五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
老師，是一盞明燈，指引我們前進的方向。老師，是一把金鑰匙，打開我們內心那扇知識的大門。老師，是一根蠟燭，為了我們盡心盡力，無怨無悔。老師像是我的母親，哺育我，愛護我，拌我成長。
記得剛上初中，我第一次來到教室和同學們老師在一起。剛剛見到徐老師時，我只感覺到這位十分嚴厲，我想。這可好了，這三年怎么過啊?于是，我對徐老師也就產生了一種畏懼心理。
徐老師教的是物理，其實經過十幾天的相處，我覺得徐老師對我們很好，教書也教的很認真。如果我們有不懂的地方，她會耐心的教我們。所以我對徐老師的感覺由嚴厲，呆板變為和藹，可敬。
有一次，上物理課時，老師正在說杠桿原理，還讓我們計算�？墒沁@一堂課我沒有聽懂。也不知道怎么做，同學們都把答案交上去了，只有我和幾個同學沒有，于是徐老師問:誰沒有交?”我和幾個同學只好站起來，當時我恨不得找一條縫鉆進去，老師心平氣和的問我為什么不交，我只好紅著臉，用蚊子一樣小的聲音說:我沒有聽懂。不會做”沒想到老師聽到了，微笑說:沒聽懂沒有關系，放學之后到我辦公室來�！�
放學后，我磨磨蹭蹭的來到辦公室門前，心里忐忑不安，心想:老師會不會罵我呢?算了，死就死吧!于是，我拿出勇氣，輕輕敲了敲門，然后大步走進去，徐老師見到我，說:哪里沒聽懂呢?”我指了指書本的一個難點，老師重新幫我解這道題目，其間，老師沒有一絲不耐煩，還時不時的插上一句:你知道了嗎?”這令我十分感動，于是更加認真，最后老師笑著說:以后聽不懂沒有關系，盡管來問我�！蔽液芨兄x老師，向老師鞠了一躬，說:謝謝老師!”之后，我和老師的交流變多了，我也越來越喜歡徐老師了。
到初三快畢業了，我們班沒有了以前的`嬉笑打鬧，而是只聽到翻書”嘩嘩”的聲音還有寫字”沙沙”的聲音，同學們都為了畢業考試而做準備，老師也十分緊張，終于畢業考試結束了，我們同學和老師全聚在這間我們學習過的班級里，我們都很舍不得大家，而我尤其舍不得徐老師，因為徐老師既是我的老師，又是我的朋友，如今我將走上另一段新的人生道路。所以，我很難過，我對徐老師說:”老師，我永遠不會忘記您!”老師笑笑的說:”以后努力讀書，不懂就問哦!”我重重的點點頭。
我永遠不會忘記徐老師對我的掛乃以及教導，為了不辜負老師的教導，我會更努力讀書，學習，用行動報答我的恩師。
五年級的作文 篇2
黃皮膚，烏黑的頭發，黝黑的眼睛這就是一個中國人的樣子，我們是中國人所以大家都擁有著一個中國夢。夢，人人都有。只是每個人所追求的目標不同而已。因為夢是永遠走在現實的前面。沒有夢想的人成不了大器；沒有夢想的國家成不了大國。我們的夢，總而言之就是富國強民的夢。
我有著這樣的一個夢：在城市中動物們載著人們在路上奔跑著；大街上沒有汽車的噪音和尾氣污染；沒有大卡車成日在城里的來回穿行，掀起滾滾黑煙。空氣中洋溢著一陣陣的清香，而不是PM2.5；四處響起的是鳥兒歡快而清脆的.歌聲，而不是吵雜的噪音；河流之中魚兒在歡快的游著，而不是肆意的捕撈和污水的侵蝕。讓綠色點亮城市，讓污染遠離地球；讓大樹環繞樓房；讓鮮花綠草點綴我們家。
少年強則國強；少年的夢則中國夢。為了我的夢想，我將會努力學習，從生活中的點滴做起，并用自己的實際行動去感染和影響身邊的人，讓我們大家一起為我們的環境獻出一份力，讓我們的地球母親更加的美好！同學們一起來為我們的夢想創造一個美麗的世界吧！
五年級的作文 篇3
今天包餃子，說起來簡單，做起來難呀!我第一次包餃子，那餃子包出來簡直就是比狗糞還難看呢!爸爸教我包的餃子是超級難中的超級難：包沙縣小吃的那種餃子。賣煮餃子的伯伯都不是那樣包的，可是爸爸包的好漂亮啊!又像水晶包又是魚形的，在鍋里煮，一個個"水晶包"活得像一條條小魚。我真羨慕我爸爸啊!
