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麻雀的二年級(jí)作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的麻雀的二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
麻雀的二年級(jí)作文 篇1
一天中午，我在北京頂著烈日游覽名勝古跡時(shí)，走到一個(gè)臺(tái)階下發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地把她抱起來(lái)，仔細(xì)檢查她有沒有受傷，原來(lái)她只是中暑而已，并未受傷。
于是，我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上陰涼的松柏樹下。不一會(huì)，小麻雀拍拍翅膀飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的'高興。
麻雀的二年級(jí)作文 篇2
山西省臨汾市南街小學(xué)二年級(jí)一班趙今天，我爸爸從外面撿了一只剛學(xué)會(huì)飛的麻雀給了我。我很開心。我小心翼翼地把它抱在懷里，喂它吃蛋糕，它一點(diǎn)也不吃。我把它放在籠子里逗它，它卻總是唧唧喳喳，好像很不開心。
看著麻雀不高興的樣子，我很著急，但是我聽不懂麻雀的.話，就問(wèn)爸爸。父親說(shuō)：“麻雀一定很想媽媽。沒有媽媽多可憐！”聽了父親的話，我很難過(guò)，心想：麻雀沒有媽媽多可憐啊，我為什么不讓它走，讓它自己去找媽媽呢？
于是，我打開籠子，放了麻雀。麻雀飛出籠子，對(duì)著我嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，再見！”看著麻雀飛的越來(lái)越遠(yuǎn)，我開心的笑了。
麻雀的二年級(jí)作文 篇3
麻雀背上有棕色的羽毛，一雙靈活的眼睛，下面有一張尖尖的小嘴。麻雀雖小但很聰明。
有一年秋天，我們一家人在院子里曬金米。四五只麻雀從屋頂飛下來(lái)吃我家烤的飯。我想抓住它們，但一到了邊上，麻雀就飛到屋頂上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“加油！能上來(lái)就上來(lái)！
看著屋頂上的.麻雀，我又氣又好笑。他們很聰明！
麻雀的二年級(jí)作文 篇4
今天去姨媽家做客。
老阿姨家有個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。因?yàn)槁槿笎鄢噪u飼料，老阿姨特意在雞舍不遠(yuǎn)處鋪了一張大網(wǎng)。只要麻雀靠近雞舍，網(wǎng)就會(huì)牢牢纏住它的腿。今天又有很多麻雀糾纏，我就用手輕輕的拍了一只。我發(fā)現(xiàn)它全身灰褐色，耳朵很小，只有兩個(gè)小洞。尖嘴上有兩個(gè)小洞，好像是鼻孔。它的腿很細(xì)。如果它飛到樹上，它鋒利的爪子會(huì)牢牢鉤住樹枝。它的尾巴很短，看起來(lái)很有趣。媽媽說(shuō)麻雀飛不遠(yuǎn)，因?yàn)樗?翅膀短。
離開阿姨家的時(shí)候，我?guī)Щ貋?lái)兩只小麻雀。麻雀在籠子里似乎很害怕，拒絕吃米飯或尖叫。我想麻雀一定很想念她的家。所以我和媽媽決定把麻雀放回大自然，因?yàn)槟鞘撬募遥【瓦@樣，麻雀離開了我們。
麻雀的二年級(jí)作文 篇5
早上，我一打開窗戶，“唧唧，唧唧”一只麻雀飛進(jìn)了我家。
我立刻關(guān)上窗戶，接住了它。我喂它食物，它不吃。我想，“應(yīng)該放回大自然。這是它的自由。”
我打開窗戶，它飛了出去。它臉上掛著幸福的微笑。它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐小姐！”
