【推薦】五年級寫景作文51篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級寫景作文，歡迎大家分享。
五年級寫景作文 1
冬天消逝而去了，留下了等待融化的枯燥的冰，留下了等待穿上綠衣的樹木山川，留下了一個生機勃勃的季節——春。春姑娘如約而至的到來了大地又蘇醒了且煥發了生命的活力，溪水再次唱起了洪亮的歌，驚醒了正在睡意中的山谷的一切生物，樹木映綠了山川，花朵渲染了花圃般的`溪邊草場，這當然也少不了草芽前來助興，向下俯視仿佛一幅天然的春江花草圖。
眨眼間，春天更熱鬧了，剛剛蘇醒的大地生靈嬉戲著穿梭與春季間，不時還可以看到蜂蝶在叢間翩翩起舞，處處欣欣向榮，無比和諧。
五年級寫景作文 2
早就聽說張家界的自然景色美得實在，有著泰山之雄，華山之險，桂林之秀麗，可以說是集百美于一身。今年周末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅游勝地游覽。走進張家界，果然名不虛傳，大有相見恨晚之感。舉目仰望，只見松林蓋頂著云霧，朝暉繚繞著山峰，這次旅游感受奇特，真是不虛此行。
一到張家界，我一眼就看到了連綿起伏，直入云霄的高山，還有綠綠的樹，藍藍的天，清清的河，這一切仿佛是一幅秀美的風景畫，把張家界點綴得如此之美！
乘車出張家界市區向武陵源開了十分鐘的車程，雖見群山連綿不斷，但卻平淡無奇。不料，車子剛轉過一個山頭，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開了一個巨大的帷幕，托出了神奇的世界。重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云。它們一座有一座的特點：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、有的像提著籃子的少女在散花，有的像身背草筐的`采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，還有的像接客的土家三姐妹……它們形態萬千，爭先恐后地向你絮絮低語。
來到武陵源，導游幫我們買了去天子山的門票，進入天子山，一片片千姿百態的石林映入眼簾，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧，變化莫測，時而涌若滾滾波濤，時而飄若縷縷游絲。朝霞中的天子山金碧輝煌的似一幅油畫；月光下的天子山迷離地像一幅山水畫，真是不愧被譽為“秀色天下絕，山高人未識”啊！
第二天，我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進大門，高聳入云的大樹，像是在對我們點頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。下午我們去了金鞭溪。我們一見到溪水，便迫不及待地沖了過去。水特別清涼，我們用溪水洗臉、洗手。水里還有許多小魚和蝌蚪呢，我只顧著抓小魚，爸爸則不停地給大山搶拍鏡頭。聽大人們說，金鞭溪有15公里長，我走走停停，開心地不得了！它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護金鞭，這就是舉世聞名的景點“神鷹護鞭”。
張家界的山危峰兀立，怪石嶙峋；張家界的水清澈見底，宗宗作響。它的美真是無與倫比，令人贊嘆！
五年級寫景作文 3
山里夜晚不像城市里燈火輝煌，但也別有一番情趣。
聽，是誰在歌唱：草叢里的蟋蟀，河里的青蛙，森林里的貓頭鷹。這些天生的歌唱家，一展他們那的歌喉，一個比一個起勁，他們唱的是那么的和諧，是那么的嘹亮，是那么的婉轉，有誰見過這樣的歌唱團，他們不用指揮，就配合的那么默契。
看，螢火蟲打著燈籠走過來了，一閃一閃的，成群結隊。天上的星斗，密密麻麻，仿佛是一顆顆銀釘釘在青石板上一樣，有的明有的.暗，有的大有的小，有的亮晶晶，有的卻忽明忽暗。銀河像牛奶一樣，無數個星星點綴其中，大的晶瑩，小的閃亮，就像一條乳白色的裙帶上鑲嵌著大大小小，許許多多的閃閃發光的金剛石。
喊幾個小伙伴們來玩吧，我們一起捉迷藏。你藏在柵欄后邊，他躲在碾子下邊。“當當一更了，當當兩更了，撒開黃狗吃人了。”抓的抓，跑的跑，歡聲笑語，給山村的夜晚增添了無限生機。
看夠了，玩累了，媽媽拿出山里的土特產來招待客人。柿子甜，核桃香。吃的是天然，玩的是快樂。
這就是我小時候生活過的地方。山村的夜晚給了我無盡的遐想和回憶。
五年級寫景作文 4
夏走得突然，秋來得更是悄無聲息，這個秋似乎和往年大不相同，有著一番獨特的金秋之美。
秋風是金秋不可缺少的小精靈。涼絲絲的秋風總喜歡在小孩兒的臉上駐足逗留，而我們感受到的是一種如母親般溫柔的撫摸。午間靜坐窗前，偶爾吹來一陣輕柔柔的微風，就仿佛心靈得到一種洗滌，這是很美妙的事情！
漫步在林蔭小道上，隨處可見的便是秋日的使者——銀杏樹了。筆直的軀干，層層疊疊的樹葉金燦燦的，簇擁在一起，在微光的照耀下，投射出一絲絲斑駁的樹影，好不有趣/。當微風姐姐來臨時，無數的小銀杏葉像雨后春筍一樣撲棱棱地冒出來了，沙嘩嘩地抖動著身子盤旋而下，鋪天蓋地的金扇子跳起了金秋的第一支優雅的舞蹈。
秋夜，更美。沒有春夜的美輪美奐，夏夜的熱鬧非凡，冬夜的`唯美朦朧，卻有著獨屬于自己的別樣景致。漆黑的夜空像一只巨大的黑色的蜘蛛網。橘黃色的燈光映照得幾朵殘花的臉兒嬌嫩無比；遠處雄偉的青山筆挺地屹立，像德高望重的老人；不知名的鳥兒的悅耳的啼囀仍回蕩在林間……
金秋之美，無法言喻，只能細細領略，慢慢感悟……
五年級寫景作文 5
肇慶城區中心，兒童公園西面，一泓碧水，彎彎石橋，有亭翼然，荷花飄香！
這是夏日寶月湖看到的景象。
寶月之名，由來已久；“寶月荷香”原是端州一景。六、七十年代，當今天寧北路之華僑大廈至端州體育館地段及是一片稻田、洼地、池塘。塘內種蓮藕，荷葉田田，荷花嬌美，荷香四溢。而“寶月荷香”之景點，現在僅指寶月路之寶月臺了。
據民間傳說，寶月臺，原稱補月臺，是運土夯筑而成。當年肇慶興建府城之時，規劃城墻東西向，城廓建成月字形。日從東升，月字城垣，取“日月穿城”之意。原把東邊石頭崗（今閱江樓），西邊龍頂崗兩個制高點也圈括入城內。豈料，筑城官吏不按圖施工，竟把兩崗置于城外，城廓由“月”變“日”。新城竣工后，繪圖呈報京城。朝中軍機大臣一看，不禁大驚：如此建城，哪有軍事價值？！新城在石頭崗與龍頂崗之間，若敵人占據兩崗，居高俯瞰，城中動靜，一覽無遺；再設強弩炮石，城池豈不危險？！
宋代皇帝，崇尚道教，軍機大臣又把城圖送欽天監審查。欽天監竟又信口雌黃，胡謅道：“城為日字，有日無月；城北七星（巖），有星無月，豈能‘日出星烏，月出星亮’？如此筑城，實在不成”！
消息傳到筑城宮耳里，嚇得面如土色，倘若皇上怪罪，豈不腦袋不保！他忙以重金賄賂軍機大臣和欽天監。兩人收了財物，“靈機一動”，舌頭一轉，又說：“新城雖則如此，尚有補救之法。”筑城官忙問：“如何補救”？兩人面授機宜：在新城北門陂塘修筑土臺，要寬廣五十余丈，形如圓月。這樣，“日月合壁，七星耀彩”，就符合“月出星亮”矣。兩人還通過皇上詔令肇慶府尹“照此辦理”。于是，肇慶就有了“補月臺”。
據史書載，宋代以前，寶月臺四面環水，中有土阜如臺，形圓如月，遂將此臺稱為“寶月”；一百余畝陂塘環繞，遍植荷花。春末秋初，荷花怒放，紅白相映，微風輕拂，幽香飄溢，令人陶醉，故將此景命為之為“寶月荷香”。
五年級寫景作文 6
喜歡早晨在吃飯之前散散步。還未到七點就出了門。
靜靜的，腳步也隨之變得輕盈，空氣緩緩地流動，使人聞后全身都十分清新。
隨著腳步向前走去，不知走了多久，眼前出現了一片林舍。
綠葉盛著縷縷陽光在樹枝上發出沙沙的聲響；鳥兒在葉間游蕩，奏出大自然的天籟之音；碧空中漂浮著朵朵白云，在草坪映下片片花紋；草叢中點綴像草莓似的.小紅果，落在地上的片片黃葉，好如撲進了一幅巨大的畫卷，紅得透亮，綠得清爽......我獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
遠處含苞欲放的桃花，借露珠反射著太陽的光線，在陽光下閃閃發光，猶如大自然的一幅圖畫，在天空下展示著它的光彩。
踏在碧綠的草坪上，宛如踱步在一幅巨大的畫卷。那綠錦緞似的草坪鑲著紅寶石似的花朵，十分亮麗。
走進奶茶店，喝上一杯香噴噴的奶茶，感覺里面還淡存春的余香。
五年級寫景作文 7
冷風吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺的信使——北風已大張旗鼓地來到了人間，好像在說：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”
不知道冬爺爺用了什么法術，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹上落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這么認為，不信你瞧，那挺拔的松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們越長越旺，越長越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競相開放，爭著比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂的。大雪過后，萬物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們在雪地里玩耍，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個時候怎么可能少了我和弟弟呢？我們在雪地里奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發怒時大吼出來的.，我和弟弟急忙手拉手躲到一個角落里，并用雪球發起反擊。“別打了，別打了，我投降。”我們仔細一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。
