小學(xué)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地像盡管流著血，卻依然搏擊長(zhǎng)空的鷹。鷹沒有淚，但我卻有。我是一只雞蛋，外殼堅(jiān)硬，卻不堪一擊，只留下碎片。我笑自己，為什么眼淚不爭(zhēng)氣，一不小心就滾落一地。
有時(shí)候，看到某個(gè)畫面，心一軟，眼淚就濕了面頰；有時(shí)候，鉆在被窩里，四面的黑暗向我涌來，我不敢睜眼，可閉上眼，世界依然是黑的，突然發(fā)現(xiàn)，自己是這樣脆弱，在被子的一角慢慢蜷縮，蜷縮。明明是很堅(jiān)強(qiáng)的自己，淚依然淹沒枕角，是因?yàn)樵诤诎得媲�，自己不能偽裝嗎？總是害怕自己，害怕自己把脆弱的不能輕觸的一面被世界看到，所以把自己用堅(jiān)強(qiáng)的外殼一層一層包裹起來，自己卻喘不過氣。
我很脆弱嗎？是的，我努力很努力，好像自己是冷血?jiǎng)游铮职褵崆榈囊幻媪艚o大家，我的'軟，不能碰觸，一碰即碎。我不屑于別人深深刺痛我，卻又轉(zhuǎn)過身向我道歉；我不屑于別人的安慰，好像那樣只會(huì)給自己留下更深的傷。而我又害怕失去朋友，我害怕孤獨(dú)，害怕別人離我而去，那些關(guān)于青春的零碎，我不敢拾起。
或許記憶是美好的，又是恐懼的，我討厭生活在回憶里，無論是丑抑是美，會(huì)議總令人無限疲憊，似乎五年以前的事怎么都記不起了，忘記過去應(yīng)該是奢侈的。否則淚是止不住的。
有人說，時(shí)間是最偉大的治愈師，將曾經(jīng)的鬧痕，像妙手回春的醫(yī)生淡化你的記憶，或許是哪次的不經(jīng)意，就是有稍稍的惶恐，以及瞬間癱倒的防護(hù)界，喪失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睜眼，好像陽(yáng)光能洗凈一切裝束，它會(huì)灼燒我淺褐色的瞳仁，把我內(nèi)心照的明亮，有那種生疼的痛感，我想要哭，把內(nèi)心所有憤懣哭出來，我不想讓我一個(gè)人疼痛，這種感覺太寂寞。
歲月像是無翼鳥，退化了龐大的黑色翅膀，灰色的悲傷，我躲在暗影里，獨(dú)自一人，掛好淚痕。
魚說：我沒有淚。
海說：不，我能感覺到你的淚，因?yàn)�，你在我心里�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經(jīng)過無數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無二的美麗蝴蝶。
而我就是那只毛毛蟲時(shí)光。
時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。
每當(dāng)別的孩子還在開心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書的世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導(dǎo)我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會(huì)很自豪嗎？”
是啊，會(huì)彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的'面對(duì)，而不是急躁地拋棄這個(gè)問題不去處理。
就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。
再過幾天，又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。
六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。
燦爛的陽(yáng)光，灑在陽(yáng)臺(tái)上，伴隨著陽(yáng)光，傳來陣陣琴聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“砰”，隨著天空中的幾聲炮響，我便知道，春節(jié)就要到來了。春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著萬物復(fù)蘇，新的一年就要開始。我最喜歡春節(jié)了，因?yàn)榭梢猿院贸缘模梢允蘸芏鄩簹q錢（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。
早晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)今天是大年二十九。“呀，怎么這么快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買對(duì)聯(lián)呢。”我拿上錢，連飯也沒吃就直奔商場(chǎng)。來到商場(chǎng)，門上掛的對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我選了一副我認(rèn)為很好的'對(duì)聯(lián)，又買了好幾張“�！弊�。
大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對(duì)聯(lián)，哥哥端著漿糊，我用刷子往墻上刷，爸爸貼對(duì)聯(lián)。這個(gè)對(duì)聯(lián)寫的真好，上聯(lián)：天賜平安吉祥福，下聯(lián)：地生富貴鴻運(yùn)財(cái)，橫批：富貴平安。爸爸還在大門兩邊掛上了兩個(gè)大紅燈籠，預(yù)示新的一年里日子會(huì)更紅火。
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)靠近西山，漂浮在天空中的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。
我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機(jī)前看春晚，那里面有經(jīng)常的歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險(xiǎn)的雜技……
春節(jié)是熱鬧的節(jié)日，是多么快樂的節(jié)日，是多么吉祥的節(jié)日，在那歡聲笑語(yǔ)中，伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年，沒有憂慮，也沒有煩惱。每個(gè)人都擁有屬于自己的童年生活�？赡苁强扌Σ坏玫模部赡苁菬o憂無慮的，還可能是回味無窮的……而我的童年，它是美麗的、可愛的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我去了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂場(chǎng)。在那里，有巨大的'氣球室、柔軟的“海綿樓層”、映照在地上的“觸屏游樂”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。
