記敘文

記敘文[通用]

　　相信大家都經常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的記敘文，希望能夠幫助到大家。

記敘文1

　　小黑天早上都要跑200米，他一邊算著，一邊思考。老師問：“誰報三千米？”大家都不作聲。突然，小黑站了起來，說：“我！”“誰？”老師又問。“我!”小黑堅定的答道。

　　小黑在班上是最瘦小的，跟二三年級的小朋友差不多，他竟然報了三千米！

　　這是真的'，小黑報了三千米是因為他每天要跑200米，他覺得他有實力對待這三千米。

　　比賽開始了，八名運動員站在跑道上，“砰！”小黑飛快的向前跑去，差點摔了一跤，一秒鐘后他完全清醒了，飛奔過去，超了一個人，又超了一個人，再超一個人……他簡直在飛！他在以跑100米的速度在跑三千米！

　　當跑到一千米的時候，他的速度減慢了，現在他胸悶得要炸，吸氣多，吐氣少，樣子很難看。這時，有兩個人跑出了跑道，一個人一屁股坐在草地上，還有一個干脆回班。現在，跑道上只有四名運動員了，跑著跑著，其他三名運動員被班上的同學欄了下來，只有小黑在跑，只有小黑一個人在跑！小黑不知道后面發生了什么事情，他以為別的運動員都到終點了，只有他一個人在跑。他想絕不能為班級抹黑！

　　不知過了多久，臺上隱隱約約的發出雷鳴般的掌聲……

記敘文2

　　前段時間忽然不想騎車了，于是就和同學結伴坐公交車。買完票后就一站一站的數著，看著別人的終點站，直到自己也在自己的終點站下車。

　　漸漸的，開始害怕終點站，害怕有一天和他人的感情也走到了終點站。所以，翻出久違的單車鑰匙，又開始了在人群中穿梭的`日子。

　　看著身邊一個又一個失戀的朋友，依然不死心的找到曾經一起相守的他(她)，問著一切可不可以重新開始，還能不能回到起點。結果無可非議，拒絕在所難免。愛情的終點站刮風了，他們只能一個人回想過去的甜蜜種種。突然間發現，單身的自己原來可以避免被送到愛情的終點站。

　　下雨了，下得有點大……

　　曾經可以和延在雨中稱著傘，慢慢地走著，天南海北，聊什么都可以。那個時候，誰又會想到，現在的我們，連見面打招呼都是一件很麻煩的事。不知道是為什么，也不知道是從什么時候起，我們變的沉默無語，然后，就自然的不一起回家、聊天……了。害怕的事情終究還是發生了，我在終點站為我們的友誼結帳。

　　“下午記得帶茶去。”媽媽在身后說。我沒回答，依舊把電腦鍵盤敲得“噼里啪啦”響。我承認，我是一個很是沒心沒肺沒良心得人。所以，對于家人關心的話語，我用沉默來應付，在他們面前，我惜字如金。以至于除了向他們要錢，告訴他們我不回家外，我們基本上沒有共同語言。我們之間就像是隔著一堵無形的墻，誰也沖不破。但我覺得，這樣子，挺好。或許，這樣說親情到了終點有點過分，但也離終點不遠了……

　　每天都有很多人從生命中走出去，每天又有很多新的朋友來頂替那空缺的位置。但很多朋友，一直沒有離開我，依然每天給我帶來快樂，也很虔誠的希望他們別走，別去終點站。因為，他們的位置，永遠沒有人可以替代。

　　雨下得很大很大，我們真的就要在終點站下車了嗎？

記敘文3

　　臘月二十八，是我們老家一年中最后一個集市，也是我們老家一年中最熱鬧的一個集市。

　　爺爺奶奶說要帶我上街趕集準備年貨，我感到很新奇，便興沖沖地和爺爺奶奶一起出了家門。

　　我們來到集市上，集市上擺著各式各樣、琳瑯滿目的年貨。有蔬菜水果、糖果、瓜子等食品，有春聯燈籠等裝飾品。看得我眼花繚亂。燒雞、醬牛肉、烤鴨、蛋糕等熟食，陣陣飄香，聞得我直流口水，整個集市人頭攢動，熱鬧非凡。有的已經置辦好了年貨，手提、肩扛、三輪車上拉著大包小包，有的邊挑選邊與攤主討價還價。孩子們跟在大人身后，手里挑著燈籠，嘴里吃著各種零食，人們臉上都洋溢著幸福的.笑容。我和爺爺奶奶隨著熙熙攘攘的人群轉了一圈，購買了干果蔬菜、牛肉、對聯、鞭炮和兩條大鯉魚等物品，然后我們就高高興興回家了。

