六年級記事作文

時間：2022-02-14 17:21:42 六年級我要投稿

【必備】六年級記事作文集錦9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級記事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】六年級記事作文集錦9篇

六年級記事作文篇1

　　今天，我和姐姐跟媽媽商量好，午飯由我和姐姐來做。

　　我和姐姐興致勃勃地走進廚房，我們分工合作，我先淘米，原來淘米也很講究技術，如果太大力，米不但會飛走而且會變成米碎的，但是太輕又淘不干凈，所以力度要剛剛好。姐姐就洗菜，今天是吃菜心，平時媽媽都是把菜心開了的花，菜頭和爛葉去掉，我淘完米放下電飯鍋就和姐姐一起洗菜，我們很認真地洗了一遍又一遍。先煮菜，向鍋里放半鍋水，放姜，開大火，就等水開了。大概十分鐘左右，水開了，先放點油，再把菜放進去，蓋上鍋蓋，媽媽說要等水再開了才能拿起鍋蓋，不然的話菜就會黃了不好吃。等水再開，放鹽把菜拌勻，等一會兒，菜完全熟了就可以上碟了。

　　今天的主菜是肉丁炒雞蛋，我們拿了五個雞蛋和一些肉丁，我和姐姐再次分工合作，我攪蛋，我用盡全身的力集中在手里，把蛋黃和蛋白完全攪和在一起。手就是有點累。姐姐把肉丁調味，調味要用到醬油，酒，鹽，生粉，糖和一點油，每一樣都放一點就行了，不要放太多，味道太濃就不好吃了。然后放一片姜和一些蒜頭一些油起鍋，等鍋熱了就可以放肉，肉一放下去，“喳…喳…”姐姐立刻用鏟子把肉丁拌勻，同時把火關慢一點，不然的話，就會起焦，等肉快熟的時候，把剛才攪好的蛋漿繞著鍋邊倒下，要很快地把蛋推來推去，快熟了就放鹽拌勻，馬上可以上碟啦！一道美味的肉丁炒蛋就完成了。

　　媽媽品嘗著，豎起了大拇指，笑咪咪地說：“你們第一次煮飯味道還不錯嘛！”我和姐姐異口同聲地說：“真的？”“真的！”我們心里甜滋滋的，比吃蜂蜜還甜呢！原來自己親手做的飯特別好吃！

六年級記事作文篇2

　　小時候我很喜歡吃雞蛋，常常向媽媽要雞蛋吃。一天，我又向媽媽要雞蛋，媽媽不給，我就大哭大鬧起來。媽媽見哄不住我，只好給了我一個咸雞蛋。我一見雞蛋，馬上不哭了，抓起它就往外跑。

　　跑到院子里，我看著雞蛋舍不得吃，正在糾結時，我的腦子里冒出一個想法：玉米，麥子可以種，那我不如把雞蛋種下，以后就會結出許多的雞蛋，我就不用向媽媽要了。說干就干，我跑進屋里拿來鏟子，在院子墻邊的地上挖了個坑，把雞蛋放了進去，用土填平，然后高興地回家了。

　　過了幾天，我去看種下的雞蛋怎么樣了，發現埋雞蛋的地方長出了一棵半寸來高的小苗，葉子上有幾個小小的豆豆，像是小雞蛋。我高興極了，趕緊把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，一下子笑了。媽媽來到了我種雞蛋的地方，看了一會兒，對我說：“佳麗，這不是雞蛋樹，而是野桃樹！再說了，雞蛋是母雞下的，怎么可能種出來呢？”

　　我聽了不信，以為媽媽在騙我呢。

　　如今，我已經明白雞蛋種不出來的道理，可那次種雞蛋的有趣經歷始終讓我難忘。

六年級記事作文篇3

　　編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開篇比喻精彩至極，同樣起到了設置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習作，六要素有了，細節描寫也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節的推進，讀者心中的疑惑也得以解開。

　　如果寒假是玫瑰園，那無數的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒有那么簡單，必先經受“刺”的“考驗”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。

　　一放假，我來到人民公園故地重游，因為這里承載著我兒時的快樂記憶。邁入公園大門，發現以前的游樂設施已經蕩然無存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里。“打水漂去!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。

　　我來到小河邊緣的石階上，心里樂開了花，恨不得全身與冰來個親密接觸。我右腳穩穩地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過是一塊冰，不至于害怕到那個程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結實!

　　我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽光下亮閃閃的，釋放出無窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場中……輕敵是兵家大忌，當我溜得盡興時，只聽清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實體驗了一次“冰水泡腳”。

　　這個寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!

