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初一的生活作文

時(shí)間:2024-06-07 20:05:13 林惜 初一 我要投稿

初一的生活作文(通用20篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的初一的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初一的生活作文(通用20篇)

  初一的生活作文 1

  聽(tīng),有風(fēng)吹過(guò),葉子的沙沙聲,小鳥(niǎo)的鳴叫聲,水流的嘩嘩聲,匯成了這世間獨(dú)一無(wú)二的聲音,那是一首歌,一首自然的歌,一首難忘的歌。

  曾幾何時(shí),我也曾在繁華的都市中聽(tīng)到過(guò)這段熟悉的旋律。

  依稀記得那首歌的`前奏是在初一的大門(mén)時(shí)開(kāi)始奏響的吧。那時(shí)的我坐在書(shū)桌前,一臉茫然的看著那些陌生的課本,陌生的身影。我不明白,不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡(jiǎn)單的生活讓我常繃緊弦。過(guò)渡期的不適應(yīng),讓我時(shí)常提心吊膽。急促的音符譜成了樂(lè)曲的開(kāi)篇。

  逐漸的,歌曲的旋律在不經(jīng)意間悄然改變,逐漸緩慢,動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。那時(shí)的我慢慢的熟悉了身邊的環(huán)境,笑聲與汗水交織成了我無(wú)悔的青春。在一次次的考試失利后,巨大的打擊讓我抬不起頭,痛苦的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念:“堅(jiān)持住,我一定可以的。”每次回家后看到父母的笑臉,心中充滿了感激,“謝謝你們,在如此艱難的時(shí)候還依然這樣的鼓勵(lì)我,謝謝您!”你們的鼓勵(lì)都化成我前行的動(dòng)力。于是每一天的夕陽(yáng)下,我或在教室,或在操場(chǎng),用青春的沖動(dòng)補(bǔ)足自己的短板。

  終于,經(jīng)過(guò)無(wú)盡的磨難后,歌曲終于進(jìn)入了高潮。優(yōu)美的旋律與復(fù)雜的音樂(lè)符構(gòu)成了這篇完美的樂(lè)章,不懈的努力終于有了收獲。

  一人一心一風(fēng)景,一懷心事付朝云。花雖落,暗香依舊;歌雖止,余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘,想到時(shí),耳畔回蕩著天籟。

  懂得感恩前奏就不會(huì)抱怨,懂得理解高潮就不會(huì)叫苦,懂得回味余音就不會(huì)遺忘。

  初一的生活作文 2

  小學(xué)畢業(yè),已經(jīng)許久,在初中的校園生活里,頻添了幾分嶄新與陌生,兩個(gè)月的生活中,如同一瓶五味雜糧,酸甜苦辣,構(gòu)成了多姿多彩的校園生活。

  驚訝:進(jìn)入了校園,第一件事就是發(fā)書(shū),瞬間一大堆書(shū)摞得高高的。語(yǔ)文書(shū),英語(yǔ)書(shū)……比小學(xué)多了四五本書(shū),過(guò)一會(huì)兒,比小學(xué)多兩倍的本子發(fā)下,沉甸甸的,更驚訝的在后頭呢!十幾本教輔資料,齊刷刷的發(fā)下來(lái),令我們大吃一驚,提筆寫(xiě)名字,手都快斷了。背起書(shū)包往家走后面好像背著千斤重的東西,可憐我們瘦小的身軀!

  緊張與酸楚:一個(gè)月過(guò)去了,我們迎戰(zhàn)春秋風(fēng),迎來(lái)了第一次月考。進(jìn)入了考場(chǎng),只有緊張的氛圍,教室里彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味。握著筆寫(xiě)下去,好像每一下都肩負(fù)著重大的使命。好不容易結(jié)束了月考,又懷著忐忑不安的心情等著成績(jī)出來(lái)當(dāng)老師在宣讀我的成績(jī)的時(shí)候,你猶如一個(gè)犯人,在等著法官宣讀判決書(shū)。聽(tīng)到自己哪一門(mén)考了不及格,心瞬間涼了,鼻子一酸,真想哭,那一份酸楚只有自己知道。

  溫馨:融入了班集體,看著許多不認(rèn)識(shí)的.朋友與同學(xué),主動(dòng)向他們伸出橄欖枝,容集中。擁有了新的朋友,哭泣時(shí),安慰你;遇到困難時(shí),鼓勵(lì)你,快樂(lè)時(shí),分享給你。當(dāng)我們共同進(jìn)步,獲得了一張張獎(jiǎng)狀,全班都開(kāi)心,快樂(lè)的笑聲回蕩在每個(gè)人的心靈,回蕩在教室里。溫馨的班集體洋溢著我們幸福的微笑。

  快樂(lè)與酸楚,回蕩在自己心里;緊張與驚訝繪在臉龐上,初中的五味雜糧去好好珍惜,好好擁有吧!