麻雀的.二年級(jí)作文 篇6
有一天中午，我在烈日下游覽北京名勝時(shí)，走到一個(gè)臺(tái)階上，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只麻雀。
我急忙跑過(guò)去小心翼翼地抱起她，仔細(xì)檢查她是否受傷。原來(lái)她只是中暑，并沒有受傷。
于是，我從礦泉水的瓶蓋里倒了一些水，放在她的嘴上喝。看她喝完水，我把她放在草地上涼爽的松柏樹下。過(guò)了一會(huì)兒，麻雀拍拍翅膀，飛向藍(lán)天。我很高興看到麻雀又回到了大自然。
麻雀的'二年級(jí)作文 篇7
森林里有一只懶惰驕傲的孔雀和一只勤勞善良的麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀，經(jīng)常對(duì)麻雀說(shuō)不。
有一天，孔雀對(duì)他的同伴說(shuō)：“麻雀真是的，冬天還很遠(yuǎn)呢！你現(xiàn)在找吃的'干嘛？”于是說(shuō)完就去給別人炫耀自己的羽毛。
但是勤奮的麻雀并沒有把這句話放在心上，繼續(xù)拼命的尋找食物。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了。孔雀整天只知道打扮，還沒找到吃的。但現(xiàn)在他們知道自己錯(cuò)了。太晚了，雪早早就蓋了山。孔雀被活活凍死了。
麻雀的二年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的小麻雀，交給了我，我高興極了，小心地把它抱在懷里，還喂它吃蛋糕，可它點(diǎn)也不吃，我又把它放在籠子里，逗著它玩，可它總是嘰嘰喳喳地叫著，好象很不高興。
看著小麻雀不高興，我很著急，可我又聽不懂小麻雀的話，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小麻雀一定是想媽媽了，沒有媽媽多可憐啊！”聽了爸爸的話，我難過(guò)極了，心想：小麻雀沒有媽媽多可憐啊，不如我把它放了，讓它自己去找媽媽。于是，我打開鳥籠，放出了小麻雀，小麻雀飛出了鳥籠，嘰嘰喳喳沖著我叫，好象在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，再見！”看著小麻雀越飛越遠(yuǎn)，我高興地笑了。
麻雀的.二年級(jí)作文 篇9
麻雀是一種非常常見的鳥，在全國(guó)各地都可以看到。它的身體小巧玲瓏，聲音清脆悅耳。我最喜歡！
麻雀看起來(lái)很可愛。它穿著棕色的外套，繡著黑色的雨滴。它的頭很小，眼睛很圓，嘴巴很尖，棕色的小爪子緊緊地抓著電線。
小麻雀胖乎乎的，不怕冷。在冰天雪地的.深冬，他們也每天在電線上唱歌。它飛得很快，起飛時(shí)，它的小翅膀飛得像個(gè)小毛毛球。飛行一段時(shí)間后，翅膀變平，偶爾會(huì)飛起來(lái)。
許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為麻雀是有害的鳥。其實(shí)麻雀的主食就是各種害蟲，食物只是它的零食。
我真想抓只麻雀來(lái)喂。但它機(jī)警靈活，我抓不住。漸漸的，我再也不想抓它了，因?yàn)樗残枰杂桑?/p>
麻雀的二年級(jí)作文 篇10
一天，小麻雀覺得沒事可做，它就在動(dòng)物面前說(shuō)了一句謊話“動(dòng)物朋友們，今天晚上在森林里將舉行一個(gè)盛大的晚會(huì)”。
到了晚上小猴、小羊、小雞、小狗、小豬還有許多的動(dòng)物都趕來(lái)了，它們看了一個(gè)晚上，只有小麻雀獨(dú)自在舞臺(tái)上表演飛翔。動(dòng)物們生氣了，說(shuō)：“亂七八糟的'，這叫什么晚會(huì)呀。”小猴跟著說(shuō)：“大家以后不要再信小麻雀的話，都不要跟它玩。”從此以后，小麻雀碰到誰(shuí)，誰(shuí)都不跟它玩。
