【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我家的水族箱里養(yǎng)了一群熱帶魚(yú)，孔雀，紅箭，黑瑪麗，紅綠燈，五顏六色的在燈光照射下好看極了，每天做完作業(yè)，我就給它們喂食，昨天我看見(jiàn)幾條漂亮的雄孔 雀再追一條雌孔雀，并不斷地咬它的尾部，我正在好奇，忽然看到小魚(yú)從雌孔雀的尾部生出來(lái)，我高興得手舞足蹈，轉(zhuǎn)眼間十幾條小魚(yú)來(lái)到了魚(yú)的世界，最終這條魚(yú) 媽媽生出了三十多條魚(yú)寶寶，小魚(yú)剛剛來(lái)到這個(gè)世界，又興奮又小心，一會(huì)游動(dòng)一會(huì)停下來(lái)觀望，一切都很好奇，晚上我把好消息告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“快去把小 魚(yú)撈出來(lái)。”我來(lái)到魚(yú)缸前發(fā)現(xiàn)小魚(yú)少了，爸爸說(shuō)：“大魚(yú)會(huì)吃小魚(yú)的，所以在魚(yú)媽媽生小魚(yú)時(shí)，要隨時(shí)把小魚(yú)撈出來(lái)單獨(dú)放在一個(gè)魚(yú)缸里，等它們長(zhǎng)大一些時(shí)再放 回去。”我急忙用漁網(wǎng)把小魚(yú)撈出來(lái)數(shù)了數(shù)有二十六條，要是撈的不及時(shí)，小魚(yú)就被大魚(yú)吃光了！以后我會(huì)仔細(xì)觀察，保護(hù)小魚(yú)，等到夏天的時(shí)候，我家的魚(yú)缸里就 會(huì)有更多的魚(yú)啦。
小魚(yú)快長(zhǎng)吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我的禮物柜中，還保留著我八歲那年媽媽親自給我織的鞋子。
這雙鞋子很漂亮，金燦燦的。外形也不錯(cuò)，有八顆鉆，寓意那年我八歲，鞋面上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，像兩艘五顏六色的船一樣。
這雙鞋是媽媽一針一線幫我縫的，為了趕時(shí)間，她通宵了好幾個(gè)晚上才完成。晚上看見(jiàn)她做這個(gè)，我就會(huì)問(wèn)：“您縫什么呢？”她并沒(méi)有告訴我實(shí)情，而是故意說(shuō)：“等我縫好了你就知道了。”
我生日那天，媽媽把一個(gè)五光十色、繡著“生日快樂(lè)”的盒子遞給我的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的十個(gè)手指頭有八個(gè)手指上有創(chuàng)口貼。在我打開(kāi)兩層的盒子時(shí)，映入我眼簾的是一雙漂亮的鞋子。我再看看媽媽那雙破了又破的手，不知不覺(jué)中，我感覺(jué)自己的心被狠狠的揪了一下，感動(dòng)的淚水一下子從眼睛涌了出來(lái)，再也控制不了。
幾年過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還收藏著那雙鞋。雖然，原本嶄新的鞋，到現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪，因?yàn)椤@是我收到的最好的禮物！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
秋菊，是我們常見(jiàn)的花。秋菊是球形的，像一只水母。它們品種各異，顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的……有的姿態(tài)俊峭，有的姿態(tài)華麗，有的端端正正……可為花中之絕。每當(dāng)秋風(fēng)拂面而來(lái)，秋菊的花絮就迎風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊就成為歷代很多文人墨客詩(shī)中的寫(xiě)照。可我最欣賞的不是它的婀娜多姿，而是它不畏寒冬，傲然挺立的精神。
別的花在春夏兩季就爭(zhēng)相開(kāi)放，艷麗非常。而在秋季，花朵們卻害怕寒風(fēng)，個(gè)個(gè)凋謝、枯萎。而恰在此時(shí)，秋菊不畏艱寒，在一片死寂中一枝獨(dú)秀，盡管寒風(fēng)襲來(lái)，它仍然挺立不倒。愈艱苦，愈生機(jī)勃勃，愈枝繁葉茂，讓別人嘖嘖贊嘆。我在鄉(xiāng)下花園里看到此景，也不禁為它題了一首贊詩(shī)：“秋去冬來(lái)迎風(fēng)寒，經(jīng)霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何？一枝傲挺花園中。”
秋菊不畏寒冬，傲然挺立；不怕艱難，一枝獨(dú)秀的精神，你難道沒(méi)有想到東北人民的不懼寒冷、自強(qiáng)不息？你難道沒(méi)想到守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料，風(fēng)是歌，天寒地凍耐我何？”的艱苦生活。你難道沒(méi)有想到我們中華民族五千年來(lái)不怕困難，不屈不饒的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的也不正是這種精神嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
20xx年5月12日下午14：28分那個(gè)黑色的下午—— 一場(chǎng)震驚全中國(guó)的大地震，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中……
