[推薦]實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸今年36歲，1·7米的個(gè)子，微微發(fā)胖的身體看起來很魁梧，歲月的風(fēng)霜加上十年如一日的的辛勤工作，使得他看上去比實(shí)際的年齡偏大，他經(jīng)常穿一身西裝，顯得樸素而又精神。
爸爸工作起來十分的投入。去年剛放暑假，我就騎著自行車去單位找爸爸，到了單位，我向窗戶里望了一眼，爸爸不在，房子里空無一人，我又去他的辦公室，果然，爸爸在哪兒工作呢！爸爸看見我，又驚又喜，我滿以為他會(huì)放下手中的工作，陪我痛痛快快的玩，結(jié)果他只是親了我?guī)紫拢愫鼙傅卣f：“現(xiàn)在工作比較多，我沒時(shí)間陪你玩，你自己在電腦上打游戲吧。”聽了爸爸的話，我的心涼了一半，但還抱有一線希望，我邊玩邊耐心的等爸爸，時(shí)間一分一秒的過去了，而爸爸仍端端正正的坐在那里工作著，一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒提筆寫字，一會(huì)兒查閱資料……望著爸爸嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，我不敢打擾他，只好焦急的.等待著。我的肚子都餓得咕咕叫了，可是他還不結(jié)束，一直到下午的七點(diǎn)半，他才放下手中的工作，站起身來，拖著疲倦的身子領(lǐng)我回家吃飯。爸爸急匆匆地吃過晚飯，囑咐我做好作業(yè)后早點(diǎn)休息，自己又去單位忙工作了。大約晚上十點(diǎn)左右，他回來了，為了不吵醒我，他就沒開燈，躺在我身邊睡著了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，工作起來會(huì)忘記時(shí)間，忘記自己，他數(shù)十年如一日的忙碌著。每當(dāng)看到爸爸忙碌的身影，我都感到親切而溫暖，我暗暗發(fā)誓，在學(xué)習(xí)上我要像爸爸工作的堅(jiān)持和韌勁學(xué)習(xí)，將來也想爸爸一樣在自己的工作崗位上孜孜不倦，辛勤耕耘，做一個(gè)有用的人。
六年級(jí)的作文 篇2
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。
那天，班主任老師動(dòng)員大家都來獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過來問我：“嗨，‘花錢大王’，捐了多少錢呀？”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒？我為什么要捐錢給他們？勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢。”聽了我的話，王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來。我不解地問：“怎么了？”她氣憤地看著我，說：“你這么說不怕良心受譴責(zé)嗎？你平時(shí)花錢不是挺大方的嗎？怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢？”她一番話問得我啞口無言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說：“對(duì)，你是衣來身手，飯來張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎？你想過沒有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的.時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭；當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺的時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上；當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”聽了王夢(mèng)萱的一席話，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比啊！想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
六年級(jí)的作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)共同相處了六年。在這短暫而又珍貴的六年時(shí)光里，我們一起哭過、一起笑過、一起經(jīng)歷了酸甜苦辣……