在我面前的就是傳說中的“高大”滑滑梯。這個(gè)無比恐怖的滑滑梯大約有30米高，傾斜角度達(dá)到85度。從下往上看，似乎比我家的那棟樓還高，讓我感到無比恐懼。心想：這個(gè)玩意兒怎么這么恐怖��！像從高樓往下跳。這么高的滑滑梯，我還是不玩了吧。媽媽似乎看到了我內(nèi)心的害怕，溫柔地對(duì)我說：“不用想那么多，我知道你其實(shí)很想玩的，去吧！”雖然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我，但我還是不敢嘗試，愣住在那里。媽媽再次對(duì)我說：“你要加油！如果錯(cuò)過了，這件事將會(huì)成為你的遺憾�！甭犃藡寢尩倪@句話，我似乎被打了雞血，一步一步地向滑梯走去。
我靜靜地坐上在滑梯，緊閉雙眼，害怕得雙手抱著肩膀。誰(shuí)知，后面有一個(gè)淘氣的小孩突然把我給推下來了�！鞍 蔽掖舐暭饨�，害怕極了，媽媽也露出擔(dān)心的眼神。但出乎意料，我竟安全到達(dá)了地面，可惜衣服破了。沒關(guān)系，至少我滑下來了。心里不由得意：其實(shí)這滑滑梯并沒有想象中那么恐怖嘛。
��！這次游樂場(chǎng)之行，真讓我永生難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入陌生的世界·又是一陣光芒閃過，歐漠漠捂住了眼睛，而當(dāng)她睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身在一個(gè)奇幻又可愛的地方，那里樹木翠綠欲滴，那里的花兒五彩繽紛，那里到處有可愛的動(dòng)物，但是那里所有的生物的樣子都很奇特，貓的耳朵長(zhǎng)的拖在地上，鳥的是靠尾巴來飛行，而樹的根卻全都暴露在地上。
在欣賞完所有的風(fēng)景以后，歐漠漠又不由自主地問：“這是哪里��！”“這是迷之世界，是你尋找心的起點(diǎn)，為了防止你因?yàn)椴皇煜み@里而失敗，我先送給你一個(gè)禮物，它將永遠(yuǎn)伴隨著你。”隨即，從卡維娜身后蹦出來一個(gè)可愛的生物，她有著桃紅色的大眼睛，身后有著一對(duì)粉紅色的翅膀，還有著貓的耳朵大小也跟貓一般大，而且站在一朵云上。“你叫什么名字？”歐漠漠對(duì)著那個(gè)生物問，“我是可可，是女神卡維娜的寵物，得到我是你的'福氣哦！”可可大方的說道。
“現(xiàn)在它就是你的寵物了，好好對(duì)她哦！”隨著聲音的變小，卡維娜也消失了，天空飄來一張紙條：當(dāng)決定命運(yùn)的力量消失，被命運(yùn)詛咒的女孩開始了神秘的旅程，命運(yùn)之輪就此開始轉(zhuǎn)動(dòng)，而世界的時(shí)鐘，就此停止。追尋自己的夢(mèng)想吧�！皦�(mèng)想？”歐漠漠小聲嘀咕著，而可可打斷了她的思路：“漠漠，我們走吧！”“恩！”一個(gè)被命運(yùn)詛咒的女孩從此踏上了找回自己心的旅途，她是否能成功呢，而可可是否真的能幫到她呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。
一 調(diào)查
來到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯(cuò)了，只見兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫了一個(gè)“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時(shí)候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉；
4．這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯懙臅r(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫錯(cuò)。
三．總結(jié)
1．這些人在寫牌子的時(shí)候不注意，寫得過快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒有注意到；
2．這些錯(cuò)字給我們買東西帶來了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們?cè)趯懪谱拥臅r(shí)候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。
篇三：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告
為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。
一、 由于語(yǔ)文知識(shí)不扎實(shí)而寫錯(cuò)別字。
在一個(gè)村莊的小魚塘里，我看到一個(gè)自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。
二、 有人為了圖方便，隨意簡(jiǎn)化漢字而寫錯(cuò)別字。
在集市上，你會(huì)看到“雞旦”、“合飯”這樣的`漢字，在體育用品店你會(huì)看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場(chǎng)的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”。
三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯(cuò)別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過目不忘， 同時(shí)又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評(píng)嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯(cuò)別字。如果我們連自己的語(yǔ)言文字都無法掌握，又如何學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來規(guī)范使用漢字吧！
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