（集合）小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
祖國(guó)，您在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，您的偉大與強(qiáng)悍讓我為您驕傲。 爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“以前，我們的房子哪有現(xiàn)在這么好呀!以前的村子里全都是土房，連個(gè)平房都沒(méi)有就在這土房里住了好多年。后來(lái)，祖國(guó)向前邁進(jìn)了一大步，家家都住上了小平房，過(guò)上了日出而做，日落而息的好日子。但和現(xiàn)在比差距還很大。那時(shí)的電視機(jī)是黑白的，有的家庭還貧窮，只靠一臺(tái)收音機(jī)來(lái)了解外界信息。而現(xiàn)在大部分住上了樓房，家里有電腦、冰箱、汽車，吃喝應(yīng)有盡有。將來(lái)的生活還要更加美好。現(xiàn)在的生活是我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的”。爺爺?shù)倪@番話讓我刻骨銘心。我知道了舊社會(huì)是多么的貧苦和落后，現(xiàn)在的生活是多么美好，將來(lái)的生活比現(xiàn)在更加美好。我不僅聽(tīng)到了祖國(guó)在進(jìn)步的腳步聲，我也看到了祖國(guó)在一天一天的變化。 就從小事說(shuō)起吧！比如說(shuō)我們教室里的板凳，以前不是傾傾斜斜就是搖搖擺擺，而現(xiàn)在都換上了新板凳。還有以前的教科書需要收費(fèi)，而現(xiàn)在呢不用收了。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家富裕了，為了照顧那些家里貧困的`孩子讀書，就不收費(fèi)了。還有以前我們的校園里的學(xué)生都沒(méi)有統(tǒng)一的校服，現(xiàn)在同學(xué)都有了新校服，實(shí)現(xiàn)了校園的標(biāo)準(zhǔn)化，這也反映了我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)全民義務(wù)教育的重視，也反映了我們國(guó)家的日益強(qiáng)大，對(duì)人才的基礎(chǔ)教育的重視。要說(shuō)大的方面，我看到了我國(guó)自主研發(fā)的神州宇宙飛船、嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星飛向太空，探索外太空的奧秘造福人類，還看到了我國(guó)的科學(xué)家的一些巨大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。所以我看到了祖國(guó)在日新月異的巨大的進(jìn)步就不足為奇了。 我想我的祖國(guó)每時(shí)每刻都在翻天覆地的發(fā)展進(jìn)步，而我作為一個(gè)二十一世紀(jì)充滿理想激情的新一代，難道不應(yīng)為自己的理想而天天進(jìn)步嗎？我生活在這個(gè)溫馨的大家庭里我也要改變我自己，以前我的寫字的基本功太差，字寫不好總是歪歪扭扭，數(shù)學(xué)方面太粗心不認(rèn)真，比較簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題不審題一帶而過(guò)，往往造成失誤有時(shí)題錯(cuò)的連自己也覺(jué)得可惜。祖國(guó)的進(jìn)步強(qiáng)大也使我更明白了，想要成為一個(gè)有用之才我就一定要克服這些缺點(diǎn)，我會(huì)在寫字方面認(rèn)真練習(xí)基本功、多讀課外書增加寫作能力、理解能力及豐富自己。在數(shù)學(xué)方面要認(rèn)真多動(dòng)腦、勤思考。進(jìn)步并不局限學(xué)習(xí)，無(wú)論在哪個(gè)方面我想我會(huì)每天有一個(gè)小進(jìn)步的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的一小步就是我們祖國(guó)的一大步呀！ 啊！偉大的祖國(guó)我為你感到驕傲，在祖國(guó)六十華誕之際我要為你獻(xiàn)上我的祝福！我愛(ài)你中國(guó)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“噼噼啪啪…”咦，是誰(shuí)家有喜事？告訴你，我家買車了。
說(shuō)起我家買車，我可有一籮筐的話要說(shuō)。
外婆住在富安，奶奶住在五烈。自從我家搬到東臺(tái)以后，雙休日看望老人成了一件無(wú)比麻煩的事。每次去外婆家都要在星期六一大早起床去趕經(jīng)過(guò)富安的中巴車，到富安以后再下車步行近一個(gè)小時(shí)，再加上中巴車在路上走走停停，每次都要到中飯時(shí)候才能到，吃過(guò)飯就得趕快回頭，不然當(dāng)天就回不了東臺(tái)。去奶奶家有公交，可是下了公交也要走好遠(yuǎn)的路，我經(jīng)常賴在地上不想走。每次去看望外婆或奶奶，爸爸都要提買車的事，媽媽總是嘆口氣說(shuō)：“我們還欠著房貸呢，再說(shuō)，一輛車一年要多少錢養(yǎng)啊！”爸爸立即沉默。房貸、養(yǎng)車錢像兩座大山堵住了我家的買車之路。
前年，我家的房貸終于完全還清了，爸爸媽媽立即開(kāi)始籌劃買車的事。爸爸負(fù)責(zé)向有車的同事打聽(tīng)各種品牌車的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，媽媽負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找各種車型的評(píng)論、配置。我奇怪地問(wèn)：你們不擔(dān)心養(yǎng)車的錢了？”媽媽神秘地笑笑說(shuō)：“這個(gè)就靠你爸了。”爸爸立即舉手說(shuō)：“保證努力賺錢養(yǎng)車，讓老婆和女兒滿意。”于是，我家笑聲一片。新車也在笑聲中被開(kāi)回來(lái)了。是一輛黑色的.悅達(dá)起亞，小排量——實(shí)惠，自動(dòng)檔——好開(kāi)，完全符合兩位家長(zhǎng)的要求。最重要的是，車還是我們鹽城產(chǎn)的，身為鹽城人，怎么能不支持鹽城車呢？