冬，你并不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風，你是獨一無二的，我愛你冬天，愛你那獨特的恬靜之美。
五年級寫景作文 8
“山川之美，古來共談。”不錯，古往今來，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個不堪稱是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨喜愛家鄉的小溪，它既沒有清流見底，也沒有沉鱗競躍，但它卻流進了我的心扉。
家鄉的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏著輕快的步伐，來到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹旁，傾聽著這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個個音符在我指間流過。傍晚，太陽的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時仿佛更加安靜了。我依偎在長椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進我的'心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧靜。
啊！家鄉的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉的小溪！
五年級寫景作文 9
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有魅力；也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機；但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。
剛踏進進公園，桂花的香味迎面撲來，遠遠地就能感受到“桂子花開，香飄十里”的桂花香。站在寇公公園的護欄處，向下看，桂花樹聳立在百步梯兩旁，就像一個個士兵守護著道路的兩旁，守衛著這個美麗的公園。走近一看，綠色的樹葉間，藏著一串串嬌嫩的桂花，淡黃的、紅的、白的……像一個害羞的小女孩躲在樹葉媽媽的身后，有的.擠在一起，好像在說秋天的悄悄話。要是坐在樹下看看書，一陣秋風吹過，桂花像翩翩起舞的蝴蝶紛紛飛舞。這時，我的身上、書上全都飄上了一層桂花雨，多美啊！
來到了田野上，秋風過處，五谷飄香。到處溢滿著豐收的景象，金黃的稻谷笑彎了腰，放眼望去，一片金黃。好像鋪上了一層黃金地毯；飽滿的豆莢脹破了肚皮，風陣陣吹過，成片的大豆搖動著豆莢，發出嘩啦啦的笑聲。農民伯伯正忙著收割，臉上露出了燦爛的笑容，田野里不時傳來一陣陣歡聲笑語。
我滿懷喜悅地跑到樹林里，只見地上滿是落葉。黃的、紅的、綠的……各式各樣的落葉，五彩斑斕。我踩在滿是落葉的小路上，只聽見“咔嚓、咔嚓”悅耳的聲音。秋風吹過，一片一片的楓樹葉紛紛飄落，帶著一絲絲遺憾，投向大地母親的懷抱。它們跳躍著、旋轉著，輕舞飛揚，翩然落下。
秋，豐收的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
五年級寫景作文 10
泰山腳下，說不盡那峰巖重疊，澗壑灣環，層巒聳翠，上出重霄，飛閣流丹，下臨無地，真乃“萬古常含元氣老，千峰巍冽日光寒！”沿著枯林古道，我踏上了登山的路。一路怪石橫生，荊棘牽漫。一座座山峰中聳立著各種古槐，形態各異，樹干盤虬臥龍，樹枝縱橫交錯，泛黃的葉子在風中微微搖曳，那情景好不氣派。我一邊觀景，一邊順著臺階一級級地往上爬，臺階時而陡，時而寬，伴隨日漸的深入，潺潺的.水聲消逝，剩下的只是蒼松翠柏。遠望一一棵巨大的松樹橫在半山腰上，傾斜著綠色的枝干，仿佛黃山的迎客松，仿佛在向客人招手歡迎。
不覺已到了十八盤附近，向上看去，一段段臺階層出不窮，綿綿不絕，臺階又窄又陡，無數人望山興嘆，簡直是難以攀登的一座山峰。就在這個時候，一位鬢發斑白的老人挑著一個扁擔，緩緩而上，節奏穩健，令人難以置信，一個年過半百的老人競能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中，老人仍淡然前行。于是，我鼓起勇氣，伴隨老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長，每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峰陡立，飛鳥盡，溝壑深。不覺毛骨悚然。終于，在老者的勉勵下。我最后登上了玉皇頂。此時，斜陽把山谷映紅，無數落葉飄落在山石之上。山石仿佛一位哲人在訴說著一個真理。“是以泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，王者不卻眾庶，故能明其德。”恍惚間，我明白了只須付出艱辛的努力，就能到達勝利的彼岸。
五年級寫景作文 11
我試著去了解春天,可我發現她太復雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！
有沒有這么一支筆能畫出這樣的春色？
溫柔的陽光，伴隨著習習春風，灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳著優美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的'春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃著油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著，這些大葉子襯托著小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。
可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？
小溪享受著春光，吸取著甜美的春雨，絹絹細流歌唱著，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。
溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！
一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？
也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說罷了！
五年級寫景作文 12
這天課間，老師帶領我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的'歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細觀察了一下，哦，此時我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
五年級寫景作文 13
如果你問我：“春姑娘、夏婆婆、秋姑姑、冬奶奶，誰最美麗？”我的回答當然是她——春姑娘。因為，在我心中春天最美。
春姑娘是一位技藝高超的畫家。她描青了高山，繪綠了小草，點紅了小花，漂黃了柳葉……
在這樣一個溫暖的季節里，在樹林里，在草地上，在小山上，數不清的花兒悄然怒放，好像在舉辦一場選美大賽。紅花、黃花、粉花、白花、藍花、紫花……蜂擁而至，爭先恐后地趕來報名。
春姑娘又是一位偉大的歌唱家，她舉行了一場演唱會。松鼠、青蛙、小黑熊、小螞蟻等愛冬眠的小動物都結伴而出，爭著去欣賞春姑娘那柔和而動聽的`歌聲。在森林里，春姑娘的歌聲到處徘徊，小鳥聽著歌在高空飛翔。
瞧，我家旁邊那幾棵法桐樹上，不知什么時候，竟偷偷長滿了層層疊疊的綠葉。這綠葉從枝頭長到枝尾，一點縫隙也沒有了。春風就像噴葉的飛泉，將綠葉與清香向四方噴灑。
梧桐樹下的小溪歡快地流著。小溪的水真靜啊，靜得讓你感覺它是一面面透明的鏡子；小溪的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無瑕的翡翠；小溪的水真清啊，清得可以看見溪底游來游去的蝌蚪。
天空中，為什么是五彩繽紛的呢？原來是孩子們在放風箏呢！在白云的映襯下，各個風箏都以不同的姿態在空中跳著芭蕾舞，看著看著，你會覺得身心暢快。
春天的美，看也看不完，聞也聞不夠，說也說不盡。春天的美景讓人陶醉，讓人沉迷……
五年級寫景作文 14
春天來了，春姑娘踏著青草，披著綠裝，帶著春風來到沉睡的大地。她輕盈的腳步喚醒了萬物，使大地變得生機盎然。
聽，春天的腳步是淅淅瀝瀝的春雨，它不停地下著，雨絲千條萬條，雨點晶瑩剔透，像珍珠似的灑落在人間。春雨落在樹枝上，樹枝上就鉆出了新綠的嫩葉；春雨落在麥田里，麥苗立刻伸出雙手來迎接；春雨落在草地上，小草的嫩芽就從地里冒了出來。春雨的力量是多么大啊！
聽，春天的腳步是桃花和迎春花在報春。在路邊、在公園、在小山坡上……桃花和迎春花迎著春風，綻開了美麗的笑臉。桃花有粉紅的、白的，中間點綴著針一樣黃色的花蕊，還襯托著碧綠的桃葉；迎春花的顏色金燦燦的，它的花朵像一個個金色的小喇叭張開著，好像向人們報告著春天的喜訊：“春天來了！”
看，春天的腳步是小動物們忙碌的身影。各種小動物從冬眠的夢境中蘇醒過來，它們伸伸懶腰，開始了忙碌的生活。小鳥銜來枝條，筑起溫暖的小巢；南去的燕子向著回暖的北方飛來；勤勞的蜜蜂開始采集花蜜，釀造甜美的'蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，播灑花粉；小昆蟲們也從洞里鉆出來，享受溫暖的陽光。看到它們忙碌的身影，我知道春天來了。
看，春天的腳步是郁郁蔥蔥的麥田。那一片片綠油油的麥苗，在春風的吹拂下，翻起層層綠浪，一波一波地趕著涌向遠方。金黃色的油菜花點綴在麥浪中，形成一幅美麗的春景圖。
啊！春天的腳步近了，春天真是一個有趣而又生機勃勃的季節！
五年級寫景作文 15
當一切變得有些暖和了。陽光悠悠地散發著春的氣息，風里也浸滿了清新。綠芽從土里冒出小小的頭，眨巴著小小的眼：吶，我蘇醒了。
