【精華】四年級故事作文匯編9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
“我就不信了，我一定要把它拉開！”“老師！讓我上去吧，我一定能拉開！”巨人學校作文課教室里傳來了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎么回事呢？別急，請聽我慢慢道來。
記得那天一打鈴，馬老師就一臉神秘地對我們說：“今天不知怎么回事，我的兩本書不小心交叉在了一起，你們能幫我吧把兩本書拉開嗎？”只見老師手中的兩本書兩頁兩頁地密密交叉在了一起，同學們都爭先恐后地舉起了手，希望老師能叫到自己的名字。
老師先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只見她快速走上了講臺，右腳向前跨了一步，拿到書以后，他選了書的兩角，使出了吃奶的勁向外拉，可是書卻一點兒不領情面，仍然紋絲不動。
接下來大家推薦我了，我大步流星地走上講臺，穩穩地站住了之后，我接過兩本書，仔細地觀察了一番，隨后便開始拉了，我抓住了書的兩邊，岔開了雙腿，伸開了胳膊，擺出了后羿射日的姿勢，用出了九牛二虎之力，只把我累得面紅耳赤，書才不情愿地被拉開了一點點。我垂頭喪氣地走了下來。
后來幾個人輪番上陣，但都敗下陣來。此時奇跡卻發生了，張珺走上了講臺，拿到書以后，只見他用雙手分別抓住兩本書的邊沿，朝交叉的書頁中吹了口氣，再輕輕一拉，書就很聽話地分開了，這時我們更迷惑不解了，為什么只有張珺能拉開，我們就拉不開？
這時老師給我們解答謎題：“因為每兩張紙之間都有摩擦力，幾十頁紙在一起，摩擦力就很大，所以不容易拉開，剛才張珺拉的時候吹了一口氣，書進了空氣，它的摩擦力就變小了許多，所以一拉就能拉開。”我們聽了都恍然大悟。
小游戲中也有大道理，從這次拉書中我不僅懂得了道理，而且還收獲了許多快樂。
四年級故事作文 篇2
上兩周，媽媽帶我去了云南。要做飛機去喔，坐飛機的前幾天，我可興奮了……
到了坐飛機那一天，我美美的睡了一個午覺，就出發了。出發之前，我還看了看我帶的東西，食物、衣物都很充足，我們就出發了。
到了機場，我們等了好一會兒也沒等到。這時候，廣播上說："由于航空管制的問題，飛機起飛的時間拖延了一小時，帶來不便，請您諒解。"啥諒解不諒解的，我都快急死了，真煩人！我們玩各種游戲，來打發時間。終于過了一小時，我們開始登機了，我緊張的不得了，徐一鳴姐姐也緊張的發抖，我們經過長長的隧道，來到了飛機上……
晚上8點的時候，飛機終于起飛了！我含了一塊糖，雖含了糖，但我還是覺得耳朵嗡嗡的，身體不平穩，有種坐海盜船的感覺。飛機平穩了的時候，就可以解開安全帶了。
等飛機不晃蕩的時候，我們玩起了各種各樣的拍手游戲、口述游戲，來打發時間。我們還在飛機上吃了晚餐、喝了飲料，晚餐可難吃了。到了晚上12點多，我迷迷糊糊的睡著了，這時候，空姐發話了："云南機場下雨了，我們得上西雙版納機場停一下，來回大約兩小時。"天哪！兩小時，我暈，還得等那么長的時間！這幾十分鐘都在機場上空盤旋？得等到2點多？也不查好云南的天氣。我想著想著，迷迷瞪瞪的睡著了……
后來，我們終于下飛機了，那時候已經凌晨兩點多了，我們趕緊回賓館，洗洗睡了。我后來想想，坐飛機原來有這么多突發的事情呀。
四年級故事作文 篇3
國慶節，我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進入美麗的青海湖。
在那里啊，有許多動物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠里的駱駝，草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。
你可別小看它，以為青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿著湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做游戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹，還是兩個同時在空中喲。
