導(dǎo)語(yǔ)：下面是優(yōu)秀范文：遇見另一個(gè)自己，歡迎大家的閱讀和參考，希望對(duì)大家有幫助。
【范文一：遇見另一個(gè)自己】
佩索阿說(shuō)：“寫下即是永恒”，用文字記錄下的一切都將成為永恒的過(guò)往。
這幾日，時(shí)間較為充裕，我可以用大塊的時(shí)間來(lái)處理之前想做而未能做的瑣事。
比如，我靜心學(xué)習(xí)了秋季參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。
說(shuō)明文教學(xué)一直是我教學(xué)上的一個(gè)短板，那次比賽剛好遇上了。我第一次真切地感受到語(yǔ)文教學(xué)既要能承受其輕，也要承受其重。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師必須具備解讀任何文體的能力，將各種文體都能運(yùn)用的游刃有余。而我，卻缺乏這種全面解讀文本的智慧和眼力。
事過(guò)境遷后，當(dāng)我以旁人的視角平靜地審視自己時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己——?jiǎng)e人眼中的自己。這是一個(gè)青澀稚嫩的我，對(duì)文本解讀還停留囿于教參，拾人牙慧的層面上，教學(xué)設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)意，缺乏自我。這樣的我，距離真正的成長(zhǎng)和成熟還有很長(zhǎng)的一段路需要走。
我就像一只井底之蛙，偶爾跳出井外，眼前總會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)偌大的世界。在這個(gè)廣袤的世界里穿行，我總能一下子發(fā)現(xiàn)自己的渺小和狹隘。只有沖破內(nèi)在的束縛，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力，我才能在這個(gè)人才輩出的天地里尋覓到一角自己的天空。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，首先需要提高的是獨(dú)立解讀文本的能力，構(gòu)建屬于自己的個(gè)性課堂。沒(méi)有個(gè)性和新意的課堂，大多是平庸平淡的課堂;沒(méi)有執(zhí)教者自我的課堂，是沉悶無(wú)生命力的課堂。任何名師大家的課堂都有特質(zhì)，如王君充滿活力的青春語(yǔ)文，熊芳芳散著文學(xué)氣息的生命語(yǔ)文，董一菲充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)意語(yǔ)文，余映潮簡(jiǎn)凈達(dá)練的板塊教學(xué)等等，無(wú)不彰顯著執(zhí)教者獨(dú)特的語(yǔ)文魅力。
而我，需要的正是這樣一種特質(zhì)和通透的駕馭課堂解讀文本的能力。
之前，我只顧忙碌地趕路，從未以他的眼光來(lái)反觀自己。這種審視和體察對(duì)客觀地認(rèn)識(shí)自我，竟然是如此重要。
紀(jì)伯倫說(shuō)：“人有兩個(gè)自我，一個(gè)在陽(yáng)光里昏睡，一個(gè)在黑暗中醒著�！比�，有時(shí)喚醒昏睡的自己，與清醒的自己對(duì)對(duì)話，才能讓兩個(gè)自已和諧地融合為一體，才能客觀地認(rèn)識(shí)自我。
伽達(dá)默爾說(shuō)：“理解一個(gè)文本就是使自己在某種對(duì)話中理解自己。所有的理解最終都是自我理解�！边@種自我理解，需要很強(qiáng)的穿透力，是建立在充分地與讀者、編者、學(xué)生，尤其是自己對(duì)話的基礎(chǔ)上。名家大師們的課大多做到了人課合一，人創(chuàng)造了課，課完善了人。
這正如熊芳芳老師所言：
解讀一個(gè)文本，某種意義上只是在讀彼時(shí)的自己，自己在某一點(diǎn)上與作者產(chǎn)生了共鳴——我們只可能在某個(gè)點(diǎn)上與作者發(fā)生交集，我們永難與作者完全重合——我并不追求與作者完全重合，因?yàn)橐膊豢赡芡耆睾稀Ｖ灰谀硞�(gè)點(diǎn)上突然與作者發(fā)生了撞擊，有了火花。我就能夠開始啟動(dòng)我的設(shè)計(jì)。在沒(méi)有發(fā)生撞擊的時(shí)候，我就完全沒(méi)有感覺：這個(gè)文本跟我沒(méi)有任何關(guān)系。
