記敘文作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
早上，來到學校，就見同學在發考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉轉，怎么辦?接下來又發了幾張試卷，我的心更涼了，如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時候，我慌了，為什么會考這么差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周圍，只見顧月蕭也在哭。原來她數學也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己：不能哭，一個堅強的人不會哭;一個勇敢的.人不會哭;一個有自信的人更不會哭!
我雖成功了，沒有哭出來，但心總是酸酸的。在同學面前，我依舊是原先的我：下課說說笑笑;打打鬧鬧。但內心那真實的我早已泣不成聲，我不敢想象回家后的場面。我是一個要強的人，不喜歡當同學面哭，好多了解我的人都說我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人，對我的評論卻截然相反。
回到家中，爸爸看到我的成績后把我呵斥了一頓，我很傷心。來到房間，那堅強的我再也抵制不住淚水的攻擊，心中早已一片泛濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發出一絲聲音，我怕爸爸聽見，然后說我考這么差還感哭?我就是這樣，喜歡一個人在暗中掉眼淚卻不被別人發現。
我回想著考前的那幾天，我在家不斷復習，這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。
下午，我調整好心態去上學了。在我肩上背得不是書包，而是家長的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創傷還未撫平，但我知道一次挫折并不是永恒的失敗，他也許意味著美好的將來。
記敘文作文 篇2
在這個世界上有著一種最神奇美妙的東西：它就像黑暗的夜空中最明亮的星，指引著無數迷路者向它前行；它就像彌漫著薄霧的蒼茫大海中時隱時現的閃爍的燈塔，召喚著無數船只向它遠航；它就像幽深的山洞深處埋藏著的時不時反射出誘人的光芒，吸引著無數探寶者向它挖掘。許多人為了它而癡迷追求，為了它而執著探索，為了它而努力拼搏，為了它而艱苦奮斗；許多人因為他而功成名就，因為它而攀上高峰，因為它而事業有成，因為它而成就舉世矚目的豐功偉業。他就是每個人心中都有的`——夢想。
如果說人的一生是一個不斷追求的過程，那么夢想就是一個個驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創新的人，才能越過一個個驛站，在無盡的追求中，體會到生命的真諦，實現人生的價值。
夢想是忠誠的伴侶。在追求目標的過程中，夢想會始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險與遙遠。夢想還能將旅途中的寂寞與孤獨化成一曲催人奮進的歌，將挫折后的傷心與難過化作一股前進的動力。
也正是因為有了夢想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無垠。
有夢想的人是幸福的，趁我們青春年少，就讓我們載著夢想出發，去努力開創自己的一片新天地吧！
記敘文作文 篇3
關于微笑的話題，許多的名人都曾表達過笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。”其實，生活就應該順境的時候笑由心生，在事情不是那么盡如人意的時候，我們換個角度，微笑著面對，這樣才是對待生活的正確態度。
我知道一句話“愛笑的女孩兒，運氣不會太差”，這個可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽的身上得到體現，所以天天面帶笑容的女生可以在無形之中增加自己的個人魅力哦。在生活之中，每天早上起來就對著鏡子中的自己微笑一下，可以保持一天的好心情，這個可是有科學依據。而且，微笑有著神奇的'魔力，不僅可以讓自己開心起來，還可以讓身邊的朋友感受到，間接的影響他們的心情，這就是傳遞正能量的一種表現!
