【精選】六年級(jí)故事作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，躺在床上的我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見了我在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，有許多汽車人在里邊生活。有一對(duì)父子向我走來，對(duì)我說：“你從哪里來啊？我怎么從來沒見過你啊?你叫什么名字啊？還有你的體型也和我們不一樣哎？”我頓時(shí)驚訝了，汽車怎么會(huì)說話呢。之后，我把我的事情跟它們描述了一遍，那對(duì)父子很同情我便收留了我，讓我暫住它們家。
我在這里生活的很幸福，那對(duì)父子也對(duì)我很好，使我不想離開這里。有一天，我在馬路上閑逛，看到了一位男士闖了紅綠燈，旁邊的交警叔叔便叫住了他，說：“你沒看見現(xiàn)在是紅燈嗎?還敢闖？好了，現(xiàn)在和我回去做點(diǎn)筆錄，看看你的懲罰。”就在交警叔叔要把它帶回去時(shí)，紅綠燈爺爺發(fā)話了：“算了，看它也不是故意的'，饒過它吧”。交警叔叔看著一臉無辜的樣了，說：“今天紅綠燈爺爺說饒過你了，我就放過你，以后要是在犯，你可就別怪我不講情面。”就在這時(shí)，我走了過來，問：“它只是闖了一次紅綠燈，為什么就要把它抓到公安局呢？”紅綠燈爺爺意味深長(zhǎng)的說：“如果每人都這樣的話，那不就玩了嗎？而且還會(huì)危及生命，你說這樣值得嗎？”聽了紅綠燈爺爺這樣一段話，我不禁驚訝起來，原來交通規(guī)則這么重要啊！我回去之后，一定要叫爸爸遵守交通規(guī)則。
不久，我就聽到了媽媽的吼叫聲：“起床了”！這才發(fā)現(xiàn)，這原來都是一個(gè)夢(mèng)，不過這個(gè)夢(mèng)讓我知道了要遵守交通規(guī)則。
六年級(jí)故事作文 篇2
在我的記憶當(dāng)中，有很多事情，它們像一顆顆星星點(diǎn)綴著我的人生，其中有一件小事我記得最清楚。
那就是我和我的朋友一起玩了一個(gè)游戲“七足跑”，那是一個(gè)星期天，我和吳震撼一組，李奇勛和鄭晨一組，劉碩和于瀚浩一組，張植和彭新嵐一組，地點(diǎn)是我家外院子，繞一圈。比賽開始了，我和吳震撼走了起來，可是他比我高，腿還比我長(zhǎng)，所以他每跨一步，我都很吃力才能跟上，久而久之，我終于跟不上，便從大隊(duì)伍落下來了，吳震撼對(duì)我生氣的說：“你能不能走得快一點(diǎn)！”我就說：“那你能不能跨地步伐稍微小一點(diǎn)呢？”他又憤怒地說：“我走這么快，還不是為了更快么？”我們就這么吵下去，我的.腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間走路不協(xié)調(diào)，腳腕都被勒疼了，眼看就要變成最后一名了，但是我不會(huì)眼睜睜的看著第一名被別人搶走，吳震撼還在繼續(xù)說，而我就不管他了，自己跨步開始走，他也跟著走，不過還是不協(xié)調(diào)，雖然求勝心切，但是老這個(gè)樣子，這也不是辦法啊！我跟他說：“我們已經(jīng)落后了，如果你十分想輸?shù)脑挘屠^續(xù)，如果你想贏的話，就和我團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，步調(diào)一致，才能勝利。”他聽了我的話，似乎恍然大悟。他說：“那我就跨小一些吧！”我拍了拍了他的肩膀，說：“這就對(duì)了！我也會(huì)努力跨大一些！”我們又走了起來，走著走著，看到了許多人都停了下來，原來他們都累了，我們一口氣沖到終點(diǎn)，我們贏了！
團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來，什么困難都會(huì)過去的。
六年級(jí)故事作文 篇3
初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”當(dāng)我面對(duì)著英文版的《哈利？波特》時(shí)，在我腦海中浮現(xiàn)的則是我的第一位英語(yǔ)老師。
