六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
用你的笑容去改變這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界改變了你的笑容。——題記
此刻，洗衣機(jī)正在歡唱，卷起哼哼唧唧的波浪，獨(dú)自旋轉(zhuǎn)著，踢踏著夜深時(shí)的清涼。我放下手里的牙刷，思緒也跟著這哼哼唧唧聲，再次回到了那個(gè)過往。
來到南方的水鄉(xiāng)，感到何事都十分新鮮。淅淅瀝瀝的小雨灑落，真是清明時(shí)節(jié)雨紛紛。古道茶樓依舊，龍井的清香，透過窗棱散出。遠(yuǎn)處的青山都顯得若即若離。這一水鄉(xiāng)景色竟是如此美麗。
疏黃的太陽緩緩偏移，美麗的晚霞跳著舞出現(xiàn)了。我踱步在石板小路上。忽然，一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳到耳邊，那樂聲宛若風(fēng)輕柔的撫摸，又如嘴中巧克力的'絲滑，刺更恰似游龍穿云，忽上忽下。
我驀然回首，放眼望去只見一位盲人坐在街邊，拉著二胡。老人一頭白發(fā)，嘴中哼著曲子，手指劃過琴弦，頭搖晃著，仿佛進(jìn)入了無我之境。我再仔細(xì)一瞧，他空洞的雙眼蒙上了一層白霧，惘然地看著前方。面前鋪著一張破破爛爛的布，布上擠滿了日常用品。
不知不覺，我和老人聊了起來。
“您老為啥眼瞎了還出來賣東西？”老人聽了我話，說：“雖然我眼瞎了，但我賣東西，一樣可以賺錢。”說著，他面對(duì)著我笑了笑。那雙手再次靈巧地沿著琴弦跑動(dòng)，淌出美妙的樂音。我一下子被感動(dòng)了，一個(gè)盲人沒有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，對(duì)新生活報(bào)以微笑，希望。這一瞬間，在我看來，竟是如此美麗。
的確，堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)不是面對(duì)悲傷時(shí)不流一滴淚，而是擦干眼淚后繼續(xù)微笑著面對(duì)以后的生活。過去的一切均已結(jié)束，未來都重新開始。
所以，請(qǐng)不要奢望所有的陽光都照在自己身上，要知道，自己的笑容才是最燦爛的。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的學(xué)校是一座百年老校，雖然不大，但是卻有有特色，校園的景物中我最喜愛的還是那西邊教學(xué)樓花壇里的桂花樹。
那兩棵花壇里的`桂花樹可真高呀，也不知道他們有多少歲了，抬頭望去足足有兩三層樓那么高。
在春天里，冰雪融化、萬物復(fù)蘇的時(shí)候，桂花樹也長(zhǎng)出了新葉，那是嫩綠色的，每個(gè)枝頭上都有一點(diǎn)。進(jìn)入夏天，桂花樹的樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，這兒一叢那兒一簇，滿樹的深綠色，給我們的校園增添了幾分生機(jī)。秋天來了，桂花樹枝頭開滿了黃色的小花，再配著點(diǎn)綠葉，可真美呀!就在這桂花盛開的季節(jié)，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園時(shí)，一陣陣撲鼻的香氣就會(huì)迎面而來。每當(dāng)下課時(shí)分，我們都要跑去桂花樹那兒玩一玩，聞聞那陣陣的清香，上課鈴響了，我們才會(huì)戀戀不舍地走開。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹沒有了春天的害羞、夏天的生機(jī)，秋天的香氣，又變得孤零零的了。
這兩棵桂花樹陪著我們環(huán)西的孩子一年又一年，等到下一年春天，還是會(huì)再抽出那綠葉，迸發(fā)新的生機(jī)，叫我怎么能不愛學(xué)校的桂花樹呢!
