英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。謎底：（太陽）
7、有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。謎底：（太陽）
8、天上一伙伴，相貌常在變。正面光燦燦，背面永不見。謎底：（太陽）
9、畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬天短，夏天長(zhǎng)。謎底：（太陽）
猜謎語的好處：
第一、建立語言與形象的關(guān)系
無論謎語是直白地表達(dá)，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用最簡(jiǎn)短的語言精練地描述事物的特征，引發(fā)孩子去觀察和思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯(lián)系，對(duì)孩子的語言能力、表達(dá)能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。
第二、激發(fā)孩子多角度看問題
這是謎語最大的魅力，在猜謎語的過程中，孩子會(huì)體會(huì)到，原來同一個(gè)事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進(jìn)而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過分。而且還要求有認(rèn)真的'態(tài)度，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過。
第三、促進(jìn)孩子智力方面發(fā)展
孩子聽了謎面的描述，就會(huì)在頭腦中出現(xiàn)平時(shí)觀察所得到的有關(guān)事物的形象，還要經(jīng)過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。如果進(jìn)一步再鍛煉孩子自己編謎語，那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點(diǎn)出謎底，這都可以養(yǎng)成孩子動(dòng)腦筋思考問題的興趣與習(xí)慣。
第四、給孩子以多方面的教育
通過猜謎語或編謎語，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結(jié)合的內(nèi)容，可以給孩子以美的感受。
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