所以要真正投入地設(shè)計(jì)一個(gè)文本的教學(xué)，首先必須讓自己與它發(fā)生生命的聯(lián)系，靈魂的碰撞，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去與之發(fā)生靈魂的碰撞，發(fā)生生命的聯(lián)系，只有“有我”的解讀，才是課堂的生命線。
對(duì)于同一文本，每個(gè)人都會(huì)有不同的靈感觸點(diǎn)，會(huì)在不同的點(diǎn)上與作者發(fā)生生命的聯(lián)系和靈魂的碰撞，所以才會(huì)有“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”的現(xiàn)象出現(xiàn);即使是同一個(gè)人，對(duì)同一個(gè)文本，在不同時(shí)期也會(huì)有不同的靈感觸點(diǎn)，所以經(jīng)典才會(huì)常讀常新。
“自我理解”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和高度，我將帶著希望和夢(mèng)想繼續(xù)上路。
【范文二：遇見另一個(gè)自己】
身后，有多東西在牢牢拉著我，他們是過(guò)往，是回憶，是曾經(jīng)最美好的水月鏡花、風(fēng)中樓閣，是最開始的都不需要透過(guò)云層溫暖的陽(yáng)光。可是他們都比不過(guò)前方的另一個(gè)自己。
--------------題記
低著頭，將腦海里憋了很深很深好久的話又一次全塞給了爸媽，無(wú)法不承認(rèn)，在更多時(shí)候，他們是這個(gè)世界最愛我的人
于是，看著他們的神情與眼神，會(huì)害怕在家人面前從不曾拋下的那份堅(jiān)強(qiáng)會(huì)如雪崩般散落成耀眼的蒼白，深深壓抑的情緒會(huì)像地下澎湃了數(shù)個(gè)世紀(jì)的熔巖爆發(fā)瞬間摧毀視線之內(nèi)的生機(jī)。
身體里充斥這一切不安定分子，試著將一口飯卡在喉嚨或許嘶啞能讓我更好的表達(dá)，閉著眼睛言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)著，希望他們能更好的接受：“其實(shí)我不想現(xiàn)在就用生活把自己禁錮起來(lái)，跟她在一起時(shí)無(wú)奈要去承受，那時(shí)候有著盼頭，心甘情愿去接受這樣一種麻木的狀態(tài)，在家里的這大半年，眼光和思想都已經(jīng)局限于現(xiàn)在的狀態(tài)，越來(lái)越消沉，起床不用鋪被子，房間不用打掃，衣服不用洗，甚至早上洗臉漱口也匆匆省了，這已經(jīng)不是一種節(jié)奏而是一種態(tài)度。你們不用擔(dān)心什么，我已經(jīng)有這個(gè)能力，在你們的那個(gè)年代，年輕時(shí)是沒(méi)什么值得驕傲的，可是我想往更高的地方走，在家的這段日子，以前設(shè)想過(guò)的目標(biāo)都被消磨了，沒(méi)有和同齡人接觸，沒(méi)有和人溝通，在這樣麻木下去我就真的毀了，我只想去接觸更多的東西，很久之前就有了這個(gè)想法，只是壓著自己，我怕我不在家又會(huì)出什么事情，你們也會(huì)沒(méi)有信心為了家里做什么，但是……
說(shuō)著說(shuō)著就發(fā)覺其實(shí)也只不過(guò)如此自私的為了自己。還無(wú)法接受現(xiàn)在這樣的生活罷了，盡管未來(lái)也是如此，只不過(guò)還想去揮霍一次時(shí)光罷了。想回答他們我去哪里、去做什么，可是只是想出去走走罷了。他們是清楚的，可還是同意了。
我們都是平凡人，就用平凡人的方式去生活，可那么想在平凡的生活中抽絲剝繭出一點(diǎn)點(diǎn)不平凡的。
2011年春天，走出社會(huì)的那一刻起，熱情、夢(mèng)想充滿所有思想，腦子里幻想著一個(gè)在掌心盛開的世界，
