六年級寫人的作文匯總八篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級寫人的作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級寫人的作文 篇1
我是一個活潑可愛的男孩子,短頭發,小眼睛卻會發光,一張能說會道的小嘴巴。
我有一個外號叫:話匣子。這是因為我上課老是接老師的話。老師和家長一次又一次的說我,我當時記住了,可過了一段又忘了。在家長面前我的話匣子好像有一把鎖,把我的話全鎖在里面了。想說也沒法說。
我有一個愛好那就是打游戲。我只要一坐在電腦前不是打游戲就是看動漫,就是天塌下來也不關我的.事,屁股像粘在椅子上一樣,我最愛玩兒的游戲是紅色警戒,不管走到哪里我都會帶著它。我是一個愛睡覺的人,睡起覺來雷打不醒。朋友說我是網蟲又是瞌睡蟲。
我很愛幫助別人書包里經常多帶一些學校用得著的物品,如:紅領巾橡皮鋼筆。。。。。在別人需要的時候,我就會拿出來讓別人用。
這就是我,樂于助人,愛睡覺,愛打電腦的我。
六年級寫人的作文 篇2
在我們的心中,也許教官的形象都是嚴肅而不茍言笑的,而今我卻發現了教官的另一面。
“一、二、三、四”幾個簡單的字,在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發出“呲呲”的摩擦聲,好像在警告我們,要約束好自己,否則,教官會懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情,我們來到了宿舍,果然教官給了我們一個“下馬威”帶著行李,我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了,便讓我們放下行李,依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李,臉上再無多余的表情。
“軍姿給我站好了,站不好就一直站著!我們有的是時間!”嚴肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼。“你們的手給我抬好了,抬不好就一直舉著!”語氣中帶有不可抗拒的嚴厲,可就是這樣的一名教官,卻是讓我的心溫暖不已。
在我們逐漸開始接受這樣的教官時,教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬于自己的美好。
時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴重,害怕軍訓的時候會出問題,給大家添麻煩,我找到了教官,對他說了這件事情。他的`口氣又嚴厲了起來:“記住,每次訓練的時候把藥帶上!”就是這么簡單的一句話,仿佛把我從地獄拉回的天堂,讓我感到一縷暖風,吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。
烈日當空,我們的心卻是清涼不已,在操場奔跑,每一步都是那么輕松,每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚,仿佛在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲,連小草、小花,也在操場上用力搖擺自己的腰肢,來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了,由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。
有沒有想過,教官終有一天會離我們而去,再也看不見他們的嚴肅神情,再也聽不到他們嚴肅的命令。也許,隨著時光的流逝,我們終將忘記眼前的教官,留下的,可是只是一些零碎的片段,所以,珍惜在軍營的每一天,珍惜與教官在一起的時光吧。
感謝您指導我們,教官。我們一定會做出成績,來回報您對我們的“嚴厲”認真的教導。
六年級寫人的作文 篇3
我的爸爸是一名出色的人民警察,他每天早出晚歸,不管風吹雨打、嚴寒酷暑,他都堅持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費,獲得了許多徽章、獎狀、證書,每當看到這些金光閃閃的徽章時,我心里就會涌起一種自豪感。
有一天晚上,各家各戶已經關了燈,人們進入甜蜜的睡夢中。墻上的掛鐘敲了一點了,但是爸爸現在才拖著疲倦的身子回來,他回到家里,在沙發上坐了坐,然后就去洗澡,就在準備上床休息時,突然響起了一陣急促的電話聲,爸爸接了電話,然后說了幾分鐘就連忙跑過更衣室,換上衣服。我感到莫名其妙,連忙問爸爸發生了什么事,他說:“鶴城發生了打架事件,要立即去處理。”我極不理解地說:“你剛剛回到家一會兒,白天工作已經夠累了,晚上又這么晚才回來,現在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽了,臉色頓時嚴肅起來,他望了望我,溫柔地對我說:“我們做警察要有責任心!哪里有事,就要趕到哪里去!”說完,還不夠三十秒就急忙地走下樓梯,急匆匆地走了。我走出陽臺,望著爸爸遠去的背影,淚水模糊了我的眼睛,爸爸在繁忙的工作中,始終保持著一種難能可貴的敬業精神,他在我心中的形象越來越高大,越來越清晰。我在心里默默地說:“爸爸,你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業精神,工作起來也是一絲不茍的。有一次,外面一團漆黑,天上下著黃豆般的傾盆大雨,但只見爸爸還在書房開著臺燈,坐在大木椅上分析著偷車賊會在哪里?他時而拿起筆在白紙上畫圖,時而又凝視著圖分析,時而又閉起眼睛,緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機一動,想到了賊會在廣州、江門、中山這幾個地區作案,老巢也可能會在江門那邊,只要我們在江門的'老巢伏擊,其它地區都找人伏擊、搜查,這樣就可以抓到他們了!那天晚上爸爸足足想了三個多鐘頭才有了頭緒,頓時,爸爸的臉上露出了滿意的笑容。他站起來舉起手,伸了一個懶腰,感覺如釋重負。這時,外面仍下著傾盆大雨,那滴答滴答的大雨仿佛是一支優美的歌曲,贊美著爸爸那種嚴謹的、堅持不放棄的工作精神。爸爸是我學習的好榜樣,是我人生中的指航燈,引導著我前進!
