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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-29 16:02:26 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  有一天,我突然接到太陽公公給我打電話來了,他說要我去他家里做客。我想了想,還是答應(yīng)太陽公公,因?yàn)槲矣X得,太陽公公一個(gè)人在家里肯定好無聊,我去到太陽公公家里陪太陽公公說說話、聊聊天,太陽公公一定會(huì)高興的。

  我乘坐“白云”去太陽公公家,我乘坐了很久的“白云飛機(jī)”才到達(dá)太陽公公家里。我一到達(dá)太陽公公家里,我看見了不可思議的東西。我看見了太陽公公的家里,有一個(gè)阿姨住在里面,而且,還有一個(gè)兔子。我一看見兔子和阿姨,我便想起了老師們所說的嫦娥和玉兔,我想:玉兔和嫦娥不是應(yīng)該在月球上的嗎,怎么會(huì)在太陽公公家里呢?

  我懷著好奇的心理去問太陽公公,太陽公公說嫦娥和玉兔是在他這里來玩的。哦,我頓時(shí)豁然開朗。我開心的跑向嫦娥,我把嫦娥叫做“阿姨”,阿姨帶我去了還多好玩的地方。我去了月亮姐姐那里,還去了吳剛叔叔那里,我看見吳剛叔叔在月球上在栽樹。反正,我把地球上的星系都看完了。這幾天我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友,他們雖然都是別人沒有看見的.神奇人物,但他們都擁有我們地球上人類都擁有的東西,他們也是一個(gè)生物。也是生活在地球是上的。

  這幾天,我不知道為什么過的好快。大概是地球上人類所說的“地上一年,天上十年”的說法吧。我快要回家了,現(xiàn)在已是地球上的20xx年了,我已離開地球一年多了,我的爸爸和媽媽肯定好擔(dān)心我。我在快要離開時(shí),我對(duì)太陽公公提出了一個(gè)心愿,太陽公公悲傷的說“只要我能,我一定會(huì)幫你的,小孩子,你說吧,我真的不想離開你”。我慢慢吞吞的說“太太公公,我想你應(yīng)該知道現(xiàn)在是20xx年了,地球上都傳話20xx會(huì)發(fā)生世界末日,但請(qǐng)你和嫦娥阿姨盡你們的最大努力來保護(hù)我們地球人,這就是我離開的最好一個(gè)心愿了,希望你們能保護(hù)好地球上的每一個(gè)生物”。太陽公公擦著眼淚回答說“恩,我們會(huì)不護(hù)一切代價(jià)去保護(hù)地球上的每一個(gè)生物的,你放心的回家吧”。

  我擦著眼淚乘坐“白云”回家了。回家后,我看見父母對(duì)我問東問西的,還問了我這一年里去了哪里,我緊緊的抱著他們說“這一年來,讓你們?yōu)槲伊苏椅遥眢w都累壞了,真的對(duì)不起”。那一刻,我們一家三口緊緊的抱著一起,都不想松開。我回到家時(shí),夕陽剛剛落下,我看見太陽公公朝我招手,我現(xiàn)在真想問問他,還記得我們之間的約定嗎?可惜,在也看不到他了。我只想說“太陽公公,祝你永遠(yuǎn)容光煥發(fā)”。

五年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是做一名醫(yī)生。

  記得五歲那年,我連續(xù)發(fā)高燒,幾天輸液下來,我的小手背已經(jīng)烏青了。我大哭著不肯再讓護(hù)士阿姨給我扎針,爸爸媽媽卻又無可奈何。正當(dāng)我哭鬧不止的時(shí)候,我的小姨匆匆趕來,她穿著護(hù)士服,溫柔地?fù)崦遥参恐遥⒑臀疑塘浚伤H自給我扎針。我總算不太情愿地答應(yīng)了。當(dāng)我扭過頭去,不知不覺針已經(jīng)順利扎進(jìn)了我的血管。我惶恐的心靈被舒展了,溫暖了。那一刻,做“白衣天使”成了我的夢(mèng)想。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了,小姨只是個(gè)護(hù)士,給我看病的叫醫(yī)生。漸漸地我又有了自己崇拜的'兒科醫(yī)生——陳瑞主任。他藝術(shù)高明,醫(yī)德高尚,被很多年輕的父母所稱贊。他,成了我的偶像。

  三年前,姥姥不幸患了腦梗塞。一向健朗的姥姥從此不能為我做美味佳肴了,她的生活不能自理,再也不能隨意下樓散步、逛街了。我的心里非常難過。我發(fā)誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名像小姨、陳主任那樣的醫(yī)生,我要為患者解除病痛的折磨,成為人類的守護(hù)神。

  如今,我上五年級(jí)了,我知道了當(dāng)醫(yī)生其實(shí)很苦很累,責(zé)任很重大,有時(shí)還被人誤解。但每想到它能救死扶傷,給無數(shù)家庭帶來歡樂時(shí),我就更加堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的信念。

  有人說,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是黑暗中的一盞明燈,是沙漠中的一片綠洲,是迷失方向時(shí)的指南針。有了當(dāng)一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生這個(gè)遠(yuǎn)大的理想,我更加努力,更加勤奮,為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想,我要努力奮斗!

