我成長(zhǎng)的一件事作文（錦集4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我成長(zhǎng)的一件事作文4篇，歡迎大家分享。
我成長(zhǎng)的一件事作文 篇1
成長(zhǎng)像一部多姿多彩的話(huà)劇，給我以快樂(lè)；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書(shū)籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。
記得那是前年夏天的一個(gè)晚上。我和爸爸一起散步，來(lái)到了五一廣場(chǎng)。哇！那里的旱冰場(chǎng)上有好多小朋友在滑滑板。他們一個(gè)個(gè)像飛一樣的在我面前旋轉(zhuǎn)滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。
這時(shí)我看到了我的好朋友玲玲，我激動(dòng)的喊她。她滑到了我的身邊問(wèn)我，你怎么沒(méi)帶你的滑板？我說(shuō)：“我沒(méi)有。”她立刻拉下臉嘲笑我說(shuō)：“這么說(shuō)你是不會(huì)滑滑板了？”說(shuō)完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買(mǎi)，我會(huì)超過(guò)你的！”
我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買(mǎi)滑板。爸爸說(shuō)：“你不會(huì)滑，要是摔到了，會(huì)很痛的。難道你不怕嗎？”我說(shuō)：“不怕，不學(xué)我怎么會(huì)呢？”爸爸終于答應(yīng)了。
我們買(mǎi)了滑板，來(lái)到小區(qū)的一條不常有人走的路上就練了起來(lái)。剛開(kāi)始，我認(rèn)為一定很容易。誰(shuí)知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！啊！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒(méi)站一會(huì)又掉下來(lái)，摔了個(gè)屁股墩，真疼！但是我沒(méi)有放棄繼續(xù)練了起來(lái)。先開(kāi)始我把腳慢慢移動(dòng)，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒(méi)站穩(wěn)，一下子又掉了下來(lái)，還摔了個(gè)四腳朝天。我把手伸過(guò)去，讓爸爸拉我起來(lái)。沒(méi)想到爸爸居然說(shuō)，既然你下定決心要自己練習(xí)，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你先扶著欄桿，慢慢的.滑行等能掌握住平衡的時(shí)候在慢慢的松開(kāi)欄桿。”我按照爸爸的話(huà)，開(kāi)始慢慢的練了起來(lái)。漸漸地我的腳能站上去了，開(kāi)始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！
生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經(jīng)歷，而這些也會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的一件事作文 篇2
雖然我快要步入中學(xué)了，但是生活中的許多事情要去學(xué)習(xí)，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對(duì)人處事上的關(guān)愛(ài)他人，情緒管理上的如何管理自己的喜怒哀樂(lè)等等，這些都會(huì)給我們的成長(zhǎng)中留下印記。其中有一項(xiàng)技能，讓我受益匪淺，那就是學(xué)會(huì)寬容。那是我上三年級(jí)的`一件事。
那天，我像往常一樣在教室里聽(tīng)老師講課，詳細(xì)地記著筆記。忽然，同桌碰了我一下，說(shuō)：“我的筆忘在家里了，你有多余的筆嗎？”一聽(tīng)同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒里拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，說(shuō)：“有啊，給你！”同桌一個(gè)勁地說(shuō)著“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你。”
第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問(wèn)同桌我的筆。同桌在書(shū)包里翻了半天，也沒(méi)找出我最喜歡的那支筆，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了。”
我一聽(tīng)，立刻火冒三丈，大罵起來(lái)：“你真夠可以的啊，你沒(méi)筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時(shí)都不舍得用呢！”
“那，那，我給你買(mǎi)一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊說(shuō)。
“人家的店里，都沒(méi)有了，只剩下那一支了。”
不管同桌再說(shuō)什么，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話(huà)也不說(shuō)。就這樣持續(xù)了一周。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校里，剛要拿出學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課用的物品。可是，怎么都找不到我的筆。我一下子著急了，趕緊向前后桌的同學(xué)來(lái)借筆，唯獨(dú)沒(méi)有問(wèn)同桌。可是，他們都沒(méi)有多余的。我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話(huà)也不說(shuō)了。
這時(shí)，我被誰(shuí)推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃著。“給你，用我的這支筆吧！我有多余的。”只見(jiàn)同桌手里拿著筆，朝著我說(shuō)話(huà)。
我覺(jué)得臉上火辣辣的，不好意思地說(shuō)：“那天是我不對(duì)，我不該那樣罵你。對(duì)不起！”
“沒(méi)關(guān)系，是我先把你心愛(ài)的筆弄丟了。”我拿起了同桌的筆，感激地對(duì)他說(shuō)著謝謝。
