【精華】六年級第三單元作文33篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級第三單元作文 1
每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。
在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的`工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之后，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我幫你買。”就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現在想想，那時的自己也太幼稚了。
現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現實。現在的我正為我的理想——一名優秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
六年級第三單元作文 2
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒有說過謊的。是的，人人都說過謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發點是好的.，是在撒謊的同時達到善意的欺騙時，而不得不編造出來的謊言。
現在，我就給大家講講吧。 有一次，學校里有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時候，把我的錢拿出30元，拿到學校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢數。 我只好硬著頭皮回家，這時候媽媽已經站在門口等我了。 媽媽問我的錢哪里去了？ 我趕緊說：“今天我本來要去買筆的，但是在路上的時候掉了。” “好，掉了20元，20天的零用錢沒有了。” 啊！我的零花錢。 這就是我善意的謊言。
再給大家講一個吧！（新聞上的） 有一對老夫婦年紀已經很大了，但是一直都很快樂。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書，而老爺爺則一直守著這個“不能說的秘密”一直到死的那一天。這個老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸福快樂的感覺。
六年級第三單元作文 3
我來到人間已經11個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在老師和家長的精心呵護下，我從一個不懂事的幼兒慢慢地成長為一個有禮貌守紀律的少年。我是一個即將升入的初中的“青春美少年”：個子高高的，一對靈敏的耳朵，一雙小而機靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷疤；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。到了上一年級的時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，老師說只有一小部分同學才能加入少先隊，我想：系上紅領巾是多么光榮的事啊！之后，我加倍努力，各方面都做的很好，每次考試都是級段第一名，于是第一批加入了少先隊。我在宣誓的時候感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費啊！三年級時每次考試我都在柳泉鎮前三名。為了讓我知道“天外有天”，媽媽把我轉入現在的學校。在學習上我能多看課外書，因此，四五年級時我寫的作文，經常被老師表揚，去年我的聯詞作文《我盼望著》在《現代家長》第2期發表，還收到20元稿費；數學成績一直在班內前幾名，但我有一個毛病就是粗心大意，這次月考我的數學題全會，卻得了八十多分，發下卷子一看都是粗心惹的禍；但是英語一直是我的弱項，總要靠媽媽的輔導才能考好。
我有時也上網沖浪，網上是一個五彩繽紛的世界，看看那動人的詩句，聽聽旋律優美的音樂，與同齡人在博客上分享寫作的`快感，一些煩惱頓時就會煙消云散。
現在進入六年級了，我漸漸懂事起來，也不再貪玩了，我的學習有了比較大的變化，我再也不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠時間了，許多困難都能迎刃而解了。
比起小時的我確實是進步了，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂。我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就一定能夠邁進成功的殿堂，人生的畫卷一定絢麗多姿！
朋友，了解我了吧，伸出手讓我們在人生路上攜手奮進吧！
六年級第三單元作文 4
在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復他們往日的笑容。那時想當一名醫生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看著那些醫護人員冒著生命危險忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的'人民醫生。
我想當一名醫生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當一名醫生，因為醫生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫生，因為醫生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現；我想當一名醫生，因為醫生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……
只有我們生活好了，國家才能興旺發達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫生，多么崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現笑容時，也許醫生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫生是崇高的，是無私的，現在的我也正揚帆朝這個方向駛去……
我希望當一名醫生，一名道德高尚的醫生。
六年級第三單元作文 5
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師象園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就象一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的'孩子，象照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。象當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登。
每個人心中都有一盞燈，他的名字叫理想；每個人都要走一段路，他的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每日站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現。
我相信，只要我心中有這個想法，并為著這個愿望去努力，就必定會實現。
六年級第三單元作文 6
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的'腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
六年級第三單元作文 7
我的理想是當一名足球解說員。
為什么我會有這個理想呢？首當其沖的，是因為我熱愛足球。球場上的一切深深影響著我：梅西的英姿過人、C羅的假傳真射、卡西的飛身救球……無不讓我陶醉。我也由此萌生了當足球解說員的種子。
其次，我口才很好，曾多次在各種演講比賽中獲獎；膽子也很大，敢于展示自己，如果有什么活動，我都會自告奮勇地舉起手；而且我有幽默感，經常把別人逗得捧腹大笑。而這三點，不正是一名優秀的足球解說員所需要的嗎？就這樣，我為自己選擇了當一名足球運動員的理想。
理想有了，但如何才能使他真正實現呢？首先，一名優秀的足球解說員一定要有豐富的足球知識。我可以在自己的`空閑時間里，通過各種方式，了解許許多多的球隊概況、球員資料、一些戰術資料和歷史信息，使自己的肚子里有貨，到時候，這些東西就會像課文一樣永久地封存在腦海里，解說時才能說得滔滔不絕......
