[精華]五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
“拜年拜年，給個(gè)壓歲錢。”這是我國(guó)少年兒童中一句拜年的口頭禪。壓歲錢是我國(guó)過(guò)年流傳下來(lái)的一種習(xí)俗，是長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩們的一種饋贈(zèng)和祝福，也是晚輩們現(xiàn)階段一筆重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
在人情世故里，壓歲錢是人與人之間一種特殊的情感快遞，也是人與人之間一座精巧的感情橋梁，不同于平日的零花錢，它代表的一種濃濃的關(guān)愛(ài)和期待。隨著時(shí)代的變化而呈現(xiàn)出越來(lái)越多的形態(tài)。
在民俗文化中，壓歲錢有辟邪驅(qū)鬼，保佑平安的寓意。而如今隨著經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，壓歲錢的寓意越來(lái)越走樣。大人們拼面子發(fā)壓歲錢，“怎么又要發(fā)壓歲錢了，又是一筆大開(kāi)銷啊！”“今年還得多發(fā)點(diǎn)壓歲錢，這都是面子的事啊！”諸如此類的抱怨聲日益增加原來(lái)代表祝福的壓歲錢儼然已經(jīng)變成了一種負(fù)擔(dān)，被賦予越來(lái)越多的意義，甚至逐漸變成了大家的“臉面”。小孩子們則把它當(dāng)成一項(xiàng)收入，將“獲得更多的壓歲錢”當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有絲毫的感激意識(shí)。因此，壓歲錢的真正意義開(kāi)始變得撲朔迷離。
起初時(shí)，壓歲錢代表著長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，是中華民族禮儀情意的載體，是中華民族悠久文化的結(jié)晶，更是中華民族獨(dú)一為二的傳統(tǒng)。長(zhǎng)輩們應(yīng)當(dāng)念著一份對(duì)晚輩們的關(guān)愛(ài)之情去送，晚輩們則應(yīng)懷著一份對(duì)長(zhǎng)輩們的`感恩之情去接，以繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，壓歲錢的上升也無(wú)可厚非，但也要謹(jǐn)記量力而為的原則和饋贈(zèng)祝福的原意。
五年級(jí)作文 篇2
12月9日，我校迎來(lái)了全校師生都期盼已久的12.9歌詠比賽。
早上七點(diǎn)，就有一些同學(xué)進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。他們有的手里拿著啦啦棒；有的手里拿著小紅旗……八點(diǎn)到了，比賽會(huì)場(chǎng)更熱鬧了。四面八方的群眾都前來(lái)看自己孩子的表演，為自己的孩子加油。
快到八點(diǎn)半的時(shí)候，廣播里就開(kāi)始通知，要求各班去操場(chǎng)集合。點(diǎn)到我們班了，我們懷著緊張而又歡快的心情。歡快是因?yàn)椋何覀兘K于迎來(lái)了12。9歌詠比賽；緊張是因?yàn)椋喝绻覀儧](méi)有拿到名次，以后我們班在其他班同學(xué)的面前就抬不起頭了。八點(diǎn)半到了，劉校長(zhǎng)宣布：“珙縣巡場(chǎng)鎮(zhèn)第一小學(xué)，12.9歌詠比賽，正式開(kāi)始。”頓時(shí)全場(chǎng)沸騰起來(lái)。首先，一年級(jí)一班。隨后是一年級(jí)二班……就這樣，比賽依次進(jìn)行著。快到我們班了，我們班同學(xué)的心情都非常非常的緊張，就像是熱鍋上的.一群螞蟻。“下面，有請(qǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)，為我們帶來(lái)，‘歌唱祖國(guó)’。”