小學五年級學生作文

時間：2024-10-15 01:19:45 五年級我要投稿

【精選】小學五年級學生作文八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學五年級學生作文八篇

小學五年級學生作文篇1

　　勝似親人，就是說沒有血緣關系的兩個關系卻跟親人一樣親，甚至比親人還要親。故事還得從十年前的那天說起說起。

　　那天寒風凌厲，大雪紛飛，苗族老人周奶奶家隔壁搬來了一家三口。苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家并不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天“哇哇”亂哭。苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。

　　隨著時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應該幫幫她呀!何況她以前還幫助過我們家呢!于是，小姑娘就經常抽空去幫周奶奶干活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的.頭發上閃著亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿著洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶著微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：“謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧。”“不，您老了，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這么多年的鄰居，何必那么客氣呢!”小姑娘說。

　　從老奶奶跟小姑娘身上我們看到了無私奉獻跟不求回報的精神，她們勝似親人的關系也讓我們明白了，人間處處有真情。

小學五年級學生作文篇2

　　陽光明媚的一天，爸爸突然說要舉家踏青，話音剛落，媽媽立刻去準備我們去春游的一切所需物品，準備好就出發了。

　　我們行駛在寬闊平坦的路上，看著窗外一顆顆高大的樹正在慢慢的發芽，正在這時，媽媽對著我說：“孩子!你知道我們為什么要在這個時間出去踏青?”“今天天氣好吧。”“冬天過去，春天到來，萬物復蘇，動物已經結束了冬眠，植物也開始發芽生長。另外，現在野外空氣也是很好的，所以每到這個節氣大家都會選著出門踏青。”

　　正在說話期間，我們來到了所謂的目的地，咋一看，原來爸爸媽媽帶我來看竹子，媽媽牽著我的小手在竹林間走。忽然之間我被一個不知名的東西絆了下，剛想用力的.把它踢開，爸爸說“別踢，別踢，這可以是好東西，這個是我們經常都有在菜市場買來吃的，而且你還是很喜歡吃的，這個就是剛剛長出來的春筍。”爸爸不急不忙的說道。

　　就在這時，媽媽手里拿鋤頭笑著說：“竹園的主人告訴我挖筍其實是有講究方法的，主要分五個步驟：先是找筍，看筍，崛筍，斷根，起筍。”雖然竹園的主人告訴了我們方法，但還是困難重重，挖起來的筍都是斷節，沒有完整的，最后還是竹園的主人幫助我們終于挖了一些又肥又嫩的春筍。我正興奮的時候，媽媽卻說很晚要回家了，我抬頭一看太陽都要下山了，時間不知不覺就過了。我帶著超多的戰利品依依不舍的離開了竹園。

　　今天挖筍讓我明白一個道理，做什么事情也要有方法，跟學習一樣，既要用功，又要講究方法。

小學五年級學生作文篇3

　　在我們的生活中，一件件事像放電影般從我眼前流過，但有一件事在我腦中揮之不去。

　　記得那是一個滴水成冰、寒風刺骨的嚴冬臘月，我和媽媽參加完朋友的'12歲生日會，正在路燈下向家狂奔，天氣冷得讓我想把頭、手、腳都縮進衣服里蹦回家。這時天己經完全黑了，路燈在黑暗中孤傲地亮著，寒風好像要把脆弱的樹枝刮斷。

　　我們快走到門口的十字路口時，忽然看到一位叔權，他穿著一件看上去比我們的衣服薄的衣服，他的臉由于沒有戴帽子而被凍得通紅，他的雙腿一直不停地打顫，雙手來回摩擦。他身邊停著一輛三輪自行車，車上放著一些蜂蜜糕。上面貼著一張紙，寫著：“關愛殘疾人”。

　　我站在那里看了一會兒，忘了時間。一個姐姐走過來，叔叔說：“買一塊吧，很便宜，一元一袋。相當于給殘疾人捐了4毛錢，雖少但可以積小成多。”姐姐聽后掏出兩元，買了兩袋，對叔叔微笑一下，走開了。