長大以后,我也要做一名出色的人民警察,像爸爸那樣不怕苦、不怕累,要為人民服務,受人尊敬。我要創造奇跡,拿更多的徽章、獎狀。
六年級寫人的作文 篇4
1、初見
第一次看到姐姐,我八歲,她十一歲。
看到白裙飄飄的她,我只是不屑地冷哼:“哼!不過是寄人籬下罷了,拽什么拽!”
她的臉色“倏”地變白,外婆抬起手,朝我的腦門上落下,我躲閃不及,結結實實地挨了這一巴掌。火辣辣的痛刺激了我的淚腺,眼淚啪嗒啪嗒地掉下來。
我討厭她!當時腦中只有這個想法。
2、改變
為了報復她,我笑得燦爛:“帶我去玩。”
悄悄來到隔壁老李家門口,她抓了他家老母雞,我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院,看見了我們手中慘絕人寰的一幕!
我正想開溜,卻聽一聲暴喝:“小兔崽子!給我站住!”
老李手中的棍子砸在我的右手臂上,我只覺得是徹骨的痛。本想嫁禍給她,卻是偷雞不成蝕把米呢!
我苦笑著,看著老李手中即將落下的棍子,我恐懼地閉上雙目,等待著即將到來的痛打。但是想象中的痛并沒有傳來,我把眼睛睜開一條縫,入目的,是她痛楚的臉。
我一愣,突然有一種很奇異的感覺包裹了我的心,柔柔的、溫溫的,是我從未感受過的。
我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會感激你,不就是挨了打嘛,誰要你替我!”
或許是看了我糾結的表情,她撲哧一笑,連聲道:“好好,是我自愿的。”
或許連我自己都沒有發現,我對她的心境已悄然發生了改變……
3、心疼
十一歲那年放學回家的路上,我看到瘦弱的她被三個男生圍住動手動腳。其中一個男生淫笑著朝她的胸口摸去,另外兩個分別按住她的手腳,讓她動彈不得。
看著她無用的掙扎,我的心一痛,不顧一切的沖了上去。我并非一時沖動,只是固執的想為她任性一回。
三年來,她無微不至地照顧我,如母親一般細心入微地對我好,我無論如何也要為她,拼一次!
看到我的加入,她好像被打了雞血似的站起來,用那雙瘦弱的.拳頭保護我,而我,也只是用自己半生不熟的柔道對付他們。看著我們一股不要命的狠勁,他們怕了,落荒而逃。
我心疼的看著她臉上青一塊紫一塊,鼻子泛酸,心中卻有種說不出的欣喜。
一直以來,都是她用瘦小的身軀保護我,給我依靠,給我溫暖。而我,也終于保護了她一次!
4、遲到的也是最后的一聲“姐姐”
依舊記得,那個微涼的夜晚,她要離去的消息,如晴天霹靂。
我傻傻地窩在房中,反鎖著門,拒絕回應她的呼喊,腦中不停地浮現出以前的畫面:是我拔了老李家老母雞的毛,卻是她挨打;是我毀的葡萄園,卻是她替我受罰;是我惹外婆生氣,卻是她不顧一切的擋住外婆,替我說情……
我知道,她并不是我的親姐姐,她也有愛她的父母,也有一個溫暖的家。我沒有權利阻止她的幸福。
第二天,在火車站,我們一路默默無言,只是坐著,等著。
火車終于來了,她拉上行李,一步步向前走去,每一步,都是那么清晰,那么沉重,仿佛不顧一切。
耳邊閃現的,是她曾經的誓言:“不管如何,姐姐永遠陪著你。”
她,為什么要食言呢?