  初一的生活作文 3

  課余生活,就是一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中,大家可以盡情地做自己想做的事,一展才華。看報(bào)、唱歌、集郵都是同學(xué)們課外所喜歡做的。我的課余生活大部分時(shí)間都是剪報(bào)。

  我把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái),集在小本子里,其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà),時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感,擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子,墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞,就會(huì)使我陶醉,忘記一切,自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中,自得其樂(lè)。

  為了剪報(bào),我的課余什么也不顧,一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞,地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱,媽媽為這嘮叨,只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次,我來(lái)到報(bào)堆前,看著各種各樣的報(bào)紙,真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙,猛然,一幅墨黑的桂林山水畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外,立即拿起來(lái)欣賞:靜靜的江面,停泊著一葉小舟;蔥郁的花草樹(shù)木,讓人忘返;高聳入云的山峰,直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏,多誘人的一幅畫(huà)啊!看著,看著,我只覺(jué)得身在此畫(huà)中,好像到了仙境一般,我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí),售報(bào)員走過(guò)來(lái)了,問(wèn)我買不買報(bào)紙,我毫不猶豫地說(shuō):買!當(dāng)我把手伸向口袋時(shí),口袋里卻是空空的,一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗,不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我,而是叫我明天再來(lái)買。第二天,我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙,立即剪下來(lái)。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集,我心里甜滋滋的。

  為了剪報(bào),我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上;為了買報(bào),我把所有的`零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵,她再也不給我零花錢(qián)了,連家里的報(bào)紙也不讓我看,甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心,難道剪報(bào)還有錯(cuò)!不!沒(méi)有錯(cuò),還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我,還勸說(shuō)媽媽,最終媽媽還是理解了我,并把報(bào)集還給了我,勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí),我把報(bào)集拿到學(xué)校,同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是,我便經(jīng)常借給他們看,讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。

  剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美,而且使我學(xué)到了更多的知識(shí),更使我開(kāi)拓了視野,激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。

  初一的生活作文 4

  初中,是生命中的一塊里程碑,它代表著我們要換下小學(xué)時(shí)的稚嫩,迎接初中的朝氣蓬勃,以斗志昂揚(yáng)的狀態(tài),擊退所有的困難。但,這段過(guò)渡并不輕松,就如已化為繭的毛毛蟲(chóng),想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣,只有經(jīng)受巨大的痛楚,才能完成化蝶。

  剛上初中,我正斗志昂揚(yáng),立志拿下所有的困難,過(guò)一個(gè)完美的.初中,成功的完成化蝶。我決心給它一個(gè)下馬威,可沒(méi)成想,反而是它給了我一個(gè)下馬威。初中已經(jīng)不再是那簡(jiǎn)單的三科,而是復(fù)雜的七科;已經(jīng)不再像小學(xué)那樣寫(xiě)完作業(yè)就玩,寫(xiě)完作業(yè)后我還要進(jìn)行繁瑣的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。愛(ài)玩的我無(wú)法忍受,我要“起義”!但結(jié)果卻慘不忍睹。“起義”失敗了,而且還受到了“血的代價(jià)”。

  這一次的失敗讓我有些灰心,我不禁有些懷疑,我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎?我一度失神,一次課上,老師讓我回答問(wèn)題,我天性本不聰慧,背東西更是極慢。教室里很靜,我仿佛能聽(tīng)到自己心臟那快速的跳動(dòng)聲,我張了張嘴,卻不知道說(shuō)什么,我低著頭,雙手撐著桌面,好像下一秒我就會(huì)軟軟的癱倒在地。老師無(wú)法容忍我的沉默,她試圖喚醒我那沉睡的記憶,但她失敗了。她終于忍無(wú)可忍,讓我拿著書(shū)站到后面。路很短,可我卻感覺(jué)很長(zhǎng)很長(zhǎng),我低著頭走著,卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光,有同情的,也有可憐的,還有驚訝和嘲笑的。

  我默默地站在后面,緊緊的咬著嘴唇,不讓眼淚流下來(lái)。我委屈極了,小學(xué)時(shí),我哪遭受過(guò)這般委屈。眼淚就要流下來(lái)了,不行,我不能哭,不能!我更加使勁地咬著嘴唇,最后,一股咸咸的味道彌漫在嘴里。

  一節(jié)課不長(zhǎng),可對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一分鐘都是煎熬。終于,下課了,我失神的回到座位上,沒(méi)有人來(lái)安慰我,換在小學(xué),早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。這時(shí),一個(gè)同學(xué)面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō):“老師喊你。”我一步一步艱難地挪到了辦公室,雖然老師什么也沒(méi)說(shuō),但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了,淚像決堤的大水一樣涌出來(lái)。