我們的班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭，我們時(shí)時(shí)刻刻都被同學(xué)們那真摯的友情、無微不至的關(guān)心所包圍著。還記得，每年冬季與春季之間，是人們最愛感冒生病的時(shí)候，那時(shí)，班里每天都彌漫著打噴嚏和大多數(shù)同學(xué)擤鼻涕的聲音。班里許多好心的同學(xué)看到這一切后，第二天立刻帶來了幾大包預(yù)防感冒的一枝蒿和板藍(lán)根。在三四年級(jí)的時(shí)候，墨水、家校本、獎(jiǎng)品，用的都很快。一些細(xì)心、關(guān)心班集體的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立即為班級(jí)買本子、買獎(jiǎng)品、帶墨水……六（3）班還是個(gè)充滿愛心、充滿正能量的班級(jí)。在一年級(jí)的時(shí)候，陳佳燁同學(xué)提議舉辦了一次愛心義賣活動(dòng)，義賣后所得的錢資助了一位姐姐。在義賣的過程中，我們需要不停地向路人解釋為什么要進(jìn)行義賣，這樣人們理解后才會(huì)慷慨解囊。那時(shí)是夏天，我們一起頂著烈日進(jìn)行活動(dòng)，剛開始，大家都比較膽怯，與陌生人說活時(shí)，聲音很小，所以售賣的成功率較低。后來，在家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)下，我們漸漸地有了自信。就這樣，太陽(yáng)再大也阻止不了我們的腳步，就算被人們拒絕，也不會(huì)氣餒。最后，在我們的齊心協(xié)力下，圓滿完成了這次義賣活動(dòng)！我們六（3）班就是在這一次又一次、一件又一件溫暖人心、充滿愛心的行為與活動(dòng)下一起走過來的……
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們的一點(diǎn)一滴、我們的哭哭笑笑、我們的奇思妙想都將永遠(yuǎn)綻開在這美麗的校園、永遠(yuǎn)記錄在這棵古老的.大榆樹下、永遠(yuǎn)銘刻在六（3）班每位同學(xué)的心中！明年，教室里的學(xué)生已不是我們，而是新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們！讓我們珍惜這僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在這即將畫上句號(hào)的小學(xué)生涯中留下最美好最珍貴的回憶吧！
敬祝
學(xué)業(yè)有成，天天向上
六年級(jí)的作文 篇4
雨，消消地下著。沙啦啦，沙啦啦，如同一個(gè)小精靈乘著降落傘蹦了下來。玻璃上有著幾顆小水珠，我喜歡它們。我往下望著，一把把美麗的雨傘呈現(xiàn)在我的眼球中，我興奮起來，拉著媽媽的手下了樓。
我喜歡雨，這種意境猶如仙境。我不明白為什么這么小的幾絲細(xì)雨還要撐起“蘑菇”。我認(rèn)為，他們不懂美，不知道什么是真正的美。真是死板的大人。
我走到路上，伴隨著雨的嘀嗒聲，如同樂章，腳步也同著這一美妙的樂曲。
我只是認(rèn)為雨美，是溫柔如絲的。但我渾然不知，我身邊的母親卻不見了。
當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，那時(shí)，雨已經(jīng)從“沙沙”變成了“嘩嘩”。我的頭發(fā)與全身都濕透了，眼鏡上沾滿了雨水。我只好先跑到一家陌生的小飯店門口避一避雨。
我蹲在地上，雨水不時(shí)滴到地上，變成了一朵朵美麗的小花。
我的心卻是無比冰涼，心一下子冷了。眼中浪漫之雨轉(zhuǎn)眼間變成了殘酷無情的老天爺。
我望著來來往往的'車與人，心擅抖著，不知該與別人說些什么，做些什么。
我看著天空，希望它可以停下來，可停下來又有什么用呢？
不知什么時(shí)候，我的身邊站著一位身著西裝的可善叔叔。他問我怎么了，我十分害怕，他不會(huì)是想綁架我吧？
我不敢說話，默默的，用一個(gè)詞來說，就是心驚膽戰(zhàn)。
叔叔問我是不是迷路了，我又不回答。他又嚴(yán)肅地問了一句，我只好小心翼翼地說：“是。”
他掏出手機(jī)，對(duì)我說：“你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”
我回答了他
我一直靜靜的，一句話也沒有說。
直到媽媽來了，一下子沖到了她的懷中，大聲地哭了起來。我哭得很是傷心，“嗚——”。
當(dāng)我停止哭泣時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)和藹叔叔不見了。
我和媽媽是多么希望在人群中找到他呀！
太陽(yáng)出來了，我們沐浴在陽(yáng)光下。是啊！春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，我們是否應(yīng)該向那個(gè)叔叔學(xué)習(xí)，他助人為樂而不留名的品質(zhì)呢？
六年級(jí)的作文 篇5
富老師是學(xué)校導(dǎo)主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
富老師五年級(jí)開始教我們語(yǔ)文，之前教我們語(yǔ)文的是溫柔善良、愛生如子的景老師。我們和景老師感情很好，我們舍不得景老師，我們從心里排斥富老師，不愿接受富老師。沒想到，在與富老師兩年的朝夕相處中，我們的生活變得更為多彩。
