關(guān)于二年級(jí)釣魚(yú)作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)釣魚(yú)作文9篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
星期六的早上,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,貓媽媽對(duì)正睡懶覺(jué)的小貓說(shuō):“別睡了,太陽(yáng)照著屁股了,快起床吧,去幫媽媽釣幾條大肥魚(yú)回來(lái)吧”。小貓邊打著哈欠,邊伸著懶腰說(shuō):“釣魚(yú)干什么呀?再睡會(huì)吧。”媽媽回答說(shuō):“給你做美味的紅繞魚(yú)吃呀”。小貓一聽(tīng),有好吃的紅燒魚(yú),一下子從床上蹦了起來(lái),很快的洗涑完,穿上衣服,說(shuō)了聲再見(jiàn),就飛快地跑出了門(mén)。貓媽媽在后面趕緊喊著提醒他,“別再三心二意了,一定要把魚(yú)釣回來(lái),我在家等你”。小貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)回答“知道了”。
小貓來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的小河邊,急忙拿起他心愛(ài)的釣魚(yú)桿,開(kāi)始認(rèn)真的釣起了魚(yú)。他等呀等,半天魚(yú)兒也不上勾,小貓開(kāi)始分心了,東看看西瞧瞧,河邊的景色真美呀,遠(yuǎn)處有一座座高大的山,近處有綠綠的草坪,五顏六色的花朵在隨風(fēng)舞動(dòng),蜻蜓在花叢中展翅飛,飛到小貓那里,對(duì)小貓說(shuō):“小貓、小貓別分心了,大魚(yú)又跑了”,小貓一聽(tīng)急忙拉起魚(yú)桿一看,“咦!魚(yú)食那去了?”這時(shí),一條魚(yú)兒跳出水面,對(duì)小貓說(shuō):“哈哈,又沒(méi)把我們釣著,謝謝你的美食。”小貓想起了媽媽的話,趕緊收心坐好,重新掛上魚(yú)食,充滿信心的又開(kāi)始釣魚(yú)了,小貓這一次不再分心,雙眼緊緊盯住水面的魚(yú)漂,不一會(huì),魚(yú)漂突然一沉,小貓心里想:“上鉤了”。趕緊使勁一提桿,一條大魚(yú)兒飛出了水面。小貓?zhí)嶂~(yú),拿著桿,得意洋洋的吹起小曲,走在了回家的路上。
回到家,貓媽媽表?yè)P(yáng)了小貓一番,做了一盤(pán)美味的紅燒魚(yú)獎(jiǎng)勵(lì)它。小貓吃著紅燒魚(yú),心里樂(lè)開(kāi)了花。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
今天,我和爸爸、媽媽一起去釣魚(yú)。
我先看爸爸釣了一會(huì)兒,看到了他不時(shí)地起到了一條條魚(yú)兒,我心里有點(diǎn)癢癢了,覺(jué)得釣魚(yú)挺有意思。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,我想學(xué)釣魚(yú),可以嘛?”“肯定可以,你自己去試試吧,不過(guò)釣魚(yú)得有耐心,我相信你”,爸爸說(shuō)。于是,我從爸爸的工具袋里拿出了魚(yú)網(wǎng)、小釣桿、浮子、釣線、魚(yú)餌等工具和魚(yú)食。我先把釣線穿到釣桿的最前端,拉緊,再把浮子裝好,試了一下水,浮子立起來(lái)了。我把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上,將釣鉤投向了“魚(yú)窩”。
開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤了,我有點(diǎn)既緊張又興奮,緊張的是我怕一條魚(yú)也釣不上,興奮的是我感覺(jué)自己已經(jīng)是一名釣手了。魚(yú)鉤在水里浸泡了好久,居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“無(wú)聊死了,根本就沒(méi)有我想象的那么好玩。”媽媽站在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,學(xué)學(xué)你爸爸,要有耐心,你再等等,魚(yú)兒會(huì)上鉤的。”我聽(tīng)了媽媽的話,又增添了興趣。媽媽的話音剛一落,我就看見(jiàn)浮子一下子快速地鉆進(jìn)了水里。我想:一定是魚(yú)兒上鉤了吧!我把魚(yú)桿使勁一提,只看見(jiàn)一條活蹦亂跳的“黃鴨叫”在釣鉤上鉤著,嘴里還發(fā)出“吱吱吱吱”地叫聲,好象在說(shuō):“救命啊,救命啊”。媽媽把“黃鴨叫”取了下來(lái),放進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。
“終于釣到魚(yú)了,我會(huì)釣魚(yú)了”,我興奮地大叫起來(lái)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