  我委屈,我傷心,我無(wú)法說(shuō)出來(lái),只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動(dòng)了同學(xué)們的某根心弦,一大堆人圍在我身邊,但我卻感到無(wú)比的孤獨(dú),寂寞。上課鈴又一次打響了,我抬起頭抹了一把眼淚,又正常上課了,世界不會(huì)因我而改變。我在心中暗暗發(fā)誓,這將是我最后一次哭泣。從那刻起,我變了,我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

  我現(xiàn)在的生活如同一只已經(jīng)有半個(gè)翅膀在外的蛹,雖然遭受的疼痛會(huì)更多,但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……

  初一的生活作文 5

  苦冽卻磨練著剛步入初一,學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)!對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下——“立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰(shuí)敢懈怠?一分鐘過(guò)去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽(yáng)雨”……五分鐘過(guò)去了,眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng),我們則是面粉,教官,是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器!晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開(kāi)豆腐店);

  3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說(shuō)我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅(jiān)強(qiáng),忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開(kāi)了序幕。時(shí)間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書(shū),飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設(shè)計(jì),我們絞盡腦汁卻無(wú)所得,只好四處“購(gòu)”書(shū)……正當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí),卻又遭來(lái)了“非議”:顏色不好看,內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛(ài)”——擦!部分同學(xué)滿意了,另外的'同學(xué)又來(lái)了意見(jiàn)——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點(diǎn)安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來(lái)了!”

  鼻子酸酸的,對(duì)自己說(shuō):“為了班級(jí),值!”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。心,好酸,真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到,自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂(lè)著初一,是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力,你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說(shuō)絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C……然而,我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。

  在真誠(chéng)中,互相幫助,互相提高,讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處,讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂(lè)的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味,無(wú)論它是苦,是酸,還是澀。因?yàn)樵诿恳粋(gè)細(xì)節(jié)中,我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!

  初一的生活作文 6

  中午吃飯的時(shí)候,老爺子說(shuō),上院鄰居家的老二小子又開(kāi)著車回來(lái)過(guò)十五了。那小子是多么多么的有本事,自己買的車,還在大城市買的樓房,就連媳婦一個(gè)月都掙七八千了。

  那羨慕的語(yǔ)氣,恨不得自己就是這兒子和兒媳婦的`爸爸。也從側(cè)面透露出了,自己的兒子和兒媳婦是多么的沒(méi)能耐,不用說(shuō)在城里買房子,買車子了,就 連生活都過(guò)的經(jīng)常是比上不足。

  聽(tīng)了老爺子的話,我突然就想到了一個(gè)詞,人各有命。別人家的兒子再孝順,兒媳婦再優(yōu)秀,那也是別人家的。而自己家的,攤上了,就是攤上了。不爭(zhēng)氣也好,沒(méi)能耐也罷。總歸有事的時(shí)候,還是找自己家的兒子和兒媳婦。

  好吧,我承認(rèn)自己是個(gè)胸?zé)o大志的人,沒(méi)有一個(gè)月七八千的工資,也不是職場(chǎng)女強(qiáng)人,一天忙忙碌碌,寫(xiě)作文整個(gè)十塊錢(qián),也覺(jué)得日子過(guò)得挺踏實(shí)的。

  只是,這樣的人是不是在別人,甚至在自己家人眼中都是沒(méi)出息,沒(méi)能耐的?

  有時(shí)想想,當(dāng)初如果沒(méi)有如此執(zhí)著的選擇了當(dāng)初的這個(gè)人,這條路,那么如今的生活會(huì)不會(huì)過(guò)的比現(xiàn)在好呢?

  只是,有些事做了就是做了,有些路,選了就必須堅(jiān)定的走下去。

  如果,我說(shuō),我都沒(méi)有抱怨如今的生活過(guò)得如何的艱辛,那么,是不是就不會(huì)讓人覺(jué)得如今的自己是怎么的沒(méi)出息和沒(méi)能耐呢?

  雖然,我個(gè)人認(rèn)為,如今的生活也過(guò)得確實(shí)挺好的。

  只是,大概,在好多人看來(lái),如今的生活,確實(shí)過(guò)得不好吧!

  初一的生活作文 7

  9月4日·星期二·晴

  今天,起了一個(gè)大早。因?yàn)椋裉焓俏译x開(kāi)小學(xué),步入中學(xué)之前的一次體驗(yàn),那就是——軍訓(xùn)!