　　我聽到他這一番話，走到他面前掏出了三元，遞給他。他也朝我笑一下，給了我三袋。

　　我感到全身一陣暖流。

小學五年級學生作文篇4

　　在夏天里，給我留下許多美好的回憶。這些回憶就像無數的星星，數也數不清。

　　那是一個中午，我們正在吃飯。突然，姐姐對我們說：“今天我們三個人在家，下午又沒事做，不如去游泳吧？”我們一聽，連連點頭贊成。于是我們急忙吃完飯，收拾碗筷就走了。

　　我們帶著游泳衣和游泳圈來到了游泳池旁，換好泳衣，只見陽光照在藍藍的池面，池面上就像途了一層金黃色，美麗極了，游泳池里有許多人，他們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里心情地游著。

　　弟弟是個急性子，又酷愛游泳。我正想上去問他會不會游，他卻早已經到了游泳池里的懷抱，姐姐也緊跟著下了水只有從沒有游泳的我，依然坐在游泳池旁。

　　我坐在池邊，看見叔叔，阿姨們用各種姿勢歡快地游著，真是既佩服又羨慕啊！于是我便嚷嚷著：“姐姐，快來教我游泳啊。”姐姐游著說：“好啊，你快下來吧。”于是我便跟著姐姐緩緩地下水，姐姐首先給我講了換氣的要領，然后，我照著她說的去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣的要領，誰知第一次吸氣實驗就喝了一大口水，我又連著做了三四次，鼻子都酸了，我不覺得心灰意冷起來。思考是面對姐姐充滿希望的.眼睛和鼓勵的話語，我的信心頓時又上來了。經過反復練習，奇跡終于出現了，我竟然能連著換了四口氣，游出了5米遠，我不禁的高興的手舞足蹈了起來，并且以飛快的速度朝我的家人游去，在那里，我又接著向姐姐詢了一些游泳的基本要領，經過了一個小時之后，我游泳的技術變得更好了，我甚至感覺自己可以和那些參加奧運會的人比賽了。我一下子高興的無法形容，也不覺得鼻子很酸了。織夢內容管理系統

　　這次游泳，苦中有甜，并且使我明白了一句話的含義：天下無難事，只怕有心人，這句話我雖然在語文課上沒怎么聽懂，可是到了今天，我真正的明白了。

小學五年級學生作文篇5

　　我們的班主任對我們說：某某某，某某某，鄧林濤，某某某......將被選上值日學生。什么來的？我新生呀！不知道什么來的。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對我說：鄧林濤，怎么不去看值日學生會啊？這時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學生去集合開會啊！我眼睛蒙蒙的，就走去開會了——因為我不知道我就是值日學生了。我們的數學老師來主持值日學生會，老師就講到了星期三誰值日，我仔細聽了，就是沒我的名字。跟著是怎么值日，管理哪個區域。。。。。。我星期幾的啊？我不敢去問啊！因為我們的數學老師很兇，聲音超大。過了幾天，有位同學告訴我：你今天值日。原來我是星期二值日的，我記住了。我要帶這值日學生的紅色的.袖章，下課就要值日，我有一本本子，轉記違反紀律的。在下課期間，我原諒了幾個同學，就說下次不要再這樣了。到了中午，不準睡覺，要去值日，管理好紀律。。。。。。時間過得好慢啊！我的腿好酸啊！我在中午認識了幾位同學，腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅守崗位！

小學五年級學生作文篇6

　　幼兒園里的我，簡簡單單地認為，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學，我知道在操場上也是課堂。現在的我，明白了——生活處處皆課堂。

　　在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的'潔白如玉，但是小草是頑強的。在一座山上，生存著大片大片的小草，都挨著一個又一個，當微風吹來時，小草們隨著微風跳起了優美的舞姿，讓我也不免也為它連聲叫好，每當來到這里時，我那些不愉快的事都會拋到九霄云外去了，讓自已開心起來！但是不幸發生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當來到山上時，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過。可是，令人意想不到的事情發生了，第二年春天，我再來到這片土地的時候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那么茂盛，還是那么惹人喜愛。布滿了大地，數不清到底有多少課。這么多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它為“野火燒不盡。”

　　我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個道理，無論遇到了什么困難，都要堅強，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！