如果說啟蒙就是培養(yǎng)興趣，那么這位老師一定當(dāng)之無愧。在我8歲那年，我的媽媽讓我接觸并在家學(xué)習(xí)了一些英語(yǔ)的基本知識(shí)。當(dāng)時(shí)，我并不知道這是一種語(yǔ)言，而只對(duì)這些與眾不同的字母和其特殊的發(fā)音感到好笑。針對(duì)這種尷尬的狀況，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)課，從而認(rèn)識(shí)了這位人見人愛，花見花開，運(yùn)動(dòng)員見了快躲開”的劉老師。劉老師雖然大學(xué)還沒畢業(yè)，但一口流利的英語(yǔ)卻讓人望而生畏，至于她跑馬拉松時(shí)的體力，可不是我這個(gè)小小的區(qū)400米冠軍可以抗衡的。更不可思議的是在第一堂課結(jié)束后，她竟搬來一套英文版的《哈利？波特》借給了我。回到家之前，我在車上翻開了這套書，頓時(shí)驚呆了。在這原版圖書中，是密密麻麻的詞匯、語(yǔ)法和劉老師備注的`心得。我一個(gè)字一個(gè)字地讀過去，突然意識(shí)到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)是那么有趣，再一想劉老師在課堂上精彩的發(fā)揮，我發(fā)覺我已經(jīng)喜歡上英語(yǔ)這門學(xué)科了。從此以后，我暫停了中文版的閱讀，結(jié)合著劉老師的筆記力攻英文版。在這個(gè)過程中，我十分享受。我不僅享受小說曲折蜿蜒的情節(jié)，更沉浸在英語(yǔ)多樣的表達(dá)方式和西方獨(dú)特的民俗文化之中。在上課時(shí)，我更是飽含著對(duì)劉老師的感激和敬佩，源源不斷地汲取知識(shí)。然而，我心中仍有一個(gè)急切的愿望，那就是真正的到西方國(guó)度中去體驗(yàn)他們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗。也不知道劉老師是怎么知道的，她竟在去年暑假帶我去了美麗的英格蘭，我們?cè)谀抢锟吹搅寺劽虻拇蟊剧姡^看了20xx到20xx賽季曼市的德比賽，真正地感受到了足球之鄉(xiāng)球賽的魅力。
劉老師，她用一套書改變了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法；用生動(dòng)的概念和兒童化的語(yǔ)言造就了我今天的英語(yǔ)成績(jī)。謝謝你，劉老師！
六年級(jí)故事作文 篇4
突然白光一閃，到了一個(gè)奇怪的地方，這是哪呢？睜開眼一看，只見到處是各式各樣的車子，附近的商店里全都是賣汽油的。突然，我看見前面出現(xiàn)了一輛消防車，我跑上去問了問說：“為什么這里全都是車子，還會(huì)說話呢？”那位消防車笑了笑說：“你在說什么呢？這里是汽車王國(guó)，你不也是這里的居民嗎？真好笑。”我看了看自己，變成了一個(gè)拖拉機(jī)。我頓時(shí)嚇了一跳，為什么會(huì)這樣呢？就在這時(shí)，從空中冒出了縷縷濃煙，再看看附近，有許多消防車住那趕去。我覺得不對(duì)頭，就跟了過去，只見一幢樓房著火了同學(xué)有一個(gè)小挖土機(jī)還在里面呢。而里面的火太大，就憑外面幾輛消防車根本不可能在短時(shí)間內(nèi)救出那小挖土機(jī)，我飛速開了進(jìn)了樓房里，只見所有人的目光都移到了我的身上，風(fēng)費(fèi)了九牛二虎之力，把那小挖土機(jī)救了出來。
只見我的.影子出現(xiàn)在了這幢樓房的面前，外面的人呼吁起來，齊聲說到：“謝謝！謝謝！”這時(shí)汽車王國(guó)的國(guó)王寶馬汽車，來為這英雄贈(zèng)發(fā)英雄徽章，就在我準(zhǔn)備拿時(shí)，撲通—我從床上滾了下來，才知道原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我的心里面還是美滋滋的。
六年級(jí)故事作文 篇5
“唉！”老福特爺爺嘆了一口氣。“怎么了呀，老福特爺爺？”剛出生不久的奧迪a8寶寶問道。“沒什么，只是我那個(gè)主人今天把我賣給汽車回收站了，再過兩天，你們就看不到我了，唉！”老福特爺爺?shù)膰@息聲，讓世界安靜了下來。