講謊話害己又害人，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)小麻雀噢。
麻雀的二年級(jí)作文 篇11
當(dāng)金色的陽(yáng)光照耀時(shí)，我和一些朋友出去玩。玩的時(shí)候看到一只小麻雀。
哇！這只麻雀真可愛。它有兩只美麗的眼睛和美麗的黑色羽毛。我不由自主地伸出手，抓住了它。這時(shí)，我想：鳥是屬于大自然的。如果我抓住了它，雖然它不需要捕食，但它也失去了原來(lái)的自由。想到這，我無(wú)奈的放手了。
麻雀多可愛啊！希望人們能多關(guān)心愛護(hù)這些可愛的'動(dòng)物。
麻雀的二年級(jí)作文 篇12
今天我爸爸的同事給了我一只受傷的`麻雀。小的嘴里還有“黃牙”。他一看就知道他剛學(xué)會(huì)飛，從樓上摔下來(lái)就受傷了！
看了一下，就找了個(gè)盒子保暖，讓它成為新家，在盒子里鋪了厚厚的一層紙，防止它拉凳子弄臟盒子。同時(shí)我給它找了水喝，找了飯吃。小家伙估計(jì)疼，胃口不好，我和爸爸就耐心的喂了。
小家伙給了我們面子，勉強(qiáng)吃了不少！我和爸爸看著麻雀吃東西笑得很開心！我和爸爸下定決心要把麻雀治好養(yǎng)起來(lái)，讓它回到大自然和它媽媽的懷抱！
今天，我太高興了，我做了一件有意義的事情！
麻雀的二年級(jí)作文 篇13
“嘰嘰嘰，喳喳喳……”小麻雀在唱歌。不知什么時(shí)候，有個(gè)大胡子叔叔端著槍，瞄準(zhǔn)了樹上的小麻雀。
“叔叔，別開槍呀！”關(guān)鍵時(shí)刻，安安挺身而出，抱住了大胡子叔叔。
“它們是偷吃谷物的小偷，得除了它們。”大胡子叔叔說(shuō)。
“不！它們只是有時(shí)偷吃，但也捕食田里的害蟲，啄食田里雜草的種子，保護(hù)農(nóng)作物呀。”安安激動(dòng)地說(shuō)。
大胡子叔叔聽了，猶豫了一下，松開了扣動(dòng)板機(jī)的手指。
“還有，這個(gè)世界是我們的，也是鳥兒們的。如果有一天，世界不屬于鳥兒們，世界也就不屬于我們了。”安安又說(shuō)。
聽了安安的'話，大胡子叔叔收了槍，離開了小樹林。
麻雀的二年級(jí)作文 篇14
動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。
麻雀是我們最常見的一種小動(dòng)物，它們能吃掉害蟲，不讓莊稼受到破壞。在我們的.城市里，經(jīng)常能看見成群的小鳥。我們不應(yīng)該嚇唬、傷害它們。因?yàn)槎鄶?shù)鳥類不僅對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)益處很大，還有許多用處。對(duì)于益鳥我們應(yīng)該注意保護(hù)，必須禁止獵捕，保證益鳥的巢、卵和雛鳥。
冬季嚴(yán)寒和降雪的時(shí)候，鳥類食物不足，這時(shí)候我們應(yīng)該在屋外設(shè)置飼養(yǎng)臺(tái)，飼養(yǎng)臺(tái)上放著糠、麩和吃剩下的食物，幫助鳥類度過(guò)寒冬。
只要我們多一點(diǎn)知識(shí)、多一點(diǎn)愛心，人和動(dòng)物就能和諧相處。
麻雀的二年級(jí)作文 篇15
吃過(guò)午飯，我和好朋友小劉去曬臺(tái)去看谷子。
里曬臺(tái)還有一段路時(shí)就聽到一陣陣?guó)B叫聲。當(dāng)走到時(shí)，我們愣了。一群群鳥在吃谷子，我們撿起一根竹棍來(lái)趕麻雀！我們剛趕完一撥有來(lái)一撥，累死人了。對(duì)了！我咋才想到呢？我們回到家里就編一個(gè)稻草人，再戴上一頂草帽就更想了！我們插在曬臺(tái)上。3點(diǎn)鐘時(shí)我們?cè)偃タ磿r(shí)，沒想到有一大群在吃谷子，還把稻草人給啄壞了。我們坐下來(lái)好好的想了了一頓！過(guò)了一會(huì)。我們想到了一的`主意。我們把一只麻雀的呼救的聲音錄了下來(lái)。放在曬臺(tái)上。果然沒有一只麻雀來(lái)吃了！
