導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)中國(guó)漢字都有它的意義，值得研究。下面是我最喜歡的一個(gè)漢字500字作文，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【篇一：我最喜歡的一個(gè)漢字】
中國(guó)的漢字有上萬(wàn)種，而我最喜歡的一個(gè)漢字，就是“友”。
“友”這個(gè)字有著友情，友愛，親近的意思，但它還包含了一股濃濃的友誼之情。
在三年級(jí)的一天我與楊帆成為了好朋友。雖然我們總有些不愉快的事發(fā)生，但我們也會(huì)解決矛盾。又一次，我由于不把自己的東西給同學(xué)而被同學(xué)欺負(fù)，當(dāng)你跑過(guò)來(lái)把他們隔開，并對(duì)他們說(shuō)：“放開我的朋友!”和自己卻被他們打了而受了傷。我看到這些，心里的感激之情油然而升。
還有一次，我和你因?yàn)橐恢还P的事，而吵架了。最后你拿了這只筆。回到家我痛哭起來(lái)。等到第二天，我本來(lái)想與你絕交時(shí)。你卻拿出一支嶄新的筆說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”頓時(shí)我感到心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我低下頭說(shuō);“不用了，我也不對(duì)。”但他還是讓我收下了這個(gè)不好意思的“禮物”。我心里十分慚愧。感到自己不如楊帆，自己的小心眼在楊帆的寬容面前是多么的渺小，我感到友誼是十分偉大的。
從這兩件事里，我感受到了友誼的偉大，也感受到了寬容。友誼是無(wú)處不在的，就像一把燦爛的火焰之花，是一把能斬?cái)嗬щy的利劍。
【篇二：我最喜歡的一個(gè)漢字】
中國(guó)的漢字有好幾千個(gè)，每個(gè)漢字都有自己的意義，每一個(gè)人也喜歡不同的漢字，而我最喜歡的漢字是財(cái)富的“財(cái)”字。
“財(cái)”這個(gè)字是由“貝”和“才”組成的，“財(cái)”是錢和物資的總稱，用“財(cái)”這個(gè)字組成的詞語(yǔ)都是關(guān)于有價(jià)值的東西，比如：財(cái)產(chǎn)、財(cái)寶、財(cái)金……我對(duì)“財(cái)”這個(gè)字理解的：“貝”是指珍珠，“才”是有才華的人，串起來(lái)就是珍珠項(xiàng)鏈，有才華的人才能得到“貝”，有才華的人才能賺到錢。
我看過(guò)一本書，名叫《小狗錢錢》。這本書講述的是錢錢是一只會(huì)說(shuō)話的小狗，它教會(huì)了一個(gè)11歲的小女孩——吉婭與錢打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢的使用方法，而且還幫助自己的父母走出了財(cái)務(wù)危機(jī)。
在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了和錢打交道的方法，感受到錢給你帶來(lái)的樂趣，也會(huì)了解一些金錢的秘密和真相，以及理財(cái)，投資的辦法。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：錢不是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
在中國(guó)的所有漢字中，我最喜歡"財(cái)"字，財(cái)不光是指物質(zhì)的財(cái)富，還包括精神的財(cái)富。但古人說(shuō)：君子愛財(cái)，取之有道。學(xué)習(xí)更多知識(shí)也是在積累無(wú)形的"財(cái)"啊!"財(cái)"會(huì)影響我們每一個(gè)人，你怎么看呢?
