六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
都說父愛如山，但直到現在我還沒能探究清楚到底怎樣的愛才是父愛。
小時候，你總是在外奔波，我們很少見面，甚至一個月都不會聯系，潛意識里家中只有我跟母親，有種感覺說不出口，猶如一顆堅硬的石頭堵在胸口。時光易逝，如今我已長大，漸漸地，父愛的概念在心中被沖刷得越來越淡，直到失去了原有的色彩。
周末，父親回來了，大概是太勞累了，癱倒在了沙發上打起了鼾，那震耳欲聾的鼾聲如同從前一樣，一直未變。為他蓋上了毯子，坐在沙發一角靜靜地注視著他，我從未如此仔細地看過父親。
記憶里，父親很嚴格，很少問起過我的生活，十幾年來他甚至不知道我愛吃什么喜歡什么，只是一回家就問起我的成績、名次、學習狀況。我們很少有共同語言，每當想與他分享生活趣事卻被他避開，直到后來的字句不談，他像一個陌生人，住在了我的生活中。或許父親有自己的.觀點吧，但這十幾年來我從沒敢跟他提起過，怕是青春期碰上更年期。父親的脾氣不好，經常會在家里發脾氣，但不管是多大的脾氣他卻從來沒有打過我，只留下哀嘆。
望著疲憊又憔悴的父親，不知該說怎樣的話，還是選擇跟從前一樣閉口無言。多想敞開心扉好好跟你說說話，從白天到黑夜，道完從小到大的故事。
六年級年的作文 篇2
時間夫婦把自己的女兒放到了一個平凡的人間的一家中。這個小女孩從小學到初中，又從初中到高中高中畢業了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺，時間媽媽來了。時間媽媽喚醒自己的女兒。時間媽媽對她說：“女兒，你是時間的女兒，媽媽來接你了。”女孩想了想，對時間媽媽說：“那么，我可以控制時間嘍。”“這是你的本能呀。”時間媽媽回答。女孩想了想，笑著對自己面前的女人說：“嘻，我己經有媽媽了，你不是我的媽媽，你走吧。”時間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說：“讓我回去吧。” 女孩背著書包，踏進了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來了，女老師說：“同學們，歡迎你們進高中，高中生活從此開始！”下面陣掌聲響起。班長就由琳琳做做，老師讓同學們先認識一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對這個女孩說：“你就是靜雨吧！”靜雨說：“你好，王思。”對于這里，靜雨再熟悉不過了。那個一表人才的學習委員韓風，那個帥氣的王柯，大美女沙婉，書呆子英子調皮可愛的王思。他們就認識了。數學課上，韓風一直在回答數學老師的問題，私下的人都認為韓風是數學天才。下課了，靜雨飛快地完成了數學老師布置的'題目，比數學天才韓風還要快。“諾！這是我的作業。”靜雨說。韓風疑惑地看著靜雨，心想：她怎么做的比我還要快啊！靜雨得意極了，因為她知道答案啊。
中午了，靜雨對王思說：“思啊！你幫我打份飯吧，我還有看書呢。”王思聽了就答應了，靜雨躺在椅子上，享受著。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習慣讓王思打飯了吧，所以才會騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發生了，筆怎么停在半空呀？時間媽媽出現了，時間媽媽嚴厲地對她說：“你不能改變過去，也不能停留在過去，快跟我回去，你只有創造未來。”靜雨聽了，驚慌地跪在時間媽媽面前，說：“請您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了。”時間媽媽蹲下來輕聲細語地說：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時間，以后媽媽我也會消失的，也會離開這的。”靜雨看著周圍，時間靜止了。可那回憶還在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過了一會兒，靜雨才緩緩站起，說：“我們走吧……”
通過過件事，靜雨珍惜今天，明天的時光，因為靜雨還有未來，不要老想著過去，在未來創造一個更好的自己。
六年級年的作文 篇3
我的爸爸今年已經50歲了。雖然年紀大了，但身體卻依舊硬朗，而且十分勤勞。他有一對烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，每當看到零食時他的兩眼就會閃閃發光。爸爸是個老小孩，貪吃鬼，還經常和我們爭東西。
今年暑假，姐姐放假回來。大包小包的特產堆了一茶幾。來不及整理，我們就去睡午覺……等我們睡醒了，下樓去整理東西。發現爸爸正躺在沙發上睡覺，手里還拿著一包吃了一半的紅魚片呢。茶幾上姐姐帶回來的椰子、紅魚片、章魚絲……袋口都撕開了，全被爸爸品嘗了。爸爸吃飽了就睡著了。趁爸爸還沒醒，我和姐姐躡手躡腳地把東西收拾好，正想找個地方藏起來。誰知還沒走到門口，就聽到爸爸說：“回來，干嘛？想偷吃我的零食啊！”“什么？姐姐好不容易帶回來的零食，竟然全都變成爸爸的了！”爸爸一伸手把零食搶了過去，緊緊地抱在懷里，生怕我跟他搶。臉上樂呵呵的，猶似一朵綻開的'鮮花，真是一個老頑童啊。
爸爸不僅貪吃，還愛跟我們搶東西。一次，我和姐姐正在網上看《城市獵人》。爸爸走進來說：“我要看溫州動車事件。”我撒嬌地說：“爸，我們馬上看完了，你再等一會吧。”爸爸賴在床上說：“那我就在這兒不走了。”說完，爸爸就在床上滾來滾去的，真讓人哭笑不得。沒辦法，我只能幫爸爸找溫州動車事件的新聞。爸爸一把把我推開說：“去，自己玩去。”爸爸有模有樣地坐著，手拿鼠標。唉，真拿他沒辦法。過了一會兒，我走過去一看，爸爸哪里在看什么新聞，早已在玩“斗地主”了。真郁悶，不知道爸爸是從哪里學來的？
看，我的老爸就是這樣一個樂觀的老小孩。
六年級年的作文 篇4
人的一生中，都會有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會憂愁和煩惱，在她的教導下每一天都心情舒暢。
去年暑假，是我來到母校的第一天。對于我來說，一中是一個陌生的地方，心中難免會有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學習生活中，她的語文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個陌生的環境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識，而且有美好的`經歷，能夠認識她，我真的很快樂。
聽劉老師的語文課，可以說是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識裝進自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來怎么聽都聽不進去的知識點，經過劉老師耐心細致的講解，現在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學語文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會生氣，但有一次卻發了很大的火。那是一次課堂上的時候，劉老師布置我們寫作業，第一節課還挺安靜的，第二節課時，可能同學們作業都寫完了，講話的聲音越來越大，劉老師耐心的說了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來，劉老師忍無可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學都被嚇得一個也不敢吭聲了。當是我真擔心劉老師對我們的態度發生改變，沒想到第二天上課時，劉老師依然微笑著，語文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過了一學期，快樂、難忘，值得回憶，每當我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時，心中總會感到很滿足，同時，我也祝老師永遠開心，永遠年輕，煩惱永遠找不到她。能做她的學生，我真的很快樂！
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