麻雀的二年級(jí)作文 篇16
小麻雀喜歡站在窗沿唱歌，一雙橙色的小爪子緊緊地抓住鐵棒。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像棕色的頭巾。背上的羽毛像彩色的披風(fēng)。腹部的羽毛像潔白的外衣。它小巧玲瓏，一雙又大又圓的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又黑又小的嘴。
麻雀鳴聲清脆，愛捉小蟲子吃。才見它注視著蟲子，一眨眼的.功夫，它就把蟲子吃了。它注視著蟲子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備捉它。
盡管蟲子那樣機(jī)靈，只在洞里把頭探出來(lái)左顧右盼了一下，可還是難以逃脫麻雀銳利的眼睛，叼起那條蟲子飛走了，只有小草還在搖晃，樹葉還在飄落。
我非常喜歡麻雀，希望大家能像白居易那首《鳥》中最后一句：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”一樣保護(hù)所有的鳥類。
麻雀的二年級(jí)作文 篇17
小麻雀喜歡停在枝頭唱著優(yōu)美的歌。它的顏色很少。它小巧玲瓏的頭上長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著一張又短又尖的小嘴。頭上的羽毛像小而褐色的小球，背上的羽毛像赤褐色的.披風(fēng)，腹部的羽毛像黃灰色的襯衫。
小麻雀歌聲優(yōu)美，愛在空中自由的飛來(lái)飛去。才見它飛起，一眨眼間它又飛得更高了。
不管小蟲是多么機(jī)靈，只要出來(lái)透?jìng)�(gè)氣，可還是逃不過(guò)小麻雀銳利的眼睛。小麻雀像箭也似的飛出去，叼起那條蟲子向遠(yuǎn)處飛走了。
我們真想把它養(yǎng)起來(lái)就努力嘗試著去抓，原來(lái)，小麻雀飛得那么快，我們失望極了，只好看它落在指頭唱歌。
麻雀的二年級(jí)作文 篇18
很快，冬天到了，候鳥成群結(jié)隊(duì)往南飛去。我家院子卻傳來(lái)了一聲聲嘰嘰喳喳的叫聲，原來(lái)是幾只小麻雀在“竊竊私語(yǔ)”著。
麻雀大多長(zhǎng)得一樣。它頭上的羽毛瓦灰，像一個(gè)農(nóng)村大媽圍著灰頭巾。背上的羽毛黑白相間，翅膀和尾巴上鑲著土黃色花邊。黑色的.喙，嘴角微微泛著黃色。一雙暗紅色的小爪子一蹦一跳，像個(gè)彈跳健將。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麻雀站在草地上，用小尖嘴啄了啄地，尋找著食物。啄了兩三回，小麻雀便揚(yáng)起頭，用小眼睛打量著四周，直到確定安全后，才開始吃草籽和蟲子。
保護(hù)麻雀，亦是保護(hù)我們的動(dòng)物朋友。只有從自我做起，心協(xié)力，才能讓它們一年四季都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。
麻雀的二年級(jí)作文 篇19
今天是星期天，我照上星期的.樣子獨(dú)自來(lái)到了鄉(xiāng)下。
當(dāng)然是老樣子，我來(lái)到了小樹林里捉麻雀，那兒的麻雀特別多，也特別機(jī)靈，每一只都活蹦亂跳的。我每一次去捉麻雀時(shí)，麻雀沒捉到，倒弄了一身毛，真是狼狽不堪。這星期當(dāng)然也不例外