  軍訓(xùn)?顧名思義,就是像軍人一樣的訓(xùn)練,一切都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)去做。爸爸以前也是一位軍人,以前長(zhǎng)聽(tīng)爸爸講述軍訓(xùn)有多么苦、累,但爸爸還是希望我去參加這次軍訓(xùn),希望從中磨練我的意志,鍛煉我的耐力。盡管我有多么的不情愿,但還是踏實(shí)上了這次不同尋常的旅行。

  到了學(xué)校,看到大家臉上都洋溢著笑容。在著笑容背后,迎接大家的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大家都把軍訓(xùn)想的太簡(jiǎn)單了。滿懷激動(dòng)與興奮的上了車。

  下車后,大家對(duì)眼前的.景象是再熟悉不過(guò)了。并沒(méi)有察覺(jué)到考驗(yàn)即將來(lái)臨。不過(guò),聽(tīng)完政教處李老師的一番話和作息時(shí)間表后,才意識(shí)到了軍訓(xùn)的意義與重要性。聽(tīng)完作息時(shí)間表后,大家興奮與激動(dòng)瞬間散去,換來(lái)的是失望與苦惱。

  第一天緊張的訓(xùn)練開(kāi)始啦!我們穿著寬大的迷彩服,頂著酷暑站軍姿,看到教官兇神惡煞的目光,讓我們從心里打了個(gè)哆嗦,一絲也不敢松懈,生怕教官的突然襲擊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,在這里的每一分鐘都讓我覺(jué)得是那樣的漫長(zhǎng)。現(xiàn)在的我終于體會(huì)到原來(lái)一分鐘其實(shí)可以干許多事。

  大家眼看就要撐不住了!教官似乎看出了我們的心事,他一再的鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持住!汗珠不停的向下流動(dòng),我終于還是忍不住了!向汗珠屈服了。大家也相繼向汗珠屈服了。誰(shuí)曾想過(guò),自己竟會(huì)敗在一滴小小的汗珠手下。我突然覺(jué)得人是萬(wàn)物中最軟弱,最不堪一擊的!大家不停地擦汗,并沒(méi)有得到教官的訓(xùn)斥。就這樣,一上午的訓(xùn)練結(jié)束了!

  午飯開(kāi)始了。這是我們軍訓(xùn)的第一頓飯。開(kāi)飯之前要先站著,聽(tīng)口令坐下,教官喊完“開(kāi)飯”你才可以動(dòng)筷子。吃飯過(guò)程中不允許說(shuō)話。飯后自己要清洗飯盒。我第一次真正覺(jué)得我長(zhǎng)大了!

  下午還在重復(fù)著上午的東西,夜巡依然如此。一天緊張的訓(xùn)練終于結(jié)束了。大家拖動(dòng)著疲憊的身軀回到宿舍,爬到床上睡覺(jué)。呼嚕聲瞬間在我的耳邊響起。我卻怎么也睡不著,不是因?yàn)楹魢B暎且驗(yàn)橄爰摇DX海里不停的浮現(xiàn)著我和父母的快樂(lè)時(shí)光。眼睛突然濕潤(rùn)了,淚珠不停的往下掉。不停的抽噎著。我這是想家了嗎?

  初一的生活作文 8

  什么是最好的生活?有人說(shuō),最好的生活是享有無(wú)盡的富貴,揮金如土;有人說(shuō),最好的生活是擁有千萬(wàn)個(gè)不朽之名,無(wú)所遺憾;我說(shuō),最好的生活是簡(jiǎn)單,僅此而已……

  生活就像一杯茶,喝下去,滿嘴清香;不喝,人走茶涼…你要學(xué)著去適應(yīng)生活,而不是讓它來(lái)適應(yīng)你;生活就像一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也對(duì)你微笑。生活就像你站在一座大山上,你對(duì)它說(shuō):“我喜歡你!”它也會(huì)對(duì)你說(shuō):“我喜歡你!”相反,你對(duì)它說(shuō):“我討厭你!”它也會(huì)對(duì)你說(shuō):“我討厭你!”

  每個(gè)人都對(duì)生活有著不同的理解,可歸根結(jié)底,最好的生活還是需要每個(gè)人動(dòng)手創(chuàng)造出來(lái)的,每個(gè)人都有著不同的追求,而追求,是需要付出代價(jià)的,只有自己肯辛勤播種,才會(huì)收獲屬于你的“果實(shí)”。

  而我,崇尚簡(jiǎn)單,隨遇而安。給你一個(gè)蘋(píng)果,你莫要怪他沒(méi)給你一袋。我所向往的生活,是那簡(jiǎn)單而又幸福的.——

  和朋友們?cè)谝黄鸸浣謺r(shí),和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí),和伙伴們?cè)谝黄鹜鎯簳r(shí),和父母在一起交流時(shí),哪怕是的夜晚在一個(gè)風(fēng)吹不著雨淋不著的屋子時(shí),我都感到無(wú)限的幸福,感覺(jué)生活充滿了希望……

  當(dāng)工人所建的高樓竣工時(shí),對(duì)工人來(lái)說(shuō),每個(gè)日日夜夜的汗水都是值得的,一種成就感油然而生,那一刻,他是幸福的;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),她所教的學(xué)生有所成就,看到他們那么幸福,那一刻,她是幸福的;對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),把他的病人從死亡線上拉回來(lái),那一刻,他是幸福的;對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天睜開(kāi)眼,看到太陽(yáng)升起,我心中的希望也開(kāi)始燃燒,新的一天又來(lái)到了,這一刻,我是幸福的……