在困境中面帶微笑，那么本來一件很苦的事情，也可以愉快的完成。對于學習來說，首先就是要培養興趣，那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑，告訴自己我可以的，那么一件很痛苦的事情，也可以快樂的完成。面向光明，那么陰影就在我們的身后，所以，笑一下沒什么大不了，笑對人生才是王道。
記敘文作文 篇4
父愛如山，執著、堅定。父愛如海，浩瀚、博大。
拐彎處的回頭，使我發現了父愛的執著、堅定。那一次，我和您鬧別扭了，我連頭都不回的摔門而出。您并沒有追我，我氣急了，加快步伐，可不知怎的，我總感覺有人在看我，回頭的一瞬間——您站在拐彎處看著我，腳步放慢了，回過頭，我的眼淚不停的往下流，大聲喊：“爸爸，我錯了，對不起！”我在心里默默自責：你怎樣當女兒的？街上的人用異樣的眼光看著我，我并不在乎，跑到拐彎處失聲痛哭。您用手摸著我的頭：“別哭，聽話！”
嚴厲的愛，讓我感受到了父愛的浩瀚、博大。那一次，我做錯了一道題，您對我又是批評又是責怪。我控制不住自我的情緒，沖著您吼了一句：“不就一道題，用得著嗎？”說著就跑出了書房，把自我鎖到了廚房里。仔細聽著外邊的動靜——是腳步聲，您出去了，我想您是去散步了。心中更是委屈，那個題老師根本就沒有講嘛！過了一會兒，您來了，您站在廚房門前說：“對不起，是爸爸錯了，你的數學本太舊了，我買了一本新的.，出來吧，爸爸錯怪你了。”
廚房里，我早已泣不成聲，小聲說道：“對不起，爸爸，是我錯了，請原諒我！”我打開門，突然間，發現又細又長的皺紋爬上了您的眼角，原本烏黑的頭發里出現了一根根白發……
您慈愛地說：“你看，這道題是這么做……”雖然話中略帶嚴肅，但我并不在意，因為我明白這是愛。
當一輪明月冉冉升起時，我要對所有熟睡中的小花、小草和天上眨著眼睛的星星說：“爸爸，我愛您！”
記敘文作文 篇5
得知快要考試的消息，我沒有過多地去想什么，或許是厭煩已經占據了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺。
又是一節乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發，心，也跟著亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場的37個位置已經沒了我進入的機會。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋，也只是在給自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時，我逃避過，漠視過，體會著他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的，卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽，更加不知道怎樣面對我自己。
我看見了彩虹，看見了他迷人的微笑，看見了他戰勝暴風雨后的`驕傲與自豪。
我看見了花兒，看見了他突破花苞時的喜悅，看著他自信地綻放。
太陽出來了，陽光好刺眼，驅走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過了我心靈的陰影，照射進我的胸膛……
起身時，眼神不再游蕩不定，始終朝著自信的方向，嘴角上揚……
我看見了我自己，看見了我毫不遲疑地走進了考場，看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。
記敘文作文 篇6
愛，一個含義深刻又讓人敏感的字;愛，是我們身邊每一個人都需要擁有的心靈支柱。愛是陽光給予花朵溫暖，雨珠給予花朵滋潤，泥土給予花朵營養……愛，就是包容;愛，就是關懷;愛，就是幫助，就是給予！
在我們的身邊，有這么一群需要我們的愛，需要我們幫助、關懷的人，他們常常被一些人稱之為是“社會的累贅”。因為他們身體的缺陷，所以就被某些人嘲諷、排斥。對于殘疾人，我們更應該給予他們愛，應該向他們伸出我們的援助與友誼之手，讓他們對生活充滿自信，讓他們脆弱的心靈變得堅強！
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇異的光。以前，我身邊的一些人總是歧視殘疾人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了近幾屆的.殘運會，他們才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣的，有沐浴陽光追求夢想的自由與渴望。
一次偶然的機會，讓我了解到了殘疾人。