我們陸續(xù)上臺(tái)。音樂(lè)響起，我們整整齊齊地歌唱著；我們懷著勝利的心情歌唱著。我們班演唱結(jié)束，下面就是五年級(jí)二班、五年級(jí)三班……比賽結(jié)束了，劉校長(zhǎng)鄭重地宣布：“12.9歌詠比賽結(jié)束，下面是頒獎(jiǎng)典禮，請(qǐng)念名字的班級(jí)依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”聽(tīng)了這句話，全校的學(xué)生鴉雀無(wú)聲。念到五年級(jí)了，我們班同學(xué)的心縮成一團(tuán)還有些同學(xué)的心里一直在念著：五、（一）第一名、五、（一）第一名……“五年級(jí)二班第一名，五年級(jí)三班第二名，五年級(jí)四班第三名。”劉校長(zhǎng)莊嚴(yán)地宣布。我們班有許多同學(xué)失望地說(shuō)：“看來(lái)，我們這班是沒(méi)有希望了。”我想：誒！怎么回事？為什么我們這班沒(méi)有拿到名次？我們唱得那么好，到底怎么回事？……正當(dāng)我疑惑不解時(shí)。突然，半路殺出個(gè)程咬金。劉校長(zhǎng)說(shuō)：“哦！對(duì)不起，還有一個(gè)班級(jí)，五年級(jí)一班。”我想：這回班上同學(xué)的心應(yīng)該放下了吧！頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束。我們班回到教室，我開(kāi)間我班同學(xué)垂頭喪氣，與我剛才想的，截然不同。
比賽結(jié)束后，我的感受是：雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是，我們只是重在參與，友誼第一，比賽第二，這次沒(méi)有得到第一名，可還有下一次，我千萬(wàn)不要心灰意冷，得再接再厲。
五年級(jí)作文 篇3
從小，我就有一個(gè)屬于自己的內(nèi)心世界，這里有好有壞，還有光和暗……
從前，光和暗是一對(duì)朋友：陰天。可光一心想讓世界變得光明，暗則一心想讓世界變得黑暗。就這樣，她們分手了，從此變成了形同陌路的仇敵……
長(zhǎng)大后，光和暗成了死對(duì)頭：在我失敗時(shí)，光會(huì)鼓勵(lì)我，暗則會(huì)批評(píng)我。這樣的競(jìng)爭(zhēng)一直持續(xù)到現(xiàn)在。光從未贏過(guò)，暗則從未輸過(guò)。直到有一天……
周二，我和對(duì)手又站在了同一起跑線上。就看老師什么時(shí)候發(fā)作業(yè)了。從三年級(jí)起，我們班就成立了一個(gè)作業(yè)幫，主要比寫(xiě)作業(yè)的速度。我一直穩(wěn)居第二，但卻從未超越。我總是告訴自己：贏下今天，你就可以放松了。但是，我還是讓光失望了。今天我又輸了，雖然只差幾分鐘……
無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了，光和暗開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯。光說(shuō)：“你是第二，已經(jīng)很好了，況且你的成績(jī)比第一好！”“什么嘛！輸了還不承認(rèn)，三年了，你就不能有點(diǎn)進(jìn)步啊？”暗用不屑的`語(yǔ)氣回道。“失敗了又怎樣？明天還是可以爭(zhēng)取成功的！”光毫不示弱。暗則無(wú)言以對(duì)。這一次，是光贏了！“是光贏了！是光贏了！”一旁圍觀的“好”歡呼著。
回家的路上，我終于明白：不要怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福∵@句話是光告訴我的。我在心里說(shuō)：一米陽(yáng)光是我內(nèi)心世界的太陽(yáng)！
五年級(jí)作文 篇4
