六年級年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
聲音，伴隨于我們身邊，你如果身處操場，可以聽到同學(xué)們嬉戲歡樂的聲音，雖吵鬧卻美好；如果你身處海邊，可以聽到海水擊打沙灘，悠然的聲音，祥和又平靜；如果你身處舊時的小巷，可以聽到人們踏著自行車，搖著鈴鐺舒緩的聲音，平淡又充實。聲之美，美的是一個世界。
在一個陰雨綿綿的午后，我撐著傘，緩緩踏著步子走在街上。前方有一群人不知在圍著什么看，我走上前一看，是一位小男孩。看上去大約四五歲，眼睛大大的，鼻子也挺挺的，好一個粉雕玉琢的小娃娃。
問了路人，才知道原來這小男孩是跟著爸爸出來不慎跑丟的，由于不知去哪找爸爸，已經(jīng)在這坐了一個小時了。有好心人想送他回家，記不住是在哪條路了。爸爸的電話也不記得了，而且還不認路。
眾人正發(fā)愁該怎么辦時，似乎聽到了遙遠的地方傳來一聲撕心裂肺的呼喚，小男孩聽到這個聲音，臉上立馬陰轉(zhuǎn)晴，從坐著的石頭上蹦起來，大喊：“是我爸爸在喊我！”眾人大喜。男孩馬上開始尋找那聲呼喚的源頭，卻不料那一聲之后，就再沒聽到聲音，人們只能確定那聲呼喚大概的位置，一時又失去了方向。
沒過多久，又傳來一聲呼喚，這次很近，我們基本可以確定就在后方不遠處，我們連忙帶著男孩朝那邊奔去，男孩也開始大喊。
總算，沒過多久，我們見到一位高大的男人，看上去，小男孩是那位高大的男人的縮小版，很相像。男孩飛奔過去，抱住他爸爸。他的爸爸身上都濕漉漉的`，一時分不清楚是雨水，還是淚水，他一把抱住自己的兒子，身子不住的顫抖著。他向人們激動地挨個道謝過去。道謝完后，便帶著小男孩走了。我看著他們的背影，雨停了。
嗯，雨停了，人找到了，回味那聲呼喊，其中蘊藏著多少讓人說不清的感情呢？
六年級年的作文 篇2
為中國喝彩，為中國人喝彩。作為龍的傳人，中華兒女的一份子，我，以及我們每一個中國人，是不是應(yīng)該停下因點數(shù)鈔票而忙碌的手指，是不是應(yīng)該停下因追逐權(quán)利而失去疲憊感的腳步。為祖國喝彩，為祖國驕傲！
我們?yōu)樽鎳炔�，雖然祖國有過黑色。在黑色的年代里，我們有過千年的封建和愚昧，有過閉關(guān)和自守，有過高傲和自大；高呼萬歲的頂禮膜拜，對抗不了混戰(zhàn)、災(zāi)禍、饑餓！在外國列強的洋槍洋炮入侵下，我們的`長辮子沒有能甩出中國人的威風。割地賠款，喪國辱權(quán)……偌大的中國在世界面前竟如散沙一盤。但是，在這黑色的歲月里，我們也有著五千年的文明史，這大山一樣的厚重，同樣讓世人側(cè)目，讓世人驚嘆！
我們?yōu)樽鎳炔�，雖然祖國有過白色。白色恐怖，軍閥混亂，自己人的殘殺，更讓國人心寒。世界混戰(zhàn)后，別人都在舔干身上的血跡，反思、悔過、蘇醒，重揚新帆。而我們手足相殘，交戰(zhàn)日酣。在世界快速發(fā)展的潮流中，我們慢了，慢下了本該快速出擊的航船！但是，中國雄獅沒有裹足不前，在混戰(zhàn)中迎來了河山的統(tǒng)一，迎來了民族的團結(jié)，迎來了祖國美好的明天！
我們?yōu)樽鎳炔剩鞘且驗樽鎳募t色。1949年10月1日，中國開始了新紀元，現(xiàn)在已步入強壯的中年。香港回歸、澳門回歸、三峽治水、飛船升天、奧運雄風……每一處都有國旗的飛揚，每一處都有中國人因勝利而自豪的笑臉！雄獅已經(jīng)蘇醒，中國人的強大，已不再是空談。我們開始為中國自豪，我們?yōu)樽约菏侵袊硕罡泄獠蕽M臉！
我們?yōu)樽鎳炔�，祖國的將來定是五彩斑斕，春色滿園！
六年級年的作文 篇3
現(xiàn)在無論在學(xué)校還是在社會上，閱讀已經(jīng)成為一種時尚。每個角落都能看到以書為伴的閱讀者。讓我們來了解一下他們各自的讀書方法吧！