小學五年級學生作文篇7

　　一個風雪交加的星期六中午，媽媽去外語學校接我回家。天冷的厲害，我和媽媽還有身邊的幾位陌生人在等公交車。我的臉都凍紅了，雙腳不停地跺來跺去。雪還在不停的下著，遠處行駛的車輛在茫茫大雪中顯得那么笨拙。可能是天氣的緣故，公交車很少，半天也看不到一輛。我很著急。

　　正在這時，一輛出租車出現在我們眼前。看著快凍壞的我，媽媽急忙向出租車擺了擺手示意叫他過來。司機好像看到了我們，打了轉向燈緩緩地向我們駛來。我和媽媽毫不猶豫的.上了車坐在了后排。這時司機師傅對外面等車的人們說：車不知道何時才到如果有去相同方向的，可以捎帶，價錢平攤！一位學生摸樣的大姐姐聽后急忙打開車門坐在了前排。上車后我們互相寒暄了幾句，因為方向相同只是學生姐姐的家比起我們稍遠就先送我們。一路上透過車窗可以看到大雪中行色匆匆的人們。可能是天冷路滑都著急往家趕吧，還有的車發生了事故。出租車師傅說他下午也不出車了，安全最重要。不一會兒我們就到家了。媽媽一邊急著掏錢一邊忙著給我開車門，不經意間把一只手套落在了車上。當她回過神兒來時，車已經走遠了。雖然只是一只手套，但對媽媽來說卻有著很深的感情，那是爸爸單位發的真皮的，市場上沒有賣的。雖然有點遺憾，可事已至此也是沒有辦法。

　　第二天我去美術學校回家經過傳達室時，發現門崗值班室貼著一則失物招領。大意是昨天有位帶小孩的女士不小心丟失了一只真皮迷彩手套，望其看到后速來認領。說是遲那時快，我一步并作兩步連忙把這個消息告訴了媽媽。拿到手套時媽媽很激動，還向出租車單位打電話道謝。原來出租車師傅在清理車時發現了落在后座的手套。因為那天我們是最后的客人，今天順路經過時就放在了傳達室并告訴了保安。我和媽媽都很敬佩這位出租車師傅。

　　這件事情讓我很感動。雖然是一件微不足道的小物件，也許在別人看來是多么的不起眼，有可能無意間扔掉或是遺忘了。但是這位師傅卻用他高尚的職業道德詮釋了什么是美？盡管這個冬天多雪，但我現在一點兒也不覺得寒冷。因為有愛，所以溫暖！

小學五年級學生作文篇8

　　在生活中，我有一個無微不至地關心我的爸爸；在學習中，我又有一個對我嚴格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠長不大的爸爸。

　　我的爸爸非常會做菜。有一次，家里買了一條鳊魚，大家不知道是把這條魚清蒸呢，還是紅燒呢……這時爸爸回來了，我問爸爸怎么做這條鳊魚，爸爸就說：“鳊魚肯定是糖醋好吃，我來給你們燒。”只見爸爸麻力地把鳊魚切好，把魚放進鍋里，在魚的上面放一些醋和糖，再悶上一會兒，一道美佳肴就出爐了。我們嘗了一口，沒有一個人說不好吃。其實爸爸心里知道我是最喜歡吃糖醋味道的菜了，所以他總是給我做我喜歡吃的美食。

　　我的爸爸對的`學習要求非常嚴格，記得有一次，我的英語考試考得不太理想，回家爸爸問我英語考得怎么樣，我支支吾吾地說了半天才說出來，我心想：爸爸一定會劈頭蓋臉地把我罵了一頓！但出乎意料的是爸爸沒有罵我，反而心平氣和地跟我分析了這次英語為什么沒有考好的原因，使我從內心認識到了學習是要靠不斷的積累和努力才能取得好成績！

　　我的爸爸是一個一天都不能沒有手機的人。天天都在手機上看新聞，看視頻，還玩一種名叫消滅星星的游戲，我也耳濡目染被受到影響，但我只在星期日玩。我們家最后淪陷的是媽媽，她一開始是堅持不玩手機游戲，但自從在QQ上聊天后，她也難逃手機的“勾引”，經常在QQ和微信上聊天，玩得不亦樂乎！爸爸你這個“老玩童”是不是應該讓手機從你的生活中消失呢？

　　這就是我爸爸，你們喜歡他嗎？

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