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六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
小時候，我和奶奶一起下田去玩，奶奶在那里干活，而我則在那里玩。天空中傳來轟隆隆的聲音，我便抬頭仰望天空，看見一個很小的東西在天空中飛，我便跑過去問奶奶那個是什么東西，奶奶說：那個東西是飛機。我便充滿信心對奶奶說：“那你的孫子，將來肯定是駕駛飛機的人，”奶奶只是笑著看著我。過了一會我們就回家了，回到了家，我一整天都沉浸在那個夢想里，駕駛著飛機翱翔在藍藍的.天與潔白的云之間。
有天晚上我做了一個夢，夢里長出了一雙翅膀，我用翅膀在天上翱翔，白云從我的身旁漂過去，從天空中看大地是多么的美麗，人像小螞蟻一樣在地上慢慢的爬動。 我開始熱愛上了飛行，開始了解飛行員所有的知識，和成為飛行員的相關(guān)要求，關(guān)注飛機所有的新聞和圖片，由于某些原因?qū)е铝宋业膶W(xué)習(xí)成績下降了，但是對于的我飛行夢是打擊不了的，我非常熱愛飛行，也非常喜歡飛行，因為可以在天上自由自在的飛，可以像鵬鳥一樣飛在天上。
我喜歡飛行，我也熱愛飛行，我的夢是當一個飛行員，保衛(wèi)祖國這神圣的天空。
六年級作文300字 篇2
小鳥感謝天空，花朵感謝雨露，我感謝我的母�！埲A二小。
龍華二小坐落于和平東路弓山腳下，它不僅僅是孕育了我五年的母校，更是我成長的樂園。
夏天的`一個傍晚，我偶然從學(xué)校經(jīng)過。我看了一眼教師辦公室，只見辦公室內(nèi)燈火通明，原來每位老師都在加班，備課的備課，改作業(yè)的改作業(yè)。手中的筆像是根本停不下來似的，改了一本又一本，雙手在課本上、電腦上不停地忙碌，絲毫沒有停下來的意思。老師為了我們這么辛苦，我們應(yīng)該怎么回報老師呢？
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠶一樣，默默地把知識傳授給我們，沒有半點怨言。兩千多個夜晚，從ABCD到之乎者也，就這樣一步一步引著我們走向知識的殿堂。老師，有你真好！
想起每天一起行走的同學(xué)，上課時陪我聽講，下課時陪我玩耍，放學(xué)時陪我回家、下棋、跑步，有困難的時候陪我一起同甘共苦，謝謝陪我一起長大的每一個你，有你真好！
想起校園里青青的綠棧道，寬闊的操場，綠油油的青青園，五彩繽紛的空中花園，這樣美其名曰麗的校園真是讓人賞心悅目。龍華二小，有你真好！
我想，等到我長大了，有所成就的時候，別人問我從何而來，我會大聲而驕傲地說：“我是二小人！”
六年級作文300字 篇3
有人說友情最珍貴，有人說善良最珍貴，還有人說誠信最珍貴，我卻認為親情最珍貴。
寫作業(yè)時，一只溫暖的手拖著我的額頭往上抬，我抬頭一看，原來是媽媽，媽媽的一雙眼睛好像再說：三個一怎么又忘了。我朝她笑了笑，立刻把腰挺直了。噢，我明白了親情與健康同在。
過年了，我拿著煙花和家人一起放，眨眼間，三個光束伴隨著刺耳的響聲飛向天空，瞧，那美麗的煙花多像我們的笑臉啊。噢，我明白了，親情與快樂同在。
下雪了，我們吃著年夜飯，在一家人的`歡聲笑語中，那刺耳的寒風聲，似乎早已消失。噢，我名白了，親情與幸福同在。
遇到不會的題目了，我去問爸爸，爸爸給我耐心的講解著。噢，我明白了，親情與知識同在。
看新聞時，爸爸總是借此告訴我，做人要誠實……噢，我明白了，親情與哲理同在。
親情不僅和健康、快樂、幸福、知識、哲理同在，它還和……同在，你說，它是不是最珍貴的。
六年級作文300字 篇4
相信大家應(yīng)該都見過在路邊擺攤賣東西的老人吧。很多人認為這些老人們賣的東西既貴又質(zhì)量不好，只是靠著自己看著可憐來賺錢。但是我家門口天橋上有位老奶奶，她的背后隱藏著一個令人動容的.故事。