那天晚上的電腦上看到這樣一條視頻：有一位身穿紅衣的母親弓著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g，她的頭上、背上都堆滿了從墻上垮下來(lái)的的磚塊兒石頭，她的雙手卻緊緊地將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，她的手里還緊緊地握著一部銀色的手機(jī)。就在這時(shí)救護(hù)人員趕到了，護(hù)士從那位已經(jīng)死去的母親的懷里。搜救隊(duì)員想把那為母親的尸體放平，可是她那堅(jiān)硬的尸體已經(jīng)成了舍生為子的誓言。
搜救隊(duì)員從母親手中取出手機(jī)，驚嘆道：“啊！有一條短信！！”
旁邊的護(hù)士們喊：“是什么？快念念，快念念！”
那位搜救隊(duì)員念道：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記住：我愛(ài)你！”他的話音剛落，全場(chǎng)救護(hù)人員都流下了眼淚！那位嬰兒不會(huì)辜負(fù)她媽媽臨終前的期望，他一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去他也一定會(huì)記住：他的媽媽愛(ài)他……
視頻看完后的我，已經(jīng)淚流滿面。因?yàn)椋耗笎?ài)，是世界上用任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的愛(ài)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個(gè)子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，烏黑的.頭發(fā)，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，我性格 活潑開(kāi)朗，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí) 。
我從小愛(ài)好學(xué)習(xí)。小的時(shí)候我經(jīng)常和哥哥 在一起住在爺爺 家，爺爺不斷教我們寫(xiě)字、說(shuō)話，講述學(xué)習(xí)的小知識(shí)，從此，使我們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。上學(xué)后，我非常喜歡閱讀夢(mèng)幻故事 書(shū)，漸漸，我利用夢(mèng)幻故事書(shū)上的知識(shí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)想象 作文，有一次，我寫(xiě)的《小兔和小熊》的故事受到了老師 的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，還刊登在學(xué)校刊物《紅柳花絮》上呢！從此，更加增強(qiáng)了學(xué)寫(xiě)作文的信心 。以后，我還寫(xiě)了記事 文；狀物文；寫(xiě)景 文等。到現(xiàn)在為止，我已在《中國(guó)作文網(wǎng)》上發(fā)表了七十多篇。日記 大全
我也有自己的不足，那就是有時(shí)候太小看別人：一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊(duì)，我心想：凌永康學(xué)習(xí)不太好，踢球也不會(huì)好。我非常小看他，當(dāng)對(duì)方射球時(shí)，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
老師們同學(xué)們：
大概爸爸媽媽希望我像榕樹(shù)一樣枝繁葉茂，所一給我取名為捷榕。我今年11歲，現(xiàn)在是五年級(jí)（1）班的組長(zhǎng)。
你們看我長(zhǎng)得虎都虎腦的，肯定認(rèn)為我不僅愛(ài)動(dòng)腦筋，也愛(ài)玩，這你就猜中了。不過(guò)，我可不是任何時(shí)候都貪玩。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我從不一心二用，總是認(rèn)真地聽(tīng)講，認(rèn)真地完成作業(yè)。課堂上，我的“虎”腦就會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。有時(shí)對(duì)來(lái)師的話我也不信，一有疑問(wèn)，我的小手就會(huì)高高舉起來(lái)。課堂外，你可以看到我常跟同學(xué)們爭(zhēng)論，不過(guò)爭(zhēng)論歸爭(zhēng)論，卻從不傷感情，因此，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。我常常把自己的書(shū)借給同學(xué)們看。因?yàn)榭磿?shū)多，所以作文寫(xiě)得好，我的一篇文章還在《紹興晚報(bào)》上了。
老師們，同學(xué)們，你們了解我嗎？如果，您讓我當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)不辜負(fù)你們的期望。我會(huì)把我們大隊(duì)帶上新的頂峰。
我參加這次競(jìng)賽不是為了“當(dāng)官”！只是為了更好地為少先隊(duì)員們服務(wù)，更好地鍛煉自己。如果我已經(jīng)取得了你們的信任，那么，請(qǐng)投我一票吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
