四年級下冊作文

時間：2022-03-05 10:47:50 四年級我要投稿

四年級下冊作文匯編九篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級下冊作文10篇，歡迎大家分享。

四年級下冊作文匯編九篇

四年級下冊作文篇1

　　我們家里有一臺神奇的電腦，它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰它，像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開學，爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我，并讓我使用這臺電腦。

　　這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語書那么大，有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發出來。為了我使用方便，爸爸專門在電腦中為我設了一個窗口，只要打開監視器，按一下開關，屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現了。

　　在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學下棋呢，我的棋藝現在有了突飛猛進的進步，這個功勞還應歸功這臺電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這臺電腦的幫助，經過我的努力，我想總有一天會超過聶衛平的，爭當世界冠軍。

　　電腦的用途可多了，我一定好好地學習，利用電腦做更多的事情。在不遠的將來，為建設祖國發揮作用。

四年級下冊作文篇2

　　自然，就像可以生長的詩，但是，一但生長的詩被破壞了，人類將面臨著不可“支付”代價。

　　在一個沙漠里，一只血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時不時地覺得覺得這株神奇的植物會把它心心念念的水滴下來，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動情，看到漫天黃沙里小小的“紅色雕塑”，你，會不會想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？

　　然而，你認為“應該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會讓適應了干旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。

　　對于我們，只會把這種事情當做游戲看待一樣，可是對于那些動物們，我們的做法來對待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛用自己的方式去干涉那些無辜的動物們，對于它們，也可以用另一種方式來說——違背了自然。

　　人們經常自作主張地“除惡揚善”，這是一種無法讓人用其他詞語替換的詞語——愚蠢！

　　善意的救贖并非都是以歡喜收場，種下菩提子，有時會結出黑蓮花。

　　自然的規律，人類是不可違背的，希望我們人類不要再無緣無故地破壞——自然之道了。

四年級下冊作文篇3

　　你們有的喜歡做飯，有的喜歡寫文章，但我卻喜歡做實驗。一想到那次笨實驗，我就忍不住笑幾聲。

　　那是寒假的一天早上，我早早地就起了床，媽媽讓我看書，我在《我愛科學》這本書里見到了吹泡泡的實驗，我也想做一做。

　　我準備好實驗所需的材料------瓶子、吸管、洗衣膏、水。我馬上實驗。

　　我首先把一塊米粒大的洗衣膏放進瓶子里，然后倒一些水，攪拌幾下，用吸管吸了一下，一點泡泡都沒有。

　　我想：失敗是成功之母。先找找失敗的原因是什么吧。對了，肯定是洗衣膏太少了，我又把一塊玻璃球大的洗衣膏擠進瓶子里，讓它在水里溶化后，我又開始實驗，這回倒是有泡泡，但是又小又吹不起來。這一次，我又失敗了，但是我并不灰心。

　　我心想：到底是哪兒出了錯？是不是沒有攪拌開？不，我已經用力了。是不是洗衣膏用的少？不對，我使的也夠多的了......那會是怎么回事呢？對了，是水太多了，我又把水倒出一些，這回在去吸，哈哈，我吹出泡泡了，我成功了。

　　你們一定覺得我很笨吧？這么簡單的實驗竟然做了三次才成功。正是因為失敗了那么多次，所以成功之后我才特別開心啊！

四年級下冊作文篇4

　　今年暑假的一天，我和哥哥到舅舅家去玩兒。舅舅家不遠就是大海，我和哥哥沿著海邊一邊走一邊拾貝殼。

　　一個金黃色的貝殼，在陽光照耀下閃閃發亮。我趕緊跑過去，蹲下身子剛要拾起來，忽然從貝殼邊冒出一股水柱，嚇了我一跳。我趕緊把哥哥喊來，問他：“這個貝殼邊為什么冒水？”他看了看，搖搖頭。由于好奇，我們用小木棍在剛才冒水的地方挖了個小坑。挖著泥了，發現一個小小的蛤蜊。“原來是它冒出來的水呀！”我和哥哥異口同聲地說。它那扇形的貝殼上，長著很有規律的花紋。

　　“我們挖蛤蜊吧！”我提議，哥哥高興地同意了。我也找了一根小木棍。我看見哪兒冒水，就從哪兒挖。有時我一下就能挖三四只呢。

　　漲潮了，海水慢慢地向岸邊沙灘涌來。我和哥哥剛要走，忽然看見一塊礁石旁邊一處接一處地冒水柱。我高興地推了推哥哥，說：“哥哥你看那兒怎么也一個勁兒地冒水柱？”哥哥興高采烈地和我一起朝那兒奔去。到了那塊礁石旁，我干脆扔了小木棍，用手抓。一把下去，抓上來一看，沙子里面竟有五六只。這時冒水的地方更多了，似乎蛤蜊都要把頭伸出泥沙似的。一會兒，到處都往上冒水，仿佛雨點落在海水上，濺起了小圓暈。