“啪”汽車醫(yī)院的燈一下子亮了起來，一輛白色的雪佛蘭汽車隨之被推了進(jìn)來。“嗨！你好！你為什么來我們這兒呢？”奧迪a8寶寶好奇地問道。“哦，我出‘人禍’了”這輛白色雪佛蘭大叔淡淡地說。“是嗎？你主人……”奧迪a8寶寶示意雪佛蘭大叔接茬。“他闖紅燈！結(jié)果撞到一輛甲殼蟲車，那輛甲殼蟲車又壓倒了一輛自行車，甲殼蟲的主人和那輛自行車的主人摔成重傷，有49處骨折！我主人當(dāng)場(chǎng)斃命！主人的家人沒辦法，只好把我送人。那個(gè)新主人把我送到這兒的！”雪佛蘭大叔幾乎吼道！病房里一片寂靜……
一輛甲殼蟲車的進(jìn)入，打破了沉默。還沒等奧迪a8上前問好，這輛甲殼蟲倒先發(fā)話了：“咦，怎么是你？”白色雪佛蘭大叔定睛一看：“不是吧，這么巧？”“看樣子沒錯(cuò)，不過我應(yīng)該比你慘。”甲殼蟲伯伯回答道。“我主人酒后駕駛，如果不是這樣，他會(huì)踩剎車的。我現(xiàn)在也不至于淪落到這種地步。”甲殼蟲伯伯愛惜地舔舔自己的身子。
從對(duì)話中，奧迪a8寶寶算是明白眼前的`這輛紅色甲殼蟲車就是雪佛蘭叔叔撞到的那輛。
“嘩嘩！”汽車王國(guó)的看門人——這個(gè)汽車公司的老板，把卷簾門給關(guān)上了。汽車醫(yī)院里出奇地安靜。
奧迪a8寶寶心想：這些長(zhǎng)輩們的遭遇太令車惋惜、同情了。但愿我以后的主人，不會(huì)像他們的主人一樣那么不知道珍惜自己的生命。真是應(yīng)了一句話：“遵守交通規(guī)則＝珍惜自己的生命！”唉！祝自己一帆風(fēng)順吧！
六年級(jí)故事作文 篇6
大年三十的夜晚，大雪紛飛，房頂上鋪滿了厚厚的白雪。大樹也被大雪壓彎了腰。大家都在家里吃年夜飯。
忽然，從街腳走出一只紅色小狐貍，穿著白色小褲衩，光著腳，走在冰天雪地里，它就是阿貍。它冷得臉色蒼白，牙齒不停地“打架”。它用雙手抱著身子，無精打采地走著。
阿貍來到一個(gè)避風(fēng)的角落，它的肚子餓地咕咕叫，心想：現(xiàn)在有一根雞肉卷就好了。突然，阿貍摸到了一個(gè)鼓鼓的塑料袋，拿來一看，上面有許多雪。阿貍拍干凈了雪，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面是一疊百元大鈔。它左看看，右看看，用手摸了摸，還跑到路燈下照了照，真的是一疊百元大鈔。阿貍的眉毛彎得像月牙兒，眼睛瞇成了一條線。它開心地大叫起來：“我有錢了……！”
突然，阿貍犯愁了，心想：我沒有房子，也沒有銀行卡，又沒有衣服，如果拿在手上，一定會(huì)被搶的。它的臉緊繃著，在思考。想著想著，阿貍靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑到了一個(gè)公園里的一顆大樹下，挖了一個(gè)洞，先拿一張鈔票出來，再把剩下的放到洞里，然后把土鋪好。
阿貍健步如飛地來到一家小店里，著急地對(duì)老板說：“老……老板，快給我……一根……雞肉卷！”老板一轉(zhuǎn)身拿了一根雞肉卷扔給阿貍，然后拿過阿貍的錢，放到驗(yàn)鈔機(jī)。突然，驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出異常的叫聲。老板生氣地一把抓過阿貍手中的雞肉卷，大聲地說：“你這個(gè)臭乞丐，敢用假錢來騙我。”
阿貍生氣了，眼睛瞪得有銅鈴一樣大，阿貍不敢和老板說實(shí)話，只好撒謊。對(duì)老板說：“我才不是臭乞丐，還有，這錢是我媽媽給我的。”老板雙手插腰生氣地對(duì)阿貍說：“誰(shuí)不知道你是一個(gè)沒人要的.孤兒。”然后叫了幾個(gè)伙計(jì)，把阿貍拉到后巷暴打了一頓，打得阿貍鼻青臉腫，還昏了過去。
過了好久，它才醒了過來。它不相信錢是假的。就走到公園，把錢全拿出來，在路燈下一張一張地看，看完之后，發(fā)現(xiàn)錢全是假的。它傷心，絕望地哭了。
阿貍擦干了眼淚，把錢送到了警察局。沒想到，警察還有一個(gè)頭痛的案子，就是一個(gè)犯罪團(tuán)伙印了許多假鈔，別的都找到了，就差這一疊了。警察表?yè)P(yáng)了阿貍，還給了它一筆獎(jiǎng)金，從那以后，阿貍過上了幸福快樂的生活。
