(精選)五年級作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
本文是由語文教案工作室上傳的：五年級作文教案《習作2 風波 》。
教學目標知識目標：1、以“風波”為主題，寫一篇記事的文章。
2、要寫明記事文章的四要素，注意細節描寫。
3、要寫出自己的`看法和感受。
能力目標：提高學生的習作水平。
情感目標：能從習作中受到一定的教育或啟發。
內容分析教學重點：選準事件，是偶發的矛盾、誤會或糾紛。
教學難點：過程敘述要清楚、有條理、注重細節描寫。
教學準備多媒體課件
教 學 流 程個性化設計
第一課時
一、指導審題。
讓學生明確“風波”就是人與人之間發生的矛盾、誤會或糾紛過程，緊扣文題選材。
二、學習材料，明確本次習作的內容和要求。
1、指導學生閱讀指導語。
2、同桌交流讀懂的內容。
3、匯報本次習作的內容和要求。
三、指導立意選材。
交流：說說自己準備寫什么事，為什么要寫它。
四、草擬寫作提綱。
1、 一是文章的中心思想；
二是段落提綱。
2、口頭交流寫作提綱。
五、起草成文。
第二課時
一、評改習作。
1、評改要求：
（1） 所選事件是否符合文題。
（2） 事情經過敘述是否條理清楚、結構完整、有細節描寫。
�。�3） 結尾自己的感受或看法是否符合實際。
教 學 流 程個性化設計
�。�4） 語言是否通順準確。
2、選擇典型習作，由作者讀給大家聽，并按評改要求評議。
3、啟發學生自我修改習作。
二、抄寫成文。
五年級作文 篇2
偉大的音樂家貝多芬當走向成功的道路的還有一步時，他“聾”了，命運的轉折讓他承受這悲劇，貝多芬沒有低頭，而是抓住命運的手，永遠不放棄，他兩年后成功了，自己做到了�？墒敲\讓死神走向這位偉大的音樂家貝多芬，3個月做了4次手術，終于飛向音樂的天堂了，他的.人生有無數次坎坷，但是他在坎坷中更加抓緊命運，在苦難中讓他更加堅強。戰勝了世俗的平庸，讓人生輝煌，讓自己成功了~！一個偉大的名字"貝多芬"在表面上的輝煌成功里曾浸滿痛苦與挫折，但是他永不忘用自己的雙手去緊抓命運的手。
一首《命運交響曲》中，曲中的激昂在告訴我們堅強，繼續，奮斗，勇敢，面對，永不放棄。一個個調子在告訴我門許多偉人的挫折痛苦，但是永不向命運低頭，放手和奮斗，證實自己，一但放手所有所有一切一切將會被命運奪走更悲慘，永不放手去會能得到更多更多成功與心靈上的充實。
我相信命運襲來時，只要不放手，抓緊，總能成功的，堅信著，勇敢面對所有的災難，前進與奮斗著！
五年級作文 篇3
我出生在風景秀麗的江南水鄉，每天清晨在屋外小鳥的清脆叫聲里醒來，晚上沒事可以坐在陽臺上數一下屋頂的這片星空中的繁星，一顆二顆...直到數不清為止。
我的家里成員很多，有慈祥和藹的爺爺和奶奶，有樣樣精通的爸爸嘮叨不斷媽媽，還有整天沒事吵上兩句的弟弟和我，家人在一起總是非常熱鬧，每天傍晚大家圍坐一起吃飯總是讓人羨慕不已。鄰居過來串門總是一坐下來就不想離開了。哈哈，這也得益于我們大家都善于和他們聊天的緣故吧。不過要說最令我驕傲的，我覺得還是爸爸的一手拿手菜。每個季節總有很多我喜歡吃菜，不信我講給您聽聽。
