七年級寫景作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的七年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級寫景作文1
炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了，一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來了！”落葉像一只手，將四季之書翻到了秋的第一頁。
路邊的樹，被風吹的輕微搖晃，一片片發黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉眼望去，田地里，秋風輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動著。一波又一波。“金色的海浪"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味，瓜果的味道溢滿了整個天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
秋風吹過，農村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街攤上的吆喝聲伴著水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。
在那片果園里，一棵棵大樹上結滿了果子，他們在枯黃的樹葉中，展示著自己獨特的身姿與色澤。
秋是輕風搖曳的季節；秋是五谷豐登的季節；秋是令人愉悅的季節；求實瓜果飄香的季節；秋更是一個多彩絢麗的季節！
七年級寫景作文2
星期五下午，陽光明媚，在老師的帶領下，我們排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向江濱公園出發了。
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步我們來到江邊的水泥路上。水泥路的外面是波光粼粼的甌江，近處是一大片一大片綠油油的油菜地。水泥路的里面有一條清澈見底的湖，湖邊的柳樹望著湖里自己美麗的身姿，隨著清風翩翩起舞。小草也不甘示弱，爭先恐后地探出可愛小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。各種各樣的花也都開了，有金黃金黃的迎春花，有粉紅粉紅的桃花，有開得正滟的茶花，還有許許多多叫不出名字的野花，它們都在展示自己美麗的舞姿。啊，真美呀！
我們邊走邊欣賞美麗的風景，不知不覺就來到目的地。我們找到一處陰涼的地方，坐下來邊吃邊聊。
過了一會兒，葉老師走過來對大家說：“我們去和二{5}班進行拔河比賽吧。”我們聽了異口同聲地說：“好。”男孩子先來，他們來到繩子旁邊做好準備，口哨聲一響，他們用力拉，可是輸了。輪到我們女孩子，我迫不及待地跑到繩子旁邊，抓緊繩子，蹲好馬步，隨著哨聲響起，激勵的比賽開始了。我們使勁往后拉，男生給我們加油助威，加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，可是我們還是輸了。再玩一會兒，我們就依依不舍地回校了。
真期待下次老師再帶我們出來玩啊！
七年級寫景作文3
我愛家鄉的南湖，最愛夏天的南湖，走進南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想游覽整個南湖，光靠走是有點困難的，此時你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時就又恢復了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯翩：這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉的南湖。
七年級寫景作文4
家鄉吳灘的田野美麗、富饒。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長出了嫩芽。一陣風吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長發，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風的推動下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失“大家風范”！田野在寒風中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。冬天的田野，真美啊！