六年級(jí)故事作文 篇7
鐘敲響了，將我從書中喚醒。回想《鄭成功》中令人感觸的故事，思緒的潮水在心中翻騰……
民族英雄鄭成功自幼聰明伶俐，讀書寫文章，絕不拘古人成見，他寫的作文，往往都有自己的思想，有時(shí)候，連他的老師都感到驚訝。
有一天，老師給年僅十一歲的.鄭成功出了一個(gè)作文題目：《小子應(yīng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退》。像這樣的作文題目，對(duì)這樣的小學(xué)生來說，可能不懂如何去下筆，即使是當(dāng)今的大學(xué)生來寫，恐怕也是抓耳撓腮，搜索枯腸大半天，還是寫不出幾句話來。可11歲的鄭成功不但一揮而就，而且氣勢(shì)萬(wàn)鈞。他在文章中很簡(jiǎn)潔地說：“湯武之征誅，一灑掃也，堯舜之揖讓，一進(jìn)退也。”這樣的文章，不但令他的老師驚訝，即使是現(xiàn)代的人看了，也會(huì)自嘆不如。
一篇文章的好壞，最重要的就是他的思想。鄭成功從小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的灑掃應(yīng)對(duì)，他都能有一番政治遠(yuǎn)見。
“睿智始于書屋”，很多將才也有很高深的文學(xué)涵養(yǎng)，這得感謝閱讀的力量！雖然我們不如鄭成功那般天資聰穎，但是，只要我們廣泛閱讀課外書籍，拓展視野，并善于思考，我們的作文也一定能有自己的思想，自己的情感！
語(yǔ)文書就像一片蘊(yùn)含無窮知識(shí)的天空，讓每一個(gè)莘莘學(xué)子自由翱翔，探求真知！語(yǔ)文書，我感謝你！
六年級(jí)故事作文 篇8
一首耳熟能詳?shù)母柙诙享懫穑皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”；一個(gè)催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個(gè)鮮活的生命”。
漫步在校園長(zhǎng)廊，品讀著知書達(dá)理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學(xué)生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國(guó)的花朵；新雷鋒品質(zhì)，在我們的心中，永遠(yuǎn)的傳遞！
惜往日，雷鋒這個(gè)名字響亮的.印刻在每個(gè)人的心中……
看今朝，新時(shí)代的雷鋒如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來……
“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻，不加思索，脫去鞋子，奮不顧身地用雙手托起一個(gè)幼小的生命，讓這個(gè)鮮活而年輕的生命得以延續(xù)；“最美司機(jī)”吳斌在自己生命垂危時(shí)刻，還惦記著整車人的生命安危，直到把車上的乘客安全撤離，才安心地離去；“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，學(xué)生終于獲救了……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎？
展未來，雷鋒精神的重?fù)?dān)將在我們這一代傳承……
雷鋒的故事不只是簡(jiǎn)單平凡的幾個(gè)字；雷鋒的精神不能用只言片語(yǔ)來表達(dá)；雷鋒的行動(dòng)不會(huì)只是為了成名而這么簡(jiǎn)單。我們會(huì)用自己的語(yǔ)言來講述新雷鋒故事，我們會(huì)用自己的行動(dòng)，來展示新一代的雷鋒精神。
六年級(jí)故事作文 篇9
聽媽媽說我從小就怕水，一到洗澡就會(huì)哭，洗一個(gè)澡要三、四個(gè)人忙不停呢！
等我七歲的時(shí)候，舅舅就帶我和哥哥去游泳。一開始，舅舅怕我嗆水就教我仰泳。我問舅舅：“什么叫仰泳？仰泳和蛙泳有什么區(qū)別呀？仰泳難嗎？”舅舅見我一臉膽怯的問了這么多問題，心一軟，便說：“要是害怕，今天就不學(xué)了，下次再學(xué)，你和哥哥去玩吧！”“耶！”我說：“謝謝舅舅！”我就和哥哥跑到兒童區(qū)去玩了，結(jié)果撲騰了好幾個(gè)暑假也沒有學(xué)會(huì)。