家里每天最讓人稱絕的要算爸爸了，冬天爸爸會給我們燒上一碗香辣可口的酸菜魚，吃的讓我們大家一邊流汗一邊喊辣，但說歸說大家都還是不肯放棄面前的這道美食。這時爸爸總是說：“我燒歸燒，你們該批評的還是批評吧。什么辣了，咸了，太鮮了等等”。大家都聽的心里暗笑，誰叫爸爸給我們燒這么好吃的菜了，我們批評你不是想叫你繼續努力嗎？到了春天爸爸就很少給我們燒這樣的太辣的菜了，轉而給我們燒的是些時令綠色蔬菜為主的菜了，比如像青韭菜炒筍絲，萵苣筍炒青椒紅椒肉片，涼拌馬蘭頭，青瓜拌海蜇頭絲。。。等等這些都是我們非常喜歡吃的。轉眼到了炎熱的夏天，爸爸會在保持清淡的基礎上來選擇菜肴的制作，所以夏天家里飯桌上最有看頭的是碗重頭菜---湯。從我們農村最普遍的干菜筍干湯中爸爸做出了很多不一樣的口味，有時候給我們里面再放點河蝦番茄進去，那泛紅的筍干菜湯汁中泛起幾片紅彤彤的番茄，還有一尾尾紅的從頭到腳的河蝦點綴著，讓這碗湯一下子變的色香味俱全，使人胃口大開。再配上一個淡黃色的軟嫩的水波蛋，這一頓飯我們吃的又是津津有味。尤其是我和弟弟，飯桌上總是為了可口的菜肴搶的“大開殺戒”。隨著天氣的轉涼到了秋天，這時我們的飯桌上會不時有碗噴噴香的干菜毗肉呈現，當大家坐下準備用餐，爸爸打開倒扣在盤子上的碗一剎那，只見烏黑的干菜泛著些晶瑩的油珠粒，輕輕地用筷子劃開上面覆蓋的干菜，下面的肉整齊的排列一層，看著這些肥瘦相間的肉，讓我口水忍不住直流，大腦第一反應：趕緊動手！這時弟弟也開始從坐著的凳子上站起來，夾這盤菜了。這架勢直把爸爸樂的心里可甜了。
有一次我忍不住問爸爸，為什么每個季節的菜你總是有些不同。除了些普通的菜外。爸爸蹲下來輕拍著我的肩膀告訴我：“其實每個季節都有人體所相應的飲食調理，古人言藥補不如食補，你看我在每個獨特的`季節都針對性的選擇做些不同的菜，關鍵的還是希望借以季節的變化來輔助的飲食調整。比如說你最喜歡吃的干菜毗肉，為什么你會愛的連平時不喜歡吃的瘦肉部分也大口吃下去，就是因為我選擇在秋天這個季節給你吃，古代人管這叫‘貼秋嫖’經過了炎熱的夏天，人體有很多營養物質隨著汗液流失，這時天氣漸漸轉涼，必須及時補充進去，但是由于秋天屬火，在菜肴的制作上不能用上火的材料，比如辣椒等還有燉肉類的食物中盡量選擇用冰糖不上火。還有平時我給你們燒的點心銀耳百合湯，也是很好的驅秋燥之火的很好食療�！�
有時我經常在想一個問題，每個人都有自己的家。因為那里有很多值得夸獎的地方。除了家人間相敬如賓的親情之愛外還有父母對我們無時無刻的悉心照顧。而我不但愛我家人間的和諧輕松氛圍外，更有的是那每次飯桌上令人向往的味道，這是種暖暖的讓人可以久久回味的味道！
我愛我家，我會一直愛我的家的！
五年級作文 篇4
暑假以來，家里早飯以稀粥、煎蛋，或是牛奶、面包為主。今天早晨，我和媽媽說：早餐換點什么花樣呀，媽媽想了想，一拍腦門說：“昨天我看報紙上說，番薯是一種健康食品，我們就來做番薯餅吧�！蔽乙宦爧寢尩倪@個奇思妙想，就來勁了，催促媽媽快點動手。
媽媽把所需的配料面粉、番薯等備齊，我們就“開工”了。先把番薯清洗干凈，削皮、切塊，然后放到高壓鍋里蒸。一會兒，高壓鍋就噴出蒸氣來，噴了一會兒，媽媽估計番薯蒸熟了就熄了火。