那種我不屬于學(xué)校的強(qiáng)烈感覺無(wú)比暢快，直到今時(shí)今日，現(xiàn)實(shí)說(shuō)了其實(shí)我也不屬于社會(huì)，剛走向這里，所有人都變成一個(gè)新生的嬰兒，學(xué)習(xí)說(shuō)話走路，卻沒(méi)人告訴該怎么說(shuō)跌到了沒(méi)有人扶起來(lái)。
后來(lái)幸運(yùn)的承受了上帝給予的第一個(gè)禮物——苦難。于是想起了一句話，
苦難使人呈現(xiàn)堅(jiān)韌，而一旦成為活著的慣態(tài)，人將長(zhǎng)久的浸淫其中，反而不對(duì)苦難本身有多余感觸。順受等同于活著。這種無(wú)形的意志異常強(qiáng)大�？嚯y深處的人反而從沒(méi)有想過(guò)放棄生命。只有經(jīng)過(guò)幸福體驗(yàn)的對(duì)比，才會(huì)在強(qiáng)烈落差中無(wú)法把持感知的平衡。所以脆弱不堪。
已經(jīng)分不清了哪一個(gè)才是真的自己，在各樣的環(huán)境中早已自然的將情緒劃分歸類，時(shí)刻習(xí)慣性轉(zhuǎn)變著不同的角色，最開始以為這是所有人不可避免的虛假，可是每一個(gè)殘缺的內(nèi)心每一張偽善面孔都是真實(shí)的。
后來(lái)，無(wú)可奈何，失去了很多能力，包括愛，看到最開始單純的那句我愛你看到整日充斥每個(gè)人思想的感情在視線里從不曾消失，只是笑笑，
其實(shí)太多人早已經(jīng)失去了愛的能力，或許這是整個(gè)世界的進(jìn)化，愛成了不可或缺的東西，哪怕最開始只是為了欲望最后只是天涯陌路，哪怕所有人慢慢的都只在意著中間的那段美好，如何開始，結(jié)局如何，輪回而已，是不可轉(zhuǎn)變的。
這種愛情與世上任何一件事情沒(méi)有區(qū)別，好比吃飯有食欲，擇食，咀嚼，消化，排泄，這樣的平凡過(guò)程，每一件事情都是一樣。原來(lái)世間萬(wàn)事都像一段愛情。但可悲的是，愛情其實(shí)不過(guò)是一段事情。僅此而已。
包括對(duì)不喜歡的人和事微笑，這些我曾想過(guò)的最惡心的東西，現(xiàn)在卻完美的將自己容納了其中。于是就只是笑笑。還是成了最惡心的自己。
在現(xiàn)在看來(lái)屬于童年的初中時(shí)代，記憶中是寫過(guò)多次我的夢(mèng)想諸類的作文，那時(shí)候的構(gòu)想未來(lái)一定是精彩紛呈的，一字一句像是訴說(shuō)著未來(lái)的生活，小心翼翼的表達(dá)，清晰的訴說(shuō)每一個(gè)童話一樣的夢(mèng)想。
不過(guò)短短數(shù)年時(shí)間，當(dāng)初細(xì)致陳訴的幻想如今同樣被安放在了最角落的地方，自己不想看到也害怕別人看到，留著給未來(lái)足夠堅(jiān)強(qiáng)的另一個(gè)自己去慢慢欣賞。
總以為有一天會(huì)遇到另一種生活，安靜寧和的日出，波光粼詡的海面，清新祥和的田野，不失生機(jī)的黃昏，感化包容一切的風(fēng)情，于是去尋找了許多地方，可心境未到始終未曾有過(guò)這樣一種感覺，生活也漸漸磨滅了原本的熱情，什么都有規(guī)則，沒(méi)有誰(shuí)可以體會(huì)一切屬于這個(gè)天地的情懷。于是漸行漸遠(yuǎn)越發(fā)模糊，視線可及腳步卻再也趕不上那些珍貴的事物。
在青春的的時(shí)段，我是迷茫的并且瘋狂的，于是為了年少的不羈，彌補(bǔ)了很多，后來(lái)，為了感情，傷痛;然后為了生活傷神，
再與朋友聊起什么再也沒(méi)有以往健談，于是總歸最后有一人無(wú)語(yǔ)哽咽，匆匆找著一個(gè)借口退出無(wú)意義的訴說(shuō)與傾聽，神傷其實(shí)你不懂我，我不懂你的。
那么更多的人遍歸于了陌路，偶爾放空想起一些人只能在心里默念一句原諒我沒(méi)有再聯(lián)系你。其實(shí)時(shí)�？吹铰牭揭恍┳蠲篮脮r(shí)光里遇到的那些人的消息，還是能想起當(dāng)初的他們和自己演繹過(guò)一個(gè)最動(dòng)人的故事，
最悲傷的或許是有一天各自被生活圈在一個(gè)狹小的世界里連消息都難以得到，也慢慢難以搜索之前的記憶。而十五六七的歲月成了一個(gè)不可拿起的秘密，最后相忘于江湖。
當(dāng)還以為是個(gè)孩子的時(shí)候，就被告知很多感覺已經(jīng)不屬于自己，過(guò)早離開沒(méi)有再去體驗(yàn)大學(xué)是一番怎樣的景象才短短光陰就注定成了一個(gè)終身遺憾，
