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小學(xué)二年級作文

時間:2024-11-25 00:00:47 二年級 我要投稿

【精品】小學(xué)二年級作文匯編7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】小學(xué)二年級作文匯編7篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  人物動作描寫

  教學(xué)目的:讓學(xué)生能觀察到人物的動作,并添加形容詞描寫下來,描寫的相較于昨天的更詳細(xì)一些。

  教學(xué)重難點:觀察仔細(xì),把人物產(chǎn)生的動作加上動詞描寫出來。

  一、課前回顧

  同學(xué)們,我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個人的外貌,大家都有回家觀察過爸爸媽媽(身邊的人)的外貌,發(fā)現(xiàn)了每個人不同的`特點。那我們今天,就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

  二、新課導(dǎo)入

  請一位同學(xué)上來(做了幾個動作),請問剛剛這位同學(xué)他在干什么?學(xué)生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作?好,今天,我們就來學(xué)習(xí)人物的動作該怎么去寫。

  三、教學(xué)過程

  例文:小英跑到跳高臺的橫桿前,左腳踏地,雙臂擺動,身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

  剛剛這段話描寫了什么用幾句話?有幾個動作?同學(xué)們也能和他一樣,把動作詳細(xì)的描寫出來嗎?現(xiàn)在老師來做幾個動作,請每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當(dāng)。

  布置作業(yè):在回家的路上或者家里,仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人,將其中一部分詳細(xì)地描寫出來。

小學(xué)二年級作文 篇2

  我有一位和藹可親的姥姥,但她卻在前年永遠(yuǎn)地離開了我。

  記得姥姥去世的那個冬天的晚上,姐姐接到媽媽的電話,電話那頭說姥姥去世了。電話掛斷后,姐姐就帶著我去醫(yī)院。當(dāng)時是晚上8點多了,我抬頭仰望天空,天上沒有一顆星星,雖然萬家燈火,但我還是覺得天異常的暗。一路上,我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕見不到姥姥。到了醫(yī)院,剛進(jìn)走廊,就看到很多親人。他們有的啜泣,有的嚎啕大哭,有的......媽媽見到我忙拉著我進(jìn)了病房去見姥姥。這時的姥姥帶著紅色的帽子,蓋著紅色的毯子,她臉色蒼白,嘴唇?jīng)]有一絲血色。我難過的在姥姥耳邊輕輕地呼喚:“姥姥,姥姥......”可她再也不會應(yīng)我了。我的淚水像斷了線的`珠子似的落下來,我用手擦去了眼淚,可眼淚又冒了出來,怎么也擦不盡。又過了一會兒,姥姥被人用布包好,抬上了車。車開了,我們急急地跟在后面,不忍姥姥離去。此時,我淚如雨下,心里有種說不出來的滋味。

  關(guān)心愛護(hù)我的姥姥去世了,我感到非常難過,看著姥姥遠(yuǎn)去,我回想起了和姥姥在一起的美好時光。看著車越開越遠(yuǎn),直到看不見了,我才發(fā)覺姥姥真的永遠(yuǎn)離開了我。望著身邊悲痛的親人,我感覺到自己好像真的長大了。這一刻,我想到了“珍惜”這個詞,也懂得了“珍惜”這個詞的真正含義。時光逝去,年邁的姥姥離開了我,但我身邊還有很多愛我和我愛的人,我不能只從別人那里得到愛,更要盡自己的力量去愛那些值得我們珍惜的人。

小學(xué)二年級作文 篇3

  小鳥唱歌蝶兒舞,太陽公公笑呵呵。今天真是美好的一天,可是,喜寶和朋友們好像不太高興呢,發(fā)生什么事了呢?

  又到了玩玩具的時間啦,喜寶最喜歡的就是這個時候啦。

  可是,怎么回事呢?大家都亂成一團(tuán)了!

  有的說‘‘我最喜歡小火車!

  有的說‘‘小象是我的'!

  有的說‘‘我要積木,別跟我搶。

  還有的說‘‘飛機模型是我的。

  老師說‘‘排好隊,守秩序,每個人都有玩具玩。

  講文明,懂禮貌,排隊取物要知道。

小學(xué)二年級作文 篇4

  今天我們一家人去漁灣玩,我們一進(jìn)大門就看見一條商品街,我們邊走邊看,不知不覺到了九龍噴水橋,映入我們眼簾的是一道道從龍嘴里射出的水柱。啊!

  小溪姐姐嘩啦啦地流,好象在幫助夏天送信!

  我和妹妹還接水洗臉呢!

