關(guān)于六年級(jí)的愛作文錦集4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的愛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的愛作文 篇1
春天的風(fēng)是柔和的，是溫暖的，又略帶有一點(diǎn)寒意。春風(fēng)拂過大地，一切都變得生機(jī)勃勃，春意盎然，春風(fēng)在不停地工作，撫摸著小草，小樹，小花，它們也在盡情的享受春風(fēng)對(duì)它們那無私的愛。
事間萬物都有愛，愛的種子被撒到大地上，傳遞著愛的花朵。春風(fēng)那無私的愛讓我想到了與春風(fēng)一樣擁有無私的愛的人。
春天的風(fēng)像我們的媽媽，讓我們誕生到這個(gè)美麗的世界上，又用自己的雙手把我們養(yǎng)育成人。在我們傷心難過的時(shí)候，媽媽就像春天的風(fēng)一樣撫摸著我們幼小的心靈，給予我們安慰與鼓勵(lì)，在我們高興快樂的時(shí)候，媽媽就像春天的風(fēng)一樣伴隨著我們，和我們一起跳躍，在我們遇到困難之時(shí)，媽媽就春天的風(fēng)一樣飛速趕來，為我們解決困難，堅(jiān)定著我們的信心。
正如汶川大地震中，一位母親用自己的身軀拯救了自己的孩子，母愛是多么偉大的，也是令人振撼的。
春天的風(fēng)又像我們的老師，把知識(shí)毫無保留地傳授給我們，又教給我們?cè)S多人生的真諦，在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師就像春天的風(fēng)一樣帶著一點(diǎn)寒意，嚴(yán)厲地批評(píng)我們；在我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，老師就像春天的風(fēng)一樣指揮我們勇往直前，團(tuán)結(jié)一心；在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，老師就像春天的風(fēng)一樣保護(hù)我們，不讓我們受到傷害。
在汶川大地震中，有多少老師舍棄自己的生命，去保護(hù)孩子，老師的愛是無私的。
春天的風(fēng)又像我們的政府，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著人民的安危，溫暖了我們的心。在各地遇到災(zāi)難時(shí)，政府就像春天的風(fēng)一樣，籌集大量資源去幫助受災(zāi)的群眾，當(dāng)有些人因失業(yè)而不能養(yǎng)家糊口時(shí)，政府就像春天的風(fēng)一樣慰問人民，并給予補(bǔ)助；在某地區(qū)的環(huán)境受到污染危害時(shí)，政府就像春天的風(fēng)一樣，幫助城市綠化，并美化城市的環(huán)境。
在汶川大地震中，政府呼吁人民“四方有難，八方支援”并動(dòng)員全國人民給災(zāi)區(qū)捐書，捐錢，捐衣物。政府對(duì)人民的愛是博大的。
愛就像春天的風(fēng)，滋潤著人們的心田，如果每個(gè)人都付出愛，這個(gè)世界就不會(huì)再有戰(zhàn)爭，饑餓與仇恨，我們就如淋浴在春風(fēng)里，盡情享受愛的澆灌。
愛無處不在，正如那首歌——這就是愛。
六年級(jí)的愛作文 篇2
有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)。
其中讓我最難望的是母親的愛。有一天早上，霧蓋住了整個(gè)世界，病中的母親讓我穿厚點(diǎn)，帶把雨傘，可我覺得今天不會(huì)下雨，只多穿了件衣服，并沒有帶傘。到了中午，斗大的雨點(diǎn)落了下來，我想：“今天一定要成落湯雞了，”我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，看見一個(gè)熟悉的面孔正朝我跑來，我仔細(xì)一看，原來是病中的母親，母親跑到我面前，對(duì)我說：“孩子，別凍感冒了，把衣服穿上，把雨傘打上，”我說：“哦，母親，你怎么跑出來了，您的感冒別加重了，”母親說：“沒事。”
父親對(duì)我的愛卻是深沉又嚴(yán)厲。小時(shí)候，我有一個(gè)毛病，就是晚上睡覺被子就會(huì)掉到地上，連我自己都不知道。被子掉到底上，我就會(huì)感冒。父親知道以后，每天半夜起床，都要幫我蓋被子。日復(fù)一日，毫無怨言。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。
父母對(duì)我的愛，總是激勵(lì)著我，克服學(xué)習(xí)和生活的困難，克服自己的毛病，成為有用的人才，報(bào)答父母，報(bào)效祖國。
六年級(jí)的愛作文 篇3