我是沒(méi)資格去后悔的，也同樣有更多人迷失在了那樣一種環(huán)境中，而且以最可悲的方式失去很多東西，對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)或許期望的是那樣一個(gè)保護(hù)色，不用太早去經(jīng)歷什么，承受真正屬于這個(gè)社會(huì)的殘忍以及人性的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
總是一直在勸說(shuō)著還在校園的朋友，與同樣走入社會(huì)多年的朋友說(shuō)起這幾年的苦于樂(lè)，便深深羨慕起了心態(tài)始終平淡的人，可是也同樣失去了很多精彩相對(duì)而言卻是幸福的。
或許有一天會(huì)塵埃落定某一種特定的生活方式，始終不敢去想象那是怎樣的一個(gè)人，還會(huì)是我么，一直習(xí)慣將所有未知事情考慮清楚，卻從未在自己掌控范圍之內(nèi)，也就學(xué)會(huì)了逐漸歸于平淡歸于本該屬于這個(gè)世界的規(guī)則。
那些為之驕傲的時(shí)光再也不會(huì)肆意來(lái)襲，一場(chǎng)最錐心的痛痛成了自由，愛情也自然而然成了一個(gè)過(guò)往的代名詞，記不起了愛情帶來(lái)過(guò)什么帶走了什么，愛過(guò)怎樣一個(gè)人也成了不痛不癢的事情，什么都忘了也就能自由的輕松飛翔了。當(dāng)愛情那個(gè)最堅(jiān)定的信仰被消磨，也能說(shuō)著，時(shí)光是個(gè)好東西。然后時(shí)光說(shuō)著，這就是成長(zhǎng)。
前陣時(shí)間寫小說(shuō)的小夢(mèng)想因?yàn)樯畹膲毫σ约熬Φ南ヒ彩チ嘶鹆业臒崆�，試著將太多想說(shuō)的話自言自語(yǔ)然后將他們壓縮成一句話原來(lái)是如此難受的事情，我只知道自己不會(huì)放棄，或許未來(lái)某一年某一天會(huì)找的為之瘋狂的價(jià)值。其實(shí)，這也在不遠(yuǎn)的地方，如是想起了要去大理旅行一次的愿望，我想在今年夏天末尾會(huì)完成這樣的一場(chǎng)旅途盛宴。在那里有著一種想要的生活。
又要去打破現(xiàn)在生活的寧?kù)o，已經(jīng)失去了當(dāng)初的內(nèi)心澎湃，沒(méi)有太多向往與感傷，惆悵著未來(lái)的路和要又要經(jīng)歷的一個(gè)一段旅程。
也發(fā)覺其實(shí)舍不得大半年來(lái)辛苦付出過(guò)的事業(yè)，這是第一次努力去嘗試證明自己，卻因無(wú)法接受這樣的生活狀態(tài)而結(jié)束，我不知這算不算懦弱，是不是失敗。早知道有一天會(huì)為了什么不顧一切的又再次離開制作一場(chǎng)精心策劃翻天覆地的改變。
似乎失去了用言語(yǔ)證明什么的力量，又還有著另一個(gè)自己在遠(yuǎn)方的某一處等著我，要去尋找。不知道再這樣拋下一切自顧自遠(yuǎn)行會(huì)遇到什么發(fā)生什么，那些期待中的向往也如此遙不可及，或許我要得到的是最真實(shí)的自己。
這樣的我該是對(duì)不起很多人的，不必要說(shuō)對(duì)不起，現(xiàn)在的狀態(tài)也沒(méi)有這樣的資格。會(huì)如期而至證明一場(chǎng)改變。
而最擔(dān)心的還是家，漸漸體會(huì)了兒女在外父母的擔(dān)憂，不知是擔(dān)憂著什么，只是生命里少了一個(gè)如此重要的元素總感覺缺少什么。每個(gè)人都扮演著壞少年的角色，然后世間規(guī)律循環(huán)等我們老去也同樣需要看到一如自己當(dāng)初的那個(gè)少年如何肆意又瘋狂一次自己的曾經(jīng)。
我是不害怕去經(jīng)歷苦難，傷痛的，只是害怕有些事情去做了堅(jiān)持了，卻毫無(wú)意義，雖然最后所有結(jié)局只是教會(huì)我了成長(zhǎng)，也早習(xí)慣了這樣一種過(guò)程，但還是期待著一點(diǎn)與眾不同。
另一個(gè)自己，另一種生活;少年，你好。
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