六年級(jí)年的作文 篇3
記得上一個(gè)星期天，我和媽媽坐巴士到商場(chǎng)，我們來到車站，過了好久，巴士終于來了，車上的人黑壓壓的一片，有穿者西裝打領(lǐng)其文彬彬的，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，也有惹人喜愛的可愛小孩子，好不容易擠上了一個(gè)位子能站下來，我被高大的大人們擠得不能呼吸，巴士司機(jī)開車極快，偶爾一剎車，讓人提心吊膽，我只能拼命的把頭伸出來，像啞巴吃黃連——有苦難言，巴士在路上疾駛，車內(nèi)的人群搖搖晃晃，突然，“吐”的一聲響，接著是旁的人閃的閃捂住鼻子，我往后一看，不好，有一位姐姐吐了，她途的.車上到處都是，更不好的事，她吐到了坐在旁邊的那位穿著西裝大領(lǐng)斯文男子，胖的人也不免衣服上會(huì)有一點(diǎn)“掛彩”,我看著那些被吐到的人，心里又如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我預(yù)料著將會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，過了一會(huì)兒，等那位姐姐吐完后，那位男子拿著紙巾遞給她，還關(guān)心的問候她，完全不管自己身上被這位姐姐吐得臭而臟兮兮的西裝而感到氣憤或埋怨，我被眼前這一幕完全感動(dòng)了，我想:啊！多么美好的畫面啊，如果世界每個(gè)人都像這位男子這樣懂得寬容，那么，這個(gè)世界會(huì)變得多么美好，地球上的每個(gè)人都會(huì)相處得是那么和睦、融洽啊，我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻需要這種寬容……
六年級(jí)年的作文 篇4
成功，往往源自于失敗后，依然堅(jiān)持不懈，不斷努力，而我的成功確也經(jīng)歷了一番挫折。
那是一場(chǎng)五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“馬拉松”1000米長(zhǎng)跑，我每天都堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，晴天，我繞著小區(qū)狂奔，而下雨天，我便在樓層里上下跑樓梯，這一切，這一切都是為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。終于，在我的期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期開展了，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目1000米長(zhǎng)跑是第一個(gè)項(xiàng)目，我來到起跑線上，隨著一聲槍響，我們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一般，都想沖到第一，都想給對(duì)手一個(gè)壓制性的心理攻擊，被落在后面的人會(huì)十分著急，竭力想沖到第一，這樣會(huì)打亂呼吸頻率，最終發(fā)揮導(dǎo)致動(dòng)作速度混亂，這個(gè)道理，并不是只有我一個(gè)人懂，剛開始，我還算不錯(cuò)，爭(zhēng)了個(gè)第二，漸漸地，他們的體力開始不濟(jì)，我平日的訓(xùn)練起了作用，正當(dāng)我得意洋洋地沖在第一個(gè)的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的腳一扭，整個(gè)人由于沖力，向前滾了一圈，我只好被請(qǐng)出了場(chǎng)外，第一場(chǎng)的1000米長(zhǎng)跑我失敗了，雖說身體并無大礙，可我卻失去了底氣，為什么如此不爭(zhēng)氣，我覺得我自己從美麗的天堂落入了黑暗的地獄，我十分沮喪，認(rèn)為這一切都是我的錯(cuò)，是自己造就的。正當(dāng)我對(duì)自己生氣時(shí)，我的伙伴走了過來，“我是不是十分沒用？”我低聲說道，我的伙伴拍了拍我的肩膀說：“這只是個(gè)偶然的失誤，你只是錯(cuò)在‘失誤’后的自暴自棄。”我微微的抬起了頭，伙伴繼續(xù)說：“沒有關(guān)系，下午還有一場(chǎng)比賽，你一定能行的。”我聽了他的話，立刻振作了起來，又去訓(xùn)練了，不一會(huì)，下午的'第二場(chǎng)1000米長(zhǎng)跑比賽開始了，我心情激動(dòng)地走上了場(chǎng)我們聽到第一聲哨聲時(shí)，我們蹲了下來，“預(yù)備，呯”隨著一聲槍響，我像脫韁的野馬一般，一下子沖到了第一個(gè)，我依舊一刻不松懈，努力跑到最快，努力把呼吸調(diào)到最慢，路程一點(diǎn)一點(diǎn)在減少，終于，我又來到了那個(gè)右拐彎處，我十分緊張，手中冒出了許多冷汗，這時(shí)伙伴的話又傳到了我的耳邊，我向觀眾臺(tái)望去，看見伙伴正微笑著望著我，伸出兩根手指，擺出一個(gè)成功的標(biāo)記，仿佛在鼓勵(lì)我，我一下子變得異常冷靜，信心倍增，努力沖過了那個(gè)拐彎處，我依舊不放松，“三，二，一！”“加油”各種聲音傳到我耳邊，我用力一躍，沖過了終點(diǎn)的紅線。我成功了，我得了第一，當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧起獎(jiǎng)狀時(shí)，我的伙伴依舊微笑著望著我，我流下了激動(dòng)的眼淚。
在此后的日子里，無論遇到怎樣的挫折，因?yàn)榛锇榈奈⑿凸膭?lì)，及那個(gè)拐彎處的挫折，考驗(yàn)了我的勇氣，給了我自信，見證了我的成功。
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