三年級(jí)《去年的樹(shù)》課文原文

時(shí)間：2024-08-20 18:47:10 課文我要投稿

相關(guān)推薦

　　《去年的樹(shù)》是一篇擬人體童話(huà)，它主要通過(guò)對(duì)話(huà)來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，全文沒(méi)有華麗的詞句，用白描的手法寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒和樹(shù)的真摯情誼。下面是小編為大家整理的三年級(jí)《去年的樹(shù)》課文原文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　去年的樹(shù)

　　一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。

　　日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

　　樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。”

　　鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。

　　春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。

　　可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。

　　“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。

　　樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

　　鳥(niǎo)兒向山谷里飛去。

　　山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。鳥(niǎo)兒落在工廠的大門(mén)上。她問(wèn)大門(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”

　　大門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。”

　　鳥(niǎo)兒向村子飛去。

　　在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚铮?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

　　小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”

　　鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

　　接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。

　　唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

　　三年級(jí)《去年的樹(shù)》練習(xí)題

　　一、我能把字寫(xiě)漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）（９分）

　　róng huà

　　shèng xià

　　fá mù

　　méi yóu dēng

　　二、點(diǎn)球大戰(zhàn)（選詞填空）（１０分）

　　融化溶化熔化

　　１、太陽(yáng)出來(lái)了，地上的積雪開(kāi)始（）了。

　　２、鋼鐵需要很高的溫度才能（）。

　　３、把糖放進(jìn)水里，很快就（）了。

　　４、他（）在七點(diǎn)以前離開(kāi)家，否則上學(xué)就要遲到。

　　５、隨著生活水平的提高，電視機(jī)、冰箱這些電器逐漸成了鄉(xiāng)下人的生活（）品。

　　三、添枝加葉（照樣子擴(kuò)句）（１２分）

　　例：鳥(niǎo)兒看了一會(huì)兒。

　　鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

　　１、鳥(niǎo)兒唱歌。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、奶奶看電視。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、江面上籠罩著一層霧。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　四、課文內(nèi)容我熟悉（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（５分）

　　去年那棵樹(shù)被砍倒，拉到，在那里被切成，做成火柴，

　　賣(mài)給了一位，小姑娘用它煤油燈。

　　五、讀了這篇童話(huà)，你想到了什么？寫(xiě)出來(lái)和同學(xué)們交流一下（１４分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　六、我會(huì)用標(biāo)點(diǎn)（９分）

　　１、樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):再見(jiàn)了,小鳥(niǎo),明年春天請(qǐng)你回來(lái),還唱歌給我聽(tīng)

　　２、立在這兒的那棵樹(shù),到什么地方去了呀,鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根

　　七、快樂(lè)閱讀（２５分）

　　記住的和忘卻的

　　阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起去旅行，

　　三個(gè)人經(jīng)過(guò)一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。

　　三個(gè)人繼續(xù)走了幾天，來(lái)到一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵了起來(lái)，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫(xiě)下：某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。當(dāng)他們旅游回來(lái)之后，阿里好奇地問(wèn)馬沙：你為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事兒寫(xiě)在沙灘上？馬沙回答：我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失，而忘卻得一干二凈。

　　記住別人對(duì)我們的恩惠，洗去我們對(duì)別人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱（áo）翔。

　　１、馬沙為什么把吉伯就他的事刻在石頭上，而把吉伯打他的事兒寫(xiě)在是沙灘上？（１０分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、失足一詞在字典上有兩種解釋?zhuān)诙涛睦飸?yīng)該取第（）種解釋。（５分）

　　⑴走路不小心跌倒。

　　⑵指人犯嚴(yán)重錯(cuò)誤或墮落。

　　３、讀了這篇文章，你有什么感受？（１０分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　八、小小實(shí)踐（６分）

　　讀了本課后，相信你一定有許多話(huà)要對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，先說(shuō)一說(shuō)，再和同學(xué)交流一下。

　　鳥(niǎo)兒，我想對(duì)你說(shuō)

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