從這件事中，讓我明白了一個(gè)道理：人要有一顆寬容的心去對(duì)待別人，包容他的過(guò)失。跟他和睦相處。
我成長(zhǎng)的一件事作文 篇3
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我成長(zhǎng)中的一件事。風(fēng)平浪靜時(shí)，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒(méi)留下什么印象，然而有些平凡小事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
那是畢業(yè)考試后的第四個(gè)星期，我又和媽媽吵架了。這次吵得可真是不可開(kāi)交，搞得全家"雞犬不寧"。老爸護(hù)著我，經(jīng)常幫我說(shuō)話(huà)。老媽臉色鐵青，氣得全身發(fā)抖，我蹺著二郎腿，坐在椅子邊兒上，時(shí)不時(shí)的從嗓子里發(fā)出一連串不滿(mǎn)的吼聲，嘴里還嘀咕著連自己也聽(tīng)不懂的話(huà)，有時(shí)，還跟媽媽翻著白眼，氣得她臉色更難看，老爸見(jiàn)況不好，急忙勸架道："得了，得了，沒(méi)什么大不了的事，就彼此寬容寬容吧！""得了你，你女兒現(xiàn)在人還沒(méi)大，翅膀倒硬了，現(xiàn)在更不得了，摔起東西來(lái)了，將來(lái)是不是準(zhǔn)備一把火把家給燒了？""哪能，哪能，咱女兒是什么人品，怎么可能，還不就是因?yàn)槟愠商靽Z嘮叨叨，弄得人心煩嘛！""噢！我嘮嘮叨叨，我是老了，我給你生兒育女，煞費(fèi)苦心，到頭來(lái)卻成了我的過(guò)錯(cuò)，你女兒……""都別吵啦！"我急了，"反正你們都嫌我是累贅，我走，我走行了吧！"說(shuō)完，我便大把大把的抹眼淚，抄起桌上的書(shū)包，轉(zhuǎn)身走出門(mén)，并把大門(mén)重重的帶上了，我在走廊里仔細(xì)聆聽(tīng)屋里的動(dòng)靜，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽聲嘶力竭的嚎啕大哭聲，我的心碎了，但是為了捍衛(wèi)我的面子，我還是做出了忍痛割?lèi)?ài)的決定--走！讓媽媽知道知道我的厲害。
我漫無(wú)邊際的走在馬路上，我原本以為爸爸會(huì)攔著我，要不就是出來(lái)找我，可是，我剛才等了半天，連人影也沒(méi)有，我失望了，心中開(kāi)始后悔了，"回家吧！"我心里這么想著，媽媽的那場(chǎng)嚎啕大哭聲又一次回蕩在我耳邊，中學(xué)生作文《我成長(zhǎng)中的一件事》。每個(gè)人的媽媽都愛(ài)嘮叨，那是熱愛(ài)自己的女兒的表現(xiàn)，每個(gè)家長(zhǎng)都期望兒女們有所作為，出人頭地，那她們?cè)趺茨懿粐Z叨，不反反復(fù)復(fù)的嘮叨呢？媽媽從小養(yǎng)育我，真是煞費(fèi)苦心，可我怎么能因?yàn)樗囊粋�(gè)小缺點(diǎn)而怪她，頂她，甚至恨她呢？出走已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，他們要傷多少心？后多少悔呀？媽媽?zhuān)∨畠哄e(cuò)了，我真的錯(cuò)了，是真心的！
我的兩只腳在不由自主的.向家的方向挪去……
在那次事后的不久，我得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，每天，當(dāng)媽媽拖著疲憊身軀來(lái)陪床時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)得流下眼淚。媽媽看著我，心痛地說(shuō)："傻孩子，怎么又哭了？"我聽(tīng)了這句話(huà)更是激動(dòng)得一蹋糊涂。有一天，我終于鼓起了勇氣告訴媽媽?zhuān)翘斓氖挛义e(cuò)了，媽媽微笑著，笑得好甜，好甜……
從此，我的性格徹底變了，變得溫和且內(nèi)向。
看來(lái)，人的性格是可變的，尤其是在經(jīng)歷了一件感化力極大的事件以后，我--深有感觸。
今天，我再一次感謝媽媽?zhuān)x謝您改變了我
我成長(zhǎng)的一件事作文 篇4
童年像一串風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長(zhǎng)。一路上清脆悅耳，令人難以忘懷。讓我摘取其中一只，細(xì)述她的芬芳，與你分享。
我剛上一年級(jí)的第一天，放學(xué)后媽媽就把我?guī)У揭患仪傩小Ｎ覇?wèn)：“媽媽?zhuān)惆盐規(guī)У竭@里來(lái)干什么呀？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“你不是想學(xué)琴嗎？我把你帶到這里來(lái)，就是想讓你看看你喜歡什么。”我四處張望，看見(jiàn)一個(gè)東西上面有很多細(xì)細(xì)的線(xiàn)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧矗莻�(gè)有很多細(xì)線(xiàn)的是什么呀？”媽媽朝我指的方向看去，說(shuō)：“那個(gè)是古箏，你喜不喜歡？那個(gè)是古代女生彈奏的.一種樂(lè)器，我正想要你學(xué)呢！”我歡天喜地地說(shuō)：“好呀！您想我學(xué)什么我就學(xué)什么！”
第二天放學(xué)后，媽媽就把我?guī)У侥羌仪傩小Ｋ呀?jīng)跟古箏老師約好了，老師先叫我跟她學(xué)怎么綁指甲，我問(wèn)老師：“我們不是有指甲嗎？為什么還要綁一層指甲呢？”老師說(shuō)：“用自己的指甲彈是會(huì)把指甲彈壞的，綁上這個(gè)會(huì)保護(hù)我們的手指。”我綁好指甲后，就跟著老師學(xué)指法。
剛開(kāi)始練習(xí)單音感覺(jué)還不錯(cuò)，可是一到了學(xué)曲子后，我就跟不上她們的節(jié)奏，我心里可慌了。老師好像看出我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別急，你慢慢練，一定會(huì)練好的！老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)練。
慢慢地，我的古箏技術(shù)已經(jīng)超過(guò)了比我先學(xué)的同學(xué)們。
我辛苦練了一個(gè)月，已經(jīng)是班上彈得最好的了。現(xiàn)在，我已經(jīng)把九級(jí)考完了，還有一級(jí)就是演奏級(jí)了。
這就是我彈古箏的經(jīng)歷，雖然很不好練，吃了很多苦，可是我還是克服了重重困難。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊！
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