  不論是誰(shuí),只要心中有希望,那他就是幸福的,對(duì)于他來(lái)說(shuō),這就是最好的生活,即使再多的富貴,與這比起,不值一提。

  羅素說(shuō)過(guò):“最好的生活是建立在創(chuàng)造活動(dòng)的基礎(chǔ)上。”也許,最好的生活就是最簡(jiǎn)單的。

  初一的生活作文 9

  我和大多數(shù)人差不多,一提起秋天,就想到了瑟瑟的秋風(fēng),想到了金黃的落葉,想到了豐收的果實(shí)。秋天,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的季節(jié),它美麗中散發(fā)著金光,金光中散發(fā)著涼爽,涼爽中散發(fā)著無(wú)比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上,我真的感受到一種微風(fēng)拂過(guò)的怡人氣息,穿過(guò)一棵棵高大的樹(shù)木,舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下,撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是,在這愜意涼爽的同時(shí),我分明也感受到了一種悲傷,一種說(shuō)不出什么滋味的落寞。

  在《秋悟》這篇文章中,每一個(gè)自然段,甚至字里行間都流露出作者對(duì)秋天的.喜愛(ài)。想想也是,秋天雖稍帶悲傷,但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色,與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇,不像夏天那樣綠意蔥蘢,也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說(shuō)它是溫暖的,但它又不像春天那樣指引植物生長(zhǎng);說(shuō)它是悶熱的,但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓;說(shuō)它涼爽襲人,但它又不像初冬那樣陰雨綿綿,寒意沁骨。在我看來(lái),秋天是最特殊的一個(gè)季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中,存在的是落寞,是孤獨(dú),正所謂“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。

  時(shí)間割舍了很多事物,溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今,度過(guò)了冬天的我,又一次盼望秋的到來(lái),盼望可以退去夏日里浮躁的秋天,盼望一年綠了又黃,黃了又綠,綿延不絕,從容詩(shī)意的秋天……

  初一的生活作文 10

  生活是什么?生活是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了生活的五味瓶時(shí),那滋味真是不好受。就讓我把我的酸甜苦辣一股腦兒地向你傾訴吧。

  酸。當(dāng)每次發(fā)試卷的時(shí)候,看到同桌題的答案和我的一樣,我的錯(cuò)了,她的.對(duì)了。老師沒(méi)有看出來(lái)。哼!看她那得意得樣子---我心里酸溜溜的。

  甜。考完期末,老師發(fā)通知書(shū)的時(shí)候,我很緊張。恐怕考的少了。

  出呼我意料的是,我竟然考了前五名。看見(jiàn)同桌擠眉弄眼的樣子,我考的比她好!太美了!心里別提有多甜了。

  苦。最苦的日子,就是當(dāng)值日班長(zhǎng)。必須在黑板上寫(xiě)上自己的搜索的名言,下面寫(xiě)上自己的名字。擦一天的黑板。上課有人講話,還的記名字。累了一天了,還得把一天班上的情況寫(xiě)下來(lái)。

  辣。聽(tīng)寫(xiě)外語(yǔ)時(shí),老師要同桌收我們著一組的卷子,但她還沒(méi)有寫(xiě)完,離開(kāi)時(shí)請(qǐng)我替她寫(xiě)。明知這樣不好,但為了朋友,只好寫(xiě)了。結(jié)果,她的寫(xiě)完了,我的還沒(méi)寫(xiě)完。老師跑過(guò)來(lái)一看,我正拿著同桌的在抄,不問(wèn)青紅皂白批評(píng)了我。真是夠辣的,辣得我眼淚都流出來(lái)了。

  生活就這樣,總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣,要不,人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)生活豐富多彩?只要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們才能成為生活的強(qiáng)者。

  初一的生活作文 11

  時(shí)光如流水般悄悄流逝,不經(jīng)意間,我們的初一生活已經(jīng)結(jié)束了,雖然馬上就要開(kāi)學(xué)了,但那軍訓(xùn)時(shí)的情境仿佛就在昨天,那剛開(kāi)學(xué)時(shí)興奮新奇的感覺(jué)好像上個(gè)周才感覺(jué)到。在這近一年的初中生活中,有許多令我難忘的時(shí)光。

  回想起那次合唱比賽,賽前的好長(zhǎng)時(shí)間我們都在不斷的.練習(xí)。有一節(jié)體活課,我們?cè)诮淌抑芯毩?xí),由于不能在操場(chǎng)上活動(dòng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采。練習(xí)的時(shí)候,我們不是快了就是不整齊。看到我們這種表現(xiàn),老師生氣的說(shuō):“就你們這樣怎么去參加比賽!?精神點(diǎn),繼續(xù)練習(xí)!”在老師的呵斥聲中,我們一遍又一遍的的練習(xí)。最終,我們終于取得了一個(gè)較好的`成績(jī)。比完賽后,老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖,那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。

  還有那次廣播操比賽,我們每節(jié)體育課都不斷地練習(xí),連侯老師都來(lái)到操場(chǎng)監(jiān)督我們,可還是有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真做操,所以老師總是讓那幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)練。幾天后,比賽終于來(lái)臨了,同學(xué)們?nèi)f眾一心,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真了起來(lái)。最后,我們班獲得了2等獎(jiǎng)。同學(xué)們和老師都非常高興......