我垂頭喪氣地回到了家里，路過(guò)廚房時(shí)，我看到了一瓶酒和一些米，我腦子機(jī)靈一動(dòng)，有辦法了。我把米放到酒里泡了10---15分鐘，然后我拿著這些米去引誘麻雀。麻雀吃了這些米后，一只只都醉暈了，相繼倒在了地上，我跑過(guò)去一數(shù)，竟有二十只，我一只只撿著，心里甭提有多高興了。
通過(guò)這個(gè)事，讓我明白了做每件事不能蠻干，要多動(dòng)動(dòng)腦子才能把事情做得更好。
麻雀的二年級(jí)作文 篇20
今天，上課回來(lái)時(shí)，在路邊的樹下發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的麻雀。我看它受傷了很可憐，想要把它帶回家養(yǎng)傷，給它吃飯、給它喝水。我輕輕地走過(guò)去，慢慢地伸出手去捉麻雀。可麻雀不明白我的好意，掙扎著鉆進(jìn)了草叢里。我趕緊扒開草叢，發(fā)現(xiàn)小鳥就在草堆里哆嗦著躲著。我默默念叨著：“麻雀別害怕，我是來(lái)幫助你的，不是來(lái)傷害你的。”小鳥躲在草叢里，草根羈絆住它，不像在草地上那樣靈活，我一下子就把它捧在了雙掌心。我脫下帽子，把小鳥放進(jìn)去，小心地帶回了家。
回到家，我把受傷的.麻雀給媽媽看，媽媽看了說(shuō)，你把它送到爺爺去吧，爺爺會(huì)養(yǎng)鳥。于是我把麻雀送到爺爺家，因?yàn)檫�要回家寫作業(yè)，沒時(shí)間陪麻雀，我只好一個(gè)人回家了。
麻雀的二年級(jí)作文 篇21
今天早上，我正坐在陽(yáng)臺(tái)上專心地看書。不知從哪里飛來(lái)了一只小麻雀，停在窗口，唧唧喳喳地唱個(gè)不停，最終完美地將我的注意力吸引到了它的身上。
這只麻雀胖胖的，一對(duì)小翅膀上長(zhǎng)滿了豐滿的羽毛，還有兩只芝麻般的小眼睛好奇地打量著我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”
多么可愛的麻雀呀！我想近距離地觀察它。于是，我踮著腳尖，輕輕悄悄小心翼翼地挪了過(guò)去。可小麻雀以為我要抓它，眨巴眨巴地盯著我。當(dāng)我伸出手去想摸摸它的.時(shí)候，小麻雀迅速地?fù)鋼涑岚蚝敛涣魬俚仫w走了。看著它遠(yuǎn)去的背影，我在心里遺憾地直喊：“小麻雀，你別走啊，你別走啊，我還想和你做朋友呢。”
我真的喜歡這只可愛的小麻雀。
麻雀的二年級(jí)作文 篇22
星期六，我和媽媽去魏氏莊園玩，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣也很清新。我買了一把彈弓，看！那里有一只麻雀，我正想試一試我的新彈弓好不好用呢!我連忙撿起一粒小石子，夾在彈弓上的'皮夾里，我拉開彈弓，瞄準(zhǔn)麻雀，正要松手，媽媽卻攔住了我。我問(wèn)媽媽：“麻雀吃了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，我打死它們不是為國(guó)家除害嗎?”媽媽說(shuō)：“麻雀雖然吃莊稼，但是它們吃掉的害蟲比莊稼多得多。”
媽媽又說(shuō)：“以前麻雀被定為四害之一，被人們大量地捕殺，害蟲泛濫，樹木和莊稼都遭了秧。所以現(xiàn)在人們把麻雀評(píng)為二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。”
我聽了連忙放下彈弓，說(shuō)：“我以后再也不打麻雀了，我還要告訴別的小朋友，不要打麻雀哦！”
麻雀的二年級(jí)作文 篇23
今天早上，我剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)教室里多了一只麻雀。
這只麻雀站在暖氣管上，眼睛小小的，十分可愛。它的'羽毛是棕色的，肚皮是淺棕色的，尾巴短短的。因此，每次飛行都搖搖晃晃，它的翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的，有益于飛行。它飛行時(shí)速度很快，活像一只小燕子。翅膀張開，尾巴拉長(zhǎng)，鳥嘴閉緊。這樣，飛行時(shí)就快了很多。
