六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
大自然是神秘莫測的，它就像一個萬花筒，每時每刻都會讓我們看見新奇的事物。
秋姐姐不像春姑娘那樣溫柔可親，也不像夏哥哥那樣熱火朝天，更不像冬爺爺一樣冷酷無情，秋姐姐是熱情、大方的。秋姐姐踏著輕快的步伐來到了人間。你瞧，她輕輕地揮舞著黃色的魔法棒，忽然，秋風瑟瑟大地轉眼間就變成金燦燦的黃。那些任性的小樹葉不停地搖擺著身子，想掙脫“母親”的懷抱，搖啊搖，搖啊搖。終于，“母親”依依不舍地同意了他們的離開。它們打著旋兒，飄蕩在空中，就像很多只黃色的蝴蝶在一起翩翩起舞，飄逸凄美！一片調皮的小樹葉飄落在我手里。咦，它的樣子好奇特啊，一半黃，一半綠，似乎戴了一塊兒面具，來嚇唬我的。
這些落葉將我深深吸引，我一步一步緩緩的踏入了金色的童話世界——落葉林。落葉可真軟啊！踏上去仿佛踩到了軟乎乎海綿，我的小腳掌得到充分的按摩，愜意無比！落葉的吸引力實在太強了，我將手伸進了厚厚的落葉，捧起幾片金葉，湊到鼻子下面輕輕一聞，滿是太陽的芬芳，也許，這就是秋天的味道！
咦，為什么秋天會落葉，而春天、夏天卻不會落，問爸爸？不。問媽媽？不。對了，問《十萬個為什么》。原來大樹需要調節自己的'體內平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養分的損耗，儲蓄能量，抵抗隆冬的侵蝕，等到條件適宜再從新萌發。哈哈！樹葉讓我長知識啦！
只要我們在生活中留心觀察就會發現許多有趣的事，讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！
六年級的作文 篇2
夏天，有一種蟲子應該人人皆知，它真是每個家庭中的“常客”，在我的眼里，它可謂是“蟲類中的弱者，弱者中的強者。”
蟑螂幾乎每天晚上都會來我家“光顧”，我便對這種蟲子起了興趣。
這天晚上，我們一家人做好準備，要將“罪犯”捉拿歸案，我們看見了一只小強從垃圾桶里爬出來，我們作好準備，向前一撲，一蓋，一放，我們成功地抓了一只，我們把它放在案板上，給它建了一個暫時的屋子，我好奇地看著這只小強，堅硬的“鎧甲”包著嫩嫩的身體，6條小細腿，跑步和它的朋友長跑運動員蟋蟀還挺像，2個“小耳朵”機靈的動著。為了不讓爸媽發現，我把它養在我家附近的草地上。
我給他準備了一個簡易的屋子，并還給它準備了菜譜，今天我給它吃的是營養的蔬菜，但是它似乎對這些不感興趣，我又給了它一些零食碎末，它倒是吃得津津有味。下午，我又把它放在太陽下，它邊躺在我給他準備的'草地上，便摸摸自己的肚子，好像在說：“今天吃的真飽啊！”它漸漸跟我熟略起來，我和它瞬間成了好朋友。晚上，外面天太熱了，我把它放在門邊上，我安心地回家了。可一大早的一幕卻讓我驚呆了，小強去哪兒了？我腦子里出現了驚險的一幕，我不禁毛骨悚然，突然，我看到了一路血跡，我順著這個方向走，看到了小強的軀殼，看到了一只老鼠的窩，很不幸，小強走了，我不禁傷感起來。
進過這一天的相處，我和小強進行了一次親密接觸，要是蟑螂能改過自新，做只好蟲，也許人類就會正面對待它。
六年級的作文 篇3
每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。
我想當發明家，是因為發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來保衛我們的祖國，所以我想當發明家。
假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴里然后變成它的`能量。
第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。
第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現我的理想。
這就是我的理想。
六年級的作文 篇4