  初一的生活是充實(shí)的,更是難忘的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓未來(lái)的初二生活更加豐富多彩!

  初一的生活作文 12

  我的小學(xué)之旅已經(jīng)宣告結(jié)束,現(xiàn)在正式踏上了中學(xué)旅途,新的學(xué)期,我特別的期待。

  開(kāi)學(xué)時(shí),我早早的來(lái)到了學(xué)校,在教室里看到了許多熟悉的面孔,心里仿佛又回到了小學(xué),不禁和她們寒暄了起來(lái),剛開(kāi)始的.緊張感漸漸遠(yuǎn)去。

  新書(shū)發(fā)下來(lái)了,看著滿滿一桌子的新書(shū),瞬間感覺(jué)掉入了懸崖。進(jìn)入七年級(jí),課程量翻了一倍多,直接變成了七門(mén),還有很多雜科也要學(xué)。開(kāi)始,我還以為也會(huì)像小學(xué)一樣,可現(xiàn)在讓我心里有點(diǎn)畏懼起來(lái),不禁為自己感到擔(dān)憂了。看著其他伙伴,他們卻顯得異常的興奮,我恍然大悟,是啊!我現(xiàn)在是七年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我不能夠再用小學(xué)時(shí)的要求來(lái)要求自己了,我要重新調(diào)整心緒,勇敢迎接七年級(jí)。我要自信,相信不管多困難,我都可以解決。我要認(rèn)真的聽(tīng)課,做好筆記,多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,多和老師、同學(xué)交流,讓自己盡量自信的去學(xué)習(xí),并讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  七年級(jí)的旅途才剛剛開(kāi)始,我相信自己在新的階段能夠越飛越高,向著自己的理想邁進(jìn)。我的七年級(jí),我要來(lái)挑戰(zhàn)你啦!

  初一的生活作文 13

  書(shū),提起這個(gè)字,許多人一定再熟悉不過(guò),相信很多人都喜歡讀書(shū)。我也是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

  我愛(ài)讀書(shū)不僅僅是現(xiàn)在,在我很小的時(shí)候就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),就給我買了許多“小人書(shū)”就是只有圖畫(huà),沒(méi)有文字的書(shū)。雖然我不知道上面畫(huà)的究竟是什么,講的是什么,我就是愛(ài)“看”。在小時(shí)候的這段時(shí)間,書(shū)成了我的好朋友。 長(zhǎng)大一些后,我看的書(shū)有了變化,變成了一種帶有少量文字的書(shū)。在我那時(shí)候讀過(guò)的書(shū)中,印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢(mèng)。它們讓我初步認(rèn)識(shí)到了人間的美與丑、善與惡、愛(ài)與恨。在這段時(shí)間里,書(shū)又成了我的好老師。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂事了,對(duì)書(shū)這個(gè)名詞又有了全新的.認(rèn)識(shí)。我越來(lái)越發(fā)覺(jué)書(shū)是我們的`良師益友小學(xué)生作文,對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無(wú)邊無(wú)際、有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘,去探索;在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。

  書(shū)——已成為了我生活中不可缺少的一部分;在我的生活中,有一樣不可缺少的東西——書(shū)。

  初一的生活作文 14

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年就這樣過(guò)去,可童年卻一去不舊了,在這六年里我又想起了。我的一個(gè)老師。

  在一天上課時(shí),牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來(lái)了,這里我小學(xué)三年級(jí)的事,一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個(gè)有趣的問(wèn)題說(shuō):在家靠誰(shuí)?我們交笞:靠老師,牛老師接著問(wèn)父母老師能跟你們一輩子嗎?這一問(wèn)使我們意識(shí)到剛才的錯(cuò)法了。

  我們又立即回答靠不住,接著老師總結(jié)說(shuō)這就對(duì)了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫(xiě)出文章的`題目《偉大的友誼》然后又教給了,我們學(xué)習(xí)的方法,那就是師生同來(lái)學(xué)習(xí)那第一自然段,又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的.方法學(xué)習(xí)其他自然段,別說(shuō)這方法還真靈,我們一學(xué)就會(huì)了。

  老師又檢查了,其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會(huì)了,牛老師看我們都學(xué)會(huì)了初中,臉上露出了幸福的微笑,這就是我的牛老師,這就是我的小學(xué)生活。