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，還給我買了游泳用到的'一套，想讓我在暑假里把游泳學(xué)會(huì)了！
第一階課是媽媽陪我去的，剛開始我還是有點(diǎn)害怕，嗆了幾口水，很難受，我都想放棄了，后來又想想能在水里游泳是一件多么開心的事情啊！而且游泳也是一種本領(lǐng)啊！于是，我暗自下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳！這里要多謝舅舅在暑假里給我打下了好基礎(chǔ)，讓我學(xué)起來不那么困難。就是在練蛙泳蹬腿的時(shí)候，肚子擱得很疼，其他我都跟得上。接著我游了一米、二米、三米、四米……，終于，我可以在游泳池里游十個(gè)來回的寬，二個(gè)來回的長(zhǎng)，我剛會(huì)游的時(shí)候，興奮極了！
大概到里第十節(jié)課的時(shí)候，我已經(jīng)全部掌握了游泳技巧，并且游的很好，我便回家驕傲的宣布：“我是家里第一個(gè)會(huì)游泳的人啦！”
通過游泳這件事，我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！
六年級(jí)故事作文 篇10
“雪雪，蹦下來。沒關(guān)系！”爸爸鼓勵(lì)我說道。
“我……我……”我支唔著。
要知道，在我五歲以前，要從三層的臺(tái)階上蹦下來，對(duì)于我這個(gè)膽小鬼來說，簡(jiǎn)直比讓我抬三十大板還難。你瞧，這不：
“求求您了，扶我一次吧！就最后一次……”我可憐巴巴地哀求道。
“沒事兒，我相信你，一定行的！”爸爸耐心地說道。
有了爸爸的信任和鼓勵(lì)，我似乎一下子輕松了許多許多。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手死死地拽著衣角，眼睛緊閉。惴惴不安的心怦怦直跳。
我沉重地邁出了腳步，只聽“嘭”的一聲，我跳了下去。我緩緩地睜開眼睛，一束刺眼的金光從我眼劃過……
事情已經(jīng)過去五六年了，當(dāng)年那個(gè)懼怕從三層臺(tái)階上蹦下去的'小女孩已經(jīng)上五年級(jí)了。我和別人一樣，終究難逃出奧數(shù)的“魔爪”。
“快點(diǎn)，尤若，來做幾道奧數(shù)作業(yè)！”
一提到做奧數(shù)作業(yè)，我就氣不打一處來。我再仔細(xì)一看卷子，天啊，又是“行程問題”，我頓時(shí)腦子里一片空白。我坐在書桌旁，兩手托著腮幫子，苦思冥想了半天，也毫無所獲。
我愁眉苦臉地看著奧數(shù)試卷發(fā)呆。唉，沒辦法，我只好及不情愿地站起身，慢吞吞地走到陽(yáng)臺(tái)上問媽媽，果然不出我所料，媽媽沒好氣地拋下一句：“自己想！”
無奈，我只好灰溜溜地蹭回了房間，回到書桌上，我又氣又惱，索性地把桌上的輔助書一股腦丟到了地上。甚至還狠狠地在上面踩了幾腳。
這時(shí)，爸爸走了過來，看看試卷，輕輕地對(duì)我說：“這些題目對(duì)你來說也許難度確實(shí)有點(diǎn)大，要不你先做做這兩道題吧，你是個(gè)有天賦的孩子，爸爸相信你！”
望著爸爸那充滿期待，信任的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，把那些書撿起來。我平靜了一下情緒，仔仔細(xì)細(xì)地把題目重新看了看，讀了幾遍。咦？這道題不是可以用圖解法來求解嗎？我頓時(shí)眼前一亮，茅塞頓開，拿起尺和筆在草稿紙上“刷刷刷”地畫了起來，幾個(gè)條件一列，結(jié)果一目了然。我頓時(shí)信心大增，我迅速翻開第二道題，認(rèn)真地思考起來，對(duì)了，這道題不是可以用倒推法來做嗎？我靈機(jī)一動(dòng)……
那個(gè)晚上，我一直沉浸在被信任的快樂中悠悠度過。
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