六年級記事作文篇4

　　今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點不想學，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑著說：“如果今天不學的話，那以后我可沒時間教你了。”我想錯過了可就沒機會啦，再說了人應該要勇于挑戰嘛便答應了。

　　媽媽拿出兩根毛線針和一團線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針。織的時候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準備好了就開始穿針了。穿針時線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時我把線繞好了，可是針卻掉了；有時我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好后，用右手的那根針把線從線圈里挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時才完成，那時挖的手都被針扎紅了。

　　摸著扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時為我織一件毛衣是多么不容易啊！我長大以后一定要好好孝敬父母。

六年級記事作文篇5

　　終于盼到了暑假，我快樂得像一只小鳥一樣，飛離了媽媽的嘮叨，掙脫了沉重的書包和考試，飛到了爺爺奶奶的身邊。太想念大院里一起玩耍的小伙伴們了，爺爺奶奶那里的院子簡直就是我的天堂，我和小伙伴們在院里滑滑板、玩陀螺、打翻板、打籃球，那里的快樂像錄磁帶一般，記錄著我快樂的時光，我在這里的快樂時光數不勝數，但是有一次的快樂始終讓我記憶猶新。

　　爺爺奶奶的院子里有一大片的草地，一天，一個小朋友說道：“今天，來玩捉螞蚱比賽，看誰捉得最多誰就是贏家”，我想：“捉螞蚱，這個應該很容易”，我看別人很容易就捉了好多只，于是便答應了下來。

　　我拿著一個袋子，踢著草搜尋目標。突然。草叢中飛出一只綠色的“紳士”，像閃電一般似的從我眼前掠過，落在草尖上。它那大腦袋上長著一雙又大又突出的眼睛，仿佛在說：“嘿，想抓住我嗎？沒門”，那對剛勁有力的后腿正呈彎弓形，準備隨時迎擊來犯的敵人。我躡手躡腳的向這位紳士靠近，誰知，紳士比我想象的還要機敏，就在我雙手一合的一瞬間。它的后腿一蹬，身子一躍，落在了另一個草尖上。我又悄悄地靠近它，瞅準機會，雙手一合。這回該抓住了吧。我把手張開一條縫，竟然沒有。原來，他早已后腿輕輕一彈，落到草根上。我吸取了兩次失敗的教訓，雙手朝它劈頭蓋腦的一罩。螞蚱正好攻到我的手心里，我慢慢地將手合住，抓住了它。但螞蚱也使出了最后一招，吐口水，那黃褐色的口水看了真讓人惡心。最后，有人告訴我該將它裝進袋子里。看著袋子里的螞蚱別提有多高興了。

　　小明捉了十多只，名列榜首，我這個新秀只捉了三只。

　　我們從捉螞蚱中得到了無窮的樂趣，而且也為保護植物出了一份力。

六年級記事作文篇6

　　童年就像一片夜空，而童年所發生的事就像夜空上的繁星，不計其數，給我帶來酸甜苦辣。由于年齡的增長，有許許多多的事情早已淡忘，可有一件事卻使我記憶猶新。

　　那時，是暑假，我還在奶奶家。

　　那天，烈日當頭，曬得我滿頭大汗，使我恨不得跳到河里涼快一下。可媽媽跟奶奶出去的時候有對我說不能到河里玩水，唉，算了。但是天氣實在太熱了，無奈之下我走進洗手間，開了水龍頭就往身上澆，澆完之后，長嘆了一聲：終于舒服了。說完，我就躺在了竹席上想睡一覺。無奈，剛躺下去就被門旁籠子里的小雞的嘰喳聲吵醒了。我走到門旁，心想：這些小雞是不是太熱了？沒錯，一定是這樣，那就讓我給它們洗個澡吧。

　　說干就干，我可不是語言上的巨人，行動上的矮子。我拿出連接著水龍頭的水管，二話不說，打開水就向雞籠里噴水。不一會，小雞們就像從水里撈出來一樣，也不嘰嘰喳喳地叫了。我就像吃了蜜糖一樣開心。走到竹席旁，一下子躺上去，想著媽媽等會該怎么表揚我，說什么會幫媽媽做事了。霎時間聽見媽媽的叫喊聲，我立刻起來，等待著媽媽的表揚。誰知道媽媽問我小雞被誰弄得濕淋淋的。我說是我幫小雞洗了個澡。媽媽大笑，過了許久媽媽才回過神來對我說：“小雞熱了，只要給它們一些水喝就行了，不需要給它們洗澡。”我似懂非懂地點了點頭。

　　這件事現在想來還是那么有趣。

六年級記事作文篇7

　　六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的'外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……

