【精選】六年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我一直以為現(xiàn)在這種溫馨的環(huán)境可以持續(xù)下去，可天總不盡人意。好不容易放松了，卻又有新的困難出現(xiàn)讓我神經(jīng)緊繃。
我也很無(wú)奈，可現(xiàn)實(shí)就是這樣。我想要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。也曾享受過(guò)，可是，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是需要付出代價(jià)的，或許代價(jià)是獲得生活之前或之后勞累不堪，各種困難都出現(xiàn)，仿佛都在斥責(zé)自己，別人都在行走，憑什么你就可以停下腳步休息呢？
于是我明白了，享受生活其實(shí)很難，付出的代價(jià)往往比得到的要多。享受生活，先要把一切事情都安置好，還要做好面對(duì)各種未知“驚喜”的思想。這樣你才配享受短暫的美好生活。
懂了道理，就特別希望自己是獨(dú)自生活，不用面對(duì)那么多未知的困難。其實(shí)有些困難甚至都算不上困難，只不過(guò)是我把人與人之間的交流看得太難太復(fù)雜了。
到底怎么才能將自己的心態(tài)調(diào)整的像一個(gè)正常人呢？我很迷茫，我想學(xué)，但是又不知從何學(xué)起，因?yàn)槲乙呀?jīng)找不到正常人的模本了……
六年級(jí)作文 篇2
走出門(mén)，就聞見(jiàn)菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那條小溪是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。喂，小溪你還記得我嗎？你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈？你照亮了別人，也照亮了自己。
走進(jìn)這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來(lái)了繽紛的色彩。每一棵竹子都對(duì)我微笑，在下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風(fēng)掠過(guò)，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風(fēng)兒與蟲(chóng)子的伴奏下我們開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)舞蹈大會(huì)。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽(tīng)到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開(kāi)始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒(méi)有開(kāi)放的花苞，我聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來(lái)。
這林中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出來(lái)的顏色，你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲(chóng)，你來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，漸大，漸大……
我站在林間里，靜靜的看著雨中的風(fēng)景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺(jué)地回去了。雨過(guò)天晴，天上掛起來(lái)一條彩虹，山林中的一切都成了書(shū)中的童話(huà)，美極了！
慢慢地太陽(yáng)落山了，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿(mǎn)懷的好心情，好記憶。
六年級(jí)作文 篇3
7月份以來(lái)，杭州連日高溫，白天最高氣溫突破了40度，市氣象局發(fā)布了高溫橙色預(yù)警。今天我跟往常一樣乘坐公交車(chē)去少年宮上課，馬路上依然暑熱難耐。
來(lái)到公交車(chē)站，我忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)站邊上搭起了個(gè)小涼棚。五六個(gè)身穿黃色志愿者服裝的大哥哥大姐姐正為來(lái)往的行人和上下車(chē)的乘客免費(fèi)送上一瓶瓶冰涼的礦泉水。看我走來(lái)，一位姐姐笑瞇瞇地也遞了瓶水給我。
這時(shí)走來(lái)一位老爺爺，只見(jiàn)他面色蒼白，呼吸急促。兩位大哥哥急忙上前攙扶，讓他坐在陰涼處。經(jīng)詢(xún)問(wèn)觀(guān)察，老爺爺出門(mén)沒(méi)有帶水，可能是輕度中暑。他們立刻遞上了礦泉水，并從藥箱中拿出藿香正氣丸給他服下。這一刻我被這些素不相識(shí)的人深深地感動(dòng)了。
公交車(chē)到了，我主動(dòng)上前扶著老爺爺上了車(chē)，并找了個(gè)安全的位置讓他坐下。回頭我又看見(jiàn)被烈日曬得黝黑的司機(jī)叔叔，正用衣袖抹著臉上的汗珠。我遞上了剛才收下的那瓶礦泉水。司機(jī)叔叔笑道：“同學(xué)，謝謝你。這是我今年夏天收到的最好的禮物。”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里暖暖的：炎炎夏日還有許多人堅(jiān)守崗位辛勤工作著，能向在高溫奮戰(zhàn)下的工作人員送去夏日的清涼和關(guān)懷是多么有意義的'事啊!我希望大家行動(dòng)起來(lái)，傳遞關(guān)愛(ài)的接力棒，貢獻(xiàn)自己微薄的力量，讓我們的社會(huì)更加和諧、美好!
六年級(jí)作文 篇4
春，許許多多的作家寫(xiě)它，我看過(guò)許多，卻不知道用什么來(lái)形容它。春是美好的：小鳥(niǎo)的叫聲；春雨落在樹(shù)葉上的：“沙沙”聲等等組成了春之歌。春是新的；小草經(jīng)過(guò)一冬的等待，迫不及待地從地里鉆出來(lái)，樹(shù)枝換上新裝，花兒開(kāi)始登臺(tái)。空氣中彌漫著清新的氣息，一切都是新的。春還是神奇的：沉睡了一冬的動(dòng)物們準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，大地又恢復(fù)了喧囂。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的寒冷與寂寞，冬終于走了春隨之來(lái)了。被寒風(fēng)凍住的心經(jīng)過(guò)春天里的陽(yáng)光地普照，終于冰消雪融了。在家悶了一個(gè)冬天，現(xiàn)在終于可以舒展舒展四肢了！
來(lái)到門(mén)外，深吸一口氣，春的氣息沁入肺腑。我小心地走著，怕踩著剛出來(lái)的小生命。靜下來(lái)，站在原地，你肯定能聽(tīng)見(jiàn)清脆的：“嘰嘰”聲，這是鳥(niǎo)兒們?cè)趥鬟f信息——春來(lái)了！春來(lái)了！我們沉睡了幾個(gè)月的心，在這里被喚醒！
春天是這樣的飽滿(mǎn)，這樣的熱情。春天每次來(lái)都熱情的將我們擁抱；每次來(lái)，都將最美好的一面展現(xiàn)給我們。
寒風(fēng)在這時(shí)走了，溫暖在這時(shí)來(lái)了；心在這時(shí)蘇醒！在我看來(lái)文字大概是這世上最不能準(zhǔn)確表達(dá)我此時(shí)心情了，它能不能像圖畫(huà)那樣將春天的美麗永遠(yuǎn)地留在畫(huà)上？不能！它能不能像音樂(lè)那樣將春天的美好唱出來(lái)，永久流傳？不能！文字在此時(shí)竟無(wú)能表述。如果，我會(huì)譜曲，那我一定會(huì)為春創(chuàng)作一首——《春之歌》。
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