導(dǎo)語：做練習(xí)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)、拓展課外知識(shí)的有效方法和途徑，下面是《安妮日記》同步練習(xí)（含答案），歡迎同學(xué)們過來做一做。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.給下列加粗的詞注音。
窒( )息 呆滯( ) 籠罩( )
霎( )時(shí) 肆虐( ) 荒謬( )
2.解釋下列詞語。
蛻變： 沮喪：
匱乏： 安詳：
二、閱讀理解
(一)閱讀下面一段文字，按要求答題。
我的慘事還沒說完呢。你聽過“人質(zhì)”這個(gè)名詞嗎?這是給破壞分子的最新懲罰，也是你想像不到的恐怖事情。重要的市民——都是無辜的人——被關(guān)起來等候處死。蓋世太保找不到破壞分子，就拎五個(gè)人質(zhì)出來，靠墻排一排。報(bào)紙會(huì)登出他們的死訊，上面說他們死于“致命事故”。
3、為下列詞語中加點(diǎn)的字注音。
等候( ) 拎 ( )
4、解釋文中劃線的詞語。
人質(zhì)： 無辜：
5、文中的“人質(zhì)”是指：
(二)閱讀下面一段文字，完成6—7題。
我不相信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大;不然，許多人民和民族早就起來反叛了!人心里有一股毀滅的沖動(dòng)，發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。除非所有人沒有例外都經(jīng)過一場(chǎng)蛻變，否則還是會(huì)有戰(zhàn)爭，苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來的一切都會(huì)被砍倒、摧毀，然后又從頭來過!
我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)和浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。我已下決心要過和其他女孩子不一樣的人生，不想以后變成一個(gè)平凡的家庭主婦。我在這里的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)有趣人生的一個(gè)好開頭。碰到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我都必須往它們幽默的一面看，并且笑一笑，理由——惟一的理由——就在這里。
我年輕，有許多尚未發(fā)現(xiàn)特質(zhì);我年輕又堅(jiān)強(qiáng)，正活在一場(chǎng)大探險(xiǎn)里;我正在這探險(xiǎn)過程之中，不能因?yàn)闆]有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣!我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感覺到自己在成熟，我感覺到解放正在接近，我感覺到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，這是一場(chǎng)多么迷人有趣的探險(xiǎn)!有此種種，我為什么要絕望?
6.安妮在感受到解放即將到來時(shí)，想到了什么?
7.安妮在這則日記中提到“蕓蕓眾生的罪過和他們(政客和資本家)一樣大”，但這里卻說“我感覺到大自然的美和周遭人的善良”，在另一則日記中也寫到“世界雖然這樣，我還是相信人在內(nèi)心里其實(shí)是善良的”這是否矛盾?為什么?
(三)閱讀下面一篇文章，按要求答題。
悲 傷 的 人 肉 ①
李 磊
天上的星星有幾顆，最閃亮的是月亮。你是誰?你是誰家的閨女?你將是誰的新娘?你的兄弟姐妹有多少?你是神，你是嫦娥，你是中國傳說中的美女，你是阿拉伯人心中的女神，你就是最美的那個(gè)!煙光一閃，哭聲四起。你的純潔，卻成為他人的悲哀!
人類的矛盾刀光劍影，生命的沖突槍林彈雨;誰不會(huì)捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)?誰不會(huì)維護(hù)國家的自主?誰不會(huì)保護(hù)家庭的獨(dú)立?誰不會(huì)保衛(wèi)自己的自由?可是，我們看到的卻是：碎尸萬段的少男少女四分五裂。他(她)們用死亡換取了更多的死亡，他(她)們用生命殺死了更多的生命。
當(dāng)自由成為戰(zhàn)爭的奴隸，當(dāng)民主成為戰(zhàn)爭的畜生，生命在人類自相殘殺中血肉橫飛，生命在人類弱肉強(qiáng)食里針鋒相對(duì)。炮火連天哭河山，驚天動(dòng)地泣鬼神。信仰是人類的一種勇氣，信仰是生命的一種信心。信仰的最高的境界，就是人類生生世世難以企及的和平。信仰的最高要求，就是生命相互依存絕非互相排斥的真理。
一個(gè)少年或者一個(gè)少女，在人群中引爆了身體上的炸藥。更多的少男少女，前仆后繼，致使更多的人死亡。……不敢相信人類殘暴的手段，竟然應(yīng)用于人類自身。驚恐萬狀的生命啊，能不能留一顆悲憫之心掛在天上，能不能流幾滴悲痛之淚長記心頭。
誰沒有親人?誰沒有骨肉?誰也不是石頭里蹦出來的孫猴。……白發(fā)人送黑發(fā)人，天下誰人不惜君?你們的錯(cuò)誤是單純，你們的罪過是純潔。當(dāng)四分五裂的骨朵震天動(dòng)地，當(dāng)七零八碎的血花橫飛四方，當(dāng)天邊傳來哭爹喊娘的悲愴交響曲，我們能否熟視無睹人類的杰作?