  初一的生活作文 15

  伴著羽涼風(fēng),一個(gè)星期像風(fēng)一樣過(guò)志了,許多難忘的事,有酸、有甜、有苦、有辣。

  酸

  平時(shí)人稱錯(cuò)別字大王的我這時(shí)聽(tīng)寫(xiě)100分,我在心暗暗的高興,我有一些不相信自己的眼睛,看著字左看右看發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖的“袖”字我少了一點(diǎn),我在心里想;“算了,以前我每天都有錯(cuò)別字,今天就算了。”這時(shí)我頭頂出現(xiàn)了一個(gè)穿著白衣的`天使和一個(gè)穿著黑服的魔鬼,它們兩個(gè)和我長(zhǎng)的一模一樣,天使對(duì)我說(shuō);“告訴老師,做一個(gè)好孩子。”魔鬼說(shuō);“別聽(tīng)她的。”

  甜

  周老師說(shuō)讓我當(dāng)實(shí)習(xí)班長(zhǎng),我高興的不得了。心想;我一定不會(huì)周老師失望的。當(dāng)班長(zhǎng)很好玩,干了一上午別提有多好。

  苦

  最后一節(jié)課是體育課,一天下來(lái)不是上浯文就是上數(shù)學(xué),總算有一菜體肓體了,肓體老師看了看沒(méi)人和他打兵乒球開(kāi)始和我玩打籃球,感浞了我樂(lè)了走吧可老師卻讓我打20個(gè)球,好芳呀。

  初一的生活作文 16

  轉(zhuǎn)眼間,寒假就要過(guò)去了。整個(gè)寒假,發(fā)生了很多有趣的事情,比如過(guò)年放鞭炮,在外婆家逗雞喂羊,和朋友玩紙飛機(jī)比賽等等。但是有一件事讓我最難忘。

  正月十二是我媽媽的生日。為了給媽媽一個(gè)驚喜,我一大早就起床,給爸爸打電話,給媽媽煮雞蛋。按照父親的指示,我先把水燒開(kāi),然后把雞蛋放進(jìn)開(kāi)水里。很快,美味的`煮雞蛋就做好了。于是,我輕輕叫醒媽媽,說(shuō):“媽媽,祝你生日快樂(lè)!”我媽開(kāi)心的把我抱在懷里,說(shuō):“謝謝我的好兒子。”吃完雞蛋后,我想給媽媽買份生日禮物。

  為了我的生日禮物,我也花了不少腦筋。最后,我決定買一棵小鵬植物,因?yàn)槲矣浀梦覌寢屨f(shuō)每天電腦前都有輻射,我想在電腦旁邊買一盆花,防止輻射。所以爸爸帶著我和媽媽去花市挑禮物,我精心挑選了花草,因?yàn)檫@是給媽媽的禮物,既要好看,又要保護(hù)媽媽免受輻射。最后挑了一棵小椰子樹(shù),嫩綠色的.,很漂亮,媽媽很喜歡。我趕緊拿出壓歲錢(qián),給媽媽買了這棵小椰子樹(shù)。媽媽說(shuō):雖然禮物很輕,但是里面有我兒子的愛(ài)。我媽好開(kāi)心。謝謝你的好兒子!“寒假里有很多事情,但這是唯一讓我記憶最深刻的事情,因?yàn)槲覑?ài)媽媽!媽媽,生日快樂(lè)!

  初一的生活作文 17

  一株小草從地球表面爬出來(lái),看著這個(gè)世界,充滿了好奇,放松了它稚嫩的身軀,勇敢的面對(duì)著未退的寒風(fēng)和霜雪,在陽(yáng)光的溫暖下頑強(qiáng)的生長(zhǎng),脫下它黃色的蕾絲邊的衣裙,露出綠色生命的.真面目,這就是綠色生命的特征。

  蟄伏的楊樹(shù)靜靜地期待著春天的到來(lái)。春風(fēng)帶來(lái)溫暖的氣息,厚厚的樹(shù)皮上露出淺綠的笑容。青枝隨風(fēng)搖擺,枝懷。我喜歡夏天的晚風(fēng)。走在月光下的微風(fēng)中,涼風(fēng)吹走了我疲憊的心,吹走了我的疲憊。我喜歡坐在月光下的秋千上,蕩秋千,閉上眼睛,享受風(fēng)的溫柔。我真的很想遠(yuǎn)離這個(gè)世界的.紛擾。我喜歡在雨中漫步,在微風(fēng)細(xì)雨中穿著涼鞋打著傘。我不喜歡騎自行車,我喜歡騎汽車,在后面可以享受無(wú)拘無(wú)束。嫩葉帶著綠葉,露出幸福的笑容,艷麗的葉子帶出看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。

  心在澎湃,風(fēng)在22層樓頂肆虐。透過(guò)看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方,你帶出美麗的美。你把空虛留在棲息的花瓣里。紅色落在情感的廢墟上。誰(shuí)可能過(guò)著貧瘠的生活,遇到黑暗的場(chǎng)景?你經(jīng)過(guò)的地方到處都是鋼筆和墨水.