每次從學(xué)�；丶遥液蛬寢尪寄茉谔鞓蛏弦姷揭晃淮认榈睦夏棠套谛“宓噬腺u東西。她的面前鋪著一塊布，上面擺著各種雜貨，應(yīng)有盡有。我和媽媽平時缺點兒什么，都在老奶奶那里買，一來二去地就熟了。我平時沒事也幫老奶奶賣賣東西，和她聊聊天，說說話。突然有一天，我走在天橋上，發(fā)現(xiàn)她的身邊坐著一個和我差不多大的小女孩正在做作業(yè)。我過去問老奶奶：“這是您的孫女嗎?”老奶奶閃爍其詞，一會兒說是，一會兒又說不是，我感到有些蹊蹺。第二天，我又問起了這個問題，她幾次都試圖搪塞過去。終于老奶奶經(jīng)不住我的盤問，嘆了一口氣，說出了真相。原來那個小女孩其實是貧困山區(qū)的一個孤兒，老奶奶把掙來的錢全部都供她上學(xué)了，所以小女孩就把她當成了自己的親奶奶，有空了就陪在她的身邊。
我聽了這個故事，鼻子一酸，眼眶濕潤了。想不到這個看似平凡的老人卻有著這么高尚的品質(zhì)。難怪有人說“人不可貌相”說的就是這個理兒吧!
六年級作文300字 篇5
大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：“飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”
我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤。章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會變色，它的形狀很特別，一個大大的頭，長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的.現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈。可見，生物真是人類的好老師��！
人們通過對大自然中生物的觀察和認識，從中得到一個有一個的啟示，并把這些運用到生活當中。
從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩！
六年級作文300字 篇6
來到六小，真是一件非常有趣的事，我們上了高效課堂。每當上課鈴一響，我們就飛快的跑到教室坐好，一節(jié)課給我們帶來啦許多知識，讓我們一起在知識的海洋里遨游吧！
校園里的新鮮事可多了。在學(xué)校里，每個班級都是以小組來排座位的，每個小組還有自己的組名，真有趣！但是，上課的時候，有的同學(xué)會在下面悄悄的說話或做小動作，就因為這些，老師想出了一個巧妙的辦法，就是在小組里分配一個總組長，這樣以來，老師就把任務(wù)都交給各小組的總組長，這還不是最新鮮的'事，下面我就來說說課堂上的新鮮事吧！
上課的時候，老師說一道題，并沒有給我們說答案，也沒又給我們講，這怎么辦呢？我們可以在小組內(nèi)解答，所有的人圍在一起，開始談?wù)摚總�人都說出自己對這道題的理解和看法，怎么來解決一道題？然后小組長帶領(lǐng)著，大家一起在小組內(nèi)學(xué)習(xí)，很快這道題就會被我們解決掉，如果還有不懂的問題，也可以在小組內(nèi)解決。
這樣的課堂真有趣，你們喜歡嗎？
六年級作文300字 篇7
前幾天，媽媽從市場上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！
小甲魚是一種爬行動物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的地方都是深墨綠的。它們身長八厘米左右，背上馱個“大盔甲”，就像一塊長滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點，盔甲下面還有一條又細又短的尾巴呢！它們有一個伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。
小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的'背甲，它就會把頭伸進去，我想：這就是它防御敵人進攻的一種“盾牌”吧！過了一會兒，當沒有危險情況時，小甲魚又會把腦袋慢慢地伸出來。
小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。