不管是什么時(shí)候，什么地方我要呼喊不管是黑暗，還是光明我要呼喊不管是在天外，還是地下我要呼喊不管是在遠(yuǎn)古，還是未來(lái)我要呼喊
呼喊那個(gè)熟悉的名字呼喊那個(gè)承載精神的軀體呼喊那個(gè)靈魂的使者呼喊那個(gè)力量
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊沖破時(shí)空的禁錮，沖破罪惡的禁錮，沖破一切的阻礙
朝拜，朝拜，朝拜
虔誠(chéng)的朝拜對(duì)靈魂的完全崇拜，對(duì)思想的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)一切偉大的敬畏
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊拒絕任何惡的參與，拒絕敵意的出現(xiàn)，拒絕黑暗的來(lái)襲
凈化，凈化，凈化
真正的凈化將身體凈化，將靈魂凈化，將天地凈化
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊呼喊著純白的世界，呼喊著圣的降臨，呼喊著那新的海洋
蛻變，蛻變，蛻變
血腥的蛻變胸膛被撕碎，血被吸干，太陽(yáng)被染紅
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊呼喊著熟悉的名字，呼喊著承載精神的軀體，呼喊著靈魂的使者，呼喊著力量
呼喚著那個(gè)不平凡的節(jié)奏的，呼喚著那個(gè)跳動(dòng)的因素，呼喚著透過(guò)時(shí)間而來(lái)的寧?kù)o
召喚英雄，召喚光明，召喚神圣
我要大聲呼喊你的名字――愛(ài)
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的交流，我對(duì)生命的感觸很深。
十七課的主人公安靜，她雖然是一個(gè)盲童，但是沒(méi)有對(duì)生活放棄信念，堅(jiān)持每天都去花園散散步，呼吸新鮮空氣，保持著對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。安靜似乎在說(shuō)：“是盲人又怎樣，盲人也應(yīng)該擁有生活的權(quán)利！”她那種對(duì)生活的熱愛(ài)深深感動(dòng)著我。
讀這篇課文的時(shí)候，我想起了小時(shí)候的一次生病。那時(shí)的我才三歲，因?yàn)榧易暹z傳我患上了哮喘。有一天發(fā)病住進(jìn)了醫(yī)院。病房里沒(méi)有電視、電腦，只有痛苦在折磨我。疾病不僅在侵襲我的身體，還在摧殘我的意志，我?guī)缀跏チ松畹男判摹０贌o(wú)聊賴(lài)，我開(kāi)始讀一本拼音注釋的小說(shuō)，讀到實(shí)在看不懂的地方，就找爸爸媽媽來(lái)講。
幾天過(guò)去了，我把那本小說(shuō)讀完了，健康心情也神奇般的恢復(fù)了許多。雖然我不記得那本書(shū)的名字了，但我清晰地記得書(shū)中有句深富內(nèi)涵的話：你如果面對(duì)生活，生活就面對(duì)你；你如果放棄生活，生活也會(huì)放棄你！
兩個(gè)星期后，我康復(fù)出院了。從此，我開(kāi)始珍惜生命，也對(duì)生命有了更深的理解。我不再把生命當(dāng)作游戲，我們應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活。只要記住書(shū)中的那句話：你如果面對(duì)生活，生活就面對(duì)你；你如果放棄生活，生活也會(huì)放棄你，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
未來(lái)的課桌真神奇啊!如果上課有同學(xué)在打瞌睡，它就會(huì)馬上發(fā)出警告聲，把那位想睡覺(jué)的同學(xué)叫醒。如果有同學(xué)在講悄悄話、開(kāi)小差，它也會(huì)發(fā)出警告聲，提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)們。
下課了，有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)做完的跑出去玩，神奇的課桌就會(huì)把他們抓住了，必須寫(xiě)完作業(yè)后再出去玩。 當(dāng)然，在老師給我們做測(cè)試卷的時(shí)候，總有些同學(xué)看來(lái)看去想抄別人的，神奇的課桌有神奇的觀察能力，就會(huì)發(fā)出不同的警告聲，所以同學(xué)們都不敢抄了。
中午吃飯的時(shí)侯，同學(xué)們不需要去拿萊飯了，只要在自己的桌子“點(diǎn)萊”就好了。“菜單”其實(shí)就是一個(gè)印在桌面上的“手機(jī)”，只要把它打開(kāi)，然后在“點(diǎn)菜”，之后，你要的菜飯就會(huì)出現(xiàn)在你的課桌上了。
當(dāng)你的課桌里的書(shū)本放的亂七八糟時(shí)，神奇的課桌就會(huì)亮起紅燈，當(dāng)同學(xué)們看到紅燈時(shí)，就會(huì)很自覺(jué)得去整理自己的課桌書(shū)本了。
未來(lái)的課桌多神奇啊!希望在不久的將來(lái)，神奇的課桌會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。
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