它常在教室里飛來(lái)飛去，從這邊飛到那邊。我們都安安靜靜地看著它。可是它飛到一半落到地上暈了過(guò)去，我們大家還以為這只麻雀死掉了。可過(guò)了一會(huì)兒，它竟然神奇的復(fù)活了，我們都非常開心，有的同學(xué)高興得說(shuō)不出話來(lái)。
麻雀的二年級(jí)作文 篇24
我剛來(lái)到教室里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只麻雀，就在窗戶上。
這只麻雀很特別，它不像別的麻雀，因?yàn)槠渌槿赶矚g飛，這只麻雀就不愛飛，它就靜靜地待在一個(gè)地方不動(dòng)，時(shí)不時(shí)換個(gè)地方待著。它一飛就會(huì)掉下來(lái)很多羽毛，它的`羽毛特別小，像一個(gè)特別小的魚的骨頭，是灰色的。它飛起來(lái)的時(shí)候像一架很小很小的飛機(jī)，特別可愛。它剛才要飛出去，回頭看了我們一眼，飛出去了，不知道怎么回事，它又飛回來(lái)了，還摔了一下，摔到花盆旁邊不動(dòng)，靜靜地看著我們。過(guò)了一會(huì)兒我剛要看那只小麻雀，可是小麻雀又不見了，我左看看，右看看，都找不到它。
怎么樣，這個(gè)故事神奇嗎？而且這件事就發(fā)生在我們的教室里。
麻雀的二年級(jí)作文 篇25
森林里住著兩只小麻雀。一個(gè)叫叢聰，另一個(gè)叫明明。叢聰是一只傲慢的麻雀，但他顯然是一只謙虛好學(xué)的`麻雀。聰聰覺得自己唱的很好，看不上明明。
有一天，聰聰驕傲地問(wèn)明明：“我們晚點(diǎn)開演唱會(huì)，看誰(shuí)唱得好。”明確的說(shuō)：“好的。”知道叢聰能唱得比自己好，并決心超越叢聰，他回家請(qǐng)他的母親教他唱歌。他努力練習(xí)。但是聰聰呆在家里沒練。音樂(lè)會(huì)就要開始了。聰聰先唱。他唱歌的聲音很難聽。他唱完之后，沒有人給他鼓掌。明明唱歌很好聽。許多人為此鼓掌并獻(xiàn)花。甚至還有猴子玩耍，大象背著木頭來(lái)聽明明唱歌。聰聰這一刻很難過(guò)。唱完之后，他對(duì)叢聰說(shuō)：“去練習(xí)，就能贏得最后的勝利；不練，留在家里也贏不了最后的勝利。
麻雀的二年級(jí)作文 篇26
有一天，麻雀媽媽孵出了一只蛋，剛出生的麻雀很可愛很漂亮。黃色的嘴巴發(fā)出細(xì)細(xì)的叫聲，綠豆般的眼睛水汪汪的，一雙毛茸茸的`小翅膀在飛，很可愛。
日復(fù)一日，在麻雀媽媽的照顧下，小麻雀慢慢長(zhǎng)大了。看著其他鳥兒在天空自由飛翔，麻雀很羨慕。
于是她求媽媽教她怎么飛。起初，她在鳥巢附近練習(xí)飛行。她幾次從空中掉下來(lái)，但她沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)。慢慢地，她覺得她的翅膀更強(qiáng)壯了，她可以從一棵樹飛到另一棵樹上。最后，鳥兒鼓起勇氣，展開翅膀飛向天空。她終于成功了！
麻雀多開心啊！一會(huì)兒沖進(jìn)藍(lán)天，玩云。有一陣子，我鉆進(jìn)了樹林，和朋友們玩捉迷藏。從這個(gè)事件中，麻雀也明白了一個(gè)道理：只有付出，才會(huì)有收獲。
麻雀的二年級(jí)作文 篇27
麻雀是一種美麗的小動(dòng)物，腿短，行動(dòng)迅速。小巧玲瓏的臉上，嵌著一雙閃亮的小眼睛。灰棕色的頭發(fā)，光滑得就像上了油一樣。一條又長(zhǎng)又平的尾巴總是翹著，很好看。
麻雀喜歡在樹林里飛來(lái)飛去，非常警覺。只要有一點(diǎn)小麻煩，它就會(huì)像風(fēng)一樣飛向廣闊的.天空，或者停在高高的樹枝上四處看看，確定沒有危險(xiǎn)，然后再飛下來(lái)。