其次，解說時經常會碰到一些突發情況，例如球場斷電、球迷扔雜物、球員不滿裁判判罰等，或者有時自己會出現口誤。因此，我要鍛煉自己的臨場應變能力，解說不像演講，是沒有固定臺詞的，當遇到突發情況時，首先要鎮定，否則緊張的情緒會渲染觀眾，口氣不要太職業化，要親切婉轉一些，穩住觀眾的情緒，這樣自己便會在觀眾中留下一個好印象。
相信我只有做到以上兩點，并保留對足球的一份熱愛，我離我的足球解說夢就不遠了！
六年級第三單元作文 8
我的理想本來是想當一名獵人，但是上作文課我閱讀了四份資料后，又想當一名探險家。你們知道為什么嗎？因為我當一名探險家，就可以找到古代的那些圣器，和我們的高科技結起來，就成了更強的武器。這種武器，既有古代人民的智慧，又有現在先進的科學技術，其他國家無法超越，威震天下，消滅侵略者。
你一定對那四份資料好奇吧。這些資料講的'是中國的外交故事，1901年簽訂的不平等條約——《辛丑條約》，是中國的失敗外交，中國要賠款，要道歉，還不讓老百姓在北京內居住，要拆毀天津大沽到北京沿線設防的炮臺等等。
1919年巴黎和會，日本在全世界面前偷了整個山東省。當時的外交官顧維鈞，在重重壓力下，站在談判席上發表了一番慷慨激昂的講話，表達了中國人的憤怒，指責日本人極端的無恥。他的勇敢行為，讓我很佩服。中國被欺負，又讓我很難過。
歷史在2021年翻開了新的一頁。中美阿拉斯加對話，一個叫楊潔篪的中國人說話了，他說：“干嘛害怕記者在場啊？不是講民主的嗎？你們美國兩輪的講話，也應該給中方兩輪講話的權利。”他的話擲地有聲，讓中國人為之振奮。我們中國終于強大起來了！
中國現在軍事力量大，給了外交官說話的底氣。有強大的軍事作后盾，我們才不會被欺負，所以我改變了我的理想。
六年級第三單元作文 9
我的理想，是想當一名記者。
我喜歡寫文章，我想用自己的語言寫出那些發生的事實，讓社會大眾更真切地感受和體會。
記者手中的筆，仿若是一桿帶有尖刀的槍，鋒利，殺傷力強。所以這就要求記者要有一顆公正的心，要讓筆觸直擊現實，直指人心，不能讓它助紂為虐，為虎作倀，成了壞人的掩飾的工具。
爸爸聽我說了我的理想，他很開心。
有一天放學回家，我發現家里來了兩位長者。其中一位我認識，是我們學校高中部的老師，爸爸的老同學。另一位長者，年紀還大一點兒，微胖的身材，慈眉善目很和藹可親，可眼角中卻透著一股難掩的睿智。
經過介紹，我才知道，這位伯伯是一位知名報刊的編輯，當然也是記者出身。這一介紹，立馬讓我對他多了一份崇敬。
爸爸向那位伯伯提道，我有一個記者夢。
伯伯很是贊賞，也很開心。隨后，他說了一些話，讓我印象深刻。
編輯伯伯拍了拍我的頭，笑著說道：“你這么小的年紀，有這個理想很好！那現在起，平時就要多多練筆，文筆好很關鍵哦！不過最重要的一點就是，想當記者，你要認清這個工作的.本質，很多人往往只是看到了記者外在的光環，卻沒有想過記者的艱辛和責任。小娃兒，要記住，記者，可是無冕之王！”
無冕之王！我心中默念著這個對我來說有點新鮮的詞匯，對記者這個行業似乎有了更深的認識。
六年級第三單元作文 10
有人說，人的理想像是一盞指路燈。的確，遠大的理想是黑暗中的燈，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風箏，只會在空中東搖西晃，最后必然喪失前程。
每一個人都有自己的理想，有了理想以后才能朝著目標“進軍”。有的人的理想是當一名科學家，有的人的理想是升官發財，有的人的理想是當醫生、老師、作家……每個人的理想像是給自己指路的一盞照明燈。相信許多同學也曾經立下志愿：有的想做醫生，有的想當電視藝人，還有的想當商人……當然，我也有我自己的理想，我的理想就是當一名建筑工程設計師。
現在，我們國家的樓房與其他國家的樓房建設水平還相差較遠。發達國家的'建筑高聳如云、功能齊全，而自己居住地附近的樓房陳舊低矮、設施落后，禁不住要下定決心——當一名優秀的建筑工程師，要蓋出高水平的樓房，改善我們的生存環境。
我要為我的理想而學習，在通往理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進。為了實現這個夢想，以后，我更要發奮學習，有空就多看一些課外書，長大以后要為我們的城市建設起一座座高樓大廈，為我們的居民提供安全、方便、舒適的家園。