漫步校園，當然，并沒有幽徑。怡心園里依稀可見落葉與殘枝，如宣告一般：冬天來過。
冬轉身走了呵，帶走了寒冷，帶走了凄涼，帶走了睫毛上的寒顫。當春如潮水般漫天傾下，沖洗那冬。嗯，你來了，脫下棉襖，收起棉襖，剝去層層如烏云般的沉悶。看，泉水在跳舞，揮舞著盛開的晶瑩。聽，鳥兒尖著嗓兒在叫喚，如女孩一般無顧忌地表達自己的歡悅。
白玉蘭眨開了眼，沙沙地抖落了舊衣。那蘇醒了的綠芽，亮麗的綠色，透著一股全新的生氣。枝杈間，幾朵性急的花兒已全然綻放，在那兒俏生生地笑。潔白的花瓣，如少女晶瑩的肌膚；瓣尖點點潮紅，是少女臉頰飛起的淡淡紅暈。
小草也煥然一新了，新芽兒從土里探出了頭，迎著第一縷陽光，閃著柔柔的綠意，綠得水嫩，綠得溫柔。讓你忍不住，用最溫柔的眼神去觀望它們。
風是那樣的舒服。帶著嬰兒肌膚般柔軟，貼著你的臉，貼著你的唇，貼著你閃動的睫毛和水汪汪的`眼……說不出的溫暖，說不出的舒服。你一定愿意沉醉在它的懷抱，不愿醒來。
悠揚的笛聲穿過叢林，穿過小溪，來到你的耳際，清脆地響著。跳動在天地間的春的琴弦，流瀉著春的萬種風情。
春，讓我踏著清波，讓我舞著花葉，讓我和著暖風，來尋找你。你將清新盛開的鮮花，為我留一朵，在我心間綻放。
五年級寫景作文 16
不知不覺，窗外開始下雨了。當我發現的時候，地面已經很濕了。雨靜悄悄的，也正是因為它的寂靜，街上的行人猝不及防。
看，那里的一些男同學正無助地躲在電話亭里，等待這場頑皮的春雨的結束。而幾個女同學則焦急地捧著課本，在講臺下跺著腳。看，從補習班回家的孩子們把書包掛在胸前，腳上穿著運動鞋，唱著快樂的歌，玩著踩水的'游戲。幼兒園的孩子，在父母的帶領下，戴著小藍傘，紅傘，小紫傘，走在街上，好奇地看著雨滴，問父母：“爺爺會哭嗎？”老人在我健身的時候拿著傘，開心的說：“每天健身一小時，輕松活到一百歲！”……
漸漸地，街上的雨傘越來越多。紅色、黑色、綠色、白色.五顏六色，真好看！它們就像花朵，轉動著，讓小雨滴在上面滑動。雨滴落下來，就變成了一系列的水晶珠簾。珠簾上的“珠子”迅速落下，跳到地上變成小水花，唱完歡快的歌曲就消失了。
雨少了，傘也少了。許多人在小雨中行走，雨后呼吸空氣。
雨慢慢停了，在家呆久了的人出去散步。春天雨后，空氣潮濕，似乎有花和草的香味。不像冬天那么冷，也不像夏天那么熱。讓人覺得很舒服。“看，彩虹！”彩虹出現了。七種光，真好看！好奇的小朋友還有一個問題：“媽媽，田爺爺也有擦眼淚的手帕嗎？”真的很漂亮！"
沒有風雨，哪里會有彩虹？
五年級寫景作文 17
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹葉。
一天，我走在林蔭小道上，風兒撫摸著我的臉，抬眼望去，眼前出現了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動了我，喔！原來是風兒姐姐輕輕走到了樹梢，葉子沙沙作響，譜寫出了一首動人心弦的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做著高難度動作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現在我的眼前，風大了，它們趁機靠近，圍在一起竊竊私語，好似在做最后的告別，有的樹葉邊緣已經枯了，黃中還帶點紅，掛在樹上搖搖欲墜，即像個喝醉酒的大漢，又像個穿黃裙的.少女，這景象仿佛是梵高筆下的一幅油畫。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸著，它的脈絡那么顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我仿佛來到了青青草園里游玩。
張開葉片，毫無挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因為它一切都奉獻給了世界，它不悲傷，因為他把生命留在了人間。它在泥土中化為養料，又讓生他的母親大數吸收，以產生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹上發芽，長大，最后又落下，讓心生命繼續延續下去。
五年級寫景作文 18
夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，仿佛配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。
首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低個不同”呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的鳴叫，形成了一首優美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！
抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠在異國他鄉的親人，心中涌起無限悲哀，這或許就是李白所述的'“舉頭望明月，低頭思故鄉”吧。我赫然理解了李白那獨自賞月的孤寂心情了，我竟與詩仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？
突然，幾道光芒閃閃發亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎。看，它們多么像國旗上的五星紅旗呀！再仔細一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛與調皮。我又審視了一下，幾架飛機正在飛過，是我誤會了它們呀，沒想到它們如此的聰明，這么小的年紀就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。
……
正當我沉迷于這田野風光圖的奇異景色之中，一個聲音傳入二中，看了看時間，原來已經十二點了。
五年級寫景作文 19
我們的小區是一個大花園，我最喜歡的是小區九棟消防門旁的小花園。
小花園的“衛士”——桃花樹在門口一棵樹彬彬有禮的站在門口，似乎在歡迎大家來參觀小花園，也護衛著小花園。一排藍蕊梅抽出嫩芽歡呼著。高大的白玉蘭與紫玉蘭開出又大又長的花，白玉蘭的花比紫玉蘭的花大，紫玉蘭的花比白玉蘭的花艷，白玉蘭純潔無暇，紫玉蘭色彩艷麗。
我的.目光轉移到了花園的主角——山茶花。它美麗動人，如同動畫片中《小花仙》中山茶花的小花仙“椿”一樣，那樣婀娜多姿，遠看像一團團火紅的棉花，像是給山茶樹穿上了鑲滿了大紅點點的衣服，正在參加舞會呢！近看花團錦簇，一朵朵花兒姿態萬千，有的花兒低下頭十分羞，又像是在思考問題，有的花兒高昂著頭，觀賞著天邊變化多端的云彩，有的花兒正著頭，笑容滿面，正在給游賞的人們講故事呢！
小蜜蜂和小蝴蝶也來湊熱鬧，它們一會兒繞著山茶樹飛舞，一會兒沖入花叢中享受一番，小蜜蜂把腿上的小桶中裝滿了花粉卻久久不愿離開，小蝴蝶吸了不知多少花蜜也不離開這山茶花，十分貪心。小蘭草無聲無息地付出卻不求回報，用那新綠點綴著山茶花的火紅，是山茶花更美了。
我最喜歡小花園了，放學回家去看看它，做完作業去跟它們玩耍，我沉浸在小花園里，我愛小花園！
五年級寫景作文 20
又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好時節，我們一家三口去踏春。
暖暖的春風撲面而來，像母親溫暖的大手撫摸著我的臉。
在路上遠遠的望著田野，一片淺綠，原來小草早已鉆出泥土，探出他那淺綠色的小腦袋，我不禁吟誦到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。但走進田野里，我不禁嚇了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下頭一看，剛才還有的小草現在怎么沒了呢？極目遠眺，一片片鵝黃綠又出現了，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”啊。
遠遠的，一條晶瑩的玉帶子蜿蜒如蛇彎繞在勃勃生機的原野里。我走近一看，原來是一條清澈的小河。河兩旁的垂柳早已抽出了新芽，微風吹過，柳條如綠色的絲帶子一樣輕輕擺動。河兩旁大片大片的麥子綠油肥壯，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的氈子。
麥田的'上空，雙飛的燕子嬉鬧著，呢喃著。一只胖胖的大燕子一動不動地蹲在田埂上，耷拉著圓圓的大腦袋。我躡手躡腳地走近它，只見它嘴里還銜著一根草棍。大概是搬家太勞累了吧，即使在地上休息地空檔也不舍得把草棍放下。但我的輕手輕腳還是驚動了它，它猛然驚醒后，機警地在地上蹦了幾圈后就飛走了。
古人說，一年之計在于春。我愛這個生機盎然地春天，更愛春天勃勃生機的田野。
五年級寫景作文 21
忘不了秋葉哦！
每逢秋高氣爽、天高云淡的日子，金黃的樹葉像飄蕩的小船，飄飄悠悠，打著旋兒落在地上。
一陣秋風吹過，樹葉在樹枝上跳起歡快的舞蹈，沙沙作響。畢竟是枯葉，風一吹，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞；可風一停，這些落葉便像醉了似的，飄飄悠悠，晃晃蕩蕩地回歸大地。撿起地上的一片梧桐葉，細細地端詳著，它像一只枯黃的手掌，葉子背面的紋路清晰，葉脈突出，似銳利的爪子。無數的`小葉脈，形成了縱橫交錯的紋路，像地圖上復雜的公路一樣。
“呼—呼—”，又有幾片葉子離開了樹枝，遠遠地看著落下的那幾片葉子，它們有的像俊俏的傘兵利落地乘風而降，有的像舞蹈家在空中跳著優美的芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞……
有一次，我有一個奇怪的發現，有一片銀杏樹葉尤為特別，綠色還沒有完全褪去，邊緣卻已經成為金黃色的了，黃色和綠色結合在一起，像一把鑲了金邊的翡翠折扇。也許是秋姑娘太忙了，把這片本不該離開樹枝的銀杏葉也扯下來了；又或許是這片銀杏樹葉還在留念夏天吧，不愿換上秋裝呢。