“轟”一聲驚雷喚醒了還沉浸在玩耍中的我。抬頭一望天，“咚”一滴豆大的雨點(diǎn)，正中我的面門，我一下子懵了。直到同學(xué)在我耳邊大喊：“嘿！下雨了！快躲雨！”說完，趕忙拉著我來到亭子下躲雨。我為了彌補(bǔ)我之前的遲鈍，不好意思地朝同學(xué)笑了笑，突然一陣風(fēng)吹過我身旁，又一下子停住了。我詫異地轉(zhuǎn)過頭，一起玩耍的同學(xué)都已一陣風(fēng)地跑走了，只有我獨(dú)自一人在等待……
雨下得越來越大了，街上的人們有的撐傘，有的打車，陸陸續(xù)續(xù)地離開了。我只身一人坐在亭子下，望著那一個(gè)路口，希望出現(xiàn)熟悉的身影。可過了半個(gè)小時(shí)，除了離開的車輛和行人之外，沒有人來。我不禁感到一些失望。此時(shí)，風(fēng)卻大起來了，還吹進(jìn)一些雨絲，這讓我不禁有些發(fā)抖，正感覺非常無助的時(shí)候，突然，一把傘，替我擋住了這些冰冷的雨絲。
我驚奇地側(cè)頭一望，一位長發(fā)披肩的阿姨，正撐著傘，笑著看著我，眼睛里充滿著無限的溫柔，讓我一下子有點(diǎn)失神。隨后，一陣溫柔的細(xì)聲傳入我的耳朵：“小朋友，下大雨了，你怎么坐在這兒？”我睜大眼睛，緩緩地把事情的經(jīng)過講了出來。她聽后皺了皺眉頭：“一個(gè)人沖回去，不行，雨下得太大了，你家住在哪兒，我送你好了！”我知道這是一位善良的阿姨，可聽到這句話時(shí)，我還是萬分驚訝：“真的嗎？”這聲音里竟然有我自己都難以察覺的顫抖。隨后我將地址告訴了她，又加問一句：“真的不會(huì)耽誤您嗎？”她挽住我的'手說：“怎么會(huì)，我家也在附近，沒事兒，快走吧！”說完她一用力，我整個(gè)人就站到了她的身旁，她挽著我的手，朝我家方向走去。
這期間我一直沉默不語，低著頭走著路，可那位阿姨卻不斷地調(diào)整傘的位置，問我：“有被雨淋到嗎？”我每次都使勁搖頭說：“沒有，怎么會(huì)？”她笑了笑。
終于到家門口啦，我如釋負(fù)重，長長地呼出一口氣。阿姨輕輕地推著我：“快去吧，家里人要著急了！”我轉(zhuǎn)過身，滿懷感激地說：“阿姨，真的太謝謝您啦，要不是您，我現(xiàn)在還在淋雨呢！”她拍了拍我的頭笑著說：“沒事，舉手之勞，快上去吧，我要回去了！”說完她轉(zhuǎn)過身，朝著相反的方向走去……
我在背后默默地?fù)]了揮手，看著她的身影在雨霧中，慢慢模糊、變小。漸漸的，我眼前的雨霧又加深了……
阿姨，謝謝您！謝謝您雨中的那把傘；謝謝您在我無助時(shí)給予我?guī)椭恢x謝您給了我一份陌生的愛！
六年級(jí)的愛作文 篇4
冬天向來都是寒冷的，然而那個(gè)冬天在我的記憶中卻是幸福而又溫暖的。
記得那天寒風(fēng)凜冽，放學(xué)回家的時(shí)間有點(diǎn)晚了，加上是陰雨天氣，當(dāng)我走出校門時(shí)，天已漸漸暗了下來，我加快腳步向148路公交車奔去。
走著走著，借著昏暗的燈光，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影正向我走來。定睛一看，啊！是媽媽。我頓時(shí)心想：“媽媽是不是很擔(dān)心我呀？會(huì)不會(huì)已經(jīng)等我很久了？是不是已經(jīng)吹過很多的寒風(fēng)？”沒等我思緒停下來，媽媽就迎面跑了上來。她握著我的手問：“冷了吧？瞧，手還是冰涼的。”自說自話中，她脫下手套，用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手緊緊捂住我那凍得紅彤彤的手。我知道，媽媽一直把我當(dāng)成十年前那個(gè)躺在懷里的小寶寶，總是細(xì)心地呵護(hù)我關(guān)心我。我的手慢慢熱乎了起來，心中也仿佛燃起了幸福的火焰，全身都特別溫暖。
媽媽從口袋里拿出在街邊買的我愛吃的燒板栗，裝到我的兩個(gè)小口袋里，還一邊對(duì)我說：“餓了吧？快吃吧。”我把手揣進(jìn)兩個(gè)小口袋，竟哭了起來。
148路公交車到了，我瞬間感覺到這鼓起的口袋不僅僅是板栗，更多的是媽媽對(duì)我的溫暖的愛意。車門緩慢的打開了，我和媽媽一起上了公交車，我在車上剝著一顆顆板栗，放進(jìn)嘴里，覺得特別香，特別甜，還熱乎乎的。我嚼了很久才咽下，那真情，那幸福在唇齒間散發(fā)出淡淡的香味和濃濃的關(guān)懷。
我瞬間領(lǐng)悟到我是全世界最幸福的人，覺得自己是一只小鳥，在天空中自在翱翔，我的羽毛變得特別溫暖。這時(shí)街邊霓虹閃爍，天空已出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光，讓道路變得特別明亮，特別清晰。
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