望著她漸遠的背影,我再也忍不住,鼓足勇氣,大聲呼喊:
“姐——姐——”
剎那間,時間仿佛凝滯了,我只看見前方那個纖細的人兒停下了沉重的腳步。
她轉身,朦朧的淚光噙在眼中。
那時,我只覺得世上,惟我二人。
姐姐,原諒我這聲遲到的也是最后的一聲“姐姐“,你給予我的,或許我傾盡一生也無法還清,還有,我還欠你好多好多聲“姐姐”……
“我等你,回家。”我輕聲呢喃。
我仰頭,只覺得有股溫熱的液體由眼眶,流入了心底。
你是我的姐姐,是天使賜給我的姐姐,一生一世,永不變。
寫給姐姐的一封信
親愛的思涵姐姐:
你好!近來身體可好?勿念!
姐姐,光陰似箭,日月如梭。在小學的五年生涯即將結束。我也將告別老師和相處五年的同學們。說實話,還真有點兒舍不得。這不,下個月就要進行小學升初中考試了,因此,我要努力,努力,再努力!
加油,加油,再加油!全力以赴的迎接畢業考試。由于時間太緊,老師們就拚命得給我們留作業,害的我成天開“夜車”,苦啊!不過,我知道老師是為了我好,希望我考上一個好學校嘛!對了,寫到這兒,你一定想問我考完試想不想到你家去玩?嘿嘿,當然想去嘍,到那時候咱們又可以在一個被窩里說悄悄話了。
姐姐,告訴你一個好消息,我家換熱水器啦!要知道,以前的那個熱水器總打不著火,還斷臂殘肢的,面目全非。全家除了老爸會操作,我和媽媽對那玩意兒簡直是十竅通了九竅——一竅不通。因此,每次洗澡,無論寒冬,還是酷暑,都要往澡堂跑,現在好了,換了新的,擰開水龍頭都是熱水。(但必須打開熱水開關!)洗臉也不用去提沉重的暖瓶了。洗澡時,只要打開開關,調好水溫,就可以痛痛快快地洗一個熱水澡了。而且隨時都可以關水,不象以前的那個熱水器,必須先關火,再關水。總之,方便極了。好了,不多說了,時間不早了,我該睡覺了,改日再和你聊!拜拜!
祝你:
學習進步!
學業有成!
表妹:墨墨
六年級寫人的作文 篇5
在生活中,有許多形形色色的人,有的很大方,有什么東西都喜歡跟別人分享;有的人則相反,特別小氣。今天,我就來寫一寫我的同桌。
她瘦高瘦高的,一頭烏黑的長發。圓圓的臉蛋上,鑲嵌著一雙迷人的大眼睛,不論什么事情,都逃不過她的法眼。你可別小看她,她雖然長得瘦,但特別能吃,一張櫻桃小嘴整天嚼個不停。
有一次,我沒吃早飯,肚子餓得“咕嚕咕嚕”直叫,懶洋洋地趴在座位上。突然,我眼前一亮,看到我同桌小花,手里握著一大包零食,正向垃圾箱走去。我頓時來勁了,連忙從座位上站起來,小心翼翼地跟著她,當她正準備打開零食袋的時候,看到我正笑著向她逼近,她覺得情況不妙,連忙把零食藏到了身后,往后退了一步,“你要干嘛?”我朝她笑了笑,眼睛直勾勾地盯著她的身后,“我不干什么,就看看。”她慢慢放松了警惕,打開了那包零食,細嚼慢咽地吃了起來。剛一打開,里面的油就溢了出來,接著,那股零食的味道撲鼻而來,我深深地吸了一口氣,啊!真香,我看著她那副挺享受的'樣子,不停地咽著口水。終于,我忍不住了,走上前用胳膊碰著她的身子,可憐兮兮地說:“我早上沒吃飯,餓得肚子慌,不過……你這個看起來好像很好吃的樣子啊!”說著朝她不好意思地一笑,“你給我一點嘛,我實在是餓極了,我吃了明天就還給你嘛!”她看了看我,又看了看零食,想了一會兒,搖了搖頭,“算了吧!我給你借錢你自己去買吧!”我皺著眉頭,有些不耐煩了,“可是現在去買就遲了啊!”我想了一會,“這樣,你給我半袋,我給你還一袋。”她笑了笑,一口就答應了,我正準備伸手去拿,她擋住了我,“我給你拿。”就這樣你吃一片,我吃一片,吃著吃著,袋子里只剩下最后一片了,我把袋子一捏,若無其事地說道:“沒有了,我們吃完啦!”“咦?怎么會沒有啦?我明明看到還有一片的啊?”她疑惑地說道。可是,這是別人的,我也不好意思說,“我去扔垃圾了。”只見她背對著我,我趕緊拿出最后一片,塞到了嘴里。
小花雖然有些小氣,但她平時還是很愛幫助別人的,我還是很喜歡她的,希望她再大方一點就更好了!