那里的草原大得很，一望無際，有很多牦牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方，我騎的是一匹很高很大的馬，跑得很快很快，差一點就把我甩出去了，但是好刺激。
青海的'星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看著看著就想睡覺了，星星一閃一閃有時是蝴蝶在空中飛舞，有時是可愛的小糖果，有時還是我們的小眼睛。
青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這里的。
青海湖又大又美麗，真是了不起呀！
四年級故事作文 篇4
這雖然不是我第一次乘坐飛機，但我心里還是異常激動。因為我要去的是祖國的心臟——北京，那個早已令我早已心馳神往的地方。
從登機口進去后，進入狹長的通道，便到了飛機上。一切準備就緒后，飛機緩緩地駛到跑道上，助跑了好一陣子，速度越來越快。忽然，機頭向上一挺，飛機離地了！飛機在不斷升高，而且已經很高了，我甚至能看到羽狀的卷云了——它只能在溫度極低的高空才能形成。
窗外的景物時時變化，而又有幾分相似。我欣賞著云卷云舒的美景，不知不覺地進入了夢鄉：夢見自己站在天安門前，看著鮮艷的五星紅旗在晨曦的第一縷陽光中，冉冉升起……夢醒時分，飛機穿梭在一個美麗的地方。這里像是一座大殿，又好似一條走廊。飛機下是層層云朵，宛如地毯，云在旁邊飄著。神圣潔白，我陶醉了……
飛機要降落了，機翼上的幾片小機翼上下擺動了一會，大概是在調試吧。低了，又低了。飛機掠過房屋，掠過公園，將收起的機翼展開了。輕輕地一震，飛機著陸了，速度減了下來。
當我走過通道，踏進首都機場時，我的心里充滿了愉悅！
四年級故事作文 篇5
知道金錢豹的身上為什么有那么多金錢的彩紋嗎？這可有一個呢！
大約在一萬年前，金錢豹身上是沒有金錢的彩紋的。金錢豹身上只有棕色的外表。金錢豹每天都怪美麗女神忘記了它，沒有把它打拌得漂亮些。美麗女神聽到了金錢豹的埋怨，有些慚愧了。
美麗女神來到金錢豹面前。對金錢豹說：“金錢豹，如果你想要得到美麗的外表就得靠你自己努力，你只有幫助別人，你每做一件好事，離成功就近一步。當你做完一百件好事后，你就成功了。那時再來找，你就可以得到想要的外表了。”說完美麗女神便揮著她的裙擺，飄然而去。
金錢豹聽了這話，別提多高興了。它哼著小調回到家里，決定從第二天開始做好事。
第二天，金錢豹帶上一塊面包，一瓶可口的葡萄酒上路了。太陽火辣辣地炙烤著大地。金錢豹坐在樹下，正想喝口葡萄酒，忽然聽見遠處傳來了一陣呻吟聲。金錢豹走近一看，原來是山羊找不到水，快渴死了，金錢豹咽了咽口水，把葡萄酒給了山羊。山羊喝完了葡萄酒，臉色不再那么蒼白了，顯得紅潤起來，它握住了金錢豹的手，深深地道了謝。
在這段時間里，金錢豹每天都要做好事，有時一天還做上好幾件呢。過了不久，金錢豹做完了一百零一件好事，它找到了美麗女神，對美麗女神說：“想要金錢的彩紋。”女神聽了笑了笑，用她的魔法棒在金錢豹的身上揮舞著。一會兒，金錢豹的身上便有了金錢的彩紋，而且正好一百個呢！不信，去數一數。
四年級故事作文 篇6
對于電腦，我可謂既愛之，又恨之——愛它的花花世界，使我百忙之中小憩一會兒。卻又恨其使我度數飛漲，學習成績大幅度下降，更使我咬牙切齒的是，它經常使我挨老媽的打罵！
某日，正在做作業的我實在按捺不住電腦的誘惑，放下筆，偷偷越過老媽布下的“沒做好作業就不能休息”的警戒線，竄到二樓，坐在電腦前，點開“英雄聯盟”，飛身一躍，進入了網絡的花花世界……
只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦屏幕，無法看到我玩電腦時的姿勢，不然，我一定會驚訝得連眼珠子都掉下來：我正端端正正地坐在電腦前，左手敲鍵盤，右手點鼠標，雙眼仿佛生了根似得盯著電腦屏幕，恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦，而是一本本書，那我一定會被人誤以為一個品行優良的好學生。我不時念念叨叨地對著電腦大喊大叫：“那個德瑪西亞快去推塔呀！我說錘石你會不會玩啊？提莫你蘑菇種錯了，圍著塔種幾個啊！快快快！”