秋姑娘的到來，使楓葉羞紅了臉，是那么紅，那么艷，充滿生機，遠遠望去，似一團火在熊熊的地燃燒。紅色代表勇氣，紅色代表斗志……也許這就是人們喜歡楓葉的原因吧
我喜歡秋天，更喜歡秋葉，你呢？
期待著秋葉哦！
五年級寫景作文 22
大清早，云霧在空中流動著，我透過窗戶往外看，外面都被霧籠罩著，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純凈，像細紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風而來，追霧而去。
霧很細很細，細得能在空中漂浮。霧在山澗游動，像畫家潑墨，使原來的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的懷里。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的'白云都飄落在地面上。
我一眼望去，“啊！好美的晨霧啊！”我驚訝的叫起來。被濃霧籠罩的大山，時隱時現，掙扎著，仿佛要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹木都掛著小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩著，遮住了高高的山峰，蓋住了滾滾的江水，山林里的每一條樹枝，牽掛著輕飄如紗的晨霧。遠處的高樓房屋，近處的花草樹木，路上的行人，在霧中若隱若現。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對方的面容；等轉身再看時，他們的背影已經慢慢地遠去了。慢慢地看著，好像身臨其境，走進了霧的天地。自己覺得好像被托起了身體，在云霧中飄蕩。
晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位母親。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
啊！晨霧，你永遠都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！
五年級寫景作文 23
這天依舊是個風和日麗的日子，我帶著朝氣，來到了西湖濕地公園。
現在正是早晨，空氣中還帶著微微濕潤的氣息，我緩緩地走入公園大門。這時公園還沒什么前來領略美景的人們，不過這樣也好，我可以享受這寧靜的時刻。
走入林蔭小道，一排排挺立的'大樹，像是被暖和的晨風吹散了神，都紛紛彎下了腰，用它們粗壯的身軀為我抵擋了淡淡的陽光。
太陽公公漸漸抬起了它光溜溜的頭，卻不知左搖右擺地在眺望些什么呢？是那一只只劃破了天空的鳥，或是自由飄舞的一朵朵白云，再或是成群結伴的我們？
我慢慢地接近了西湖邊。湖面時而有著鏡子般的平靜，時而又如山澗一般的靈動。
是一陣風，一陣風打破了此時的安詳。湖面泛起了一層層波紋，波紋伴隨著清爽的風，逐漸向湖邊的我逼來。
正午，我向著公園中央大樹的方向走去，陽光也越發強烈。
我手旁的草地上長滿了茸茸的狗尾巴草，它們隨風舞動著、搖擺著。又像是蠢蠢欲動，想破地而出，與我交心、談話。
突然，飛來了一只小蜜蜂。正當我疑惑時，它已經專心致志地開始采起了花蕊里蘊藏著的花蜜。它嗡嗡嗡地叫著，一定是在為它滿滿的收獲而慶賀吧！
不知不覺，已是傍晚了，我隨著游客走出了公園。路邊滿樹的樹葉在跟我沙沙地揮手，潔白的云朵也一路跟著我，直至我回家。
五年級寫景作文 24
我的家鄉杭州是長江以南一個風景如畫的水鄉。白堤桃花，靈峰梅花出名。而我最喜歡的是家鄉的桂花。
天氣轉涼，秋天越來越濃，桂花腳步輕盈，如約而來。隨著它的到來，家鄉的大街小巷開始飄著淡淡的清香。秋天是萬物蕭條的季節。這種清新的香味驅散了人們的憂郁。
我最懷念的是爺爺在老房子的院子里種的那棵老桂花樹。它和我一起長大，像一個日夜守護著院子的忠誠戰士。它的軀干滄桑，就像爺爺飽經風霜的臉。樹梢已經越過了二樓的窗臺。秋風一洗，密密麻麻的`葉子綠得濕漉漉的，葉子下一簇簇金色的桂花開出美麗的笑臉。有的被樹葉襯托，越來越鮮艷；有的像害羞的女孩，拉下樹葉遮住臉；有的沐浴在陽光中，閃爍著一串串的光彩，仿佛要把它所有的美好展現到極致。裊裊秋風吹動枝葉，桂花緩緩落下，仿佛下過雨。我伸手拿了幾朵花，仔細觀察。它們像米粒一樣細膩，外表樸實無華。它們不是和嬌艷的桃花爭春色，也不是和凌寒的梅花爭驕傲，而是被冠上了獨特的芬芳。
在一個安靜的夜晚，我喜歡和爺爺一起坐在桂花樹下，喝著桂花茶，聽著他“吳剛伐桂”這樣的美麗傳說。
后來老房子拆了，那棵老桂花樹成了我童年記憶中最美好的回憶。
桂花被譽為故鄉的市花。它樸實的外表和優雅高貴的氣質不是家鄉的寫照嗎？我喜歡這個家鄉的桂花。
五年級寫景作文 25
“冬天來了，春天還會遠嗎?”這是英國詩人雪萊說過的一句話，如今，寒冷的冬天已經過去了。溫暖的春天也來了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——
你瞧。春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的'花，真是美極了。
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個美麗的大花壇。
在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個大樂團在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個樂團，尖尖的小嘴還不時的動著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團就癱瘓了。柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構成了一副美麗的畫。
春天真美。美得讓人癡迷，讓人沉醉……
五年級寫景作文 26
這時還是早晨，但雪已經把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進校園的門，好像踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的。這時雖然是早晨，但天色很暗。
我們走入校園，踏著雪來到校園的花叢中，這時的花叢不像春、夏和秋天一樣，有著五顏六色的花。這時的花叢中只剩下花的樹枝，而且真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
放學后，我們集體來到小河邊，寒風吹打個不停，更不用說小河了，早已沒有了水聲，聽，寒風打在我們臉上，打在樹枝上，總能聽到呼呼的風聲！
這一下，不知什么時候才停下。啊！我看到了太陽、雪融化了。下午我們來到校園，已經不是那么冷了，剛下過雪，我聞到了泥土的氣味，那么清新那么涼爽，那么……
我們又來到花叢中，我看到一朵梅花，這朵梅花不顧寒風，在冬天的雪中茁壯成長。這是一朵多么不畏嚴寒的梅花啊！原來冬天不是我想象的那樣，而是那一朵紅紅的'梅花！
第二天，雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被，但是景色不太一樣，我來到校園的一個角落發現這兒有幾棵松樹，松樹挺拔地站在那兒，像幾位士兵在保衛我們的校園。但轉念一想，冬天怎么會有樹呢？我回到教室看了百科全書。哦！我知道了，這就是因為松樹一年四季都是綠色的，也叫“常綠樹”。
五年級寫景作文 27
冬天，雖然沒有春天的萬物復蘇；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的`樸素與潔白。
它的潔白，沒有任何一點添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風刮來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛扎成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著被子。咦！怎么回事？原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢！她躺在被里，進入了甜蜜夢鄉！
校園里傳來了銀鈴般的笑聲。怎么回事？原來是同學們在玩雪。有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。他們拉著手，盡情歡呼。有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。
我愛潔白的冬天！我愛樸素的冬天！我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬天！
五年級寫景作文 28
夏天，一個炎熱、活潑的季節，我熱愛夏天，不止因為它的陽光四射，更愛的是那池塘里的荷花。
荷花，一種非常美麗的花，出生在池塘的臟於泥里，但并不會染上一絲淤泥，花瓣上、花底上甚至是枝干子上也沒有，古人云：“荷花，出淤泥而不染。是的，她并不會因為出自淤泥就被污染，因此，她也是清正廉潔的代表，但她的美也從來不被世人忽視。
她生得艷麗，一片片薄如蟬翼的花辯將金黃柔軟的花蕊層層包衷起來，花略微彎曲，使得她顯得嬌艷欲滴，瓣子的尖兒上帶著幾絲俏皮似的向外探去，既不如同那國色天香的`牡丹一般全力盛開，又不似含羞草似的太拘謹，花瓣的顏色尖濃底淡顏色逐一漸淡，給人一種柔和的美感雖說白顏色的荷花通花為白，但在在陽光下也顯得潔白清純，大片大片的荷葉托襯其間，有的襯托起那嬌艷的花朵，有的默不作聲伴在一邊，有的把腰挺地直硬，挺立在池塘中。她仿佛一位亭亭玉立的美麗女子，每一次我望著那一池塘的荷花，總會想起那古代的美麗女子，如多愁善感兩彎似蹙非蹙暠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”的林黛玉。
我愛荷花，愛她的美，愛她的葉，更愛她的清正廉潔。
五年級寫景作文 29
三月的春雨淅淅瀝瀝,雨水又細又密,像絲線,像牛毛,像花針,輕柔的來到人間,像母親一般的一雙手,不停撫摩摸著萬物.