　　今天我趕集既收獲了許多吃的，又收獲了快樂。真是寒假里有趣的一件事啊！

記敘文4

　　喜悅，是喜極而泣時咸咸的眼淚;是比賽獲勝后熱烈的掌聲;是拿到獎杯后自豪的笑容。

　　那天，陽光正好，微風不燥，藍藍的天空上掛著幾朵潔白的云，看起來搖搖欲墜。今天是我參加數學競賽的日子，在這之前，我沒日沒夜的刷題、鞏固，做完卷子有時連飯都顧不上吃，滿腦子全都是數學題。就連上廁所我都要拿著題，當時真的`是廢寢忘食。而這些都是為數學競賽做準備，都是為了成功后的喜悅，思緒回到現在，我滿懷動力，斗志昂揚地走向比賽場地。

　　我剛進場時，著實嚇了一跳。我看到臺下已經座無虛席了，烏壓壓的觀眾讓我頭皮發麻，我頓時緊張了起來，感覺手腳有千斤重，邁出一步都非常困難。我在心里默默給自己打氣：加油，自己付出的努力不會白費的，我一定可以的!這時，選手們都陸續上場了，我也深吸一口氣，堅定地走上了臺。

　　隨著主持人的一聲令下，搶答比賽拉開了序幕，當屏幕上出現題目時，我心里一緊，心跳猛然加快，耳邊只回蕩著自己的心跳聲和急促的呼吸聲，這道題我竟然做過!我迅速而堅定的按下答題按鈕，大聲的回答：“選B!”因為緊張，我答題的聲音都是顫抖的。“回答正確!”主持人一聲高呼，其他選手也都驚詫地看向我，好像在說她怎么這么快就答出來了。看到他們臉上復雜的表情，我心里有點小驕傲，但我很快意識到現在還不是驕傲的時候，于是我斂去了臉上的笑容，馬上回復到備戰狀態，準備下一題的搶答。

　　時間一分一秒的過去了，我的大腦也漸漸有點疲勞，有時搶答會慢半拍，這導致了我一直都沒有搶到主動權。我心里慌了起來，額頭冒出絲絲冷汗，手心也像抹了水般，濕透了。我深深地吸了一口氣，暗暗發誓：穩住，要鎮靜，不能讓自己的努力付諸東流，我一定會贏的!于是，我甩了甩頭，攥緊拳頭，重新振奮精神，繼續戰斗。

　　終于，在我堅定信念和鍥而不舍精神的支持下，過關斬將，一路超越，我將第一名收入囊中。當主持人公布成績以后，臺下響起熱烈的掌聲，我感覺世界都亮了起來，觀眾的掌聲猶如音樂般悅耳動聽，我手上的獎杯如鉆石般發出耀眼的光芒，此時此刻，我感覺我是這個舞臺的主角，這個舞屬于我!我把獎杯高高的舉過頭頂，剛剛還覺得很輕的獎杯此時卻十分沉重。要知道，獎杯里面有我的努力和心血，是它們，讓我得到了至高無上的榮譽，是它們，讓我嘗到了成功的喜悅。

　　人生，喜怒哀樂，如影隨形。喜悅，如暖陽照耀大地;如心愛之物失而復得;如愛人間久別重逢;如逆襲后的喜極而泣……喜悅無處不在，只需用心尋找，用心感受!

