一件事的作文

[精華]一件事的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文 篇1

　　每當(dāng)想起這一件事，我都會(huì)深受感動(dòng)。

　　這件事發(fā)生在我在老家讀一年級(jí)的時(shí)候。某一天早晨我遲到了，被老師責(zé)罵了一頓。由于自責(zé)和老師的訓(xùn)斥，我非常的難過(guò)和生氣。這時(shí)候，我的同桌五武天成就像正好撞到了槍口上的兔子。他對(duì)我說(shuō)：“傅云銳能借我一下橡皮嗎？”我正在氣頭上。把什么同學(xué)情誼都拋到了后腦勺，我對(duì)他說(shuō)：“難道你自己沒(méi)有橡皮擦嗎”。他漲紅了臉低下頭說(shuō)：“我……我忘帶了”。“你這樣丟三落四的，不好好整理書(shū)包，東西總是丟，不借”我厲聲訓(xùn)斥道。

　　誰(shuí)料風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀，下午我找遍了書(shū)包、筆盒都見(jiàn)不到我橡皮擦的.蹤影。我想要不向武天成借吧，可是當(dāng)我一想起早上的事情的時(shí)候，又想不行，他一定不同意的。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，一只橡皮從我的眼前出現(xiàn)。原來(lái)是武天成，他微笑的看著我，我說(shuō)：“你不會(huì)因?yàn)樵缟系氖虑樯鷼鈫帷保克�說(shuō)：“沒(méi)事，我早忘了。這是我新買的橡皮借你用吧”。我接過(guò)橡皮，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想下次同學(xué)遇到困難時(shí)我一定毫不猶豫地幫助他。

　　這件事深深地刻在了我的心頭，我深受感到，銘記于心。

一件事的作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)中，最喜愛(ài)的一件事就是唱歌啦！

　　從我在媽媽肚子里的時(shí)候，我的腦子就發(fā)生了變化。事情是這樣的：我非常喜歡唱歌，因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候，媽媽天天給我放好聽(tīng)的音樂(lè)，這就是我為什么喜愛(ài)音樂(lè)的原因。就連我奶奶唱歌的時(shí)候我也在旁邊聽(tīng)，啊！我好喜愛(ài)唱歌呀！有一次我非常想報(bào)個(gè)唱歌班，媽媽答應(yīng)我了，但是她說(shuō)：“如果報(bào)了唱歌班，你就不能放棄，不然你的理想就永遠(yuǎn)的毀掉了。”我聽(tīng)了媽媽的.話后，我開(kāi)始努力的學(xué)唱歌，現(xiàn)在已經(jīng)考到8級(jí)了，每次下課了以后，我都會(huì)跑出去給媽媽唱新學(xué)的歌。我的唱歌水平越來(lái)越好，我的理想就要實(shí)現(xiàn)了，就是長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂(lè)家。

　　我想：人干什么事情都不能放棄，一旦你放棄了，那你想做的事情就徹底毀掉了。如果你永遠(yuǎn)堅(jiān)持，就會(huì)像我一樣美夢(mèng)成真！

一件事的作文 篇3

　　每天我放學(xué)回家，都將書(shū)包往桌子一扔，將書(shū)倒出來(lái)，弄得桌子亂糟糟的。可上個(gè)星期三回來(lái)，我卻想將桌子整理一下。

　　事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，李老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事。回家的路上，我在想：如果我做應(yīng)該由我來(lái)做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當(dāng)著他們的面做事情又不會(huì)讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：將桌子收拾好，不就是一件很好的`事嗎？

　　說(shuō)干就干，我一回到家，就開(kāi)始整理小床了，為了保密，我還將門(mén)給關(guān)上了。

　　整理小床的第一步是將一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎(jiǎng)狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個(gè)檔案袋中；再將獎(jiǎng)狀、手工統(tǒng)一放入一個(gè)檔案袋；然后將散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。

　　整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報(bào)紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報(bào)紙趕往“回收站”，新報(bào)紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對(duì)面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。

　　整理小床的第三步，開(kāi)始全面性動(dòng)工。小床的“旅行者”――書(shū)籍，大多數(shù)被放入書(shū)柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書(shū)包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學(xué)具袋、陶笛、健子、練習(xí)本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。