春雨滴到草園的一塊方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸著甘甜的雨水”下吧,下吧!親愛的春雨,我愿你下個不停讓我們長得有白楊樹那樣高大.”小草們貪心的說．
春雨落到花園里的桃樹上，一朵朵一簇簇，花兒張開笑臉迎接春雨，對著春雨說：＂下吧，下吧！讓花兒開得更茂盛．＂
春雨灑到城市上，人們撐著雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時變得沸騰起來，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那里，還有一幅風景畫，紅的'黃的綠的******建成五顏六色的傘的海洋．
春雨濺到柳樹上，柳樹好像在說：＂下吧，下吧！讓我先洗一個快樂澡，再讓我的葉子長得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下著，似乎不來理睬它，下了一小小小小會兒就走了．
春雨降到了一個大池塘上，那兒有青蛙，小魚，米蝦，三葉蟲等等一些動物，它們異口同聲的說：＂春魚呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來吧！我們一定要痛痛快快的洗一個舒服澡，來迎接美麗的春姑娘的到來．＂
啊！春雨，你喚醒了萬物．給我們帶來了希望和生機，你還給我們和世界的一切生物做了向導，把我們引出了新年中，回到了原來的生活．
五年級寫景作文 30
夜晚的北湖很美。所有的景物都籠罩在朦朧的夜色中，非常迷人。
走進后大門，一片茂盛的棕樹林展現在眼前。粗壯的枝干上包裹著一層厚厚的皮，像給棕樹穿上了一件厚厚的棉衣。寬大的樹葉像一個個大手掌，又像一把把大扇子。一盞盞明亮的路燈從樹叢中探出頭，像夜空里的點點繁星。三三兩兩的行人從路燈下匆匆走過，映出長長的影子。
西面，一棵棵高大的黃果樹枝繁葉茂，枝葉向四面展開，像一把撐開的大傘。蓮花湖水面上漂浮著圓圓的小荷葉和點點浮萍。湖邊的柳樹躲在黑暗里，只能看見輪廓，像披散著長發的姑娘，寧靜而神秘。
公園中心，“鳥樂國”一團漆黑，它的四周被人工圍了一圈彩燈，一會紅，一會綠，不斷變換色彩，十分詭異，讓我不由得想起了故事書中神奇的冒險島。周圍的湖面十分平靜，像一面光滑的黑鏡子，又像玩了一天累得睡大覺的`孩子。
天色昏暗，寒氣襲人。路邊的小店卻燈火通明，時不時有顧客進出，但比白天冷清多了。湖邊的游船整齊地排列著，花花綠綠，連成一條彩色的長龍。湖上橫跨著座座拱橋，在燈光的照耀下與水里的倒影熱烈地親吻。觀魚廊的魚兒們吃飽了晚餐，正開心地嬉戲、玩耍，沒有絲毫睡意。
公園前門的廣場上，人山人海、熱鬧非凡。忙碌了一天的人們伴著沸騰的音樂悠閑地跳著各種風格的舞蹈，仿佛翩翩起舞的蝴蝶……
夜晚的北湖一半是寧靜，一半是喧鬧。湖水靜美，燈光閃爍，音樂流淌，恍若人間仙境。
五年級寫景作文 31
秋天，就是個迷人的季節，秋姑娘，也就是個神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹林中，秋風一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時一簇簇，一團團的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風吹，落葉飛。這時，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的`！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍湛藍的，仿佛就是一塊藍寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍色的！
在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息，散發著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時節，麥天里的小麥已經成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍，此時金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進了人們的心中。
秋天，我愛你！
五年級寫景作文 32
廈門，位于祖國東南海濱城市，人稱“海上花園”、“溫馨鷺島”。尤其是它那美麗的夜景，足以讓許許多多游覽到此的人們陶醉神往，足以使居住在此的市民引以為傲。
每當太陽落山，萬家燃起燈火之際，廈門環島路上那迷離璀璨的觀景燈像一串串五顏六色的珍珠閃爍在朦朧的夜色中。漫步海濱，你一定有種置身于“迷離世界”的感覺。隔著一片波光掩映的大海，到處是絢爛奪目的霓虹燈光，給云影婆娑的夜色增添了一道亮麗的風景線。此時，連天際的星星也禁不住誘惑，希望用漫天閃爍的光輝拉近與這份迷離的距離。
乘上觀光巴士，徜徉在廈門各個著名的風景點。燈火照映下的鷺島夜景格外迷人。白鷺洲上，各式各樣的元宵宮燈為美麗的鷺島傳達著喜慶與祥和；海滄大橋上，整排整列的照明燈在微波粼粼的鷺江上鑲嵌了一顆奪目的明珠。鼓浪嶼、中山路、火車站……到處都是璀璨的燈光，到處都是歡樂的`人群，真可謂“波光燈影伴朗月，海濱夜景最玲瓏。”
不過我覺得從空中一覽鷺島夜景則最為迷人。每次旅游歸來，當飛機徐徐飛臨廈門上空時，看到那些熟悉的建筑物上五彩繽紛的霓虹燈光，看到鷺江兩岸那些迷人的夜景燈飾，一種親切自豪之感不由從心底涌起：“廈門，我可愛的家鄉，我愛你！”鷺島的夜景伴人醉！
五年級寫景作文 33
春，已悄然來到人間，她將魔力，重新注入太陽體內，讓那暗淡的光芒重新煥發光彩，這時，櫻花正悄聲無息地開放。
櫻花樹上的櫻花冒出一個又一個“頭”，遠看，似樹上那粉撲撲的絨球，正好奇地探著頭，綠葉襯托著粉花，顯得十分顯眼。
“哦，哈哈，下雨嘍，下櫻花雨嘍，好美呀！”我高興地喊到。一陣風從身邊歡樂地跑走，順手抓著櫻花樹的枝干搖了搖，搖搖欲墜的'櫻花花瓣瞬間飄落，許多花瓣一同降下，形成了夢幻唯美的櫻花花瓣雨。一片一片又一片，落下來的櫻花花瓣似從天而降的粉衣天使，在空中舞蹈著，旋轉，掉落。風一吹，又漸漸揚起，有時風大，櫻花瓣又飛回天空。
星期五做完作業，我去奶奶家門口摘櫻花，我踮起腳尖，伸出手，摘下幾朵，并熟練地拔出花心，將花瓣放進口袋里，收集許多之后，我把手伸進口袋，抓一把花瓣，猛地一躍，在空中將花瓣弧線撒出，櫻花頓時飄飄揚揚，我又抓了一把，朝頭頂伸上捧著櫻花的雙手，默數三秒后，我手快速移開，櫻花飄來我頭上手上，不飄進了嘴里，我心想：下雨嘍，下雨嘍，下大雨了呀！哈哈！“咦？現在來跑來一只小狗，讓它也試試櫻花雨，嘻嘻。”我心中出現了個餿主意，準備給它下場花雨，我拿好一把花瓣，躡手躡腳地走過去，裝作若無其事地接近小狗后，我馬上扔下了那花瓣，小狗馬上一驚，快速跑走了，不見蹤影。
櫻花美，但會凋謝，所以我們現在要把握時間，多玩會櫻花，不然想玩也不行了。
五年級寫景作文 34
今天，(是“五、一”國際勞動節)早晨起來，看到風和日麗，我和來自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴昭畢家店)去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發，經過新城局，駛在102線(國道102)通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時而看到農民駕駛著拖拉機在耕地播種。
大約半個小時，我們來到了度假村游樂場，我和兩個小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動的小魚，身邊不時有小鳥飛過。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長滿桑樹、山丁樹、山里紅樹的.林子里，心情格外高興，不一會兒我們來通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來。
過了吊橋來到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來。
不覺已過了二個小時，我們懷著不舍的心情離開了這令我們喜愛的地方，我想，美麗的大自然太可愛了。我們的生活多么幸福啊!