記敘文5

　　灰蒙蒙的天空，淅瀝瀝的小雨。

　　雨滴和著風聲，在地上，房子上盡情地跳舞。等候我們的是一場勇氣大考驗。

　　老師把我們帶到學校后面的大山前，我們忐忑不安的跟著老師。大山聳立在云間，仿佛是由它撐住了這一片天空，在灰色的天空的`襯托下，大山變得有些可怕。

　　雨越下越大了。

　　老師把我們帶到一個漆黑的山洞前。雨滴打得我們的傘啪啪作響。老師高聲說：“今天，你們誰能第一個穿過這條山洞，誰就是今天的勝利者！”同學們都在抱怨。老師又問：“誰敢進？”沉默中，只聽見雨在嘩嘩的下著。我想試試膽量，勇敢地舉起了手。

　　我為自己的勇氣走出了第一步，舉著火把進洞了。

　　這條洞又崎嶇，又難行，到處聽得到蝙蝠的叫聲，到處聽得到滴水的聲音。我從小膽子就不大，拿著火把，東瞧瞧，西看看，走兩步停一步，環視一下周圍有沒有可疑的東西。一路上，跌跌撞撞，有好幾次都差點兒被絆倒。

　　此時，外面的雨越下越大。

　　我心里忐忑起來，怎么走了那么久，還不到頭。我打算往回走，但回頭一看，后面黑漆漆一片，現在的我，真是騎虎難下呀。一咬牙，一跺腳，決定繼續往前走。走了許久，看到了一絲亮光，我抱著滿懷的希望向那光亮跑過去。

　　一出洞，就響起了一片掌聲，雨似乎都停了，在慶祝我的勝利。

　　在這風雨交加里，我學會了勇氣！

記敘文6

　　岳飛、文天祥、楊靖宇、林則徐、周恩來等等，都堪稱經典。孔子是最具國際影響的中國人他希望當時分裂的中國能重視出現統一強大的中央權力，主張上層階級以禮、仁政、德行來維持統治，全體人應遵從忠于天子、孝順父母、友德朋友的信條，孔子是中國傳統的象征。他的思想對十八世紀歐洲啟蒙運動產生了相當影響。孔子思想對日本、朝鮮、越南、新加坡、也有過重大影響。我們可以看到這位偉人給世界留下的軌跡。精忠報國、舍生取義的民族英雄文天祥，憑借他的精神力量，使他的聲音和詩句，遍飛燕京大地，堪稱愛國經典。

　　中國科學界‘兩彈一星’的巨星錢學森，生前，他身體力行地詮釋了什么是科學家，什么是科學精神，什么是一個人的良知。美國政府曾表示要授予錢學森‘國家勛章’，表彰他的貢獻，但均被他拒絕了。多年以來，錢學森將自己的稿費獎金都捐了出去，并說了一句詼諧而意味深長的話：“我姓錢，但我不愛錢”。二零零九年十月三十一日，這顆巨星隕落了，每一顆巨星的隕落，都會讓我們傷感一番，都會讓我們的頭頂的星空暗淡些許。但他們崇高的品質永遠照亮我們前行的道路。姓錢，不愛錢。多么樸素的'話語，蘊涵了對祖國、對人民無盡的愛。世界上少有不為名利糾纏的人，但也有善待名利的智者，而這些智者之所有能夠善待名利，是因為他們有著一種常人不及的品質—總是把祖國和人民的利益放在第一位。錢老正是如此，成就了科學研究領域的大氣魄、大思路、大成就。巨星隕落，精神永存，他將永遠詮釋著經典！

記敘文7

　　新年剛過沒幾天，我們一家子圍在一起打牌娛樂。突然老爸的電話響起，里頭傳來一個聲音：心臟停止跳動了。

　　快樂的氣氛馬上消失了，所有人心情沉重地散了。我從哥哥口中得知我尊敬的她去世了說起她，她真的是一個值得我尊敬的一位老人。

　　她有兩個非常出色的兒子，但都沒有跟她住在一起，一年也只能見上一兩面。

　　這三年她過得很孤獨，因為她的老伴三年前去世了，老伴患有老年癡呆，但是她過去依舊非常細心地照顧他，但上天還是奪走了她的依靠。

　　她在我的印象里永遠是一位最慈祥的老人，我不知道她為什么走得這么忽然，但她離世時臉上是微笑著的她大概是太思念老伴所以選擇早點與他團聚的'吧。

　　在她走之后，我才發覺自己很少去看她。雖然親情看似不會離我們太遠，但總有一天它會悄悄的離你而去到那時，那才從無知中醒過來，原來自己永遠失去了一個重要的人。

記敘文8

　　前幾天，剛剛考完試，我看見天上掛了一個大火球，發出了耀眼的光芒。

　　媽媽中午回到家，臉上帶著甜蜜的笑容。原來她帶回了了一個禮物盒，我呆呆地蹲在臺階上，心里想究竟是什么東西呢?媽媽把禮物給了我。我看見禮物盒有一個粉色的.包裝紙，一個黃色的彩紙，系著一個漂亮的蝴蝶結，我打開一看，眼前閃出了異樣的光彩。

　　哇，原來是兩個小夾子，這正是是我心中想要的。小夾子真美麗，第一個小夾子上面是小蝸牛，第二個小夾子上是一只可愛的小兔子，這就是媽媽給我的禮物，你們的媽媽是不是也給過你什么禮物?是不是都很有趣呢?

