六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
理想，是人生奮斗的目標；理想，是對明天的信念；理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當醫生，站在手術臺上救死扶傷；有的人想成為音樂家，給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。
為什么我這么堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經歷說起。
那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一群小孩圍著一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以后他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止并批評了那一群孩子，輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什么，但是我從老師的眼睛里看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。
也許是網絡太發達了，讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現，需要價值觀的'樹立。雖然我不明白什么是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成為一個善良、正直的人很重要。
求學的這幾年里，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師為了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授于我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神，伴隨著我不斷的成長，從那次以后我就下定決心，長大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成為國家的棟梁之才。
六年級年的作文 篇2
今天天氣炎熱，但由于身體疲倦，我很快進入了夢鄉。
下午要去爺爺家吃飯，我匆匆忙忙地起床趕著去爺爺家。我在大街上急匆匆地走著。
突然看見了一位算命先生。何不找他算一下自己的未來？于是我便不由自主地向他走去。算命先生算了好長一會，突然，他的臉上露出了微笑。笑著對我說：“恭喜你啦！20年后，你將成為一名科學家。”我聽了非常高興。因為科學家能夠為人類研究出許多有用的東西呢。
轉眼間，20年像流水一樣流走了。人類社會也迎來了一個高科技時代。果然，我成為了一名科學家。從此，我便開始了科學研究。雖然經歷了一次有一次研究實驗的失敗，但我并沒有灰心，仍然堅持著下一次的實驗。“功夫不負有心人”，我終于研究出一艘宇宙飛船。這種飛船非常特別。它的外殼是用一種名叫“變形鐵液”制成的。這種液體非常堅硬，即使遭到大恒星撞擊，它也安然無恙。更重要的是，它能夠按照操縱者的指示變形，變大、變小、變飛機、變汽車，都可以。總之，它什么都能變，比起孫悟空的七十二般變化是有過之而無不及。此外，它還可以放輻射呢！在飛船里有一間小房子。房子雖小，但功能齊全，有客廳、臥房和洗手間等等。房子里面十分的舒適。在飛船的船頭，有一個控制室。是用于控制整艘飛船的。在控制室里安裝著十幾部超級電腦和好些個五顏六色的按鈕。其中，一部電腦是用于控制武器的發射，一部電腦是用來控制飛船的'起飛、飛行和降落，等等。那些按鈕是用于操控飛船的。控制室里還裝有通話設備，以便于隨時與地球總部聯系。在飛船的中部還設有逃生室，里面有一艘小飛船和備用物資，隨時準備逃生。最后，在飛船的尾部裝配有推進器用于增加飛船前進速度。它的力度很大，能逃脫黑洞的吸引力。除此之外，飛船能自動產生引力，使主人在飛船里安然地生活。當我發明研究出的這艘飛船問世后，對人們的生活有著極大的幫助。當然，我也成為了一名赫赫有名的科學家了。
“叮鈴鈴。”鬧鐘叫醒了我，我發覺自己還在現實世界，剛才不過是個夢。回想起剛才的夢，我不由自主地笑了。
六年級年的作文 篇3
緊張的期中考試過后，我又輕松又擔心。輕松的是期中考試終于結束了，不用每天復習了。擔心的是期中考試的成績不理想。
放學后，爸爸開著車來接我。一上車爸爸就問我期中考試怎么樣了？成績出來了嗎？多少分？當時沮喪的我嘴巴好像被針縫起來了，怎么也回答不出爸爸這三個問題。爸爸沒聽到想要的答案，一路上我們沉默著。
回到家，我一直在想辦法避開爸爸的視線，不想讓爸爸知道我那糟糕的成績。正當我從廁所慢悠悠的走出來的時候，發現爸爸已經從我的書包里把試卷拿了出來，皺起眉頭，坐在沙發上，嚴肅地看著滿是“×”的試卷，我一下子緊張了起來，立馬回過神來，走到書桌旁低下了頭。過了一會兒爸爸拿著試卷走進了我的`房間，又連續問了我幾個問題，我都沒有回答上來？爸爸又沉默了，咽下了一口唾沫，嘆了好長一口氣。突然大聲對我說：“你是想成為一個不認真學習，大家看不起的人，還是要成為一個學習優異，有良好品德，人人都喜歡的人呢？如果你不好好學習將來可能會成為一個一無是處的人，也就會考不上初中，高中，大學，甚至沒有工作！你知道嗎？小穎，爸爸很為你擔心，以前爸爸以為你能自己把學習搞好，但是這一期我發現并不是這樣的……”聽到了這些話，仿佛每一個字都扎在我的心上，慢慢地我豆大般的淚珠從我的眼睛里一個勁地流了出來，當時我覺得特別傷心、難過，心里也一直在怪爸爸只知道一個勁地說我，不知道來鼓勵我。當時只知道怪爸爸的我卻沒有體會到，爸爸藏在話里的愛。那一晚我被爸爸數落了一番。
這兩天我突然發現，爸爸為了讓我的學習提高，十分努力。幫我制定了一份學習計劃表，了解了我所有的弱項和強項，想辦法讓我聽懂每一道不懂的題目。看了爸爸這樣，我下定決心，期末一定給爸爸一個驚喜。
我有一個嚴厲的父親，他喜歡把他對我的愛深深的藏在心里和每一句話里。
六年級年的作文 篇4
終于，我們又迎來了一年一度的元旦節，為了慶元旦，我們班舉辦了“元旦聯歡晚會”。
在第二節課下課后，我們班開始布置教室了，老師讓我們幾個女生留下來布置教室，其他的人都在教室外。沒用一會兒時間，教室布置好了，整個教室煥然一新，桌子排成U字形處處充滿了喜慶的氣氛。老師開始發東西了，一些站在外面的同學在窗戶上眼巴巴的.望著，那饞樣，口水都快流下來了，我在教室里笑得肚子疼。
當同學們都坐好后，晚會就開始了。有演小品的，有唱歌的，有跳舞的，有表演空翻的，真是應有盡有。但給我印象最深刻的還是李振輝表演的街舞。“下面，有請李振輝同學為大家表演街舞。”在一陣鼓掌聲中，李振輝走進教室中央。街舞開始了，一個個難度動作讓我們大跌眼鏡，我們為他鼓掌，直到手疼得不能再鼓。我們班每表演完一個節目，臺下的小觀眾都會響起一陣掌聲。輪到我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想："千萬不要演砸了。"沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們幾個女生一起演唱了“隱形的翅膀”，博得大眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進來了。班主任李老師為我們演唱了一首歌，歌名叫“十年”。我們有滋有味的聽著，心里高興極了！
最后是拜年，班長關獻亮落落大方的走到講臺上，先為班主任拜年：“祝班主任新年快樂。”他又對同學們拱拱手，彎了彎腰拜拜年。不知不覺2個小時過去了，聯歡晚會也結束了！結束之后，我們還是意猶未盡。
這是一個慶元旦的聯歡晚會，但同時也是我們同學增長友情的一個機會，也祝愿所有的同學都有在新的一年變得越來越好。
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