今天下午,吳老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫釣魚(yú)。”我聽(tīng)了樂(lè)得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的魚(yú)竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚(yú),有的小魚(yú)是黃色的、有的小魚(yú)是綠色的、還有的小魚(yú)是藍(lán)色的,非常可愛(ài)。
吳老師選了朱芊宇來(lái)釣魚(yú),她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),她快速地拿起釣魚(yú)竿,把魚(yú)餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就有許多小魚(yú)上鉤了,同學(xué)們都夸她是釣魚(yú)高手,她釣了四條魚(yú)和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵,他快速地走上講臺(tái),他不敢想象吳老師盡然選了他,便用手撓了撓小腦袋。拿起魚(yú)竿就釣,他太緊張了,手還在發(fā)抖,他把魚(yú)餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就釣起了二條魚(yú)和一只海馬。
我覺(jué)得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
今天,爺爺帶我到池子里釣魚(yú),我可高興了,因?yàn)檫@是我第一次釣魚(yú)。
只見(jiàn)爺爺把一根暫新的小釣魚(yú)桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說(shuō):“把這條蚯蚓上在小鉤子上,然后把釣魚(yú)桿拋進(jìn)池子里就可以了”。我像爺爺說(shuō)的那樣做好了。爺爺說(shuō):“如果浮標(biāo)往下沉,你就把釣桿往上拉,魚(yú)就釣上來(lái)了”。前幾分鐘,我還專心致志的,可后來(lái)我等得不耐煩了,說(shuō):“爺爺,魚(yú)怎么還不來(lái)”。“小聲點(diǎn)”,有魚(yú),爺爺小聲說(shuō);果然浮標(biāo)動(dòng)了一下,正在這時(shí),忽然浮標(biāo)往下一沉,我心想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),我便把釣桿往上一拉,一條小魚(yú)上來(lái)了,眼看就要到魚(yú)簍里了,忽然小魚(yú)一甩,甩到水里去了。
接著我又像先前那樣,終于釣到了一條小魚(yú),那條小魚(yú)歡蹦亂跳的。后來(lái),我又釣了條大魚(yú),心想:釣魚(yú)挺好玩,不過(guò)就是要有耐心。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
昨天,是令我十分難忘的一天。一大早爸爸開(kāi)車(chē),外公引路,帶著我和媽媽去勝利村釣魚(yú),我期盼這一天已經(jīng)太久了。
車(chē)子開(kāi)了二三十分鐘,終于到達(dá)了目的地—?jiǎng)倮濉N覇?wèn)外公要了一把小刀、一個(gè)魚(yú)鉤和一根魚(yú)線,把隨身帶著的一根小竹竿拿了出來(lái),做了一根簡(jiǎn)易的小魚(yú)竿,便跟著外公和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)了我把魚(yú)竿放在支架上,趁著爸爸沒(méi)注意就腳踩西瓜皮—溜之大吉了!我和一個(gè)在邊上看我爸爸釣魚(yú)的小男孩結(jié)成了玩伴,在淺河灣里摸螺螄,在水葫蘆下面抓小泥鰍,玩得不亦樂(lè)乎,等到想起魚(yú)竿還在支架上的時(shí)候魚(yú)餌早就被狡猾的小魚(yú)吃的一干二凈了。這時(shí),在對(duì)岸的我突然聽(tīng)見(jiàn)外公的叫聲“哈,釣到魚(yú)啦!”我連忙飛奔過(guò)去,小心翼翼的把小魚(yú)放進(jìn)水桶,興奮得跳個(gè)不停。
像外公這樣的釣魚(yú)老手不多見(jiàn),我得好好向他學(xué)學(xué)。可我又等了好久,我的小魚(yú)竿還是沒(méi)有動(dòng)靜,我實(shí)在沒(méi)有耐心了,便順手抄起外公的魚(yú)兜開(kāi)始撈魚(yú)。這個(gè)魚(yú)兜不大,就是桿子太長(zhǎng)了,重心不穩(wěn),有好幾次都差點(diǎn)兒摔到小河里,幸虧小伙伴拉住了我,不然后果不堪設(shè)想。
今天我雖然沒(méi)有親手釣到魚(yú),但和那里的小伙伴玩得很開(kāi)心,還撈了十幾條小魚(yú),收獲真不小。這次釣魚(yú)經(jīng)歷令人難忘,讓我明白了做任何事情都要有耐心。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
暑假里,我經(jīng)歷了許許多多有趣的'事,最有趣的是釣魚(yú)。
那是暑假里的一個(gè)星期天,我和爸爸去河邊釣魚(yú)。我們來(lái)到河邊,看見(jiàn)有很多人在釣魚(yú)了。我和爸爸放好單車(chē),拿著漁具走到一塊草地上。
