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【實(shí)用】五年級(jí)作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。
湯老師長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長(zhǎng)得瘦瘦的，樣子很慈祥。
湯老師對(duì)學(xué)生和藹可親，她總是會(huì)很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我生病了，大概有三四天沒(méi)來(lái)上學(xué)，您很著急，怕我的課程落下。等我來(lái)了的時(shí)候，您把我叫到辦公室，細(xì)心的給我補(bǔ)課，我也很認(rèn)真的'聽(tīng)。您把考試的重點(diǎn)，要求背誦的課文和所有語(yǔ)文園地里的句子、詞語(yǔ)等知識(shí)，都梳理給我。那幾天的課，我一點(diǎn)也沒(méi)落下，可全都是您的功勞啊！
還有一次，我考試成績(jī)一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細(xì)細(xì)的為我分析著試卷，問(wèn)我哪不會(huì)，并相應(yīng)給我講解……我今天的語(yǔ)文功底、優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的寫(xiě)作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來(lái)的！
啊！老師—人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
五年級(jí)作文300字 篇2
今年，我和爸爸媽媽一起去江西美麗的三清山游玩，在去的過(guò)程中，我們足足用了6個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地。在山路上非常陡峭，在山頂旁邊的花草樹(shù)木把這座雄偉的山清山打扮得更加美麗，我們來(lái)到了三清山，我驚憾地說(shuō)。：“哇！真是人山人海。”我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于抱到我們的號(hào)了，我們馬上上了金沙索道，爸爸媽媽在金沙索道里嘻嘻哈哈，可是我就在，車(chē)角默默無(wú)言，一言不發(fā)。爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便在旁邊默默的支持我，于是我又重新恢復(fù)信心不再害怕。索道的速度真是快呀，不一會(huì)兒我們就來(lái)到山上了，我們首先來(lái)到了半山腰，俯視下面的連綿群山，一條條山路蜿蜒其中就好像給三清山掛上了一條圍巾。
我們來(lái)到了三清山的中部，我們沿著建在懸崖上的'劍道走了30分鐘，我們終于看到了第一處景點(diǎn)“巨蟒出山”從遠(yuǎn)處看這個(gè)景點(diǎn)就像一條大蟒蛇，它直立在半山腰上，好想要發(fā)起進(jìn)攻，怪不得叫巨蟒出山啊！我們拍了幾張照片就離開(kāi)了巨蟒出山，我們來(lái)到了第二處景點(diǎn)“萬(wàn)笏朝天”又稱(chēng)五指山之所以這么叫他是因?yàn)椋男螤钕褚粋�(gè)手掌心，而且是由5座小山組成。
這就是美麗的三清山。
五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友，她有著一張鴨蛋臉，水汪汪的眼睛閃耀著智慧的光芒，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的小嘴。她愛(ài)助人為樂(lè)，班上的同學(xué)們差不多都受過(guò)她的幫助。哦，對(duì)了！她還是我的同桌，像借給我鉛筆、橡皮之類(lèi)的.事是經(jīng)常發(fā)生的。
有一次上自習(xí)課，語(yǔ)文老師讓我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)。我把書(shū)包翻了一個(gè)空，最終還是沒(méi)找到課本。真是越害怕什么來(lái)什么，我們語(yǔ)文老師可是全校相當(dāng)有名的嚴(yán)厲啊！這可怎么辦呢？同桌見(jiàn)我沒(méi)帶課本，就把她的課本擺到課桌的中間，說(shuō)：我們一塊看吧。正巧，老師朝我們這邊走來(lái)，一眼就看到了我們倆兒，嚴(yán)厲地問(wèn)：你們倆到底是誰(shuí)沒(méi)帶課本，說(shuō)！我驚得面如土色，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，這時(shí)，同桌站了起來(lái)說(shuō)：老師，是我忘帶了。那時(shí)，我激動(dòng)的眼淚都流了出來(lái)。老師又嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：下課到我辦公室一趟，我有話(huà)問(wèn)你！說(shuō)完就走了。
下了課，在老師的辦公室，當(dāng)然免不了一番挨訓(xùn)，看到她從老師辦公室出來(lái)，眼圈都是紅紅的，我跑上去問(wèn)：老師沒(méi)怎么著你吧！她揚(yáng)揚(yáng)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：沒(méi)事，老師只是說(shuō)了幾句，她又不是老虎，還能把我吃了呀！我也忍不住笑了起來(lái)，只是從那以后，再也不敢丟三落四了。