一個春天的中午，我正在小區里散步。忽然，看到較遠處出現了兩個人，一個孩子坐在輪椅上，后面一個老人緩慢地推著她。真可憐啊，這么小小年紀就只能坐在輪椅上，失去了雙腿，不可以像同齡的我們一樣，活蹦亂跳著享受奔跑的樂趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鳥一樣輕松飛翔。我猜測，他們的臉上應該寫滿了悲傷或者刻畫著不可毀滅的痛苦吧？
那兩個人越來越近，我震驚地發現，我的猜測錯了。那位同齡的女孩兒，臉上分明是燦爛的微笑，像是迎著陽光綻放的向日葵，顯示著笑對一切的開朗，美麗而芬芳。而她身后的老爺爺也沒有老人所特有的死氣沉沉，而是一臉如暖冬般溫暖和藹的笑容。他們正擁有著讓我們羨慕的幸福與快樂！更令我吃驚的是，女孩兒的眼睛——原來，她竟是看不見的！她看不見光明，看不見世界，她是一個——盲人！天啊，這個女孩不僅沒有雙腿，而且還是個盲人。
小女孩兒突然間開口說話，聲音很清脆：“爺爺，太陽的光芒好暖和哦。還有，爺爺，你聽！鳴叫聲！我知道，是小鳥的聲音，好甜美，又細又尖，好像在唱一曲快樂的歌呢！好好聽……”
女孩的樂觀開朗，使我震撼，她——一個殘疾女孩，居然并不為自己身體的缺陷而感到自卑，感到悲傷，對命運充滿抱怨。而是用燦爛的笑容去迎接每一天，用樂觀去對待每一件事情，用快樂的心去聆聽每一個事物，對命運與生活充滿了希望。
我豁然開朗。只要有這永恒持久的信念，即便是眼睛無法領略世界的美麗，雙腿無法自由而不受阻礙地帶你去任何地方，也能生活得快樂又幸福，還能帶給他人堅定且閃耀著鉆石光芒的美好的信仰！
記敘文作文 篇7
我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。
我的“死黨”為人慷慨、善良。先說他的慷慨吧。我經常去他家看書，因為我是一只十足的“書蟲”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的.好朋友。一次周末，我做完作業后無聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來到他家的門口，我便敲門，開門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進去了。果然不出我所料，他坐在沙發上，津津有味地看著一本《丁丁歷險記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后。“啊”的一聲打破了寧靜，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說：“你干什么？嚇死我了�！蔽耶斪鳑]聽到，便說：“借我全部的《丁丁歷險記》好嗎？”他不計前嫌地說：“好呀�！本瓦@樣，我們又冰釋前嫌了。
現在就說說他的善良。他的善良事件有很多，就說一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見了，板著臉“教訓”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動物都不放過。你還是人嗎？”
這就是我那慷慨，善良的“死黨”。
記敘文作文 篇8
在生活中，有著許許多多的小事，我根本不把它們放在眼里，比如媽媽提醒我寫字姿勢要端正，我卻不以為然，還時不時回一兩句。我的觀點認為小事不會造成太大傷害，只要注意重大的事情就行了，我自己雖然也想要做到十全十美，但是總做不好，而父母親對我的做法只是稍稍提醒一下，我便“眼中無小事”、渾水摸魚。然而在今天發生的一件小事，改變了我對小事的看法。
在風和日麗的中午。雖說風和日麗，但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯，準備去做作業。突然，我被媽媽喝住了，“看看你的碗，你怎么連飯都吃不干凈？”我一見，輕松的說：“哦！我下次再吃干凈！”媽媽見我這副模樣把我訓斥了一通。“你到別人家這樣吃飯怎么能行？”我掉以輕心回了一句：“反正我到別人家又不吃飯！”媽媽這回真的`火了，我沒想到媽媽為了這件事而發這么大的脾氣！“從你這個吃飯的行為上，就可以看出你這個人的品德與生活習慣！何況糧食是寶貴的，你這樣浪費糧食！雷公會出來罵你的！快把飯吃干凈！”媽媽認真嚴肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。
這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個道理：小事是不可忽視的，一個人對待小事的習慣能深刻反映出一個人的品質，一個人必需從小養好良好的習慣，這樣才能受到別人的尊敬和愛戴！
記敘文作文 篇9
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的`“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
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