田野也是人們的“聚寶盆”。農民們在田野上種地，辛勤的勞動后，在田野里收獲豐碩的果實，再用果實換來金錢，養家糊口。還有人在田野上養牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強力壯。瞧！不遠處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來了希望。
我愛家鄉的田野，它美麗、富饒，更是無私的為人們奉獻！
七年級寫景作文5
今天，打算從爺爺家回杭州，可惜進不去高速，堵住了。我們一家三口就轉道去了金華的雙龍洞風景區，那里可以玩的點很多，爸爸很著急，他一直像在趕時間，我們就挑了仙瀑洞、冰壺洞、雙龍洞和二仙洞。
仙瀑洞在山頂上，山上好多霧，很美，它屬于探險類的溶洞，有爬不玩的臺階，有些地方又陡峭又狹窄，好在難不倒我，只是媽媽一直“呼哧呼哧”地拖著后腿。
接著我們又到了山腳下，平躺在船上進入了雙龍洞，我眼前就是一塊巨大的略有凹凸的溶巖，像是要刮到我的鼻子似的，很好玩，可惜時間很短，一會就進入了洞里，邊上的溶巖和鐘乳石好多好多，很狀觀。我一直聽我媽媽說著：“哇！真是太巧奪天工了！”到了冰壺洞，嘩嘩的水聲響了起來，水簾一樣的瀑布從上面沖下來，所有的人都對著景點拍起照來，“咔嚓、咔嚓”的聲音不停。不過我有些擔心，那上面深深的看不底的洞會不會住著怪獸呢。
最后去的是二仙洞，洞里的鐘乳石讓我們一家看的很驚奇，有的象蘑菇，有的像人腦，有的像龍頭，有的像佛手，還有的……導游說：“鐘乳石是有生命的石頭，它們幾百上千年會長1——2厘米，是大自然給人類的珍貴的禮物。”
七年級寫景作文6
春天悄然而至，春風隨即拂遍大地。沒有咆哮的風做伴，沒有怒吼的雷尾隨，只帶著一顆純凈而透明的心。就這樣雨來了。
小雨淅瀝瀝地下著，隨風而飄，隨風而舞。雨是自然的精靈，是可以讀懂自然的精靈。泥土的芳香隨雨飄，隨雨舞。
雨靜靜地飄落，悄悄地溜入池塘，不愿驚醒魚兒的一簾春夢;雨在天空中起舞，將自己獻身于龜裂的大地，潤濕了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我們的心田，將希望注入我們的血液。
細雨綿綿，向天地講述著春的嫵媚，向人們詮釋著春的風采。
雨熱愛這片土地，它從天而落，輕輕地飄，淡淡地笑，盈盈起舞。這也正是它這一生中最美卻是最后的一支舞。舞罷，它消失了，只在大地上留戀地畫了一個圈，這是一個令大地魂牽夢縈的一個結。
雨毫不畏懼自己即將消逝，用世間最美的形式為自己的生命畫上了一個圓滿的句號。大地笑了，人們也笑了，而雨，只把它的精神留在了人間。但是我們堅信，此時此刻，雨，也笑了。
輕輕地接一滴雨水，它會向你詮釋生命的價值，它最懂價值，因為它的一生是充實而有價值的。
【教師評語】這是一篇寫景的優美散文，借景抒情，抒發對生活的感悟。開篇交代背景，引起讀者的閱讀興趣。想象豐富，先后有序，層次分明。寓情于景，情景交融，結尾點題。
七年級寫景作文7
卦山之名，正是從它的山形走勢而得。突起的山峰像八卦圖的陽父，低平的溝壑像陰父，游人觀此無不感嘆大自然的鬼斧神工。
在蜿蜒的山路上，遠遠就可以望見一片郁郁蔥蔥的森林，那便是卦山的柏林了。說道卦山的柏林，但凡見識過的人都會稱奇叫絕，絕就絕在古柏甚多這在別的地方是很少見得，于懸崖絕壁之上于巨石縫隙之中，它們頑強地生長著，每株都長得那么奇特，因此被后人冦以各種各樣的名字：牛頭柏。龍爪柏。繡球柏。七星柏。文武柏。黑白而蛇柏。數不勝數。只聽名字似乎就能想象出幾分那柏樹的形態來了，它們是生動的。傳神的。甚至你會覺得，那每個名字里都包含著故事呢！這個感覺是正確的，許多美妙的傳說在民間流傳著，光是欣賞研究這些柏樹，就足以讓人消耗幾天的時間，清朝的時候有人歸納華夏樹木奇觀有這樣幾句：“黃山之松，卦山之柏，棲云之竹”。
中華大地之上，有誰不知道黃山松？卦山之柏于黃山之松并肩并列，是何等盛名。卦山一概無言，只是默默的接待一個個慕名而來的客人。
七年級寫景作文8
秋天到了田野里一片金黃。
秋天到了果園里瓜果飄香。
秋天到了落葉給大地蓋上了一層棉被，使大地煥然一新。
秋天的晚霞是多么美麗，坐在門前觀賞拍照；秋天的早晨是多么清涼。讓人感到有一絲涼意；秋天的星星是多么明亮。讓人百看不厭。