在閱讀人群中，一部分人發(fā)揮特異功能，一目十行，走馬觀花的去看。一會兒功夫就看了好幾本兒�？赐旰竽銌査骸斑@本書主要寫的是什么內(nèi)容��？ ”他們有的是啞口無言。有的，只能說出只言片語。這樣的閱讀方法，就是現(xiàn)在最流行的既能節(jié)省時間又能多看幾本書的淺閱讀。在淺閱讀的過程中，只是追求“量”的多少。并沒有想到“質(zhì)”的跨越。就像囫圇吞棗的去吃東西。怎么能品出其中的味道來呢？怎么能消化吸收呢？追求前閱讀的人，只是盲目的追求時尚。白白地消磨時間而已。失去閱讀的真正意義。
另一部分閱讀者，他們喜歡細細品讀。對每一句話，每一段落都要加以思索。品味著句子的.含義。體會創(chuàng)作的意境。感悟字里行間滲透出的人生哲理。他們?nèi)褙炞⒂谝槐竞脮斨�。宛若神龍遇海。鯤鵬得天，盡情的遨游，痛快地飛翔。汲取著書中的營養(yǎng)。并能吸收到身體里，融合到血液和每個細胞當中。閱讀是春日陣陣花香、是夏日徐徐涼風、是秋日累累碩果、是冬日暖暖艷陽。閱讀使他們大開眼界，博古通今。閱讀讓他們感悟人生的真諦。閱讀讓他們明白生存的意義和價值。能夠做到理解性的閱讀。才是閱讀的真正意義。
每天都用一段時間閱讀，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀既能放松身體又能凈化靈魂。讓我們都投入到有品位的閱讀當中吧！
六年級年的作文 篇4
我的夢想啊。當下，我最想的是，我能在新的一年里有個好的成績。
“嘀嗒”，老式搖擺鐘清脆的報時聲，打斷了我的思緒，把我拉了回來。隨意的看了一下時間，猛然驚醒，時值全國兩會，當兩會的春風吹遍了大街小巷，吹開了千家萬戶的大門，吹醒了學(xué)子暫放的求學(xué)之夢。新春的喜悅還未褪盡，我們又迎來了新學(xué)年新學(xué)期的`求學(xué)生活。現(xiàn)在和過去，我一直重復(fù)考慮著一個問題，我的學(xué)習(xí)怎難以提高?曾經(jīng)我懷疑過我的智商，但知識的理智告訴我，這是不合理的。優(yōu)異成績的取得，是三更燈火五更雞的執(zhí)著，溫故而知新的堅持。翻開厚厚的長卷，歷史昭示我們，但凡成功之人，不是辛勤和汗水的堆積?“空談?wù)`國，實干興邦”，只有用勤勞的雙手，通過踏實的學(xué)風，有著老黃牛的實干精神，梅花飄香會沖破壁壘，沁入你的心房。
心房的跳動，是生命對血液的吶喊。人生何嘗不是，要時刻提醒自己，把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”與自己共勉。要認真的制定學(xué)習(xí)計劃，摸索出適合自己的方法，好好努力，朝著既定的方向前進。不搞：“三分熱”，熱度一過，又回到起點，隨波逐流。
當然生活不是舞臺劇，沒有臺詞，沒有報幕，有的只是前人留下的解決方法。每天教室、寢室兩點一線的快節(jié)奏，看似平淡的生活，對于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進一步?每個人都是不一樣的。有的人一出場就博得滿堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個搓手的都沒有。何如?同時校門學(xué)子，同師同藝，可差異就是產(chǎn)生了。如果定是問個為什么。我認為：一個好學(xué)者，應(yīng)該是一個勤于思考，樂于探究的人;是一個情感細膩，與人誠信的人;是一個對生活簡單，對標準挑剔的人。總之，只有在學(xué)習(xí)中精益求精，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在改進中完善，彌補缺點，才會有新的進步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從頭越，從生活自理開始，從課本著手，一步一印，追求心中那個深埋的夢。
看!暮色已至;聽!遠處嘈雜。靜靜，讓我把它聽真切。在聽與理解中，血液中有一股強勁熱流，摧使著我向前……
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02