我想，有了理想，我們才有生活的目標，才不會浪費時間虛耗精神。
不過，若只是立了理想，而不去努力實現，也是沒有用處的。所以，我們一定要腳踏實地，克服困難，珍惜機遇，才能達成志愿，才能實現理想。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
六年級第三單元作文 11
理想，究為何物，人間光點。
引用一句話來形容理想，即是：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，指引我們走向黎明。于是我們有了理想，于是我們的人生擁抱了理想，終我們看到了人間光點。理想的路上，從來沒有黑暗。
理想的力量到底有多強大？西漢時期，遭受宮刑的司馬遷曾一度想要告別這個黑暗的世界，向自己的慘淡人生說再見。但支撐他活下去的卻還有他在人世間的理想，朦朦朧朧間，他好像看到了一絲光亮，于是他向那絲光走去，一步一步忍辱負重的走去，最終也創造了那個時代的奇跡，他的一生被時間定格，永遠流傳下來激勵著一代又一代。終于，歷經磨難，《史記》騰空出世，他——司馬遷，成功開創了我國紀傳體通史的先河。
是什么給了他活下去的勇氣和力量？理想。
著名書法家王羲之，從小對書法有著一種獨特的熱愛，但卻一次又一次被師傅否定，途中他也曾一蹶不振，也曾想要放棄，也曾對自己失去信心，但一次又一次的鼓勵，一次又一次的'想起自己的人間理想，他沒有被困難打倒，他花了越來越多的時間投入書法的練習中，終是功夫不負有心人，他練就的字體“飄若浮云，矯若驚龍”被后人捧為“書圣”。
是什么給了他一次又一次失敗后重新站起來的勇氣和信念？理想。
人生漂泊不定，起起伏伏，卻始終是為了自己眼前的那個光點前行，不放棄，也終將扒開身邊的荊棘，去到理想的遠方，站到理想的彼岸。
六年級第三單元作文 12
理想，是什么？
理想是使人奮斗的目標。樹因為有理想，才長成如此高大挺秀；花兒有理想，才開出如此可愛的花瓣：鳥兒有理想，才展翅飛翔；如果一事物沒有理想，那他是多么悲慘，我寧愿做全世界最普通，有夢想的人，也不做最偉大、而沒夢想的人。如果說，一個人生來沒理想，我覺得他一定不快樂。
理想，應該是使人成功辦法之一。
運動員劉翔為了站在第一的獎臺，每天堅持奮斗，他的每一次訓練，對他而言，就好比比賽，不能有半點閃失。劉翔一直激勵他的就是他的.理想，終于，不負有心人，他的堅持與努力給了他回報，他成功了！后來劉翔的名字刻在了眾人的心中。
籃球運動員姚明，從小身高就出眾，也使他多了一份理想，籃球。姚明兩米多高的身高已經讓入吃驚，活活的“巨人”，在加上他出色的灌藍技術，簡直生來就是高手的化身。但姚明成功的原因并不是他身體素質好，更多的是他的理想，和他要完成這份理想的決心。
這么多名人成功的事例，更能說明理想的重要性。
我也有個理想，那就是作家夢，平時班里作文經常當范文來讀，但我也不驕傲，總會上 門請教那些“高人”，使自己提高，作文班作文也會盡力寫到優秀，但我認為，作家夢更多的應該是平時積累，閱覽群書也只是我必修的家常飯，經常看書看到廢寢忘食……
理想，是多么重要，它將受益人一生，它好比種子，長成蒼天大樹要靠自己，讓我們為完成自己的理想一起奮斗吧！
六年級第三單元作文 13
每個人都應該有自己美妙無窮的遠大理想，因為理想是我們心靈的寄托，更是我們精神的支柱。俗話說:“人無為而不立。”
一位從小立志不做官，要做旅行家和地理學家。青年的他常躲在茂密的竹林里，為了就是逃避邀他做官的.人。最終他經歷了各種困難，他也如愿的踏上了旅途。成為了著名的旅行家,地理學家，《江源考》便是他其中一個的作品，他就是明代的徐霞客。
再如一位生來呆笨的男孩，人們都叫他木頭。在他12歲時，他做了一個別人都不敢做的夢，那就是夢到自己寫作得了諾貝爾文學獎。當時他不敢把這個夢和任何人分享，他怕被別人嘲笑。但他認為，他真是天下最幸運的人！世界那么大，上帝一下子選中了。為了不辜負上帝，他便開始了寫作生涯，因此他也就此喜歡上了寫作。