"首先，捏著餃子的一個角，然后，再把一個角疊上去，高一點，對!然后再把另一邊的角疊上去。每個角都要比前面那個角高一點!最后，把后面剩下的一點角捏扁!"看，我老爸又在教我了。我真笨，爸爸說了那么多次，我也包了那么多餃子，沒有一個包得漂漂亮亮的.。一個個都要爸爸重包，爸爸說："蘿卜餃子，你看著辦吧!包好蘿卜餃子就包肉餃子吧!"那我只好包蘿卜餃子，我吸取了之前的教訓，我鼓起了勇氣打算包蘿卜餃子，終于，我包好了一個。"不錯，有點像!"太好了!我越包越像，可是我和爸爸包的餃子是有一定的距離，"爸爸，你什么時候學會包餃子的?"我問，因為我以前都沒看爸爸包過餃子。"我今天剛學的!"爸爸自豪地說."不。不會吧!哪個是你第一包的餃子?"我問。"你自己找找吧!""嗯。。這個!不對，這個!對吧!"我問。"對!你看我第一個餃子包得不好看，但第二個就好看了!我可以!為什么你不可以?"我用心地包著餃子，總希望有一個能比得上爸爸的一個餃子漂亮!我包好了一個漂亮的餃子對爸爸說："這個漂亮嗎?""可以，但是你的餃子頭是尖尖地，但餃子的頭必須要圓的!"一分一秒過去了，餃子全包完了，正準備下鍋，爸爸叫我去寫作業，可我的作文想～寫今天包餃子的事，爸爸叫我其他的作業先寫。
吃完晚餐后，我便把這篇作文寫下來，真舒服啊!包餃子只要懂得技巧，就會包地漂亮，有閑空，你也可以包一包這種"水晶包"哦!
五年級的作文 篇4
20xx年12月9日下午，兩節課后就進入了大課間活動。
下午還是和往常一樣，下樓排隊。這時，只聽見張雯怡告訴吳相成，他背上貼了一張便簽紙，上面寫著“你不是人，不是男人，不是女人，是豬！”只見吳相成生氣地扯下便簽紙，并悄悄地把它貼到葉思遠背上。
開始做操了，大家都很認真，可葉思遠發現便簽紙后取下來又悄悄地貼到了金子崴背上。過了一會兒，金子崴發現了，就把它取下來交給了馮老師，這才結束了這張便簽紙的“傳遞”。便簽紙上的字跡沒能逃過馮老師的“火眼金睛”，發現這個字跡屬于葉思遠。
回到教室，馮老師問葉思遠這上面的字是不是他寫的'，葉思遠承認了。隨后，馮老師又查出了參與傳遞的同學有吳相成、王星月及劉宇，傳遞過程是這樣的：葉思遠寫好紙條貼到王星月背上——傳遞給劉宇——傳遞給吳相成——傳遞給葉思遠——傳遞給金子崴，象火炬傳遞一樣，最后到了馮老師手里。
事后，馮老師對這些同學進行了程度不同的懲罰：三位參與傳遞的“火炬手“扣操行評分10分，葉思遠扣20分，并且從當天開始再也不能評選每周的優秀班干部。隨后，馮老師警告同學們，以后再有類似的情況發生，當月的操行評分為零。
都是便簽惹的禍，相信這些同學的初衷是想搞惡作劇，結果“引火燒身”，希望同學們吸取教訓，不要讓類似的事情再次發生。
五年級的作文 篇5
閉營式結束了，大家一想到要與親一愛一的'教官和輔導員告別了，都放聲大哭，男兒有淚不輕彈，我強忍住了淚水，不讓自己流淚。
之后，我們以紛紛讓教官和輔導員簽名留念，并留下了他們的QQ號后，我們又笑逐顏開地與教官開起了玩笑，做起了游戲。
到了下午，我們坐上了大巴車，當我們在大門口最后一次與輔導員告別時，我的眼睛濕潤了。
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