三年級的踏青作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的踏青作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的踏青作文 篇1
今天，我們一家人一大早就出發到山里玩。我們坐著汽車在筆直的公路上行駛，兩邊的柳樹姐姐梳起了她美麗的辮子，桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，黃色的油菜花在太陽光下格外鮮艷，還有著撲鼻的香味。汽車開著開著，我看到空中出現了山的影子，我興奮的告訴媽媽：“咱們快到山邊了。”我們來到了魚塘邊，坐下來，我很專心的去釣魚，過了一會兒，我問爺爺：“為什么魚漂不沉啊？”爺爺二話不說，就抓起一把魚食撒了下去，我發現我的漂旁邊就有了幾個小波紋，我想肯定是有小魚過來了。
可是過了很久，我也沒有釣上來一條魚。我很失望。我還跟爸爸媽媽去山腳下玩水，我踩著石頭到了河水中，我很害怕，一直擔心可別摔到河里。清澈的.河水嘩嘩的流著，水很的冰涼。我今天玩的很開心。
三年級的踏青作文 篇2
今天，陽光明媚，我們和叔叔一家去蕭山白馬湖公園旁邊的田野里采野菜。我們走到一條田埂上，看到旁邊的田里開著
一些黃色的菜花，上面有幾只小蜜蜂在辛勤地忙碌著。在另一邊的.池塘里，傳來了幾聲輕微的“呱呱”聲，好像在說：“春天來了！春天來了！我醒了！我醒了！”哎呀，原來是我們把小青蛙給吵醒了。
我們興奮地田埂上走著，看到田里種著各種各樣的蔬菜，一塊塊地，非常整齊，有芥菜、豌豆、蠶豆、小青菜……，走過一片蠶豆，媽媽找到了好幾只“小耳朵”，它是長在蠶豆葉后面像小喇叭一樣的葉子，很可愛的樣子，媽媽說，這是她小時候最喜
歡的游戲了。我們一邊走著，一邊找野菜，聽路邊的奶奶說：人少走過的田埂上，馬蘭頭會長得比較多。我們選擇一條比較難走的田埂，終于讓我們找到了一大片馬蘭頭，我和爸爸用剪刀把最大最肥地剪下來，一會兒，就采了一小盆，晚上有口福了！
春天的野外真有趣呀！
三年級的踏青作文 篇3
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，我不由俯身愛憐地撫摸著小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴。這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊！毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的`香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道；離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。
春天來了，春天是如此美麗。多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更美好！
三年級的踏青作文 篇4
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新幽香、淡雅的春天的氣息迎面而來。我趕緊問媽媽：“我們能去爬山嗎？”“能夠呀！”媽媽說。
我立刻準備要拿的東西，準備完以后我們就開始出發。到了山下我們仿佛聞到了山的氣息。我和媽媽往山上爬，那里的大樹有很多樣子，有的.像彈弓、有的像戰士……
山上有一條小溪，溪水清澈見底，嘩啦啦的從山頂向下流著，像是在唱著歌，引得小鳥也一起唱，大樹們聽見了美妙的歌曲，在風中輕輕鼓掌。
從山頂往下看，很多東西都變得很小，汽車、建筑物、行人，我抬頭看著天空，天上的白云變化多端，有的像小羊、有的像小狗……很快我和媽媽就回家了。回家的路上我給媽媽說：“每年春天我都要爬山。”
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