早晨，伴著露珠一起歌唱，晚上玩著秋風隨心所欲。秋天是多么愜意，在秋天發生的每一件事讓我永遠銘記在心，永遠無法抹去，因為秋天是個神奇而又美麗的季節，鮮嫩的小草枯萎了，香甜的果實成熟了，樹上的落葉落下來了，是秋天讓萬物煥然一新。
秋天來了，世界都好像一切都變成了金黃的顏色，使萬物煥發光彩，似乎在等待著明年春天的到來，期待著、盼望著。
秋天的早晨起來為我們做豐盛的早餐；秋天的中午奶奶給牛、雞、鴨補充食物；秋天的晚上，吃完晚飯。出去散步散心，消化消化剛吃完的食物。
秋天的故事讓人神清氣爽；秋天的故事讓人精神煥發；秋天的故事讓人激動不已。啊！秋天童話般的世界，讓我們走進秋天去感受秋天是多么的無暇、多么的可愛，我們真正的了解到童話是多么地純真，秋天的故事讀也讀不完，讓我們用心去感受秋天的魅力到底有多純真，我們期待著下一個秋天的到來……
七年級寫景作文9
我在一個充滿生機勃勃的校園里學習，我發現我們的校園是越變越美麗了！讓我來告訴你吧。
在我讀三年級時，校園里的空氣都帶有灰塵，讓人提不起神來。校門外有幾棵大樹都聳拉著腦袋，好像要睡著了似的。上課時總有一些同學提不起精神上課，不是玩筆就是講悄悄話。做完操后有人為了快點回到教室，就亂踩踏草坪，把草坪踩成了一條條小路。還有一些人，他們不是把垃圾扔去垃圾箱里，而是把垃圾到處亂扔。
上四年級時，一走進校門我的眼睛一亮，驚訝的說：“太美了！”草坪邊擺放了許多花盆，各種各樣的花兒爭奇斗艷，時不時散發出陣陣清香，讓人心曠神怡，還引來了許多的蝴蝶和蜜蜂。草坪邊立了兩個牌子，上面寫著：“手下留情，腳下留青。”另外一個牌子寫著：“請愛護身邊的一朵花，一株草。”教學樓也變美了，穿上了白色和粉紅色相間的外衣。水泥操場再也看不見了，代替它的是塑膠操場。同學們也不再亂扔垃圾，亂踩踏草坪了。
看呀！小鳥從蔚藍的天空飛過，同學們在操場上開心的玩耍著，他們的笑容在陽光的照耀下顯得更加燦爛了。
校園真的變美了，我們一定要在這良好的環境中努力學習，決不辜負長輩對我們的期望。
七年級寫景作文10
小路兩邊的樹被風吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我——秋天來了。
剛剛與家人吵了一架的我，站在四方山上，望著這滿城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發現，秋是美的，美的活潑;才發現秋是一位青春的老者，費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……
黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個地方躲，不長時間天便放了晴，但卻沒看見彩虹。
路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。再走進點看，說她是玻璃制的，便少了分生氣;說她是肉軀，又少了分淡雅;在我的腦海里實在是找不出一個確切的詞來形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個靈秀的閨女。
快步回家，留戀這秋日美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景怎能是我幾筆能夠勾勒出來的哪?陶醉……
我言秋日勝春朝!
七年級寫景作文11
美麗的秋姑娘來了，她美得像一朵花，穿著金黃色的衣服，悄悄得降臨了人間!
你看，田野里金黃色的稻子像鋪滿了一地的金子;谷稻羞澀的低著頭，像個含蓄的小女孩;大片大片的高粱像極了一個個粉狀艷抹的大姑娘;玉米先生也高高興興的戴上了紅纓帽，穿上了一閃一閃的珍珠衣!
再瞧，山坡上，梨子黃澄澄，像一個個小葫蘆;柿子紅彤彤的，像一個個小燈籠，再看看葡萄，一串串晶瑩剔透，就像是用于刻出來的。一陣微風吹過，果實們搖晃起來了，似乎也在為如畫的秋天表示熱烈的歡迎呢!
在轉身一看，學校里，樹葉大把大把的落了下來，像一只只飄舞的蝴蝶。一片落進了水里，成了一只將要溺死的小螞蟻的救生圈;一片落入了一個孩子的手中，成為了孩子書本中最美的標本;對了，還有一片，固執的在樹上不肯下來，無論風怎樣們猛烈，雨下得多大，他都始終舍不得離開大樹媽媽的懷抱呢!
花園里的菊花全都開了，身上的'露珠還沒有干，看上去飽滿極了，真是沁人心脾。每朵菊花都有自己獨特的姿色，白色的高潔;黃色的淡雅;紫紅色的熱烈而深沉，讓人不得不停下自己匆忙的腳步，停下來好好欣賞一番呢!
秋景如畫，她寄托了豐收，意味著勤勞和繁榮，象征著成熟和純潔!