他們吃飯的時(shí)候也很小心。總是先四處看看，如果沒有危險(xiǎn)，它們會(huì)飛到食物旁邊，一個(gè)個(gè)啄起來(lái)，把食物吞下去，一點(diǎn)一點(diǎn)把頭趴在地上，很有意思。
每天早上7點(diǎn)左右，我家陽(yáng)臺(tái)上就有幾只可愛的麻雀在嘰嘰喳喳。把我從睡夢(mèng)中叫醒后，它們飛得很遠(yuǎn)，就像我的一個(gè)小鬧鐘。
麻雀，我一直喜歡你！
麻雀的二年級(jí)作文 篇28
早上，我在西山公園的草地上跟蹤兩只麻雀。
我和兩只小黑麻雀一起躡手躡腳地走著，小心翼翼地靠過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。我每走一步都很溫柔，怕打擾他們。顯然，他們已經(jīng)知道我在他們身后，他們一邊尋找食物一邊加快腳步。突然，兩只小麻雀爭(zhēng)奪一點(diǎn)食物。“我先找到的'！”“我先看到的！”.聊天。最后兩個(gè)人都沒有理對(duì)方，而是和我玩捉迷藏，躲在樹枝里蹲在土里，但是我都找到了。我趁他們不注意溜了回來(lái)。沒想到，他們一直跟著我，好像在說(shuō)：“再來(lái)追我！”
后來(lái)，我不情愿地離開了草地。再見，麻雀！
麻雀的二年級(jí)作文 篇29
一身棕褐色的羽毛，身上有一個(gè)個(gè)小黑斑，一對(duì)靈巧的翅膀，加上那扁扁的尾巴，湊成了可愛靈巧的小麻雀。
陽(yáng)春三月，輕風(fēng)微微地吹拂著，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠。這時(shí)候，那些小麻雀，那么靈巧的小麻雀，也開始?xì)g躍起來(lái)，找尋食物吃。
小麻雀翹著它扁扁的尾巴，在滿是瓦片的屋頂上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地叫幾聲，轉(zhuǎn)眼間，便由這里的房頂飛到了那邊的窗臺(tái)下了。
另有幾只小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上的`花叢里探頭探腦，有時(shí)在花盆那兒輕啄，有時(shí)又躍上欄桿，在那兒呼朋喚友。我躡手躡腳探頭一看，它驚愕地飛走了。
麻雀十分機(jī)靈，警惕性也非常高。在我們寧?kù)o的生活里，時(shí)常飛來(lái)幾只小麻雀，也能給生活平添許多生趣。想一想，這是多么美好的畫面啊!
麻雀的二年級(jí)作文 篇30
麻雀對(duì)自己的“嘰嘰喳喳”的歌聲非常滿意，但是鳥兒們會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己的歌好聽呢？麻雀想證明這個(gè)問(wèn)題。
麻雀去找貓頭鷹，貓頭鷹回答說(shuō)：“好聽，比我的'歌聲好聽。”
麻雀去找烏鴉，烏鴉回答說(shuō)：“好聽，比我的歌聲好聽。”
麻雀去找禿鷲，禿鷲回答說(shuō)：“好聽，比我的的歌聲好聽。”
麻雀很得意，無(wú)論飛到那里都“唧唧喳喳”地高聲唱著。
這天，麻雀正在一棵松樹上唱，旁邊的松鼠大聲喊到：“別唱了，太難聽了！”
“什么，太難聽？我問(wèn)過(guò)貓頭鷹，烏鴉，禿鷲，它們都說(shuō)唱得好聽。”麻雀不服氣地松鼠瞪著兩只小眼睛。
松鼠說(shuō)：“你為什么不去問(wèn)夜鶯或百靈呢？你只找歌聲比你落后的鳥去比，根本是白問(wèn)。
麻雀的二年級(jí)作文 篇31
在鴉雀無(wú)聲的教室里，突然，飛來(lái)了一位“小客人”，它從窗口闖進(jìn)來(lái)了。
那就是一只小麻雀，黑中帶白的羽毛，尖尖的小嘴不停地張開，大概它肚子餓了吧。那鋒利的小爪子就像箭一樣，有力的小翅膀，扇來(lái)?yè)淙ィ皳洹洹洹保赡芟牖丶伊税桑瑢ふ夷睦锸浅隹凇？砷T窗都被男生關(guān)了。
