五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
快餐文化的產物，那么能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。細聽古琴琴弦撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻占據你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有心靈在接受一次洗禮。
幾乎可以這么說：古琴身上所寄托的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫游于古琴的樂聲中，你就仿佛聽到了杏壇下孔子的聲音、西關邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內韓非的發號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現在的。
可是現在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、嘻哈已經占據了人們的聽覺領域，古琴那點微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。
我選擇留在回憶里繼續與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時如范仲淹一樣無奈地說一聲微斯人，吾誰與歸？可惜無人理睬。當耳機里古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時，我會回到自己一手構造的古文化凈土，回到古代的時光聽古文化給我唱歌。當潮水般的.譏諷、嘲笑撲面而來時，我也只得假借尼采的走自己的路，別管他人說什么聊以自我安慰。有個鄉土作家說回憶有毒，事實也大概是如此吧——一個只能聽古文化唱歌的我已經與時代格格不入了。
最后的古琴，已經無力再為世人唱歌——它想唱，但被現實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經隨風而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然后墜入深沉的黑暗？
我不知道。但這支歌永遠響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從于大流。
最后的古琴，愿你還有機會重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。
五年級作文 篇2
很久很久以前，在遙遠的一個小鎮上生活著三只活潑可愛的小馬。一只叫寶利、一只叫馬莉，還有一只叫雅麗，但不久后，來了一位女巫，三只小馬的生活也就從那時候變的慌亂起來。
一天，寶利趁馬莉和雅麗睡覺時，出去找女巫邀請她把自己變成人類，寶利到了女巫的家，便用馬蹄踹開了門，對正在睡覺的女巫不停的拍打，直到拍醒為止，女巫便友好的對寶利說：“孩子，怎么了?”寶利不耐煩的說：“快把我變成人類。”女巫知道寶利有私心，就施法把它變成了人類，但下了一個詛咒，讓它只能活三天，而寶利卻還不知道，就高興地回家了。
而寶利回家時看見了它的伙伴正在找它，還對寶利說：“請問您有沒有看見一只和我一樣大的.小馬?”現在的寶利不敢和它們說自己就是寶利，因為它覺得自己沒有資格，便吞吞吐吐的說：“沒沒……有啊。”寶利只能眼睜睜的看著當年在一起玩耍的伙伴找不到自己而傷心，它的心里慚愧極了。
第三天它只能帶著遺憾死去了。
這個故事讓我們懂得了做人或物都不能太貪婪，因為這樣不會有好結果。
五年級作文 篇3
今天中午，我們去小百靈劇場參加了“交通安全伴我行”的知識講座。
林警官先給我們敬了一個隊禮，拿起話筒，說：“我們做一個小游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”林警官說：“那么我想請3位小朋友來幫助我來玩這個游戲，誰愿意？”我們爭先恐后的爭取名額。可是還是請了五（3）班的2個男生和一個女生。我和其他人都大失所望，不禁：“唉。”了一聲！
游戲開始了！2個男同學從東往西走，而林警官覺得女孩太慢了，剛一“超車”，就和男孩撞到了。林警官向我們說，車禍就是不小心引起的，然后給我們看了一些車禍的圖片，都很慘不忍睹。我看了這些圖片后，膽戰心驚-毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏-踢足球-玩踏板車，要不然會付出慘重的`代價。