四年級(jí)放暑假時(shí)，我和媽媽曾和富老師一家隨團(tuán)去北京旅游，那時(shí)，我們與富老師并不熟識(shí)，也許是富老師對(duì)我印象不錯(cuò)，他教我們時(shí)便讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表。
教導(dǎo)主任的.語(yǔ)文課代表，真是不好當(dāng)。自從當(dāng)上后，我就懊悔莫及。我整天像個(gè)秘書一樣，富老師吩咐什么，我就做什么。不管我做得好與不好，富老師都沒個(gè)好臉色。只要有人在語(yǔ)文自習(xí)上搗亂，富老師不問青紅皂白，都說是我的錯(cuò)。我真想不通這兩年我是怎么熬過來的。不過，我還是非常感謝富老師的，是他對(duì)我進(jìn)行了免費(fèi)培訓(xùn)，以后給人當(dāng)秘書，我就有經(jīng)驗(yàn)了。
起初，我們和富老師真是水火不容，哪一次不把富老師氣個(gè)半死，我們決不善罷干休。有時(shí)干脆大罷工，不讀課文，不回答問題，不做作業(yè)，上課使勁開小差，任憑富老師處置。
富老師不愧為教導(dǎo)主任，宰相肚子里還真能撐船，不管我們?cè)鯓訐v亂紀(jì)律，他都一如既住地堅(jiān)持給我們上課，還時(shí)不時(shí)地自我幽默一番，有時(shí)我們實(shí)在憋不住了，便索性開懷大笑。時(shí)間久了，我們被富老師的誠(chéng)心感動(dòng)了，開始接納并認(rèn)可他了。
現(xiàn)在我們升到六年級(jí)了，與富老師的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。課堂上，我們是師生關(guān)系；課堂外，我們是朋友關(guān)系。他找我們談話的次數(shù)比班主任還多，每次都很熱情客氣，我們?cè)S多做人的道理都是從他那兒學(xué)來的。
快要畢業(yè)考試了，我們最頭疼的就是復(fù)習(xí)，富老師為了緩解我們的壓力，上課總是給我們講一些幽默風(fēng)趣的故事，下課還和我們一起打籃球、做游戲。
馬上就要和富老師說再見了，但我相信，付老師的寬容大度、幽默風(fēng)趣一定會(huì)留在我的記憶深處！
六年級(jí)的作文 篇6
在1999年3月的某日某時(shí)某分某秒里，一個(gè)小生命降生在這世上。又有一位善良的人當(dāng)上了母親……
我慶幸我生在一個(gè)幸福的家庭里。我有一個(gè)好爸爸，更有一個(gè)好媽媽。我感謝媽媽賦予了我生命。您讓我感到了溫暖和幸福。小時(shí)，躺在媽媽的懷抱中是多么幸福。但已經(jīng)過去了……
“昨天已過去，但幸福的腳步又從今天開始。”這是您常對(duì)我說的。每當(dāng)您說出這句話，我又信心倍增，重新投進(jìn)學(xué)習(xí)中。
人們常說母愛的力量是偉大的，一點(diǎn)都沒錯(cuò)。有時(shí)母親的一句話勝過千言萬(wàn)語(yǔ)；有時(shí)母親的一句話勝過千兩黃金；有時(shí)母親的一句話勝過一個(gè)世界。這是多么偉大的力量啊！
我記得在三年級(jí)有一次我因?yàn)榇中木谷豢剂宋矣猩詠淼谝粋�(gè)讓人意想不到的分?jǐn)?shù)——76分。這個(gè)分?jǐn)?shù)在班上一念出來就嚇到全班。因?yàn)闆]有人能想到我一個(gè)從一年級(jí)到現(xiàn)在都受老師寵愛的好學(xué)生竟然考出一個(gè)誰(shuí)都意想不到的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我就哭了但以我的性格是不會(huì)在別人面前哭的，所以我忍住了我的眼淚。一下課，老師就把我叫去了辦公室喝茶聊天了。回來時(shí)已經(jīng)上課了，但我沒有進(jìn)教室，而是直奔廁所。經(jīng)過教室時(shí)，老師和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我。那時(shí)全班靜的出奇。非常疼愛我的語(yǔ)文老師也沒說什么。他們就這樣看著我跑走……
放學(xué)，我無顏的帶著這張?jiān)嚲砘氐搅思摇寢尶戳瞬]有生氣，而是用溫和對(duì)我說：“嗯！怎么考的怎么差。來，我們來分析一下原因吧！”媽媽把我拉到沙發(fā)上并讓我坐下，開始分析起來。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“世人都說神仙好，只有兒孫忘不了；癡心父母古來多，孝順兒孫誰(shuí)見了？”在我的家中，母親對(duì)我的愛也是無私的，母親讓我們衣食無憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在忙的.那段時(shí)間里，母親也不會(huì)因?yàn)樗Σ贿^來，而不關(guān)心我，而去忙自己的。還有誰(shuí)有這樣的好媽媽呢！
每當(dāng)聽見她咳嗽我就揪心，因?yàn)樗菫榱宋叶人缘陌。∪绻也蝗リP(guān)心她，誰(shuí)去呢？
母親對(duì)我的愛是無私的，母親對(duì)我的希望是難以形容的！
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