　　我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開(kāi)始掃尾工作。這是因?yàn)槲蛔犹珨D了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時(shí)使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點(diǎn)。于是，我將圖片、資料分成一大類，駐扎在小床四角。將手工、獎(jiǎng)狀這些不會(huì)經(jīng)常用到的東西分成一大類，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習(xí)本這些常用物品放在小床床頭。書(shū)籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。

　　媽媽回來(lái)看到了，驚訝地說(shuō)道：“今天的小床競(jìng)?cè)环诺眠@么整齊！”我心里美滋滋的！

一件事的作文 篇4

　　“難，難于上青天。”是的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)起始時(shí)的構(gòu)思和落筆就是“難于上青天”的一件事。每當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)發(fā)愁，通常會(huì)坐在房間里發(fā)呆一個(gè)鐘頭。絞盡腦汁，實(shí)在想不出來(lái)，我一般會(huì)求助于父母。父母給了我一些線索和啟示后，我才能擠牙膏似的完成任務(wù)。

　　就以寫(xiě)這篇為例。那天吃過(guò)晚飯后，爸爸催我寫(xiě)。我一聽(tīng)到要寫(xiě)，整個(gè)人都不好了，開(kāi)始用“拖”的策略：“待會(huì)兒再寫(xiě)吧，現(xiàn)在才七點(diǎn)半嘛。”

　　“不行，馬上開(kāi)始，每次你構(gòu)思都要很久，馬上進(jìn)入狀態(tài)。”爸爸以堅(jiān)決的口吻跟我說(shuō)。

　　我只好乖乖地進(jìn)了書(shū)房。

　　我坐在書(shū)桌前開(kāi)始苦思冥想，生活中有什么特別的事例可寫(xiě)呢，我每天的生活都是千篇一律、平平淡淡的，實(shí)在是沒(méi)什么好玩、有趣的事呀。再把目光焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到周末和節(jié)假日。看電影？最近我看了動(dòng)作片、喜劇片，可都沒(méi)什么收獲，無(wú)話可寫(xiě)。國(guó)慶節(jié)去旅游爬山？之前已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，再寫(xiě)就沒(méi)新意了。泡溫泉？也沒(méi)什么意義啊。

　　就這樣糾結(jié)了快一個(gè)小時(shí)，我只好求助媽媽：“媽媽，這篇我找不到素材，你教教我吧。”

　　“不行，不能一碰到困難就依賴他人。你自己認(rèn)真想過(guò)了嗎？”媽媽冷眼以對(duì)。

　　“我都想了一個(gè)小時(shí)了，實(shí)在想不出來(lái)啊！”我哀求道。

　　媽媽開(kāi)始改變方法，啟發(fā)我說(shuō)：“這說(shuō)明你平時(shí)觀察生活不仔細(xì)，不認(rèn)真。就算你平時(shí)生活中沒(méi)有，節(jié)假日總有吧。節(jié)假日沒(méi)有，學(xué)校或者課外班總有組織過(guò)活動(dòng)吧。”

　　“我都想過(guò)了，真的沒(méi)有啊！”我?guī)缀趺摽诙�出，“我覺(jué)得平常的'生活都很平淡，沒(méi)有讓我印象深刻的事情。”

　　就在我們激烈討論的時(shí)候，爸爸加入進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到這個(gè)題目也把他這個(gè)堂堂大學(xué)生難住了。可我爸爸有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是思路清奇，不走尋常路。他思忖了一會(huì)兒，放出了他的“大招”，我們管他的大招叫“奇葩說(shuō)”。爸爸說(shuō)：“你為何不試試就把自己這次思考糾結(jié)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，這不就是件讓你印象深刻的事情嗎？”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到，好像是有點(diǎn)道理啊！”我興奮地站了起來(lái)。于是，這篇奇葩就這樣誕生了。

　　的確正如媽媽所說(shuō)，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)生活觀察不仔細(xì)，不認(rèn)真，沒(méi)能成為日常生活中的有心人，所以一到寫(xiě)就抓耳撓腮，捉襟見(jiàn)肘。為了改進(jìn)我的寫(xiě)作構(gòu)思，我會(huì)發(fā)奮在呱呱班中努力學(xué)習(xí)，讓自己的寫(xiě)作功力能有“質(zhì)的飛躍”。