隨后大屏幕上出現了大大的5個字“車禍猛如虎。”并告訴我們世界上每一分鐘都有一個人在車禍中死去，讓我們驚訝萬分。他又教我們認識了非機動車紅綠燈，人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的會了，特意出了十幾個圖片考驗我們，結果我們真的把這個“攔路虎”掃了，回答全對。
雖然這次講課的時間是那么短暫，但是在這短短的時間里，我們認識到了“車禍猛如虎，”是那么可怕，今后我們一定不在馬路上玩，一定會珍愛生命的！
五年級作文 篇4
今天是暑假的第一天，因為上午還有英語班，所以我早早的起床了。
我終于到了補習班，咦，今天的優尼卡好像跟以往的的不一樣啊，哪不一樣呢？哦，原來是氣球搞的鬼！瞧，那一個個圓鼓鼓的氣球像挺著大肚子，在天空中晃來晃去。今天是什么特殊的日子呢？聽老師說，今天優尼卡要搞活動，只要完成了前四個游戲，到了最后一個教室，把自己的心愿寫到墻上，老師就會給我們發一個紅包，里面裝得可都是人民幣哦！有一個一百的，有三個五十的，有五個十元的，還有許多一元的，聽說有錢，我們都高興的一蹦三尺高，迫不及待的想快些開始游戲，快些領取紅包。
游戲開始了，第一站的游戲是“正話反說”，例如：我說：“你好！”，你就得說：“好你！”，恩，難度不小嘛！觀看了前面幾場游戲，我們的心也都提到了嗓子眼兒，前面幾場游戲都進行的不是太順利，有好幾個人敗下陣來。到我了，老師說：“西游記”我說：“記西游”“錯啦，錯啦！哈哈哈哈哈！”有好幾個同學喊道，我頓時急得臉都紅了，老師看出了我的緊張，說：“沒關系，你再想一想。”“是不是‘記游西’？”“對”老師說道。
第二個游戲是“看這里”，游戲規則是：一個同學進行指揮，他指左邊，你可以往右、上、下三個方向看，就是不能往左看。老師選我來做指揮，我指向右邊，喲，一個迷糊的小同學中了招，出局！第二局，我指向上邊，沒人出錯，我又指向左邊，還是沒人出錯，同學們表現的太好了，所以游戲結束了。
第三個游戲是“氣球爆爆爆”，一聽這個名字就知道，這個游戲是要踩氣球的，果然不出我所料，這個游戲是要一個人指揮另一個人，要踩氣球的人要蒙住眼踩，不幸的是，我的同伴很膽小，只能讓我來踩了。別人踩得時候，氣球踩一個準一個，教室里時不時就會響起氣球爆炸的聲音，那聲音猶如一掛鞭炮，“啪啪啪”的聲音使我們渾身發抖。終于到我們了，原來看似簡單的游戲現在做起來卻很難，氣球寶寶滑滑的'身體一次次的從我腳下溜走，終于，我歪打正著，終于踩到了！游戲結束了，可是我的心里好像裝了幾只小鹿，“咚咚咚”的聲音根本停不下來。
第四個游戲是“你能說出來嗎？”，一進到教室，墻上貼滿了紅包，紅包里都裝有一個問題，看你能不能答出來。我靠以往的經驗，總結出了一個結論：越高的越簡單，我拿了一個最高的，今年最流行的歌曲是什么？哦，太簡單啦，小蘋果嘛，果然，我猜對了。我飛快的跑去紅包教室，寫上自己的愿望，抽了一個紅包，捏了捏，鼓鼓的，是一百嗎？我神秘的抽了出來，一張嶄新的綠色紙幣出現在我眼前，原來是一元，辛苦了一上午抽到的竟是一元，這真是把我給害慘了！后來我又一想，這一個上午我賺一元，一個月三十一天，我就能賺六十二元，也不虧。
這次的優尼卡活動，我既收獲到了一元錢，又收獲到了快樂！
五年級作文 篇5
最近姐姐家來了一位新成員。它是一名“帥小伙”，名叫小胖。它是一只超級可愛的加菲貓。
我每天只能通過和姐姐視頻看看它。姐姐告訴我它的毛像兔子毛一樣柔軟，摸著舒服極了，軟軟的，滑滑的。我多想能親眼到它呀！
這周語文和數學小測驗都考的不錯，媽媽說可以獎勵我這周末帶我去姐姐家看看小胖，我開心極了。
到姐姐家一進門，小胖就向我跑來，對我喵喵喵直叫，仿佛在對我說：“小美女，歡迎你來我家做客。”我就順手摸了摸它的頭，它也不躲讓我摸，還不停的搖搖尾巴，這肯定是小胖對我表示友好呢！
小胖長著一身黑白相間的毛，圓圓的身體象小皮球一樣，從遠處看象一只迷你版的小熊貓，胖乎乎的可愛極了。難怪姐姐給它取名叫小胖呢。
小胖有三個特點：愛吃，愛睡，愛玩！看我吃東西的時候，它會在我身邊轉來轉去，還會跳到我身旁聞來聞去，然后不停的喵喵直叫，好象在說：“小美女，可以給我吃一點嗎？”姐姐不讓我給小胖吃，因為小胖不能亂吃東西只能吃它的貓糧。看我吃我津津有味小胖只好跑去吃貓糧了。小胖一吃飽就跳到沙發上來睡懶覺，耷拉著頭，眼睛瞇成一條縫，懶洋洋的.樣子有趣極了，睡著了還會時不時的發出打呼的聲音。估計小胖是在做美夢呢！睡醒了就會跑來和我一起玩，我拿著它最喜歡玩的毛線球逗它，它就會開始表演“打太極”給我們看了。
以后我要是聽到小懶貓或者小饞貓時，我一定會聯想到姐姐家的新成員——小胖。
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