我有一個(gè)這么好的朋友，我怎么能不喜歡她呢？
五年級(jí)作文300字 篇4
大家好！現(xiàn)在，我們來(lái)到了未來(lái)世界。我?guī)Т蠹铱纯次易钕矚g的裙子吧。
走進(jìn)服裝店，最美的是一件不知什么材質(zhì)的裙子。我問(wèn)阿姨能不能借我穿一天，阿姨居然笑著答應(yīng)了。阿姨把說(shuō)明書(shū)給了我，我一邊看一邊開(kāi)開(kāi)心心的穿上了它。我越看說(shuō)明書(shū)，越驚訝。原來(lái)衣服也可以有說(shuō)明書(shū)呀！我把功能都體驗(yàn)了一遍，真的太酷了！至于是什么內(nèi)容，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在現(xiàn)代，人人都有一大堆衣服。而未來(lái)，你只要一件衣服就可以了。因?yàn)檫@件衣服可以感知環(huán)境，給你適當(dāng)?shù)纳郎睾屠鋮s，所以你不用花許多錢(qián)買(mǎi)衣服了！那丟了怎么辦？這當(dāng)然不是問(wèn)題，穿上一次它就會(huì)認(rèn)你為主人，如果你實(shí)在不想要的話(huà)，僅需要經(jīng)歷認(rèn)證就可以啦！是不是很方便？如果你不滿(mǎn)意它的'顏色，你可以用服裝店送的顏料，只要一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)“蔓延全衣”，衣服就變成在你眼中的完美衣服。這件衣服還能給你放音樂(lè)哩！如果你不想吵到別人，你便可以讓衣服放出一種電子光環(huán)，只讓你一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)發(fā)明是不是十分實(shí)用？
我想快快長(zhǎng)大，穿上那完美的衣服。啊！我們要回現(xiàn)代了，我介紹的衣服很好吧，我也十分期待哩！
五年級(jí)作文300字 篇5
二十年后，我成了一家公司的老板，因大學(xué)畢業(yè)后有事在外十幾年了。今天，我終于可以回到我的故鄉(xiāng)——杭州，和家人團(tuán)聚了。
在坐火車(chē)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺幸呀?jīng)發(fā)生了巨大的`變化：原來(lái)郊區(qū)那小小的房子變成了一棟棟別墅，一簇簇野草不見(jiàn)了成了用大理石鋪成的道路，通向遠(yuǎn)方。
一下火車(chē)，我就被弄蒙了，原來(lái)熟悉的道路不見(jiàn)了，原來(lái)的樓房不見(jiàn)了，連排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)也不見(jiàn)了。所有的東西都換了新面目：道路變寬了，不再凹凸不平了。樓房成了直插云霄的摩天大樓。而汽車(chē)被xxx科學(xué)家發(fā)明出的“自動(dòng)自行車(chē)”代替了，這種自行車(chē)裝有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，不但能自己到達(dá)目的地，還環(huán)保。
看著路牌，才好不容易找到了家。當(dāng)我還在找門(mén)鈴時(shí)，“咔”的一聲門(mén)開(kāi)了，我抬頭一看，原來(lái)有個(gè)錄像機(jī)。現(xiàn)在，不但能聽(tīng)到外面的聲音，還能看到頭像呢，我趕快進(jìn)去好家人團(tuán)圓。
家鄉(xiāng)的變化真大呀，我要多回家看看，也看看家鄉(xiāng)的新變化。
五年級(jí)作文300字 篇6
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)的男孩，但是一堂課改變了我。
一天，新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師王老師，滿(mǎn)臉不高興地走進(jìn)教室，就開(kāi)始批評(píng)我們了，說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)試卷做的很糟糕，全班只有一個(gè)同學(xué)得了100分。”大家聽(tīng)了，頭底的`都很低。過(guò)了一會(huì)兒，王老師話(huà)語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“你們猜猜這100分是誰(shuí)啊？”同學(xué)們嘰嘰喳喳猜開(kāi)了。
同學(xué)中有說(shuō)張三的，也有說(shuō)李四的。老師只是搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“王老師，是誰(shuí)？你快說(shuō)呀！”王老師笑著說(shuō)：“張鳳剛同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的？”我還沒(méi)回答，教室里又議論開(kāi)了。
“老師，這不可能。”
“對(duì)，王老師，怎么會(huì)是他呢？”
轟，我羞極了。“靜一靜”，王老師對(duì)大家說(shuō)：“考100分的正是張鳳剛同學(xué)。”又說(shuō)：“我們不能小看別人，別人也會(huì)有進(jìn)步的時(shí)候啊。”
這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
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