一件事的作文 篇5

　　昨天上午，我像往常一樣在小學(xué)生網(wǎng)上發(fā)帖。忽然我的好友柯楚楚給我發(fā)了一條短消息：我看了一下，有個(gè)叫Happy少男的，還什么社長(zhǎng)，抄你的電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)上PK臺(tái)，不看不知道一看嚇一跳，他的.《烏龜一家人》什么的，好幾篇都是抄這兒的。我一看，火冒三丈，氣得怒發(fā)沖冠，馬上"馬不停蹄"地趕去創(chuàng)網(wǎng)，。進(jìn)了PK臺(tái)，楚楚果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我的作文《電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)》被他給"偷"了，等級(jí)是精品作文。可惡的家伙，我恨不得鉆進(jìn)電腦，把那個(gè)Happy少男揪出來(lái)痛打一頓。我又進(jìn)了他的文學(xué)社，他竟然是社長(zhǎng)，而且還有好幾篇作文都是抄小學(xué)生網(wǎng)上作文的。我真是又氣又恨，這是什么素質(zhì)呀？偷竊別人的勞動(dòng)成果，簡(jiǎn)直太沒(méi)人性了。

　　為了讓Happy少男受到應(yīng)有的懲戒，還大伙兒一個(gè)說(shuō)法，我決定要把happy少男的"罪行"公之于眾。。我首先進(jìn)了舉報(bào)專區(qū)，給周。com留言，把Happy少男的抄作文事件清清楚楚地寫(xiě)了上去。然后給我們網(wǎng)站的站長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，把這個(gè)嚴(yán)重的被抄情況報(bào)告給他，希望他能妥善處理。我再給happy少男發(fā)了一條留言，希望他能懸崖勒馬，知錯(cuò)能改，不要再執(zhí)迷不悟。

　　希望大家都不要抄別人的作品，尊重別人，也尊重你自己。

一件事的作文 篇6

　　一天上午，英語(yǔ)課開(kāi)始前，老師還沒(méi)走進(jìn)教室，我自認(rèn)為復(fù)習(xí)的差不多了，覺(jué)得很無(wú)聊，就和同學(xué)玩起了“對(duì)對(duì)聯(lián)”的游戲。

　　當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，老師突然抱著課本走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō):“同學(xué)們，上課了，都回到座位上吧！”我一聽(tīng)，趕緊坐到自己座位上。這時(shí)，旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說(shuō):“我們一會(huì)兒接著玩吧！”我猶豫了一下，就答應(yīng)了。趁老師沒(méi)注意，他先在紙上寫(xiě)了三個(gè)“對(duì)聯(lián)”，輕輕地推給我對(duì)，我思考了一會(huì)兒，搖了搖頭，他接著朝我使了個(gè)眼色讓我寫(xiě)第二個(gè)，我匆匆寫(xiě)好，剛要遞給他，卻被老師逮了個(gè)正著。老師不僅沒(méi)收了紙條，還讓我們兩個(gè)站在了教室后面。這時(shí)候，同學(xué)們都朝我們看過(guò)來(lái)，我默默地低下了頭，感覺(jué)臉上像被夏天正午的`太陽(yáng)烤著一樣難受，心里后悔極了。哎，早知如此何必當(dāng)初呢？

　　好不容易挨到了下課，我無(wú)精打采地回到家，很不情愿地把我上課傳的紙條交給媽媽，媽媽看著我標(biāo)著拼音的歪歪扭扭的字體，面無(wú)表情地說(shuō):“既然你這么愛(ài)寫(xiě)，就再寫(xiě)十遍吧！字跡工整，不會(huì)的查字典。”我寫(xiě)著寫(xiě)著，又想起了這件事，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有控制住自己，后悔自己做這件事之前，為什么不想一想后果，后悔……

　　我在心里默默地告訴自己:一定要好好地檢討，改掉這個(gè)愛(ài)說(shuō)廢話，愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病，讓這件令我懊悔不已的事成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

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