六年級寫人的作文 篇6
春風依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風中飄灑著枝葉的颯颯聲,與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色,天色早已昏暗,在微弱的燈光中,他的背影顯得如此孤獨……
在記憶的心扉中,都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯的了。外婆總是拉著我的手,帶我在村里轉來轉去。要知道,我最親的人就是外婆了。對于外公,我心中不免有些畏懼。關于外公的記憶,倒只是一點零零碎碎。兒時,我還是挺怕外公的,他憔悴的臉上,幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責怪外婆。所以說,以前的我并不是很了解外祖父。
嗯,還記得,外婆總是說外公笨,連手機都不會用。呵,我真是有些不滿——外公又沒念過幾天書,當然不會了。此刻,我不禁回頭望望外祖父,他——還是一副沉默不語的樣子呢。或許,外公總是喜歡把話埋在心里,一直這樣……寫到這兒,我對外公又不禁多了幾絲同情。
后來,我漸漸發現,外公還是蠻喜歡我國文化的。那些四大名著電視劇,老人都統統看過。也許只有這樣,才能讓他那顆孤獨的心得到那么一點溫暖吧。
當我長大一點兒時我了解到了外祖父的身世——他從小就是個孤兒吃盡了苦頭。很小的.時候父母就永遠的走了,外公便獨自一人生活,也遇到了年輕時的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊,可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……
而現在,我終于理解了這個孤獨的老人!外公,不要感到傷心,你的身邊——還有我們!
六年級寫人的作文 篇7
在我們班有兩位性格不同的老師,一個溫柔如水,一個嚴厲的要命。真不知道她們兩個性格截然不同的人,為什么會變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。
當然,溫柔如水的老師非語文老師莫屬,別看她很溫柔,穩當,但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執的`扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴肅,但上課時,那狹長的眼里分別透出認真的神采。
盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因為她的性格飄忽不定,比如剛剛還笑著說話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個綽號:滅絕師太。有時候,我們真的很怕她、煩她,所以就經常在背后說她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時候,同學們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她,自從她當了我們的班主任,我們班的數學成績在年組始終是名列前茅,因為她特別要強、負責任,我們的家長都很認同她。
看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對我們來說:她們永遠是我們的大朋友!
六年級寫人的作文 篇8
今天早上,我告別奶奶,便一蹦一跳地去上學了!
來到學校,我興高采烈地拉開書包,找了找文具盒,沒找著,但我仍然自我安慰著,嘴里還不停念叨著“一定能找著,一定能找著”,但最終,我把書包翻了個底朝天,還是沒找著,我失望極了!
我心里想著,該怎么辦呀?向同學借嗎?還是打電話讓奶奶送起來呢?這幾個問題一直浮現在我腦海前,讓我不知道該怎么辦?但最后,我下定決心,找同學借筆。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報”,心存感激是我們的一種美好情感,同學之間更應該互幫互助。
于是,我便轉過身來,向徐嘉儀求助,沒想到,徐嘉儀欣然的同意了,真是出乎我的意料之外。
突然,李老師叫了我一聲,他的.眼神望著窗外,我看著那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像風似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶對我說:“下次可不能再丟三落四了”,我點了點頭,又跑回了教室。
是啊!人間處處都有愛在。
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