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。 夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的'脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
這是哪里？這就是我們中國(guó)夏天的美麗景色！但是在我的心里有一個(gè)小小的夢(mèng)，小小的中國(guó)夢(mèng)！我的中國(guó)夢(mèng)，到底是什嗎?讀了這首小詩(shī)你就知道了！
世界子女幫難兒，衣食住行不再愁。
少開(kāi)汽車多走路，共建和諧你我他！
讀了這首小詩(shī)你知道了嗎？
五年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)間的童年五彩繽紛，鄉(xiāng)間的童年流淌著純真和甜美，總使人難以忘懷。
7歲那年的一天，放學(xué)后，我叫上了兩個(gè)小伙伴和媽媽、弟弟一起去田里。媽媽挑著籮筐，前邊放著小鋤頭、鐮刀等許多農(nóng)具，弟弟則坐在后邊的竹筐里，悠閑自得。我們幾個(gè)人一邊走一邊哼著童謠，歌聲飄進(jìn)了路邊的青棗林，小鳥(niǎo)兒和著我們的歌兒也啾啾啾啾地唱開(kāi)來(lái)；低矮的大青棗林掛滿了誘人的果實(shí)，得意忘形的我們順手摘了幾顆來(lái)解渴。我的小伙伴盧瑩不知從什么地方摘了一朵小黃花戴在了頭上，看她那副臭美樣兒真叫人忍俊不禁。來(lái)到魚(yú)塘旁邊，我們用手使勁兒地想要拔掉幾根蘆葦，沒(méi)想到我一屁股重重地摔到了地上，幸虧我褲子厚，不然我可慘了。媽媽見(jiàn)了，嘴角露出了微笑，是笑我們這群天真無(wú)邪的小屁孩兒，還是勾起了埋藏在她記憶深處的童年回憶？我從媽媽的`籮筐里拿來(lái)了鐮刀，割下幾根蘆葦，我、盧瑩、李仁慶分別拿著蘆葦來(lái)玩耍，一會(huì)兒當(dāng)作掃把來(lái)掃地，一會(huì)兒當(dāng)作旗子豎在空中，隨風(fēng)飄動(dòng)。
我家的田地并不遠(yuǎn)。到了！我特高興，因?yàn)槲蚁胍R上到田邊的小溪流里去玩兒，弟弟也迫不及待地從竹筐里跳了出來(lái)。我們四個(gè)脫了鞋放在一旁，卷起褲腿、挽起袖子，就急匆匆地跑下溪里去了。好舒服啊！冰涼的河水從腳間流過(guò)，我潑了一點(diǎn)水給他們?nèi)齻�(gè)，他們也不甘示弱，連忙“反擊”。水珠兒濺到我臉上了，我用衣服擦了擦，就加入“水戰(zhàn)”當(dāng)中。媽媽就在田地里干活兒，才沒(méi)工夫理我們呢。玩了一會(huì)兒，累了，我們坐在草上，你瞧瞧我，我看看你：大花貓一樣的臉，迷彩一樣的衣服，星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴滿身都是，盧瑩更加夸張，頭發(fā)上都沾滿了泥兒，頭發(fā)上還掛著一株青草，儼然從遠(yuǎn)古走來(lái)的怪物。我們看著都禁不住哈哈大笑。
休息夠了，繼續(xù)玩兒。我們走到濕地里邊，身后留下了一個(gè)個(gè)小腳丫印。突然，撲通一聲，我轉(zhuǎn)回頭去看，原來(lái)是李仁慶啊！他失去平衡，不小心掉了下去，摔了個(gè)“狗啃泥”，我們?nèi)齻�(gè)就站在一邊哈哈大笑。李仁慶用河水洗掉了身上的泥土，洗干凈了臉，但我在旁邊隨腳一踢，飛濺起來(lái)的泥水又把他的臉給弄臟了。這回，他可生氣了，追著我跑，我還大笑著，突然我不小心被石頭絆倒了，又一個(gè)“狗啃泥”，李仁慶看見(jiàn)我和他一樣了，就不追了，還站在那說(shuō)：“哈哈！這下你也跟我一樣了吧。”說(shuō)完，還做了一個(gè)鬼臉。就這樣，媽媽也忙完啦，我們也該回去了，銅鈴般的歡笑聲回蕩在鄉(xiāng)間的小路上……
日子一天天過(guò)去了，我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大，這個(gè)地方可以再來(lái)，但可不會(huì)做著同樣的動(dòng)作有著同樣歡樂(lè)的游戲了。
啊！童年。
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