蘇教版五年級暑假作業(yè)答案

發(fā)布時間:2017-08-14  編輯:pinda 手機版

   練習(xí)九

  1、略

  2、懷舊空吟聞笛賦 沉舟側(cè)畔千帆過 夜吟應(yīng)覺月光寒 蓬山此去無多路 小蕾深藏數(shù)點紅 且教桃李鬧春風(fēng) 長江悲已滯 殷勤謝紅葉 綠柳才黃半未勻 若待上林花似錦

  3、韓愈柳宗元 劉禹錫白居易

  4、

  5、流淚,不等于放棄,流淚有時候是對往事的悔恨,有時是對未來的打算。

  6、買 于是

  7、將怎么知道我不是不道德,老天降低懲罰,殺我的孩子來報答我?

  8、誠實 迷信

  9、楊局長 打獵 湖邊

  10、當(dāng)你將槍口對準(zhǔn)別人時,也有一支槍在對準(zhǔn)你。

  11、D

  12、(1)語言描寫 ⑥ (2)神態(tài)描寫 十一小節(jié) (3)動作描寫 12 (4)心理描寫12

  13、楊局長:正義 李秘書:自私

  練習(xí)十

  1、略

  2、魯智深,林沖

  3、網(wǎng)上搜

  4、我們要保護環(huán)境

  5、我很重要:如果我不存在,我過我生病,如果我成功

  6、因為別人會以為我狂妄自大,一點也不謙虛

  7,略

  8、我的獨出心裁的創(chuàng)意,像鴿群一般在天空翱翔 表達(dá)了作者對自由的一種向往

  9、只要我們時刻努力著,為光明奮斗,我們就很重要

  10、人要懂得看清自己的位置,只有這樣,才能一步步靠近成功。

  練習(xí)十一

  1~4、BBAB

  5、春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā) 更不用提它的堅強不屈與挺拔

  6、讓 相信

  7、我的工作是治療駝背,只管人的直立行走,哪里管人家死?

  8、做任何事情要先思考,三思而后行。

  9、人口增多,周圍的森林面積一天天減少,水土流失嚴(yán)重,泥沙越來越厚,河面上升

  10、水污染嚴(yán)重 工業(yè)垃圾 生活垃圾

  11、列數(shù)字舉例子 具體準(zhǔn)確的說明了黃河污染的嚴(yán)重性

  12、飲用水污染 地下水污染

  練習(xí)十二

  1、D

  2、D

  3、花之艷為牡丹,果之絕為荔枝

  4、自己把家人說服了 是一種關(guān)愛的體現(xiàn) 自己把朋友說服了 是一種友誼的見證

  5、② ④ ⑥

  6、A

  7、況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛 用顏色增加詩的悲劇效果

  8、行路與讀書,是相輔相成的未知途徑,兩者皆人生不可或缺

  9、讀書 行路 在旅游的同時人們收獲了經(jīng)驗

  10、打比方 作比較 行路比讀書更重要

  11、問:是先有的雞還是先有的蛋呢?

  答:詳情見《新華字典》

  12、B

  13、D

  14、因為陸龜蒙說的話,內(nèi)容就知道是一個知錯能改的人。

  練習(xí)十三

  1、A

  2、知之者不如好之者 無絲竹之亂耳 俱懷逸興壯思飛 枯藤老樹昏鴉 駢死于槽櫪之間

  3、巨大房屋倒塌于小小蟻穴 流下淚水告誡人們要格外注意

  4、母子連心

  5、在最后添上“的結(jié)果” 在堅持下去后面加“,” ⑥ ,于上下文無關(guān)

  6、荒涼的秋景

  7、作者想要為國家建功立業(yè)和戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)情

  8、成為文章的線索,前后呼應(yīng)

  9、寫出了作者對這個蘋果十分寶貝,即使干巴巴的,作者也沒有放棄活下去的機會

  10、堅強不屈,執(zhí)著

  11、贊成,我們活著就是靠信念,有了信念,人們才會有一種向上的動力,才會朝著成功一步步地邁進,所以我們一生中,不能沒有讓我們前進的動力——信念。

  練習(xí)十四

  1、猶 遜 聆 姹 剔

  2、吳用 智取生辰綱

  3、浙江特產(chǎn)是龍井茶、絲竹,江蘇特產(chǎn)是虎丘塔和天下園林。

  4、人人享有充分的民主權(quán)利,社會公平。

  5、讓 偷偷地 做

  6、最終沒有他的預(yù)測

  7、不同意,這是一種欺騙。

  8、人們守舊的思想

  9、這些思想僵化,因循守舊,處處為自己考慮,不愿放棄既得了利益有把思想當(dāng)做裝飾物

  10、我們到底是以此為榮還是以此為恥?

  11、徹底脫下長衫之日,是我們進步之時。

  練習(xí)十五

  1、 悵望青田云水遙 則孤陋而寡聞 無邊落木蕭蕭下 抽刀斷水水更流 舉杯銷愁愁更愁 其真無馬耶 其真不知馬也

  2、《水滸傳》 智多星 吳用 吳用智賺玉麒麟 沉著冷靜,足智多謀

  3、自信 驕傲

  4、外貌描寫,表現(xiàn)了男生雖家境貧寒,但性格倔強,自尊,不卑不亢

  5、描寫同學(xué)們的掌聲渲染了氣氛,襯托了人物形象,是對我的一種贊賞。

  6、點名豬蹄,男生感動的眼淚,讓我明白了要尊重別人就會獲得別人的尊重。

  7、開學(xué)的第一件事就草草收場,同學(xué)們不欣賞我的傲慢,我的威信也大打折扣

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