以前，有些問題，媽媽總是用“你長大了就會明白”來搪塞我，長大，這個詞的意思是什么？我多久才能長大？直到如今，我才真正體會到長大的感覺。
甜蜜
日子一天一天的過去，時間一分一分的流走，我已不覺長高，每次乘車已不再是只付半票，比那些低年級的學生高了一個頭，這就是長大的感覺嗎？幾天前，我幫媽媽洗碗時，媽媽也是說我長大了；當幫爸爸提油時，爸爸也說我長大了；當我給奶奶讓座，奶奶也說我長大了，懂得讓座了。這就是長大的感覺嗎？心里甜蜜蜜的，感覺真好。
苦澀
長大了，六年級了，作業也漸漸地多了，每天急急忙忙地吃完早飯，背著書包，忽忽上學。在路上心里還想著昨晚的題目與條條枯燥的公式。每天放學也得趕快回家，經過操場，看著那些毫無顧忌的玩耍、瘋笑的同學，我是多么想參與，多么想成為他們其中的一位，可是這個念頭只在我的腦袋里不切實際地想想，便一閃而過了。這就是長大的感覺嗎？有點苦，還有點澀。
回味
成長是一個過程，一個每個人都要接受的過程，一段讓人回憶無法忘記的.過程。有的人回憶時會笑，有的人回憶時會后悔，有的人回憶時則會哭。對于我們口中的長大，則是一種經歷，只有親身經歷過的，才會真正感到心疼，感到甜蜜，感到苦澀，感到傷心。
長大的感覺就像五味瓶，苦辣酸甜，長大的感覺就像一杯茶，只有細品才會品出味道。
六年級的作文 篇5
朋友是你傷心時的一束陽光；朋友是你遇到困難時的導師；朋友是和你一起分享快樂的人。
他是2年級時轉過來的學生。當時的他，并不熟悉這陌生的環境，我經常主動找聊天，于是，我們成為好朋友。在我和別人爭論時，他會支持我；當我情緒低落時，他會過來一起分擔；當我高興時，他會和我一起歡呼雀躍。記得在4年級時，學校組織合唱比賽，每個班必須參加。從今往后——在操場上總會看見我們我們班的汗水；在班內，總會聽見我們班的歌聲。光陰似箭，眨眼間比賽就來臨了。前面的班，一個比一個精彩。雖然我們的'實力驚人，但是比賽的結果令我們十分失望。同學們哭了，而我哭的格外傷心。這時，他走過來輕輕地拍了拍我的背：“別哭了失敗是成功的媽媽，今日不行，還有下次呢。”聽了他的話心里，我感覺好多了。時間沒過多久，我最好的朋友轉外地就學，這對我來說無疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說：“趙振航你別哭了，不是說海內存知己。己什么來著”？“海內存知彼，天涯若比鄰，笨蛋”我接著他的話。“我是笨蛋，我是笨蛋。”他戲謔地笑著。
到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—劉暢，我最好的朋友！
六年級的作文 篇6
今天就讓我們，來說說我們的的朋友吧。我認識的朋友眼睛大大的，鼻子尖尖的，臉胖胖的真可愛啊。
他是一個個子不高長的很像小女生的人，他叫小明他學習最好，每次都的第一名，我們班的男生，那個不喜歡和他玩所以我們天天下課問他題，他也和愿意，他說幫助人他最高興了，在這個、星期三、我們要開始考試了，我們都很緊張，他一點都不緊張，看著他拿臉上的笑容，讓我們為他擔心，考試考完后我們問他你會考多少分，他信心滿滿的'說會考到95以上，過了兩天老師那這卷子說，我今天要表揚以為同學、同學都說是我是我，老師念出來說小明今天考了99分，全班都嚇的說不出話。
這次怎么又是小明啊，他學習真好啊，我們班的同學都無法比較，老師說小明下次再接再厲你一定能考到100分的，在、星期四、的時候老師開公開課的時候我們，沒人舉手只有小明勇敢的舉手了，他告訴我們一定要勇敢要勇敢的面對，后來我們都像小明一樣勇敢的舉起手來，老師都夸我們真棒，在我們的期中考試中，我們全班52人有49名是90分以上還有3個人都是85以上，我們班在全鄉排第一名全校第一名，我們都得了獎狀，小明考了雙百分被評為三好學生，小明真是學習又好還長的可愛，我們要向他學習。
你們身邊有沒有朋友長的奇怪學習又好，有什么特長來給我們講一講吧，下次我們討論討論，我們下次再說，你朋友的故事吧。
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