　　我想把小夾子分給妹妹一個，就給妹妹做一個禮物盒，裝了進去。

　　媽媽給我了一個驚喜，我也要學會分享，希望我也能給妹妹一個驚喜。

記敘文9

　　轟隆隆……閃電劃過天空，天空像被撕成了兩半，接著，傾盆大雨倒了下來，雨點像一顆顆子彈，直往地上射。

　　放學了，等著爸爸媽媽，可是等啊等啊，爸爸媽媽就是沒來。看著一頂頂像花兒的雨傘離開了校園，我從心底開始急了。爸爸媽媽怎么不來接我？我也沒帶雨傘。

　　正當我心急如焚時，突然感覺到有人在我背上用力的'拍了一下，我轉身一看，原來是我的好朋友楊譯勛。他好奇地問：“怎么不回家呀？”我無奈地說：“沒有傘，怎么回家啊？”他說：“我有兩把雨傘，一把借你吧！”我喜出望外：“謝謝你！”

　　雨小了一些，我高興地往家走。有傘真好，身上出現了一個小天空，雨落在傘上，好像是美妙的鼓點。

　　可是，上橋時，刮來了一陣大風，我沒抓緊傘，傘被風刮走了，而且翻了幾個跟斗，落到了河里。我可急了，傘沒了，明天怎么還給楊譯勛啊！我不顧風雨多大，立馬跑到河邊，找了一根樹枝，用樹枝去撈雨傘。可是大風把雨傘越刮越遠，到了河中央。我還不了傘了。

　　正當這時，我靈機一動，明天買一把和它一模一樣的傘。

　　第二天，我拿著新買的傘，還給楊譯勛。他說：“這把傘不是我的，我的是舊傘，這是新傘。我只好說明原委，他說：“那我不要你還了。”

　　我深深地感到同學情誼。

記敘文10

　　生命只有一次，對每個人來說無比的珍貴，但是生命只有與所承擔的責任聯系在一起，生命才能煥發真正的光彩，體現真正的價值，詮釋真正的'意義。

　　讓時光倒轉，停留在20__年10月。長江大學文理學院的40多名同學結伴來到湖北省荊州市寶塔河江段的江堤上野炊，然而就在同學們在江邊游玩時，突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。另一個男孩在滾滾的江水里浮浮沉沉。在這危急時刻，站在沙灘上的十幾名同學趕緊手拉手組成人梯下水營救，少年終于脫離了死神的魔爪，被成功就上了岸。但是邪惡的死神沒有就此罷手，卷起一陣陣江浪，打在同學們用生命架起的人梯上，因為體力不支，人梯被沖垮，很多同學被兇猛的江水卷入了滾滾的波濤中。附近的人們聞聲趕來，相繼從水中救出6名學生。而陳及時，何東旭，方招三人卻消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。

　　如果說，人們對90后的責任擔當和獻身精神有質疑，那么，這些大學生瞬間的抉擇足以說明一切。這架以青春和愛的力量連接起來的通往生命的血肉天梯，用一種全新的方式詮釋新時代的內涵，詮釋了陽剛璀璨生命的意義。

記敘文11

　　I have a goodfriend，He is a boy，he has a very nice name—Robert。He es from England。He has big eyes，they are round and cute。He es to China with his parents。We know each other since last year。From then on，we bee goodfriends。

　　At weekends，we often get together to play basketball，he plays it very well，and，he sings well，too。He teaches me English and I teach him Chinese。

　　We are goodfriends forever。

　　我有一個好朋友，他是一個男孩，他有一個十分好聽的名字—羅伯特。他來自英格蘭，他有一對大眼睛，它們很圓很可愛。他和他的父母一齊來中國。我們從去年開始認識。從那時候起，我們成為好朋友了。