  我們接著向上走,一條粗大的瀑布,像一條發(fā)瘋的銀龍,從半空中猛撲下來,直搗潭心,水聲轟轟,激蕩起陣陣狂風(fēng),噴送出如雹的急雨。瀑布擊在崖邊的.巖石下,濺起的水花隨風(fēng)飄散,像是天上的仙女撒下的花瓣。我們在這樣美的瀑布下玩得很開心,不知不覺到了下午,我們真舍不得離開這美麗的漁灣啊!

小學(xué)二年級作文 篇5

  我的外婆住在長風(fēng)一村,附近有一個火車票的代售點。

  一天晚上,吃完晚飯,在回家的路上,我看見代售點門口排起了長隊,估計有40到50個人吧這就怪了,代售點已經(jīng)關(guān)門了,怎么還有這么多人在排隊呢?媽媽告訴我:“他們都是外來務(wù)工人員和一部分外地大學(xué)生,他們在通宵地排隊,希望能買到火車票回家過年。”這時,寒風(fēng)呼嘯,雪花紛飛,凍得他們直打寒顫,他們不停地搓手,不停地跺腳,有的甚至還帶來了被子、毯子,把自己緊緊地裹起來。

  他們在等,他們在等明天代售點的開門,他們在等那張能把他們帶回故鄉(xiāng)的火車票……

  春節(jié)??人們心中的'中國結(jié)。我們中國人無論身處何地,春節(jié)來了,都要攜家?guī)Э冢旓L(fēng)冒雪,日夜兼程,直撲故鄉(xiāng)的懷抱,來到親人的身邊,這才叫做回家過年。我想:這些外來務(wù)工人員為上海的發(fā)展貢獻(xiàn)了他們所有的力量,我忠心地祝愿他們能買到火車票,一路平安,回到他們?nèi)账家瓜氲墓枢l(xiāng)。

小學(xué)二年級作文 篇6

  星期一,我決定和王昱涵結(jié)拜為異姓兄弟。我拿上午買修正帶余下的錢買了結(jié)義用品:兩根“棒棒糖”!我從張熙喆那買了一本封面上寫著“魔法樂園”的.小記事本,撕了兩頁紙,寫上了“結(jié)拜證”三個字,準(zhǔn)備完畢。

  我們打算等到體育課就可以結(jié)拜了。我把結(jié)拜證給了王昱涵,他問道:“我們結(jié)義時怎么說?就說不求同年同月同日生,但求同年同月同日死嗎?”

  “‘死’?也太難聽了吧?應(yīng)該是:不求同年同月同日生,但求同年同月同日被和諧!”我對他說。

  “好吧,你高興就好。”王昱涵答道。

  不過最后我們一致認(rèn)為:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日吃棒棒糖(因為結(jié)義用品是棒棒糖)”這句話最好。

  體育課終于來了,我和王昱涵決定在操場的旗桿下結(jié)義,我們跪在“神桿”下,一起說道:“皇天在上,厚土為證,楊宗睿和王昱涵在此結(jié)為異姓兄弟,不求同年同月同日生,但求同年同月同日吃棒棒糖!”結(jié)義完畢,我倆一人吃了一根棒棒糖,去操場上自由活動了。

小學(xué)二年級作文 篇7

  我的媽媽姓羅,叫羅麗琴,今年36歲。戴著眼鏡,高中二年級英語教師,臉有一點圓,嘴巴不大不小,鼻梁挺高,耳朵一般大,眼睛中等,頭發(fā)長長的,她平常總是把頭發(fā)梳起來。

  我媽媽十分喜歡跑步。我媽媽自打那次免費教師體檢后,天天放學(xué)后就跑樓梯。先走路上來,把備課用的東西一放,便跑了起來,她跑個8。9。10圈也沒關(guān)系。從六樓一個人跑到一樓又上來。因為體檢后,醫(yī)生說:“你的心跳速度較快,再不治可能會有心臟病。”我媽媽聽后,便把可能性變成百分之零。

  我媽媽教英語可厲害了。只要你有一個單詞中的一點發(fā)音不同,她就能識出來。這學(xué)期,老師沒有教完,她硬要教完。看來,這學(xué)期的`暑假我完蛋了,非讓我媽媽教瘋不可。從23號教到25號,才三天,已經(jīng)第五課了。

  我媽媽在廚藝方面也挺厲害,她做的油炸雞肉和紅燒魚是我最愛吃的。許多的同學(xué)肯定沒有看過豆?jié){稀飯吧!我媽媽做的豆?jié){稀飯那是賊好吃!!!我媽做的最好的菜就是混沌和餃子了!!!!那味,我想起來就流口水。色香味都是一百分,而且還是百分制的哦!!!

  我媽媽的菜你看了一遍以后我保證你一定會流口水!!!怎么樣?我媽媽她厲害嗎?

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