  初一的生活作文 18

  六月,禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開(kāi)始,彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò),又帶走一群畢業(yè)生。

  而這天,終于輪到我了。奮斗了六年,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,度過(guò)多少歡樂(lè)、悲傷和痛苦。從無(wú)知的小毛頭,跌跌撞撞,不停走著。而今天,就要離開(kāi)這熟悉的校園,揮別小學(xué)生活,成為初一新鮮人!

  往往提到初中,老師們總是告訴我們:“初中跟小學(xué)落差很大,無(wú)數(shù)的考試、作業(yè),會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)!”初中生活,似乎像地獄般恐怖。但對(duì)我來(lái)說(shuō),中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡,一項(xiàng)訓(xùn)練。

  就像在成功的道路上,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,得到失敗的經(jīng)驗(yàn),是無(wú)法成功的';用海浪來(lái)比喻:如果沒(méi)有那些礁石阻擋,就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破,才能嘗到成功的果實(shí),激起美麗的浪花。經(jīng)過(guò)了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練,我們才能擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力,在社會(huì)上生存。

  面對(duì)初中,我并不緊張,按時(shí)讀書(shū),勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課專心聽(tīng)講,溫故知新。只要遵守這些原則,我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂(lè)的新鮮人!

  初一的生活作文 19

  “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里,需要鎮(zhèn)靜;一切都是瞬息,一起都將會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去的,將會(huì)成為美好的留戀。”正如普希金所說(shuō),要樂(lè)觀面對(duì)生活中的.坎坷,與不適;在這個(gè)詩(shī)一般的世界,美好的其實(shí)不多,我們要去學(xué)會(huì)珍惜。

  “生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”這句話唱出了無(wú)數(shù)人樂(lè)觀向上的態(tài)度。對(duì)啊,生活其實(shí)如詩(shī)一樣,讓我們有淚也有笑,即使它不那么友好,經(jīng)常制造麻煩,但是,詩(shī)意并非難事,但一蹴而就的也罕見(jiàn)。它是一種境界。日積月累地過(guò)著內(nèi)心的生活,靜下心來(lái),慢慢地讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,慢慢地生活,細(xì)心地關(guān)注世間百態(tài),給自己一些獨(dú)處時(shí)間,悠然地做些喜歡的事。時(shí)刻緊繃著的弦會(huì)斷的,經(jīng)常思考利益的心會(huì)黑的。偶爾詩(shī)意的'生活,或許已經(jīng)足矣拯救一個(gè)生命。

  在平庸的生活里為自己點(diǎn)一盞月亮,照亮深淵浸透的心,讓庸俗的塵埃無(wú)處可逃。在平庸里懷揣詩(shī)意,嘗著在泥潭里抬腳,試著抬起頭仰望星空。生活可以平庸,但是心靈不能庸俗。

  初一的生活作文 20

  時(shí)間過(guò)得真快。新的一年又來(lái)了。大人只想打掃衛(wèi)生做飯。孩子們的腦子里基本上都是出去過(guò)年后的壓歲錢(qián)。

  今年放假后,我第一次去公園玩。過(guò)年后,公園里的`好玩的地方都增加了。

  我先去玩的碰碰車一般是10元起。現(xiàn)在想去15元。我媽讓我玩。我選了一輛離我近的車,走上去坐下。我起步后發(fā)現(xiàn)這車油門(mén)不好!踩到底不算快,但至少我會(huì)躲起來(lái)。就算不快,我也很少被撞。只是對(duì)碰碰車的方向盤(pán)不太熟悉。我經(jīng)常轉(zhuǎn)大反轉(zhuǎn)。倒車的速度很快,所以想打人很簡(jiǎn)單。就假裝走開(kāi),快速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),然后我就會(huì)以極快的速度沖向別人的車。但是我并不總是碰到像他們這樣的人。我一般都是走一大圈不跟他們糾纏,所以會(huì)有一點(diǎn)猥瑣的樣子。

  你知道我為什么說(shuō)去看猴子嗎?你肯定不知道。我和我媽以前看猴子的時(shí)候會(huì)打一只猴子。我媽手里拿了個(gè)東西,放在籠子旁邊。猴子伸手去拿。結(jié)果我媽反手打了猴子的手。猴子嚇了一跳,把手縮了回去。我媽做了同樣的動(dòng)作還是打了猴子三次。當(dāng)猴子不高興的時(shí)候,她抓住籠子跳啊跳。我媽用尖棍子捅的。

  這一次,猴子老實(shí)了,蹲在那里。他懶于吃東西。他哄了很久,才把它吃了。現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)猴子的一只胳膊不太好。我不知道他什么時(shí)候受傷的。

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