我們等待的不是槍殺是和平，我們盼望的不是自殺是民主。……何苦的自相殘殺?你死我亡的陰謀深處，一定會(huì)存在山迸地裂的世界末日;魚死網(wǎng)破的波瀾深處，一定會(huì)隱藏驚濤駭浪的地球滅絕。昏天暗地的殺戮過后，人類恍然發(fā)現(xiàn)，人類殺戮的本身，就是殺戮自己。……此刻，歡歌笑語無聲無息，亭臺(tái)摟閣灰飛煙滅。
甚至沒有告別，甚至無法告別。她們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，用死來證明一切。……這些蝴蝶一樣翩翩起舞的少女，用她們脆弱的翅膀向天堂飛翔，破碎的空氣里面流動(dòng)著她們堅(jiān)貞的歌聲;這些圣女一樣冷酷無情的殺手，用她們青春的胴體向地獄挺進(jìn)，死傷的人群里面充滿了她們憤怒的咒語。這是可怕而又無奈的鐵血事實(shí)，這是矛盾而又對(duì)立的悲慘世界。現(xiàn)在，她們的靈魂可否安息?她們破壞的不單是自己的肉體，她們傷害的不單是別人的生命。
她們的悲劇，仿佛讓我看到了，我們腥風(fēng)血雨的過去;看到了，國人寫在臉上的痛苦。我們唯一的出路，就是珍愛生命;我們唯一的選擇，就是創(chuàng)造和平。壯烈犧牲的精神，就是讓暴力灰飛煙滅，奮不顧身的行為，就是使恐怖煙消云散。
最好的辦法就是化悲痛為力量，最佳的方式就是化干戈為玉帛。惟獨(dú)和平能夠成全人類的千秋大業(yè)，惟獨(dú)和平能夠保證生命的千秋萬代。我們?nèi)找岳^夜地祈禱和平!死者已逝，生者尚存，我們的淚水將要被時(shí)間吹散，我們的鮮血將要被歲月風(fēng)干。美麗的少女，漂亮的少年!你們給人類帶來了什么?你們給地球留下了什么?生命能夠挽救生命。靈魂能夠拯救靈魂。但是，不幸的國家更不幸，無辜的人民更無辜。
①李磊，男，1965年出生于吉林長春，先鋒詩人、前衛(wèi)批判家。主要作品有：詩集《搖滾》(1995年)，長詩《道德教科書》(1996年)，長詩《現(xiàn)代漢語》(2000年)，評(píng)論《當(dāng)頭棒喝》之偽民間詩歌批判書(2002年)，評(píng)論《中國新詩，事在人為》(2002年)，評(píng)論《蛻了皮我也能逮住你》(2003年)等等 。本文有刪改。
8.本文題目中的“人肉”是指什么?
9.作者對(duì)少男少女的犧牲持什么態(tài)度?作者認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做?
10.下列說法正確的兩項(xiàng)是：
A.文中劃線句子中的“杰作”是對(duì)少男少女勇敢赴死精神的頌揚(yáng)。
B.與《安妮日記》相比，兩篇文章的主題是一致的。
C.“灰飛煙滅”語出蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
D.“誰也不是石頭里蹦出來的孫猴”旨在強(qiáng)調(diào)人沒有孫悟空的本領(lǐng)大。
E.“化干戈為玉帛”就是以恐怖來對(duì)抗恐怖。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.窒zhì息 呆滯 zhì 籠罩zhào 霎shà時(shí) 肆虐nüè 荒謬miù
2.解釋下列詞語。
蛻變：(人或事物)發(fā)生質(zhì)變。 沮喪：灰心失望。
匱乏：(物資)缺乏;貧乏。 安詳：從容不迫;穩(wěn)重。
3.等候 hòu 拎l(xiāng)īn
二、閱讀理解
4.人質(zhì)：一方拘留對(duì)方的人，用來迫使對(duì)方履行諾言或接受某些條件。
無辜：沒有罪。
5.文中的“人質(zhì)”是指“無辜的重要市民”。
6.除了對(duì)戰(zhàn)爭的性質(zhì)作了進(jìn)一步的思考外，還憧憬了自己的未來，向往樂觀向上的人生。
7.不矛盾。
屠殺是統(tǒng)治者謀劃的，但具體是由各個(gè)國家普通的勞動(dòng)者，以及來自民眾的普通士兵做出的，所以說“蕓蕓眾生的罪過和他們(政客和資本家)一樣大”。
安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信戰(zhàn)爭的罪惡必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰(zhàn)爭的進(jìn)程，她認(rèn)為正義能夠戰(zhàn)勝邪惡，善良能夠戰(zhàn)勝野蠻。這并不能混為一談，所以不矛盾。
8.指充當(dāng)“人肉炸彈”的少男少女。
9.珍愛生命，創(chuàng)造和平，化悲痛為力量，化干戈為玉帛。
10.BC