自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。
六年級作文300字 篇8
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。親人、朋友、同學(xué)們相互支撐，才會讓這個社會更加美好，我對這一點頗有感觸。
幾個月前的.一個早上，我高興地背著書包，來到了學(xué)校。我剛讀了一會兒書，就感覺鼻子內(nèi)有“鼻涕”在流。我吸了幾下，“咦，不對啊，這不像是鼻涕啊�！蔽亦止玖艘痪�，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自驚叫一聲，連忙將手放在衣服上蹭了兩下，然后繼續(xù)早讀。
忽然，我同桌關(guān)心地問道：“你怎么了？”我說：“沒事沒事！”可他還是發(fā)現(xiàn)我在流鼻血�！澳銢]事吧？”
“沒事，別跟老師說。”我壓低了聲音說。
“行，你別低著頭，把頭稍往上抬。這樣不會流出來�！�
我按著他說的做了，可還是沒有太大的好轉(zhuǎn)，我十分焦急地問他：“你有紙巾嗎？借我一張。”
“我也沒有啊�！彼麨殡y地說：“這樣吧，我去跟我鐵哥們借幾張來給你�！�
過了大概5分鐘，他回來了，對我不好意思地說：“對不起，我只借到了一張，你湊合著用吧。”
我的手緊緊地攥著那張紙，看著同桌認真早讀的身影，我的眼睛不由得濕潤了……
六年級作文300字 篇9
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窗外淅淅瀝瀝的小雨，像調(diào)皮的娃娃歡跳著，我靜靜地坐在窗前思索著，耳邊突然傳來一陣熟悉的歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我不禁閃出一個念頭，多少歌贊美母親，而父親卻始終默默無聞，為什么？我感嘆老天為什么這么不公平。
父愛也許只是那掛在嘴邊的.嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許只是生氣時給你的一頓打，也許只是一聲親切的問候，也許只是太平凡，以致人們常把它擱在腦后。
是誰，每天早晨叫你起床，為你不辭辛苦的燒飯；又是誰，在你生病時忙得不可開交，忙前忙后，端茶送水，可他從無怨言。有時，還會不時問你好些了沒有。是他──父親。
父親如山，造就我一身剛強、堅定的性格；父親如天空，讓我在天空自由翱翔；父親如舟，使我駛向理想的彼岸……
我曾想過一個問題，如果有一天，你的爸爸離開你，你的生活將會變得怎樣？那當然是最痛苦的，所以我們不能離開他，應(yīng)更珍惜他，想著，想著，雨漸漸停了……
六年級作文300字 篇10
秋天，是一把豐收的鑰匙，她帶來了清涼、溫柔和快樂，輕輕地，趁你沒留意，把大門悄悄地打開了！
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。走進果園，我聽見果園里的果子大聲地吶喊道：“我成熟了！快來把我摘下吧！”只見農(nóng)民伯伯拿著籃子，把果子一個一個地摘下放好！農(nóng)民伯伯開心地喊道：“今年又是一個豐收年啰！”果子們都“呵呵”地笑了起來。
田野里，是一派五谷豐收的景象。之間農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，把稻子砍了下來，稻子開心地喊道：“又能為主人服務(wù)了！”農(nóng)民伯伯裝了一車又一車的稻子回到了家，家人看到后，都開心地笑了起來！真是一個豐收的季節(jié)。
秋天還是一個美麗的季節(jié)。你看，樹林里的楓葉紅得似火！“嘩嘩”，聽，這是風姐姐在和樹葉聊天呢。我走到一棵樹前，這棵樹又高又瘦，樹皮好似它的`大衣，就像位玉樹臨風的“公子”。一片樹葉從樹上飄落下來，撿起來，看見葉子的紋理是那樣的清晰。“沙沙”葉子隨著風翩翩起舞。
秋天，帶給大地的是一首首豐收的美妙音樂！帶給孩子們的是一首首歡樂開心的歌曲！�。∏锾炷闶嵌嗝吹拿利惏�，秋天我愛你！
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