導語：做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，幫助學好語文。下面是《聽聽那冷雨》閱讀練習及答案，歡迎大家過來做一做!
閱讀下面的文字，完成第14-15題。(6分)
聽聽那冷雨(節選)
驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從意大利電影導演安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。
14.選段開頭劃橫線句子運用了多個疊音詞來寫雨，這有什么作用呢?(2分)
15.細讀選段末畫線的句子，回答下面兩個問題：(4分)
(1)句子運用了比喻的修辭手法，把從大陸吹向海島“彌天卷來”的大寒流比作 ;(1分)
(2)句中的“孺慕之情”是什么感情?(3分)
答案：
14、使用多個疊音詞寫雨，不僅具有一種和諧的音韻美，(1分) 也使情和景的交融更形象化。(1分)
15、(每小題2分，共4分)
(1)她(祖國、母親)的裾邊。(1分)
(2)指愛戴、懷念之情。文中作者像孩子對母親的依戀之情那樣，對祖國母親的眷戀之情。(3分)