【篇三：我最喜歡的一個(gè)漢字】
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的楷書、行書等，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，其中我最喜歡的就是那個(gè)"書"字了，雖然它只有四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。
小時(shí)候，媽媽周末總愛去書店購(gòu)書。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍，我對(duì)它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識(shí)。媽媽看見了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你可以學(xué)習(xí)查字典呀!"一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆!古人說(shuō)："讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"讀書不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
【篇四：我最喜歡的一個(gè)漢字】
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字。在許許多多的漢字中，我最喜歡“愛”這個(gè)字了。
光“愛”這個(gè)字形，就讓人心里感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的風(fēng)，下面三點(diǎn)是溫柔的雨。讓我們張開雙臂，緊緊地把朋友摟在懷里!開學(xué)時(shí)的那一件事讓我對(duì)它有更深的體會(huì)。
一天，陽(yáng)光明媚，我穿著單薄的衣蹦跳著去學(xué)校。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，衣衫單薄的我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)大噴嚏。哎!我無(wú)可奈何地嘆了一口氣，暗暗地埋怨自己：叫你聽媽媽的話吧，你就不聽!看，報(bào)應(yīng)來(lái)了吧!我又開始怪那天氣：老天啊老天，你為什么偏在這時(shí)候降溫?我想回去取外套吧，可路已經(jīng)走了一大半了，時(shí)間也來(lái)不及了;向朋友借吧，說(shuō)不定他們還嫌冷呢!我只好一邊咒罵著這鬼天氣，一邊快步走向?qū)W校。
這時(shí)，小吳走了過(guò)來(lái)，看我正在打哆嗦，就對(duì)我說(shuō):“小紅，你沒看天氣預(yù)報(bào)嗎?今天降溫!“她一邊說(shuō)著，一邊把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝點(diǎn)熱水，我先走了!“我望著小吳漸行漸遠(yuǎn)的背影，我哽咽了，眼淚禁不住奪眶而出……
第二天，我把外套還給了她，我覺得有這么一個(gè)朋友是我的榮幸。我喜歡”愛“字，就像歌里唱的一樣：”只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界都會(huì)變成美好的人間。”
【篇五：我最喜歡的一個(gè)漢字】
漢字的模樣是各式各樣的，當(dāng)然，漢字的意義也是多姿多彩的，我最喜歡的一個(gè)字就是“志”字。
先說(shuō)“志”字是上下結(jié)構(gòu)，“志”字上面的“士”字意思是一個(gè)人要有士氣，勇敢面對(duì)困難，永不放棄。本學(xué)期，我隨父母從外地到上海讀書，由于還沒適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚦煽?jī)都不理想。不過(guò)，我沒有放棄，而是下決心克服困難。此后的日子里，我“笨鳥先飛”，課間別人嬉戲時(shí)，我在讀書;晚上別人在休息時(shí)，我在看書;周末別人看電影時(shí)，我在復(fù)習(xí)……工夫不負(fù)有心人，我在期中考試中獲得了好成績(jī)，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看。
“志”字下面是一個(gè)“心”字，時(shí)刻提醒我，做人要有愛心。每當(dāng)中午同學(xué)吃油炸雞翅手上油膩膩時(shí)，我悄悄地遞過(guò)餐巾紙;每當(dāng)有同學(xué)生病，我會(huì)打電話過(guò)去，送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候;每當(dāng)有同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)上去排憂解難……
喜歡“志”這個(gè)字，還有一個(gè)原因是我的名字中也有一個(gè)“志”字，父母希望我今后也要做一個(gè)有志氣的人。
“志”字是我最喜歡的一個(gè)漢字，它時(shí)時(shí)激勵(lì)我：好男兒志在四方。
【篇六：我最喜歡的一個(gè)漢字】
漢字，是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶。然而，在中國(guó)八萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡學(xué)這個(gè)字。“學(xué)”雖只寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。
從古至今，有學(xué)問(wèn)之士都好學(xué)。孔子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”;乾文言曰：“君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辨之。”;昭公曰：“夫?qū)W，殖也，不學(xué)將落。”……
我和“學(xué)”這個(gè)字還結(jié)下了不解之緣還得歸功于《水滸傳》這本書。
一天，媽媽買回一本《水滸傳》，讓我閱讀。我信手翻閱，立即對(duì)這本圖文并茂的書產(chǎn)生了濃厚的興趣，津津有味地看了起來(lái)。
不到一個(gè)小時(shí)，這本書就被我看完了。我便把《水滸傳》擱在一旁，看起其它書來(lái)了。媽媽見了，便問(wèn)我：“你這本書看完了?”“看完了。”我隨口回答。“那你知道你林沖的綽號(hào)是什么?黑旋風(fēng)是誰(shuí)?花榮的綽號(hào)又是什么?”。面對(duì)媽媽這一大串炮彈似的問(wèn)號(hào)，我支吾了半天，答不上來(lái)。“你知道嗎?《水滸傳》里有一百零八將，他們的性格都被刻畫的栩栩如生，所以它才能成為‘四大名著’之一。”這時(shí)，我才恍然大悟：《水滸傳》里一百零八將，各不相同，各具特色。而我看書只注重故事的情節(jié)，卻忽略了每個(gè)人物的特點(diǎn)。
于是，我又打開書仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了起來(lái)，只要每天有空余時(shí)間就用來(lái)閱讀《水滸傳》，過(guò)了一段時(shí)間，我弄清了一百零八將的綽號(hào)與名字，了解了《水滸傳》出名的真正原因：它不但是第一篇農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且真實(shí)深刻地描寫梁山泊農(nóng)民起義的過(guò)程。
我喜歡“學(xué)”字，它讓我明白了：讀書不可草草了事，要認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地去理解，去品悟，這樣學(xué)習(xí)才是有成果的。
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