五年級寫景作文 35
雨給了人們幸福。“好雨知時節，春來之時”；這場雨給了詩人靈感。“天街雨酥如酥，草色近而不近”；雨給孩子們帶來快樂。“魚在細雨中出來，燕子在微風中傾斜”。
我喜歡雨天，尤其是春雨。也許是因為“春雨貴如油”！春天來了，春雨來了，草尖了，樹枝發芽了，花兒綻開了。綠色的眼睛，綠色的心情，綠色的春天想象。
不經意間，人們的頭發就像牛毛一樣被細絲悄悄打濕，燦爛的雨滴就像微小的珍珠，在發梢閃耀著誘人的'光澤。“下雨了！”細雨從天而降，像朦朧的霧一樣揮之不去，潤濕了房子，滋潤了一切。滴滴答答的雨和嘰嘰喳喳的鳥在天空鳴響，仿佛這是一首歡快的歌。聽著小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一個好老師給學生講一個美麗的故事。漸漸地，豆大的雨滴砸下來，打在遮陽板上，仿佛如火如荼；在樹枝上彈奏是一種優美的琴聲；落在玻璃磚上就是掌聲。“丁丁冬冬”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數盛開的花朵。
過了一會兒，雨又開始下了，一點點斷斷續續的雨線從天而降。閃閃發光的雨珠和傾斜的雨線發出“嘩嘩”的聲音。竹筍聽到了，它掙扎著鉆了上去，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，于是吐出綠芽，準備迎接春天。花兒聽見了，就開了花，看著五顏六色的春天……花兒的芬芳，泥土的芬芳，萬物的蘇醒，到處都是春雨的足跡。
多美的雨啊！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤大地，哺育萬物，卻消失得無影無蹤！
五年級寫景作文 36
人們都贊美萬紫千紅、繁花似錦的春天，但我更愛碩果累累、瓜果飄香，天高氣爽的秋天。
你看，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了。
昨天夜里，纏綿的秋雨下了一夜，“沙沙沙”一會聲音大，大的像在敲敲，鏗鏘有力；一會聲音小，小的像在彈鋼琴，委婉動聽，仿佛在告訴人們“秋雨的雨多么動聽，多美啊。”
清晨，我打開窗戶一陣秋風吹了進來，真爽啊，舒服極了！我迫不及待的沖出家門去感受秋雨過后的新鮮空氣。我大口吸了一口涼氣，甜絲絲的，一下就到了我的心田，我情不自禁的自言自語起來：“人們常說春風拂面，但是秋風拂面，也是多么愜意啊。”
秋天還是一個瓜果飄香的季節。你看，農貿市場上紅彤彤的大蘋果、黃橙橙的哈密瓜、咧嘴大笑的石榴、神氣十足的'大西瓜、火紅燈籠似的柿子……排成了隊，農民伯伯樂彎了腰，眼睛瞇成兩條縫，盡情享受著豐收帶來的喜悅。
公園里的銀杏樹的葉子打著旋兒飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。花壇里也是百花斗艷，數菊花最出眾，誰讓秋天是菊花的天下呢。你看，那紫色的菊 花正舒展著手臂，仿佛在歡迎游客呢。黃色的菊花排成了福娃的造型，預示著“2008年奧運吉祥”，真是漂亮極了。還有漂亮的串紅、雞冠花……讓你應接不 暇。
我愛秋天，秋天不僅僅有新鮮可口的水果、雨后清新的空氣，豐收的景象。更重要的是每當我看到秋風掃落葉的那種情景時，就想起來了遠在故鄉的親人，想起了我得童年時代。
五年級寫景作文 37
“滴嗒滴，嘀嗒嘀——”
春天來了，春天來了，喇叭花吹起了它的小喇叭，萬物都復蘇了，花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的。天空藍悠悠的，又高又遠。白云來了，一大團一大團的，倒映在湖面上，小魚游在倒影里，就像給自己蓋上了一層厚厚的大棉被；小草開心地探出頭來，仿佛望著四周的一切，感到美，又感到非常的舒適。
“沙沙沙，沙沙沙——”
春雨下起來了，一棵矯健的大榆樹被雨點綴著；一顆顆晶瑩剔透的`小寶石滴在小水潭里，仿佛在叫著“救命啊，救命啊，我不想到地上去，我要在高處啊！”
春雨過后，小竹林里的竹筍變得粗壯；剛剛播下去的種子長出了小苗；剛剛干燥的小石子路，瞬間變得濕漉漉的了。就在這時，我看見墻頭飛走了一只白蝴蝶，又飛來了一對黃蝴蝶，在風中翩翩起舞。它們是從哪兒來的，又到哪兒去？春姑姑也不知道。
原來，我喜歡冬天，因為冬天會下雪，我可以堆雪人，看雪景；我原來也喜歡夏天，因為可以站在海邊吹著涼風；我原來還喜歡秋天，到處都是金燦燦的；可是，春姑娘的到來，把一切都變了，到處光彩奪目，到處百花盛放。
春，是多么的美好啊，她給事物萬物新的生命，她把美好的一切呈現給了人間；春，她把世界變得繽紛、繁華；春，她把世界的一切萬物都變活了……
“沙沙沙，沙沙沙——”
讓我們來迎接春天的最后一場春雨……
五年級寫景作文 38
鳥語花香的春天已經邁著輕快的腳步來到了我們身邊，我建議同學們在感受春天氣息的同時，也可以去歡樂島——體驗生存培訓基地去看一看。
歡樂島位于合肥經濟技術開發區，與徽園相映成輝。一走進歡樂島，清新的空氣撲鼻而來。瞧，對面山坡上的柳樹發芽了，有鵝黃色的，有翠綠色的，還有一半黃一半綠的`，真不知道春姑娘怎么調出這么美麗的顏色來。綠綠的草坪上蹦出幾朵明藍色的小花，在綠油油的小草的映襯下，顯得格外漂亮。再往里走，映入眼簾的是一大片燦爛的黃黃的油菜花，加上新鮮的空氣，使人心曠神怡。這就是歡樂島的怡人景色。
歡樂島游玩的項目很多。如：插花、繩藝、磨豆腐、飛降、攀巖、扎染等，數不勝數。我覺得文靜一點的女生呢，可以選擇在室內做做手工，用軟陶做自己喜歡的發卡，或者用繩子編成各種各樣的形狀，有多種項目，任你選擇，有足夠的自由空間，讓你去盡情玩耍。男同學可以選擇一些刺激的項目，可以從山坡上向下滑，體驗那種飛一般的感覺，還可以玩一些挑戰性的項目，像極限蹦極，準能把你蹦的頭暈眼花，還能在空曠的草地上騎馬，體驗飛奔的感覺。幾個好朋友在一起的呢，可以去玩竹筏，騎水上電動車。
好了，由于時間關系，就先說到這兒吧，還有許多東西沒說呢，想知道的話，就自己去感受吧！
五年級寫景作文 39
我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽著大自然的風聲、雷聲、雨聲、動物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。
每當我走出門，微風就輕輕地從我身上經過，慢慢的，突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！
我帶著滿懷的好心情，悠閑自在地走向那個小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底，小魚兒們在水里游來游去，不一會兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽，你可以聽到小魚兒們正在彈奏著一曲又一曲優雅的歌曲。這優美的`音韻，像靈泉一般涌了出來。此時，我覺得它們的音樂優雅于人間一切音樂，這是只有小魚們才能演奏出的獨一無二的音樂。啊！這音響是多么優美呀。
再繼續往上走，可以聽見沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發出的響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢啊！”如果你再仔細傾聽，還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧靜。
……
這就是我的音響世界，一個奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級寫景作文 40
人人都有一個家鄉，家鄉也許是在外地工作人們的一絲牽掛，是人們曾在小時侯度過最快樂和難忘的地方。今天我就要向大家介紹一下我家鄉的風光。
我的家鄉在武夷山市綜合農場的藥材村，那兒可以稱得上春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。
春天來了，小草弟弟一個個喜氣洋洋的探出他的小腦袋來！忽然，一陣細雨來臨，竹筍娃娃也頂破泥土，傲然的挺立在肥沃的土地上……春風拂過，菜地里的姑娘們跳起了歡快的舞蹈。
夏姑娘來了，池中的荷花姑娘們早已換好了衣服準備展示各自的才藝呢！小蝦、小蟹、蝌蚪、魚兒這些觀眾居然在盡情地嬉戲、打鬧。花園中，許多花兒都開了。玫瑰、百合、康乃馨、牡丹都爭芳斗艷；但是最引人注目的是茶花姑娘們。她們亭亭玉立像名模似的.，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，有的香氣芬芳典雅，可稱得花中之王。
