一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
每當(dāng)我看到那枝粉紅色的自動(dòng)鉛筆，就會(huì)想起那件令我后悔的事。
唉，那是去年的一件事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包高高興興地來到了學(xué)校。
“哎喲，我的自動(dòng)鉛筆呢？怎么沒有了呢？”我著急地叫到。原來，早上我值日時(shí)，把書包放在了椅子上，當(dāng)我回來打開書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的自動(dòng)鉛筆不見了。我左翻翻，右翻翻，把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到。會(huì)不會(huì)是忘在家里了呢？不可能！可書桌上根本就沒有呀；會(huì)不會(huì)在上學(xué)的路上丟了？那就更不可能了。
正當(dāng)我還在找筆時(shí)，突然傳來了一個(gè)聲音：“真倒霉，我的筆不知道讓誰(shuí)給拿去了。”我一聽，腦海里瞬間閃過一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是別人拿去了呢？對(duì)呀，我怎么沒想到呢？于是我仔細(xì)地想，誰(shuí)最有“作案時(shí)間”。大家都在上早自習(xí)，誰(shuí)會(huì)拿呢？難道是她——我的同桌李芳？不可能，她不是那樣的人。不，也不一定，有些人的品質(zhì)你是想不到的。于是，我決定下課翻她的文具盒。
下課了，我趁她出去，翻了她的文具盒，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆果然在她那兒。真沒想到，真的是她拿的。我拿著筆，出去找到她，對(duì)她說：
“李芳，你為什么拿我那支粉色的自動(dòng)鉛筆？”
“沒有呀！”
“沒有？你看這是什么？你還想狡辯。”
“不，那是我買的。”
“我再也不想聽你的解釋，我沒有你這個(gè)朋友。”
說完，我頭也不回地走了。上課時(shí)我還在想這件事，越想越氣憤。
放學(xué)后，我回到了家，看到桌子上有一枝粉紅色的.自動(dòng)鉛筆，我又看了看手中的這支，一模一樣。
“媽，這只筆……”
“哦，是我在客廳找到的。”
我的頭“翁”的一下，完了，我冤枉她了。我放下書包，轉(zhuǎn)身出門，就朝她家跑去。我跑到她家，敲開房門。她一打開門，看到是我，便說道：
“你不是說沒有我這個(gè)朋友了嗎？”
“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我冤枉你了，請(qǐng)你原諒我！”
“真的？”
“真的。”
“好吧，我原諒你了，以后你可要小心呀。”
“知道了。”
……
一想到這件事，我真后悔！
一件事的作文 篇2
在我記憶的沙灘上，留下了一串串深淺不一的腳印。有的腳印已隨著時(shí)間的流逝而消失不見，但有一個(gè)叫腳印像大樹一樣，深深的扎根在我的心中。
星期六上完補(bǔ)習(xí)班，姥姥帶我出去散步。姥姥看了看我穿的，說：“多穿點(diǎn)衣服，今天有點(diǎn)兒冷。”我不在乎的說：“姥姥，你看這天多好呀，哪那么冷。”姥姥又耐心的說：“你還是多穿點(diǎn)吧。”可我就是不聽，就穿了件短袖出了門。我們剛出了門，陽(yáng)光燦爛，我就說了：“我都說了不冷吧！”姥姥便微笑不語(yǔ)。又走了一會(huì)兒，我見陽(yáng)光還是一直很好，很得意洋洋。可又過了幾分鐘，天一下變陰，要像下雨的感覺，我心里想：難道被姥姥說中了嗎？
我不由自主開始冷了起來，手不停的摩挲著。姥姥看見了不顧自己的寒冷，把自己的外套披在了我的身上，自己卻抵抗著寒冷。一下子我覺得暖和許多，我看見姥姥難受的樣子說：“還是給你穿吧。”姥姥微笑著說：“我不冷，你冷不冷？”我心里很感動(dòng)，姥姥很大歲數(shù)了，能不冷嗎？可是為了我，她卻把抵寒的'外套給了我，這件外套里包含了姥姥對(duì)我的愛。這時(shí)，我心里很后悔：真不該不聽姥姥的話，這樣姥姥就不用挨凍了，以后我一定會(huì)聽姥姥的話。
姥姥的愛就像溫柔的陽(yáng)光，我就像一棵綠油油的小草，溫柔的陽(yáng)光會(huì)一直呵護(hù)著，培育著我，養(yǎng)育著我。
一件事的作文 篇3
今天的語(yǔ)文課上老師叫我們講故事，同學(xué)們講的都很精彩，該輪到我上臺(tái)講故事了，我慢吞吞的走了上去。我心想：如果我沒有把這個(gè)故事講好就會(huì)丟臉的。
開始講故事了，我講的故事是：《自私的巨人》我講這故事是非常的緊張，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳著，我一邊講故事一邊腦海里胡思亂想。有時(shí)手拿拿衣角，有時(shí)手放進(jìn)褲袋里，這時(shí)我看見站在旁邊的老師眼睛笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說：“不要慌張，你一定能把這個(gè)故事講完的，加油!”漸漸地我的心平靜了許多，但是我還是有點(diǎn)害怕，怕同學(xué)們都講得那么好，就我那么差，他們要嘲笑我的'，我的心情十分著急。這時(shí)不知道從哪里涌起一股神奇的力量鉆進(jìn)我的腦袋里去，讓我放松，不會(huì)打咯噔，流利地講下來，突然同學(xué)們掌聲一片，為我鼓舞!在同學(xué)們的加油下和那股神奇的力量的推動(dòng)下，我流利的把“自私的巨人”這個(gè)故事給講完了，我終于可以松口氣了，幸虧有同學(xué)的鼓勵(lì)，不然我就功虧一簣了。
下一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，也和我一樣手拿拿衣角，手放進(jìn)褲袋里去，看起來也非常著急，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天的這節(jié)語(yǔ)文課中讓我知道了只要你有信心，就一定會(huì)成功。
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