爸爸把漁具放在地上,穿上折繃,安上浮標(biāo),向遠(yuǎn)處的水面甩去,再把漁竿放在地上,拿塊石頭壓著,等待魚(yú)兒上鉤。我看著爸爸釣魚(yú),心里也很想釣,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我也想釣魚(yú)!”爸爸對(duì)我說(shuō):“你先去撿一條樹(shù)枝來(lái),我?guī)湍阍。”我聽(tīng)了,立刻去找樹(shù)枝,好不容易才找來(lái)一根樹(shù)枝,才有幾十厘米長(zhǎng),我心想:夠長(zhǎng)了吧,便拿給爸爸,爸爸拿著樹(shù)枝,扎上魚(yú)線、魚(yú)鉤,穿上魚(yú)餌,幫我甩到水中,叫我在這里釣。
不一會(huì)兒,爸爸便釣到了一條鯉魚(yú)。可我等了很久,一條也沒(méi)釣到。我想:可能是那個(gè)地方魚(yú)多,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我跟您換個(gè)位置吧!”爸爸答應(yīng)了,可是不一會(huì)兒爸爸又釣到魚(yú)了,而我還是沒(méi)有釣到。我很奇怪,便問(wèn):“為什么您釣到魚(yú),而我釣不到呢?”爸爸聽(tīng)了,笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟汜烎~(yú)三心二意,看到別人釣到了,就去跟別人換位置。”我聽(tīng)了,不再躁動(dòng)了,老老實(shí)實(shí)地坐在一個(gè)地方釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)動(dòng)了,爸爸不讓拉,說(shuō)魚(yú)很狡猾的。又過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)沉人了水里,爸爸叫我快拉。我一拉,一條魚(yú)被我拉出了水面……到了下午,我和爸爸提著一網(wǎng)兜魚(yú),高高興興地回家了。
釣魚(yú)不僅有趣,而且還讓我從中體會(huì)到:只有一心一意,才能把事情做好。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇7
夏天的一個(gè)下午,我拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)。
我來(lái)到河邊,河面上風(fēng)平浪靜,時(shí)不時(shí)還有魚(yú)躍出水面,弄得水花四濺。
我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我釣到了一條魚(yú)。然后,我小心翼翼地把它放進(jìn)了魚(yú)簍。
今天,我可開(kāi)心了!
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇8
一只小狐貍想吃魚(yú),他呀,白天想,晚上想。
他經(jīng)常看見(jiàn)人們用魚(yú)桿、蚯蚓……各種各樣的東西釣魚(yú),但小狐貍現(xiàn)在啥也沒(méi)有,他回家問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“用你的尾巴呀!”狐貍一聽(tīng),想:我的媽媽可是個(gè)天才!于是他來(lái)到小河邊,把尾巴伸到河里,專心致志地釣魚(yú)。“這只狐貍在干什么呢?”小魚(yú)們議論紛紛。這時(shí),一只好胖的魚(yú)游過(guò)來(lái),說(shuō):“有紅腸呀!”于是又有好多魚(yú)如狼似虎,爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái),結(jié)果只有一條魚(yú)兒搶到了紅腸,別的沒(méi)搶到魚(yú)兒弄得傷筋動(dòng)骨,回家了。小狐貍把尾巴一甩,那條上鉤的小魚(yú)說(shuō):“我真是笨,以為是自已的午餐,卻成了別人的晚餐,后悔呀!”狐貍比淘到金礦還高興地說(shuō):“你現(xiàn)在后悔也晚了!哈哈!……”
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇9
一天,下雪了,河水結(jié)成了冰。小貓?jiān)诮Y(jié)冰的河面上打了一個(gè)洞釣魚(yú),釣了兩條大魚(yú)。
狐貍看見(jiàn)了就向小貓要魚(yú)吃,小貓說(shuō):“去去去,一邊兒去,想吃自己去釣!”狐貍心里想:我怕你啊!我就去釣一條更大的回來(lái)!
狐貍跑到河邊想,我沒(méi)有魚(yú)桿怎么釣魚(yú)呢?他又想了想說(shuō):“用尾巴釣吧,正好給小貓那小子開(kāi)開(kāi)眼界,用尾巴釣魚(yú)的狐貍,哈哈哈。”
狐貍把尾巴放進(jìn)冰洞里釣魚(yú),可是一條魚(yú)也沒(méi)上鉤,它嘴里還在自言自語(yǔ):“也許魚(yú)沒(méi)看見(jiàn),也許魚(yú)沒(méi)看見(jiàn)……”
等了好一會(huì)兒也沒(méi)釣到,可是狐貍已經(jīng)凍僵了。
這時(shí),有個(gè)獵人來(lái)了,獵人說(shuō):“一只狐貍自己送上門(mén)來(lái)了。”說(shuō)著就把狐貍抓走了。
【關(guān)于二年級(jí)釣魚(yú)作文合集9篇】相關(guān)文章:
關(guān)于二年級(jí)釣魚(yú)作文合集5篇03-04
關(guān)于二年級(jí)釣魚(yú)作文合集10篇02-26