　　六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。

　　現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！

　　感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。

六年級記事作文篇8

　　今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云。這樣好的天氣，在最近幾日里可謂是難得的呀。這真是個好兆頭。我想，它一定預兆著好事將要來臨。沒錯，今天學校組織我們去春游。這次春游對這一屆六年級的同學來說，是最后一次集體活動了。

　　我們高年級的同學去的地方是“少年軍校”。“少年軍校”里的一位長官說，給我們組織了很多活動：有觀看軍人表演；有近距離的觀察大炮；看“萬人坑”；烤地瓜等。其中，令我印象最深的是烤地瓜這項活動了。

　　在烤地瓜之前，教官就已經明言了，這次午餐是自己烤地瓜吃，還說，看誰能先吃到自己做的午餐。教官的話音剛落，同學們就一窩蜂的散開了。大家三、五個人一組，找好灶臺后，就開始分配其它的工作了。兩個同學去拿小組成員需要的地瓜；一個同學去找干草、木板和鐵絲網；一個同學負責把木炭敲碎；一個同學去找教官來點火。所有工作都已準備就緒，就差教官沒來幫我們點火了。可真是“萬事具備，只欠東風”了呀。我們盼星星，盼月亮，總算把教官給盼來了。只見教官手持“噴火器”沖干草堆吹，不一會兒，干草就著了，接著又把“噴火器”對著煤炭吹，不一會兒，煤炭也燒紅了，紅得就像那害羞的小姑娘的臉。教官還囑咐我們，要一直扇火。我們就一直扇呀扇，扇到差不多時就把鐵絲網架在灶臺上，再把地瓜放在鐵絲網上。我們扇的時候，那可惡的煙霧熏得大家的眼睛都快睜不開了，而且淚流不止；嗆得大家都喘不過氣來。不過，不是有一句話這么說嗎：無論做什么事，都是先苦后甜。皇天不負有心人呀，我們的地瓜總算是熟了。吃著自己親手烤的地瓜，真是有著說不出的滋味。

　　這次活動真是太有意義了，今后若是還有類似的活動，我一定還要再參加。

六年級記事作文篇9

　　一個風和日麗的下午，表哥邀請我來新的溜冰場滑冰，我既激動又好奇。因為之前只在電視上看過溜冰運動員表演花樣溜冰，所以他們在冰上翩翩起舞的樣子，使我羨慕不已。

　　我迫不及待地來到溜冰場，驚奇的看到有許多人在自由自在地滑冰，他們有的推著椅子滑，有的平穩地滑著，還有的飛快地穿梭在冰面上，多么像海燕輕盈地飛舞在大海上空，又似展翅的雄鷹在碧空中乘風翱翔。

　　他們優美的身姿看的我眼花繚亂、目不暇接，我急不可待地換上護具，穿上溜冰鞋，顫顫巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在陽光的照射下金光閃閃。我既興奮又害怕，突然發現身旁有一個椅子，就連忙把椅子移到自己旁邊。因為我滑過旱冰，所以知道溜冰的姿勢和滑旱冰基本差不多。于是，我用“八字腳”來溜冰，身體微微傾斜，推著椅子小心翼翼地溜著。一開始我十分不熟練，尤其是看到比我提前半小時開始滑的表哥，他雖然滑得很快，但摔得次數很多，而且每次摔倒都是像失靈的不倒翁，摔了個四腳朝天，碎冰屑灑滿了全身。

　　于是我更加小心地溜著，不時也加快速度，平穩而緩慢地推著椅子繞了幾圈之后，我一次也沒摔倒。于是我鼓起勇氣，緩慢地挪開椅子，牢牢地抓著墻，時刻準備著“飛行”。但我扶著墻的那只手仿佛在墻上扎了根，一動不動，我還是有些害怕，害怕一伸腳就會摔倒，但又轉念一想：我平時在學校里的自信哪去了？這小小的困難怎么能那么輕易地打到我？平日的勇氣終于重現，我鞋下那鋒利的刀刃仿佛有了靈氣，帶著我溜了起來，雖然還是有些膽怯地扶著墻，但似乎有了溜冰的感覺。

　　滑了幾圈后，我更加大膽地放開扶墻的手，想像所有輕輕松松溜冰的人們一樣自由地滑著，快速地滑著。我專心致志地順著軌道滑著，眼睛不知不覺地就看著地面，生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我，我才抬起了頭。這時，我已經滑了很多圈，漸漸放開了緊繃的神經，開始了漫漫“飛行”之旅。

　　現在，我終于能像燕子一樣輕盈的飛舞在冰面上了。溜冰也告訴了我一個道理：無論遇到什么困難，都不能失去挑戰困難的信心，在解決困難的途中有可能不會一步到位，但千萬不能泄氣，因為只有堅持才能成功。

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