五年級(jí)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在漳浦,那兒風(fēng)景優(yōu)美,還有很多特產(chǎn),如:美味的酥糖好吃的填鴨等。然而,我最忘不了的,還是那份濃濃的鄉(xiāng)情。

  俗話說得好,“三秋不如一日忙,”這不,秋姑娘來了,為我們帶來了豐碩的果實(shí)。大姑姑的小菜園里種的瓜、果、菜都成熟了,就叫我和我的好朋友璐菲以及小姐姐一起去小菜園摘果子。

  我們來到小菜園,小菜園美極了!茂盛鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),西紅柿打著嘟嚕,辣椒紅得像火炭,黃瓜綠得綠色好像要滴下來。

  看著那葉青莖白的西紅柿,我不禁起了貪念:等一下趁別人不注意,偷吃幾個(gè)西紅柿!于是,我說:”我要摘西紅柿!”沒想到璐菲也和我同時(shí)說了這句話。“你……”我指著她說。“好啦,那你們就一起摘吧”大姑姑笑咪咪地說。“哦,好吧。”接著,我們開始摘果子。我把幾個(gè)成熟的西紅柿放進(jìn)籃子里,突然,我看到了一個(gè)碩大的`西紅柿,就將它輕輕地取了下來。陽光下,這個(gè)誘人的西紅柿晶瑩剔透地閃著光,像寶石,像美少女頸項(xiàng)上的鉆石項(xiàng)鏈。我忍不住,把它放進(jìn)嘴里咬了一口,剎那,飽滿的汁水一下子噴了出來,十分爽口,我又咬了幾口,吞了下去。不巧,被璐菲撞了個(gè)正著。“哦,偷吃西紅柿,小心我告訴大姑姑!”“別呀。”說著,我塞了一個(gè)西紅柿到她的嘴里,她咬了幾口,吞下去了。“好吃嗎?”我問道。“好吃,太好吃了!”然后,我們偷吃了數(shù)百個(gè)西紅柿。

  大姑姑算西紅柿?xí)r,發(fā)現(xiàn)少了許多,這時(shí),我們捂著嘴偷笑起來。“我知道了,是你們偷吃的,對(duì)不對(duì)?”“當(dāng)然不是了,怎么會(huì)呢?對(duì)吧,璐菲?”“是啊是啊!”我倆撒謊道。“不說實(shí)話是不是?今天有煮你們最愛吃的螃蟹哦,不說實(shí)話就不給吃。”“啊?好吧,是我們偷吃的。”

  因?yàn)槲覀儭案男皻w正”了,大姑姑讓我們飽餐一頓。我在故鄉(xiāng)感受到了濃濃的鄉(xiāng)情,這份濃濃的鄉(xiāng)情,會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。( 文

五年級(jí)作文 篇4

  幼兒園里的我,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地認(rèn)為,有桌子,有椅子這樣組成,就組成好了一間課堂。上了小學(xué),我知道在操場(chǎng)上也是課堂。現(xiàn)在的我,明白了——生活處處皆課堂。

  在大自然中,小草雖然沒有花兒的嫵美多姿,雖然是沒有露珠的晶瑩剔透,沒有雪花的潔白如玉,但是小草是頑強(qiáng)的。在一座山上,生存著大片大片的小草,都挨著一個(gè)又一個(gè),當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí),小草們隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿,讓我也不免也為它連聲叫好,每當(dāng)來到這里時(shí),我那些不愉快的事都會(huì)拋到九霄云外去了,讓自已開心起來!但是不幸發(fā)生了,山上起火了,把那柔弱的小草給燒盡了,當(dāng)來到山上時(shí),竟不見一根雜草,我暗暗想到:這火燒得好徹底呀,連一根雜草也不放過。可是,令人意想不到的事情發(fā)生了,第二年春天,我再來到這片土地的時(shí)候,我驚了,不禁肅然起敬,土地上竟長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小草,它們依然是那么茂盛,還是那么惹人喜愛。布滿了大地,數(shù)不清到底有多少課。這么多的'小草聚集在一起,真不愧古代詩人稱它為“野火燒不盡。”

  我在小草身上明白了——野火燒不盡,春風(fēng)吹又生這明詩句的含意,也讓我知道了小草的生命力是頑強(qiáng)的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀!我還在這課堂上,懂得了一個(gè)道理,無論遇到了什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng),要克服困難,不向它低頭,再一次地迎接重重難題!

五年級(jí)作文 篇5

  書籍是人類進(jìn)步的階梯;讀一切好書就是和許多高尚的人談話。書,在我的生活中占據(jù)著不可缺少的.地位,讓我吮吸著知識(shí),滿足著自己的求知欲。

  我十分愛看書,我會(huì)叢書中找到快樂,將自己與書緊緊相連。書中那豐富的情節(jié)吸引著我,使我與書結(jié)下了不解之緣。

  我喜歡讀書,我每天都泡在書堆中,盡情地閱讀。此時(shí),我的心情已隨著主人公的遭遇變化而變化:當(dāng)主人公快樂時(shí),我也高興地直鼓掌;主人公憂傷是,我也頓時(shí)聲淚俱下。由于我天天看書,眼睛就漸漸近視了,媽媽為了我能恢復(fù)視力,便限制我每天只能看兩小時(shí)的課外書。我便象一個(gè)斷了奶的嬰兒,感到十分的痛苦。于是,我就經(jīng)常在睡覺是,打開手電筒躲在被窩中看書,看到忘我時(shí),長(zhǎng)達(dá)一個(gè)通宵呢!還有就是上廁所時(shí),偷偷地拿上一本書,栓上門,便津津有味地看了起來。當(dāng)看到有趣的地方,不禁會(huì)忘我地哈哈大笑起來。這時(shí),就被機(jī)靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了。只聽媽媽問道:“哼哼,兒子。在干什么呢?為什么一個(gè)人傻笑?”“哦,我突然想到一件好玩的事情,一會(huì)講給你聽聽。”我連忙解釋著。呼!又逃過一劫。

  我為讀書而快樂,因?yàn)闀俏业淖類邸K拖笫俏业囊晃恢呐笥眩c我相伴;它也象是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門。

  書是我生命中的一部分,我愛讀書!

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