我們把蒸熟的番薯搗成泥，加水和面粉，在一起攪拌均勻。我用湯勺把拌好的面糊一勺、一勺小心地放到油鍋里。一放下去，一塊塊面糊的周邊就會開始不斷 地冒出泡泡，“滋滋”的響聲。等到面糊兩面都炸成金黃色了，媽媽就把它撈出來放在盤子里。涼了會兒，我夾了一塊送到媽媽嘴邊，她吹了幾下還冒熱氣的` 番薯餅，咬了一口，沖我點點頭，叫我也嘗嘗。我咬了一口，感覺炸好的餅粘粘的、熱乎乎的，甜中帶點咸，果然別有一番風味呢。
中午，爸爸下班回來，品嘗了我和媽媽做的番薯餅，連連說味道很香，還直夸媽媽手藝不錯。
五年級作文 篇5
我有一個幸福溫馨的家，它是由爸爸、媽媽和我所組成的。說起我們這一家子，也怪有趣的。
我的媽媽是個急性子，而我的`爸爸卻是個慢性子。媽媽老嫌爸爸做事慢，爸爸又嫌媽媽做事不細心。而我呢，爸爸媽媽都說我是一個活潑可愛的小不點兒。平時，只要爸爸媽媽下班回來，我家的氣氛就特別活躍。
記得在一個夏天的星期天，吃完晚飯，我們一家人出來乘涼。忽然，我看見天上有許多星星，一閃一閃地在向我眨著眼睛，于是，我突發奇想，說：“我出幾個歇后語來給你們大家猜猜，猜不到可是要罰的喔……”“好了，好了，你別賣關子了，快出題吧！”沒等我說完，媽媽就開始不滿了�！疤焐系男切恰垎栂戮涫鞘裁�？”我拿了把大蒲扇邊扇邊問�！皵挡磺��！睕]想到讓爸爸來了個開門紅�！澳侵ヂ殚_門呢？”我想了想，又出了一個�！肮澒澑�。”哎，出師不利，又被爸爸猜著了�！按禾斓臍夂颉�？”“一日三變”媽媽也不甘勢弱。為了表明我并不笨，于是我又出了一個：“春天的毛毛雨？”“哈哈，太簡單了，是貴如油！”真是天不助我也，剛出門又遇上了“強敵”�！詈�，爸爸媽媽把我逼得沒有歇后語了，我只好乖乖認輸了。
瞧，這就是我的家，我愛它！
五年級作文 篇6
要說到偷喝紅酒，還得先說到我那喜歡小酌的老爸啦！前幾天，老爸拿出他珍藏多年上好的干紅葡萄酒，又取出晶瑩剔透的杯子喝上那么幾口，再輕輕地放到衣柜上�？砂盐伊w慕死了！
有一天，我終于忍無可忍地對老爸說：“老爸，老師說好東西要一起分享！”然后用眼睛死死地盯著他的紅酒。老爸一開始不明白怎么回事。過了一會兒，他猛然醒悟，立即抱著紅酒不肯放手。我連忙央求說：“老爸，就喝一口！怎么樣？”老爸瞪了我一眼，說：“小孩家的，喝什么酒呀！快去一邊玩，哪兒涼快待哪兒去！”這下我更不甘心了。
有一天，爸爸媽媽都出去上班了，我獨自一人守在家里。想起紅酒我就嘴饞，越想越好奇，越想越難熬。我剛爬到衣柜上，不巧家門鈴響了。提心吊膽的'我趕緊又爬下了衣柜，打開門一看卻是媽媽。媽媽有些急促地說：“我的錢包沒帶�！闭f著拿起錢包就匆匆地走了。虛驚一場后，我又開始“作案”了。我拿起紅酒瓶，使勁兒擰開瓶蓋，猛喝了一口，呀！這干紅葡萄酒名氣那么大，怎么喝到嘴里卻是苦苦的、澀澀的？而老爸平時為什么卻喝得津津有滋有味呢？
這次偷喝紅酒讓我擔驚受怕、倍感煎熬，卻嘗了個滿嘴苦澀。我真不知道大人們為什么要那么嗜酒如命呢？在此，我要提醒大家：喝酒過量可是對身體害處多多，噢，更不能酒后駕車呀！
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