秋姐姐來了，霎時，綠油油的的稻田變成了一片片金色的海洋，給引人注目的落日、晚霞鍍上了一層金邊；高粱漲紅了臉，果園里碩果累累；梨子、蘋果、柿子等似乎都要把它們各自的果樹給壓彎了。農民伯伯望著豐收的稻田，臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬弟弟來了！北風呼嘯，寒風刺骨。什么花兒都謝了，只有梅花姑娘傲然挺立！雪娃娃們給大地鋪上了白色的地毯，給樹伯伯們穿上了雪白的棉襖，給屋頂蓋上了一床厚厚的被子。孩子們在快樂的打雪仗，堆雪人……
怎么樣？我的家鄉景色夠美了吧！有空你也可來看看。
五年級寫景作文 41
在一個人短暫的一生中最重要的詞莫過于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的改變。而不同的地方，也會有不同的改變，一個華麗地改變。
曾經，我離開了我摯愛的第二個故鄉——南通。如今，我重返故鄉，一切都已經煥然一新了。
初入故鄉的`小區——永興花園。首先映入眼簾的是一個金色的身份感應大門。我不禁驚訝了。曾經的大門，都需要保安來看守。現在只需要通過身份認證，大門自然就打開了。而我卻無法進去小區。畢竟我沒有通過身份認證。
走進大門，曾經邊上的一堆堆的爛石，一個個垃圾，已經變成了現在的一棟棟美麗、壯觀的房屋。房屋里的人們都開心地笑著，我也朝他們笑了笑。
走到橋邊。曾經那個破爛不堪的木板橋，已經變成了現在這個巨大堅固的石橋。大橋是那么的寬闊，那么的壯觀。來到了我曾經的家的樓下。曾經這里是一堆堆垃圾，這里的小河也只有一點點水，還有許多垃圾飄浮在上面，小魚兒們都已經翻白肚皮了，旁邊的樹木都只是一個小小的樹樁。現在的一切都變了：小河里的水已經變得干干凈凈。垃圾已經沒有了，包括岸上的垃圾也沒有了。而樹樁都已經是一棵棵蒼天大樹。我和我的表姐到水中玩，她曾經是那么的活潑，現在卻是那么的斯文。我不顧及她了，自己直接到小河里去玩了。一切都變了，變得那么美麗，那么美好！
人生的每一分、每一秒，都在不停地改變，但在不同的地方，改變的東西都不一樣，但他們都在慢慢的變化，變得更加壯觀，更加美麗！
五年級寫景作文 42
雖然生活在城市里，我卻在爺爺的老家接觸過幾次“鄉下人家”的生活。在我記憶中那是一排很寬敞的平房，屋前有一個很大的雞窩，幾只母雞有的在孵蛋，有的在安然自得的覓食，一只威武的公雞在院子里踱著方步，像個大將軍似的，保衛著自己的家園。在屋旁，有一個瓜架，襯著一片片新綠。瓜架上種著絲瓜，那些新生的葉子，軟軟的，綠得可愛。在綠綠的葉子之間還藏著一些青色的.小絲瓜，可是它們頭上一朵朵黃色的小花卻把它們“暴露”出來。那長長的瓜藤順著架，蜿蜒地往上爬，一直爬到屋檐，給整個房子圍上了一條沒有雕琢過的天然項鏈。走進屋里，里面的裝飾與城市的風格截然不同。一把搖椅，一張竹床，一臺電視，一張桌子便是他們的“客廳”了。鄉下人家可是沒有單獨的書房的，孩子們生活、學習的地方全在一起，偶爾得到一兩本書，便津津有味的讀起來。
在屋子后邊是一小片菜園，里面種著一些蔬菜，沿著菜園邊還種著一些小花，這樣一來，菜園里的顏色就豐富起來，格外好看。離房子不遠處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子和幾只大白鵝，在歡快地嬉戲。有些婦女蹲著石頭上搗衣，嘴里還咿咿呀呀地唱著歌，孩子們也來湊熱鬧，把水花撒得滿天都是。于是媽媽們的“叫罵”聲，孩子們的嬉笑聲，鴨子和鵝的嘎嘎聲形成了小河上的“樂曲”。這些迷人的風景好似一幅有趣、自然、和諧的田園風景畫，讓人覺得依依不舍、流連忘返。
五年級寫景作文 43
冷風吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺的信使——北風已大張旗鼓地來到了人間，好像在說：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”
不知道冬爺爺用了什么法術，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹上落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這么認為，不信你瞧，那挺拔的松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們越長越旺，越長越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競相開放，爭著比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂的`。大雪過后，萬物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們在雪地里玩耍，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個時候怎么可能少了我和弟弟呢？我們在雪地里奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發怒時大吼出來的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個角落里，并用雪球發起反擊。“別打了，別打了，我投降。”我們仔細一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。
冬，你并不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風，你是獨一無二的，我愛你冬天，愛你那獨特的恬靜之美。
五年級寫景作文 44
在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。
滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線長約150公里。
滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內外兩部分，有“一線平分秋色”之美稱。
滇池的'東岸有一條觀景路，沿著這條漂亮的觀景路，你幾乎可以欣賞完大半個滇池的風光。
這條觀景路有邊多設有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長足以讓游客們仔細傾聽湖水的聲音。如果你去的時候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因為此時你便可以看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風中一般輕輕搖晃著腰肢，在大大的荷葉的映襯下顯得格外動人。一望無際的荷花夾雜著點點綠葉，美得讓人挪不開眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，---那俗世的塵物，又怎能玷污這畫卷的純凈、染指這畫卷的清透呢？
傍晚，一抹余陽靜靜映射在荷塘之上，給整個荷塘、整個滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來竟是這般的如夢似幻……
五年級寫景作文 45
這時，在太陽升起之前，它被一層薄薄的乳白色薄霧所覆蓋。這是清晨。一切都深深沉浸在美麗的夢里，渾然不覺仙境般的風景。
花叢中，綠葉上有小露珠，晶瑩剔透，像閃亮的寶石。風輕輕拂過，捧著露葉，微微抖動。隨著一聲“——”，那顆“寶石”滾落在地，在綠葉上留下了水痕。看那五顏六色的花，也是被雨水打濕的，露出一絲嬌羞，就像一個羞澀的少女，在綠葉的襯托下越來越嬌柔。
早晨的風總是那么溫柔，帶著一絲涼意，卻不冷到骨子里，就像母親溫柔的手撫著臉頰。一陣微風吹過。大樹的葉子搖擺著，發出沙沙的聲音：草一棵接一棵地彎下腰給風讓路，很快抬頭看著東方：風拂過，花兒甜甜地笑了。在風的“召喚”下，所有的花草樹木都來了精神。
最后，太陽從東方露出半張臉，慢慢爬上藍天。鳥兒也從巢中醒來。我高興地跳到樹枝上，理了理頭發，抬起頭，清了清嗓子，像個音樂家一樣唱歌。那是一首多么優美的歌曲啊！呼喚世間萬物，讓它們在今天早上醒來。
俗話說，——“天亮了。”突然，人們紛紛出來做自己的事。年輕人穿著整潔的衣服，拿著公文包，很快就去了他們的.工作崗位：孩子們背著書包，成群結隊地行進，笑著笑著，走在上學的路上。老人慢慢走出來，好像要去鍛煉身體。所有人都有自己的事情，走向更美好的未來。