我一邊口齒不清地對著電腦狂噴口水，一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳仿佛患了帕金森綜合癥一般，上了發條似的抖個不停。嘴里呼出的熱氣使電腦上結了一層白霜。游戲已經進入了白熱化，我的眼睛也絲毫不敢離開屏幕，生怕一棋不慎而導致我滿盤皆輸。此時此刻，我仿佛變成了電腦中我操控的無極劍圣，釋放著一個又一個技能攻向敵方陣營。可就在這千鈞一發之際，突然——
一陣熟悉的腳步聲傳進我的耳朵，通過多年的訓練，我迅速的分辨出——這是老媽的腳步聲！我頓時有些不知所措，正是這一會的不知所措，使我被敵方的寒冰騎士一個大招轟回了老家。是走，還是留？我僅僅做了幾秒的思想斗爭，便果斷腳底抹油回到了自己的房間，裝出一副正在認真學習的模樣。就在我為自己的機智而沾沾自喜時，突然發現了一個很嚴肅的問題——
電腦忘關了！
四年級故事作文 篇7
天色慢慢的黑了，我在路上走來走去，前面有一塊礙眼的“石頭”。
我狠狠地踢了一腳那“石頭”，“石頭”竟然變軟了。我把它撿起來，一看，我驚叫起來：“錢包！”
我趕緊打開錢包，哇，還有錢呢！數了一下，共二百元錢。我開心極了，跑到了商店，“我要一盒巧克力，一盒樂高，一瓶可樂。”巧克力的味道、樂高的味道、可樂的味道，一起往我腦袋里涌，貪婪的味道，占據我整個大腦。我咽了一口唾沫，仿佛把所有的貪念都咽下去了。
這錢不是我的，我不能花這個錢，失主正著急呢，這個二百元錢皺皺的，錢包也舊舊的，可能他本來就缺錢，失去了二百元錢就更雪上加霜了。“阿姨，對不起，我沒帶夠錢。”
我把二百元錢緊緊地握在手里，巧克力、樂高、可樂的味道又占據了我的大腦，我有些后悔了。王老師說過，現在經濟危機，工作不好找，有些孩子連二百元飯費都交不起，這二百元錢會不會就是一個家庭條件不好的學生的飯費。孩子的飯錢沒交，他的媽媽，跟別人借了錢，焦急地送往學校，因為太著急了，錢丟了。
我把握成一團的錢，輕輕地撫平，裝回錢包里。一個人有了貪念并不可怕，可怕的是失去戰勝它的勇氣。當我把錢放回錢包的那一刻，我的心一下子踏實起來。
四年級故事作文 篇8
手和腦曾經是好朋友，為人類創作了許多有用的發明。
一天，手對腦說：“你看看我為人類創造了多少的發明呀！”
腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成！”
就這樣它們一直吵來吵去，最后誰也不理誰了。
手呢，天天做，做出來的都有些問題。
而腦天天想，重不做。
眼睛看得生氣了，說：“看看你們現在是什么樣子，現在你們應該去合作，彌補以前的錯誤。亡羊補牢為時不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”
腦和手終于覺悟了，踏踏實實為人類工作，才是最厲害的。
四年級故事作文 篇9
在學校這三個月的實習以來，我經常被安排在丁聯老師的二六班管理班級。有時候丁聯老師請假，二六班的出操，午飯時間以及語文課都是由我來帶。自然而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起來。有一個小朋友很特殊，在我第一次進班之前，好多老師就和我說過蔡文浩，說他特別調皮，喜歡捉弄人，也不聽老師話，讓我特別要注意他。果然，第一次見到他，他的眼睛周圍一圈擦著紅藥水，是和小朋友打架的時候受傷了。
一開始，出操的時候他會一個人走在最后面，自言自語說什么，我和他講話，他就當沒聽到，到了午自習，該進班的時候，他也不進來，要我扯著他進來，才勉強進來，上課有時候注意力也不集中，我經常要點他起來回答問題。就這樣相處了三個月，有一次，我在分湯，蔡文浩拿著一幅畫走過來和我說：“李老師，這是我畫的畫，送給你。”我一看，心都融化了，即使畫的樹不像樹的，但是我還是很喜歡。
我覺得雖然有時候孩子調皮了一點，但只要老師發自內心的關愛他們，關注他們，他們也會感受得到。
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