　　在周末，我們經常一齊打籃球，他打得十分好，而且，他歌唱得很好聽。他教我英語然后我教他中文。

　　我們永遠都是好朋友。

記敘文12

　　我以前是個十分愛記仇的人，只要誰對我做過哪怕是一件對不起我的事，我都會死死地記在心里，永遠不理他！但從那一節課后，我徹底改變了。

　　那是一次吃完飯后，忽然后面有一個人從后面拍了我一下，雖然不怎么疼，但我還是和他打了起來。意想不到的是，他先向我認錯了。盡管這樣，我也沒有就這樣算了，而是在心里給他記下了這一筆賬。有時候，在上課時我也經常想起他對我做過的事，有一次還被老師發現我開小差，因此，心里對他的印象也越來越糟。

　　一次班會上，老師講到做一個人，不能小肚雞腸，要寬容些，不然心里的石頭會越來越大，會使自己變得很累很累。我也經常聽到別人說我不像個男子漢大丈夫，做什么事都斤斤計較。于是，我打算不能像個女人似的，應打開心扉與他溝通，說不定我們還能做一對好朋友呢。

　　下課的時候，我跑到他面前，說我們和好吧，交個朋友。他猛地抬起頭，幽默地說：“吆，太陽打西邊出來了。”我說：“不愿意？”“怎么不愿意，我太愿意了。”

　　從此，我就和他交上了朋友，不再像以前那樣總是躲在一個角落里，開始在教室外面玩了。心里也輕松了許多，不再想著他的`壞了。后來，因為寬容，我又交到了很多朋友，性格也漸漸變得開朗了。因為心里不再有什么仇恨，心里舒服多了。做個寬容的人可真瀟灑，寬容的感覺真好！

記敘文13

　　在我們班上，每個人差不多都有綽號，接下來就讓我一一介紹幾位老師和同學的綽號吧！

　　“少林老師”——語文老師

　　我們班的語文老師特別可怕，每次上課她都帶一把武器“少林棍”，用來震懾我們（其實就是一把普通的長木棍）。有一次，我的同桌和一個同學說小話，聲音小得連我都聽不到，但卻被語文老師抓了個正著，難道語文老師有“順風耳”嗎？

　　“飛鏢老師”——英語老師

　　我們的英語老師上課也帶著一件武器——“飛鏢”（當然不是真正的'飛鏢，其實是一支粉筆）。每次上課，只要誰講話或是走神了，英語老師都拿起“飛鏢”向那個人飛去，幾乎是百發百中。所以上課大家都不敢講話，我們私底下都叫他是武林高手。

　　“豬才怪”同學

　　我們給一個同學起了個綽號叫“豬才怪”，你想知道這個綽號是怎么來的嗎？就讓我來揭曉答案吧。因為這位同學說話總喜歡在后面加個“才怪”，別人不論對他說什么，他都要說“才怪”，因此大家都很討厭他。有一次，班長想到了一個好辦法，就對他說：“你是豬。”那位同學想都不想，就說：“我是豬才怪！”從此以后大家都叫他“豬才怪”。

　　我們班上有趣吧，這些綽號給我們班上天增添了無限生機呢！

記敘文14

　　我曾對N說過我是個同情心泛濫的人。而N對此的回答是：“這不錯，這個世界需要同情心泛濫的人。”對于她那安慰性的回答，我總是滿心歡喜地接受。

　　直到昨天，我才發現我那泛濫了13年的同情心是多么的無用。呵，希望以自己對別人人施舍來體現自己的善良嗎？讓那些可憐的人把自己視為救世主嗎？

　　真可笑呵。

　　若問我為什么會在一夜之間生出這種極端想法，那得從昨天下午說起。

　　昨天我回家時發現我家樓下有一只小狗，淡金黃色的毛發上帶著污垢，漆黑清澈的雙瞳充斥著凝固的恐懼，首尾長約20厘米，完全是一只小小狗。拴在脖子上的繩子昭告人們它也是有主人的，只是，那似乎已成為“過去式”了。

　　蹲在樓梯上的小狗驚恐地盯著我這個陌生人，我回應了一個溫和微笑，我想這個微笑或許能使它放松警惕。隨后我便躡手躡腳地走了上去，誰知它一看到我的動作便立刻沖到墻角蜷縮身體瑟瑟發抖。它這激烈的反應使我明白凡事得有耐心。我吐了口氣，退到剛才的位置，它也遲疑著離開了墻角。