七年級寫景作文12
一個雙休日的下午，我做完作業，和父親一起去逛河坊街。一踏入青石板鋪成的步行街區，我就看見河坊街人山人海的場面。大家來到一家小門店，看見有一個男的正在畫手絹。只見他用毛筆在手絹上不停地揮舞，不一會兒，凈素的手絹上就出現了一匹棕色的駿馬。他再用毛筆沾了一下綠色的顏料，又在手絹上畫了幾筆，幾株碧綠的小草立刻長了出來。在他畫的手絹上，我仿佛看見一匹栩栩如生的馬兒在綠色的草原上自由的奔跑。“他畫得太像了！”我不由自主的稱贊道。“太逼真了！”“簡直和真的一模一樣！”圍觀的人也贊美道。
大家繼續走。走了一段路，我的眼睛被吸引了。只見有一個人，戴著一副墨鏡，在燒玻璃。看看旁邊放著的成品，有十二生肖的，有小天鵝的，還有奧運福娃的……各種各樣，可愛極了！
再往前走，我看見一群人圍觀著仿佛在看什么？我也好奇地擠進人群去，發現一個老爺爺在吹糖人。他的業務可火了！你瞧，一個人剛走，又來了一些人。大伙轉動寫有動物名字的轉盤，指針停在哪兒，就做哪個動物。有一個年青人，轉到了“老鼠偷油”。老爺爺先用紅色的糖吹了一個油罐，再用白色，吹了一只小老鼠，接著，他把老鼠的頭放進油罐，再戳上一根小木棒，就大功告成了！年青人吃著“老鼠”，嘴角浮上了甜蜜的笑容。
大家還看了瓷盤上雕刻、精致微雕等一些有特點的小店。今天，河坊街真是讓我大飽眼福啊！
七年級寫景作文13
曹雪芹公園是我們豐潤區的大公園，一年四季美不勝收。
春天，公園里生機盎然。一棵棵小草偷偷地探出頭來，像剛出生的孩子一樣，左看看，右看看，好像在說：“哇，外面的世界真美呀！我要快快長大！”小河里的冰融化了，叮叮咚咚，像一首動聽的樂曲，路邊的人都陶醉了。有很多人在放風箏，天空中飛滿了風箏，有的像飛機，有的像小鳥，有的像蜈蚣，各式各樣，栩栩如生。
夏天，公園里綠樹成陰，鮮花盛開。老人們在樹下一邊聊天一邊乘涼，小朋友在廣場上追逐玩耍，年輕人在花壇邊載歌載舞，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。河水又清又靜，清得可以看見河底的沙石。靜得像一面鏡子，倒映出藍天白云的影子，游船從上面靜靜地滑過，幾乎不留一點痕跡。
秋天，公園里多姿多彩。天氣變得涼爽了，紅的、黃的樹葉從樹上慢慢飄落，像美麗的蝴蝶一樣。從上面走過，發出沙沙的聲音。
冬天，公園里銀裝素裹。孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑冰，坐在雪車上，從一個大坡滑下來，發出陣陣尖叫，滑完一次，還要再滑，真是樂此不疲呀！
曹雪芹公園是我們豐潤人的樂園，其中的美景讓人流連忘返。
七年級寫景作文14
漫步在公園長廊。仰頭去，藍天白云‘空中清香撲鼻。此時我站在公園的長廊，微風吹過，像下起漫天大雪，柳絮
飄飄而過。
與同學約好一起來心蕾公園，來到心蕾公園。先是見到一片健身器材，人們都在這里邊健身邊聊著家常是，累了，就坐在長椅上休息。這使這美麗而又漂亮的公園掭加了歡笑聲。
走過石子路，長廊，有石雕砌成的人物，一分一毫都刻畫得非常精致。特別是那個岳母刺字，真是栩栩如生。老鷹捉小雞使我仿佛真的聽到了孩子們的歡笑聲。
旁邊有一座石橋，走向石橋上面，向遠處望去，在遠一點，在遠一點，直到看不見。河旁邊栽著柳樹，微風吹過，柳樹沙沙的聲音，仿佛有著旋律，像彈著一首曲子。
再返回去，有一片花海，那里有櫻花，一個個擁擠著，露出自己的面目。一團團，一簇簇。有一陣陣的花香彌漫在空中。
要走了，在這里仍有著人們的笑聲。春天，這里綠葉發芽。夏天，白花盛開。秋天，秋風洪起。冬天，飛雪漫天。這里也一定很美吧!
七年級寫景作文15
春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。
春天，像個小姑娘。春姑娘來到了草坪，小草立刻探出頭來；春姑娘來到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來到田野里，農民伯伯開始在田野里，種下希望的種子。
夏天，像個小男孩。他來到池塘邊，荷花開了；他來到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。
秋天，像一位天使。她來到果園里，蘋果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來到農田里，玉米換上了新衣服，張開嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。
冬天，像個小女孩。小女孩來到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來到樹枝上，樹枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的。
通過上面的觀察與描寫，我發現了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長的季節，小花，小草都探出頭來，樹葉也不再光禿禿的，長出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽似火，池塘里的荷花競相開放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺得鮮嫩可口；秋天是個豐收的季節，也是個美不勝收的季節，秋天果實累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復地的變化，冬天像老爺爺的白胡子。春，夏，秋，冬各不相同，變化真大。
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