　　我和哥哥一人挖了一塑料袋蛤蜊，這些小蛤蜊頑皮地伸著舌頭，朝我們冒著水，仿佛在向我們顯示本領。我們看著這些小東西，甜甜地笑了。

四年級下冊作文篇5

　　叮，叮，叮，上課了，這節是體育課，我高興的跑向操場。

　　只見老師慢悠悠地走來，吹了幾聲哨，我們聽見哨聲馬上排好隊。老師說“今天我們練習跳遠”。老師剛說完，同學們有的高興地大叫起來，有的高興地跳起來，有的高興的大吼一聲，有的高興地鼓掌別提興奮了。

　　老師把我們帶到沙坑前，把同學們分成男生女生兩隊。首先是男生開始跳，他們排著整齊的隊伍，踏著有力地腳步，好像要把我們女生打敗似的。我們女生也憋足了勁，充滿了勇氣。。。。

　　“ 嘟”比賽開始了，只見男生們用力一跳，跳出了沙坑，啊，好遠啊，真像孫悟空翻跟頭似的。接著趙康其跳了，他跳起來，雙腿一擺好像要飛起來，突然在他快飛上天的時候啪地一下掉了下來，引得我們哄堂大笑，他費那么大的力氣，可結果跳的并不遠，所以我們笑他不是在跳遠而是在跳高。

　　終于輪到我們女生了，我們使出吃奶的勁用力一跳，可跳地并不遠，反而讓男生看笑話了，女生一個接一個可始終跳到一個位置。輪到我了，我使出全身的力氣用力一跳，終于比別人跳地遠一些。。。。。。最終我們女生還是輸給了男生。

　　雖然我們輸了，可我們還是笑嘻嘻地，因為我們上了一節開心的體育課。

四年級下冊作文篇6

　　有一天，小木偶又收拾了一個金黃色的背包高高興興的`上路了。

　　在路上小木偶又碰見了小紅狐，小紅狐說：“嗨！小木偶，你的背包真好看，能借我背一下嗎？就背一下。看看背包重不重，好嗎？”

　　小木偶說：“好吧！”

　　小紅狐又像上一次一樣，背上背包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反應過來，小紅狐已經跑遠了。

　　小木偶有兩條又長又靈活的退，很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴。“放開！放開！”小紅狐拼命的掙扎。

　　“吵什么呢！”一頭身穿警服的貓頭鷹過來把他們分開了。

　　"報告警官他搶我的背包!”小紅狐撒謊一點也不臉紅。

　　“那是我的我的我的。”小木偶尖叫著說。

　　貓頭鷹警官看了看小紅狐，小紅狐不知道小木偶有人類的所有表情，所以小紅狐還是憤怒的表情，貓頭鷹警官看了看小木偶，小木偶還是一臉淚水。

　　貓頭鷹警官拎起小紅狐，把他扔出好遠，又把金黃色的背包還給了小木偶!

　　小木偶又高高興興的上路了！

四年級下冊作文篇7

　　一串葡萄中總有最甜的，金燦燦的沙粒總有最亮的，當太陽照耀大地時，人們也會傳來歡聲笑語。

　　在我記憶的長河中，有些事可能已經淡忘，但有一件事卻在我的腦海里徘徊，至今仍然記憶猶新。那是一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里無云，我騎著自行車和朋友去遨游書海，我一邊走一邊欣賞風景，哇，真美啊！枝繁葉茂的大樹上不時傳來蟬對春天的歌唱，綠茵茵的草地上蝴蝶翩翩起舞，清鮮的空氣撲面而來。

　　交警叔叔正在全神貫注的指揮交通，三站信號等依稀可見，黃燈閃爍著，我估計可以在紅的前飛躍過去，可事不如意，紅燈展現在我眼前，不知怎么的，剎車突然失靈了，就在這千鈞一發之際，我被慣性甩出人行道一米遠，這是那位交警叔叔跑過來，溫和地對我說：“小朋友，你把車推過來一下”，我想：“不就才一米遠嗎？還要罰款，又要扣車，真麻煩。”

　　沒想到交警拿出一個小木箱，在我疑惑的目光中開始修車，不一會兒，車修好了我伸手拿出錢，準備付錢，可交警叔叔說：“不用付錢了，這是我們的職責。”又開玩笑說：“在等著罰款那？快走吧！”

　　交警叔叔離去的身影在我心中慢慢高大起來。