　　雖然我臉上始終保持著溫和的微笑，但我的的.確確是被它嚇倒了。我很難想象它到底遇到了怎樣可怕的事，以至于它這么害怕人類。我就一直溫柔地看著它，過了一兩分鐘，我看到它雙眼里的恐懼漸漸熔化，一絲期待從中擠出來。

　　看到它這細微的變化，我抓準時機，對它伸出手說：“過來。”如我所料，它向我跑來。那歡欣的樣子使我相信，它已經放棄警戒，完全信任我了。

　　我把它帶回了家。若不是媽媽不在，我想我和它都會被罵得狗血淋頭。雖然，它看起來生龍活虎的，但我知道它肯定餓了。于是我找了一些吃的東西給它，但都被它拒絕了。最后我倒了一點牛奶給它喝，它三下五除二就添干凈了盛牛奶的器皿，然后抬起頭睜著一雙無辜的大眼睛盯著我，似乎是很期待我接下來要給它什么。原本打算繼續給它喝牛奶的，我迫于N的催促，只得帶上狗和N一起下樓了。

　　走到在大門處，我把它拴在了水管上，只因我擔心它跟著我會遇到危險，也因為，我天真的以為它曾經的主人會帶它回家。

　　等我和N回家時它還在那兒，只不過不同的是，有人取下了那根繩子。它一看到我和N就跑了過來。開始它繞著N團團轉，過了一會兒它似乎是發現N不是它要找的人，便向我奔來。我趕緊沖上樓梯打開門，它還是窮追不舍地跟著我，但我還是以迅雷不及掩耳之勢關上了大門。

　　我把自己隱藏在黑暗里，腦海中浮現出了一開始它為了保護我不讓N靠近我時的畫面，愧疚慢慢地從皮膚里滲出，深入黑暗里，在空氣中不斷地彌漫與膨脹。

　　到了晚上，和母親出去時我又看見了它。但凡有人經過，它都會雀躍地跳過去親昵地蹭著那人的褲腿，不過通常人們都會嫌惡的將它一踢開。

　　這一刻我真是恨我自己，恨我的自作聰明。

　　我給予了它虛假的希望，卻使它卸下了對外界的警戒。可是這樣做反而加大了它的危險系數。

　　這是我13年來，第一次用同情心傷害了別人，也是我第一次發現

　　施舍其實并不簡單。

記敘文15

　　今天，風和日麗，晴天好，我和祖父一起去臨海紅杉林釣魚，釣魚要有耐心，沒有耐心就不要來。

　　來到小河邊，發現河面安靜，祖父撒了米，突然河面像炸鍋一樣，波紋夾雜著魚的騰聲，一切都不平靜。爺爺拔竿，拉線，連鉤。然后在箱子里發現長粗的蚯蚓掛在鉤子上。一切準備就緒后，祖父把鉤子放進水里，浮起來后，非常長的等待。

　　10分鐘后，浮游一動不動，我的耐心快要消耗了，祖父像姜太公一樣坐在泰山上。這時，漂浮著，水面上浮著漣漪，祖父把竿子拉上來，小魚飛到草地上，說時間晚了，祖父在海底撈月把魚抓在手里。“偷飯魚。”

　　是這種小偷魚，激發了對釣魚的自信。祖父也沒有讓我失望，幾個小時桶里裝了半桶。看到這些活躍的魚，我很高興。這時，漂浮著，祖父的手很快就向外拉，但好像遇到了很大的抵抗，那一瞬間，手掌大的'魚跳出水面，大魚咬了鉤子！我的心突然敲起小鼓，像“一樣咚咚”一樣跳下去，祖父冷靜地和大魚展開鋸戰，看到他把竿子慢慢向左拉，然后向右拉，又回來了。經過十幾回合的比賽，祖父又收獲了大魚，我不由得高興地出去了！

　　么好，我也想試試。祖父看穿了我的心，把竿子交給了我。但是，竿子拿在我手里，魚不咬鉤子了。我試了好幾次以失敗告終，真是“見面容易，學者難。不要輕易得到，請等著看”啊！

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