今天早上，帶著夢想，迎來了美好的一切。
五年級寫景作文 46
秋天的風，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。藍藍的'天空中，一群大雁正往南飛呢！它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一邊飛，一邊叫，好像在唱一首秋天的交響曲。
公園里，一棵棵銀杏樹高大挺拔，枝干筆直粗壯。一片片銀杏葉像一把把小扇子，被秋姑娘一夜間染成了金黃色。秋風一吹，一把把“小扇子”隨風飄落，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，飛呀飛，飛呀飛，終于落到了地上，像給大地鋪上了一條黃地毯。小朋友們來到銀杏樹下快樂地嬉戲著，有的撿落葉，有的打葉仗，還有的捧起一大把銀杏葉拋向天空，宛如天上下起了金色的雨，把大地裝點得更加美麗。
銀杏樹旁有幾棵楓樹。瞧！一片片楓葉猶如一個個小手掌。隨著季節的變換，楓樹葉悄悄地變成了酒紅色。遠遠望去，這些楓葉紅得像一團團火，把人們的心也燃燒起來了。
公園里還有一個大花壇。里面種滿了菊花。這些菊花形態各異，有的像繡球，有的像禮花，還有的像美麗的卷發——————真是千姿百態，爭相斗艷。五顏六色的菊花競相開放，白如雪，紅如火，粉如霞，黃如金——————一團團，一簇簇。聞一下，一股淡淡的香味沁人心脾。一只只蝴蝶被這股淡淡的清香吸引住了，它們在菊花叢中翩翩起舞，美麗極了。
秋天的公園真美啊！到公園里走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？
五年級寫景作文 47
自然界里的現象，無奇不有，變幻萬千。有的瑰麗無比，有的神奇而壯觀。其實一年四季都有雨，雖然都是雨，但它們的脾性卻不同。
春天，當農民伯伯播種下種子時，春雨便開始了工作——無聲地滋潤著萬物，期待著來年的豐收。于是，種子悄悄地探出頭來，新奇的打量著世界；大地從光禿禿的一片到生機勃勃，春雨真是功不可沒呢！
夏天，悶熱的天氣總使人心煩意燥，加上迎面吹來的熏風，不但不涼快，反而更使人“汗流浹背”，這個時候，春雨就“閃亮登場”了！一開始，天空中烏云密布，人們都說：“看樣子是要下場暴雨了，趕緊走吧！”果然，一會兒便閃電雷鳴，傾盆大雨從天而降，家家戶戶都忙著收衣裳。這個時候，我常常跑進雨中，沐浴著大雨，嘗嘗雨的滋味，感受著大地的氣息……
秋天，一陣陣涼風吹來，吹在人身上涼絲絲的，讓人不由自主的'加快了腳步，可秋雨卻在這時不合時宜地降下來，人們從加快腳步到奔跑，奔跑時踩到的積水隨著有力的步伐，在空中濺出一朵朵水花。
冬天，凜冽的寒風怒號，人們縮緊了脖子走路，雨偏偏就在這個時候飄落下來與“大地媽媽”擁抱、親昵。到家了，人們有些觀賞雨景，有的卻哆哆嗦嗦的去加一件外套——真的好冷啊！
雨啊，雨！人們有時歡迎你，有時討厭你，你呀，要多聽人們的話，做對人們有益而無害的事，好嗎？
五年級寫景作文 48
生活中總有奇特的美景讓我們駐足觀賞，飄逸在藍天中的云朵，變化莫測的朝霞、晚霞，寒冬的白雪，清冽的泉水……大自然的變化奇妙又美好，在這些美景當中，讓我的'心靈最有觸動的就是江邊日出。
去年，我和爺爺一起去看日出。天空好像被黑氣給占領了一樣，伸手不見五指。我對爺爺說：“您說好來帶我看日出，結果怎么一片漆黑，只有江河在那里歌唱？”爺爺卻面帶微笑，不說話。
過了幾分鐘，天空出現了一個半圓，紅彤彤的，光線較暗。又過了一會兒，天上的云也變紅了，江水被照射的半青半紅，我想到了一句詩:“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
幾分鐘后，太陽徹底照亮了云彩，把云彩染得五彩繽紛。云的形態也是千奇百怪，有時會變成威武的老虎在山林中呼嘯；有時會變成狡猾的狐貍在樹林里騙烏鴉的肉吃；還有時變成后羿張弓搭箭要射太陽……
突然又變成了一只天鵝，它的頭頸向南，翅膀被太陽染成了緋黃色，折射出一束束五彩繽紛的陽光，而頭部卻是一抹淡淡的粉紅。它端莊文靜，翅膀輕輕地扇著，仿佛翱翔在高高的藍天上自由自在地玩耍游蕩。可一會兒“天鵝”模糊了，慢慢變成一朵荷花，白中透粉，粉中泛紅，淡雅秀麗……過了一會兒，太陽真的出來了，那些多姿多彩的云被太陽光照射得像一片燃燒的火焰……
此時，太陽真正脫離了地球的環抱，它用耀眼的光芒照向大地，溫暖人們，讓植物吸收陽光……
多么美好的日出景色啊！我和爺爺凝望著，時而贊嘆，時而沉思……
五年級寫景作文 49
十月，有一種花開了，就是桂花。桂花樹下，我仔細看了看。桂花樹的樹干挺拔，淺褐色的樹面上有一些小疙瘩。用手摸的時候，后備箱很粗糙。
桂花的枝條很密，很硬。桂花的樹冠像一把綠色的大傘，遮住了藍天。遠遠望去，滿樹的葉子都是綠色的，仿佛是天上飄下來的綠云形成的。近看，桂花樹的葉子呈橢圓形，葉脈清晰可見。用手輕輕一摸，桂花樹的葉子又硬又滑，布滿了很多灰塵。每片葉子邊緣都有很多小刺，要小心。如果你不注意，你會割傷你的手。那一簇，一串金花，是桂花。
桂花和米粒大小差不多，像小金芝麻。桂花的花瓣有四瓣，中間包裹著雄蕊。桂花并不孤單。都是幾十個桂花組成一個集體。他們似乎在玩游戲，討論一些問題。當你把鼻子貼近桂花時，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾。如果你學習累了，很累了，聞到桂花香，那種疲憊感只是消失的無影無蹤，而不是放松和享受。我走在桂花樹下，一陣秋風吹來，桂花樹離開樹媽的懷抱，一棵接一棵的落下。
我忍不住大喊：“哦！桂花雨，好美！”桂花雨灑了一地，仿佛地上鋪了一張金色的地毯。這些桂花就像夜空中閃亮的`小星星。桂花也很有用。桂花可以制成桂花糕、桂花酒和桂花茶.桂花還具有溫肺散寒止痛、清新口氣、美容養顏的作用。奶奶告訴我，他們把散落的桂花收集起來，曬干，放在枕頭里，既香又軟。十月的秋天，十里香的桂花為秋天帶來芬芳，為大自然增添了又一份美麗的風景。
五年級寫景作文 50
一個深秋的中午，我高高興興地在小區里閑逛。忽然，一個東西落在了我的腦袋上。我嚇了一大跳。抬頭一看，是一片金燦燦的梧桐樹葉子。哇，這棵挺拔高大的梧桐樹春天時如翠玉般的葉子現在在秋陽的照射下，正泛著金燦燦的光彩，有的開始落葉了。
我站在那里抬頭看，這樹每過一小會兒就會有一兩片葉子落下，在空中飄來飄去。不過它好像不舍得離開大樹母親。正巧，它的'朋友風來了，為它加了把力。葉子拼命向上躥，但最終斗不過萬有引力，敗下了陣來。落在了地上。不對，應該是落在了我的頭上。
風失敗了，但似乎一點也不甘心，橫沖直撞。葉子們左搖右擺，一片接一片地向下落，發出了“嘩嘩”的聲音。風這家伙，四處橫行還不夠，竟然鼓動樹上的葉子向樹下的那些宣戰！那些樹上的葉子們上下番動。地上的好像嚇壞了，連滾帶爬地跑了。風也發出了“嗚嗚鳴”的聲音，好像上在為那些還掛在樹上的葉子們慶功，也好似在嘲笑地上的葉子們膽小，一嚇就跑。
漸漸地，風滿意地走了。這時有幾只小鳥飛了出來。呀，原來剛才打樹葉戰時，它們都躲在樹葉之中。它們要是不出來，我都沒看見。難得我們小區有“淡泊寧靜”的鳥兒呢。
媽媽來叫我回家了。我回過頭，撿起一片葉子，放入了衣服口戴。我要把它收藏在日記本里，讓它成為我童年里一片金色的回憶。
五年級寫景作文 51
現在正值夏日，比起平日的陽光烈焰，自然是更偏愛雨后清新。
雨停了，天邊透出一絲光線，溫暖而又柔和。土地濕潤了，不知哪一天就會孕育出新的生命。一切都令人驚奇。陣陣涼風吹走了暑氣，也便愈覺涼爽神怡了。風過了，只剩下一片靜謐美好。傾斜的屋檐上，雨水緩緩滴落，奏出悅耳的旋律；平淡的石塊上，雨水輕輕劃過，畫出美麗的圖案。天的.孩子——多可愛！深深留戀著這兒，不愿離去。親密地依偎著小小的，卻正在怒放的花草，就好似少女配上晶瑩的珍珠首飾，更顯得動人。卻又忙著與風兒逗樂，弄丟了它們，依舊舞動纖柔的腰肢，要以質樸形象迎接陽光。
那路旁的梧桐樹排列的很有規律，這次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的葉子綠油油的，有的是三瓣，有的是五瓣，多像手掌。葉脈也清晰可見。它們精神飽滿地——閃亮登場！仔細瞧瞧，到像位紳士了。然而，遠處的松樹卻永遠談不上紳士，由千萬根松針的深幽的綠色，留下了風雪沖刷的痕跡，如同歷盡滄桑的老者，更是勇士。它又是如此這般的孤傲，高高挺立，毫不屈服，蔑視在困難前低頭的人。痛苦與折磨只讓它更懂得堅強的真理。它用那頑強的身軀向世人講述著堅強的故事……
雨，凈化了自然的靈魂，雨后，展現了自然的魅力。
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