有車真好。以前，每次上學(xué)和放學(xué)的路上都是電瓶車接送我，一到下雨天，近視眼媽媽的鏡片上就全是水，看不清路；冬天的早晨又是那么冷。現(xiàn)在，坐進(jìn)汽車，這兩個(gè)麻煩都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。至于去外婆和奶奶家，就更方便了，有好幾次，我上完了上午的興趣班才去外婆家，趕到那兒正好吃中飯，還有好幾次爸爸直接開(kāi)車接送外婆和奶奶到我家來(lái)住幾天。我們還計(jì)劃著這個(gè)“五一”節(jié)要自己開(kāi)車去揚(yáng)州玩一趟呢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
五年級(jí)我們班新?lián)Q了一個(gè)班主任，教數(shù)學(xué)的劉老師，她高高瘦瘦的，從鏡片后一雙很有威懾力的眼睛里能看出她是一位很嚴(yán)厲，很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得劉老師講小數(shù)除法那節(jié)課，她講的那么淺顯易懂，我一聽(tīng)就明白了，關(guān)于小數(shù)除法媽媽在假期就給我講過(guò)，媽媽這樣講的小數(shù)除法是除數(shù)有幾位小數(shù)被除數(shù)就擴(kuò)大幾倍，我都不太理解。那天我聽(tīng)劉老師一講有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，根據(jù)商不變的性質(zhì)把小數(shù)除法變成整數(shù)除法，原來(lái)小數(shù)除法這么簡(jiǎn)單。回家以后我很理直氣壯的對(duì)媽媽講：“媽媽，今天我們講小數(shù)除法了，你誤導(dǎo)我了。”我把在課堂上學(xué)的仔仔細(xì)細(xì)的給媽媽講了一遍，并不厭其煩的寫給媽媽看，并對(duì)媽媽說(shuō)以后我的數(shù)學(xué)媽媽不用管了。劉老師的課那么生動(dòng)有趣，課堂頓時(shí)活躍了起來(lái)，我第一次感到數(shù)學(xué)課這么有趣，以前我每天做很多題是被媽媽她逼的，但現(xiàn)在我真的喜歡上了數(shù)學(xué)，以前上課的時(shí)候我很少舉手發(fā)言，不管會(huì)不會(huì)我都會(huì)表現(xiàn)的很沉穩(wěn)。但她生動(dòng)有趣的講解像春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)了我的心田，，漸漸地我把手舉起來(lái)，慢慢的不管是上什么課，課堂上總能看到我高高舉起的小手，我比以前更自信了。我還爭(zhēng)取到了數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我一定要做好老師的小助手。有人說(shuō)：“興趣是最好的老師。”是呀，劉老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，她是我心目中最好的老師。
別看她是數(shù)學(xué)老師，可語(yǔ)文英語(yǔ)一起抓，劉老師每天讓我們寫滿滿一張作文紙，里面連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有，整整二百八十八個(gè)字。一開(kāi)始我想，一個(gè)數(shù)學(xué)老師管的真多，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)就每天要求家長(zhǎng)監(jiān)督檢查，簽字。連語(yǔ)文也管，寫那么多字真煩。我最煩寫字了，以前我抄寫文章總是看錯(cuò)行，抄一行看很多遍，改來(lái)改去的，短短的一個(gè)多月我的寫字速度提上來(lái)了，字也比以前寫的好看了，看來(lái)劉老師的要求對(duì)我們還真的.很實(shí)用。今年換的英語(yǔ)隋老師比去年的張老師好很多，作業(yè)明顯少了，可劉老師要求我們家長(zhǎng)每周給我們至少聽(tīng)寫兩次，想不記住都難，比英語(yǔ)隋老師要求還嚴(yán)。在家里是媽媽給我聽(tīng)寫如果錯(cuò)了就會(huì)在我的耳邊響起嘮叨曲，有時(shí)媽媽心情不好還可能河?xùn)|獅吼一下。以前張老師作業(yè)布置得多，作業(yè)一多根本不認(rèn)真寫，只想早點(diǎn)寫完腦子也不記。劉老師今年的教學(xué)方法真好，既不給我們?cè)黾幼鳂I(yè)又讓我們把知識(shí)學(xué)好，記牢。這樣雖然作業(yè)少了，但學(xué)習(xí)質(zhì)量提高了。
劉老師給我一種這樣的感覺(jué)，她既懂得我們孩子的想法又是一位嚴(yán)師，她讓我想到了劉紹棠《師恩難忘》里的田老師，明白了作者為什么會(huì)在多年以后看見(jiàn)老師仍然會(huì)恭恭敬敬地向他行禮。有劉老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師給我們當(dāng)班主任，我很高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，拿出最好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)回報(bào)劉老師。
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