可憐的它東奔西突，無(wú)路可逃。它一會(huì)兒飛到音箱上躲藏，一會(huì)兒飛到吊扇的葉片上，老潘一按電風(fēng)扇按鈕，小鳥便嚇得亂竄，一下子撞到了墻，掉了下來(lái)……小麻雀用力地掙扎、掙扎，原來(lái)它的'腳受傷了。
大家的心也慢慢軟了，我們撫摸著它，最后，把它放了。再見，小麻雀。
麻雀的二年級(jí)作文 篇32
一身灰色的羽毛，一雙淺褐色的小爪子，加上又粗又短的嘴，湊成了一只活潑可愛的小麻雀。
麻雀的叫聲不是很好聽，但它們的飛行速度可是相當(dāng)快的。
一條小蟲從土里偷偷的`探出頭，看看有沒有吃小蟲的麻雀。盡管它這樣的機(jī)靈，還是難以逃脫麻雀銳利的眼睛。麻雀展開翅膀，一眨眼的工夫就叼著小蟲飛走了。
我真想捉一只麻雀來(lái)飼養(yǎng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“麻雀的性情很暴躁，如果你把它捉住，它會(huì)不吃不喝餓死的。”我回去后想了想：我抓住它把它餓死還不如把它放掉，讓它多吃蟲子。于是我打消了捉只麻雀的念頭。
麻雀的二年級(jí)作文 篇33
春天來(lái)了，桃花開了，柳樹也發(fā)芽了，桃樹柳樹上時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾個(gè)小客人，不是麻雀還有誰(shuí)呢？
小麻雀的樣子真可愛。
瞧！圓乎乎的身體，灰色的外套，圓圓的腦袋，像個(gè)小絨球似的.，它的頭上鑲嵌著兩只黑珍珠似的小眼睛和一張尖尖的嘴巴，總是輕盈地在枝頭上跳來(lái)跳去，無(wú)比的快樂(lè)。別看它小，其實(shí)相當(dāng)?shù)拿翡J，每當(dāng)它和同伴們分享美食的時(shí)候，稍有動(dòng)靜便“唿——”地一下飛到了安全的地方。
多么可愛的小麻雀啊！小朋友們一定要保護(hù)好人類的這個(gè)好朋友。
麻雀的二年級(jí)作文 篇34
前幾天，我正在家里玩耍，突然一只小麻雀飛進(jìn)我的家里來(lái)了。我連忙關(guān)上門窗，叫爸爸幫忙，小麻雀幾情況不妙想跑，可是已經(jīng)路可逃了，急得亂飛亂撞。我和爸爸也是手忙腳亂的折騰了好半天。終于將這只小麻雀給捉住了。
我們把它關(guān)進(jìn)籠子里，放在我寫作業(yè)的桌子下面，讓它玩。我常常喂它米吃，喂它水喝。有時(shí)我也把門窗關(guān)好，把它從籠子里放出來(lái)，讓它在屋子里飛一飛，活動(dòng)活動(dòng)。然后又把它關(guān)進(jìn)籠子里。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀一點(diǎn)兒也不高興，在籠子里跳來(lái)跳去。心想：小麻雀一定是想家了，想它的媽媽了，想那自由的天空了。于是，我就叫爸爸把小麻雀放了，讓它回去找它的.媽媽。
麻雀的二年級(jí)作文 篇35
上午，我在西山公園的`草地上追蹤兩只小麻雀。
我躡手躡腳地跟著那兩只黑黑的小麻雀，小心翼翼地靠進(jìn)，近了，近了，更近了。我走每步都輕輕的，生怕驚動(dòng)了它們。很顯然，它們已經(jīng)知道我在它們后面了，并一邊尋找食物一邊加快步子。突然，兩只小麻雀為了一點(diǎn)食物爭(zhēng)得你死我活，“我先找到的！”“我先看到的！”……一片嘰喳聲。最后，它們倆都不理對(duì)方了，而是和我捉迷藏，一下躲進(jìn)樹枝，一下蹲在土上，可都被我找到了，我趁它們不注意，自己溜回來(lái)了，沒想到，它們一直跟在我后邊，好像在說(shuō)：“再來(lái)追我呀！”
后來(lái)，我依依不舍地離開了那塊草地。小麻雀，再見了！
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