“倘若我經得考驗，上帝會來幫助我的！”每當他遇到困難時，他總是這樣想。在未獲獎時，他的寫作被殘忍的戰爭所中斷，但他的理想卻沒有被戰爭所吞噬。幾年后戰爭結束了，他又開始了自己的寫作生涯。皇天不負有心人，若干年后他實現了自己的理想。
理想目標對一個人來說至關重要的，也可以這樣說：有什么樣的目標，就會有什么樣的人生。理想是人生的指路人；理想是戰勝困難的力量源泉。
人生苦短，一個人活著，總得有一個目標吧！讓我們自己活得有奔頭吧！
六年級第三單元作文 14
我是一個活潑可愛，愛說愛笑的小姑娘，可是我卻有許多的夢想，如：當醫生、博士、老師……。
有一天晚上，我做了一個美麗的夢，夢見我當了博士，穿著博士的服裝，戴著博士帽，有許許多多的學生特別敬佩我，有的卻說：“我是他們一生中最不可缺少的人”，而且我還有許許多多的錢，我買了一套非常非常大的別墅，里面特別華麗，里面住著我的.爸爸、媽媽、外公、外婆許許多多的人。這座別墅在山里，到處枝繁葉茂，空氣新鮮極了，還有好幾輛車，這樣就可以想到哪就到哪。忽然媽媽大喊到：“起床啦、起床啦”，嚇我一大跳，哦！原來是一場夢呀！
有的時候，我想當醫生，因為醫生可以給病人治病，不過也非常危險，萬一用錯了藥，也會有生命危險。
有的時候，看到別的國家的人能登上月球，我也想去看看，看有沒有美麗的嫦娥，可愛的玉兔與星星為伴，也可以為我們偉大的祖國爭光。
有的時候，我想到大海里去看看，說不定能碰到安徒生筆下的《美人魚》，也說不定能碰到東海龍王，跟著那群蝦兵蟹將，遨游東海，去看看那定海神針和龍珠，是多么愜意呀！
……
媽媽常說：“人有了理想，才會有奮斗目標，不怕做不到，就怕想不到。”現在我只有刻苦學習，讓我的理想成為現時吧！
六年級第三單元作文 15
有人說：“理想就像黑夜中的燈塔給迷路的帆船指明方向。”的確，理想是我們人生前進的道路的指路牌，在我們迷茫的時候，給了我們繼續努力的勇氣，在我們沮喪難過的時候，給了我們戰勝困境的動力。所以，我覺得每人的心中都該有這樣一個理想，它是信念，它是動力，它不同與夢想般那樣虛幻，那樣觸手不可及。
理想，是我們付出努力與心酸后的成果，是我們拼搏后撒下的種子。人不可以沒有理想，就像不可以沒有尊嚴一樣。我們的這一輩不長不短，論時光的長道有有天有月有年，論它短的.話卻是只要一瞬間便過去了此生，所以不要讓這一生，匆匆而來，就又匆匆離去，為何不在這多彩的世間留下屬于你的腳印。所以我們心中要有理想，要計劃好自己的人生，沒有誰可以陪伴你走到盡頭，有人幫助你，是你的幸運，沒有人幫助你，那是公正的命運。
我們的理想不僅要有，還要去努力付出于實踐，把它分為小階段，一點點去實現，不要一口吃掉大象裝胖子，滴水穿石，便非一日，鐵棒磨成針，不是一夕之間，所以理想實現的道路很長，同時也是充滿了坎坷，而我們就要在這條路上堅定自己的信念，不被挫折所打倒。想要獲得你從沒有過的東西，就必須付出你從沒有的努力。所以說理想不是空談，而是計劃與實踐的過程。
愿每一個人都懷有理想，愿每一人都能夠去實現它，這樣當你年老時候，回望自己的人生，你會覺得此生無憾。
六年級第三單元作文 16
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點然熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走的黎明；人人都有理想，我的理想是當一位著名的畫家。
記得第一次接觸美術是在四歲的時候，媽媽發現我對畫畫很感興趣，便替我報了美術輔導班。記得第一天到美術班，就被一位大姐姐的一幅畫吸引住了，他畫的是一株菊花，那黃白相間的花瓣美麗極啦，再配上淡黃的花蕊，翠綠色的枝莖，新綠色的葉片，就好象一枝剛剛采摘的'菊花，還散發著陣陣花香。在不知不覺中，畫畫就是我生活中的一部分，時不時就拿起畫筆畫起來，從那時起我的理想就是當一名畫家。
然后為了實現自己的理想，我更加認真地去對待每一幅畫，更加認真地聽老師講課，更加虛心的請教老師。終于獲得了一些獎項。但是我沒有放棄對美術的追求，卻比原來更加努力。八歲我就進入了中級美術班，學習水粉畫、國畫、素描、油畫。
我曾經不止一次的夢到過自己真的成了世界知名畫家，滿桌子的獎章和作品看得我眼花繚亂，其中使我最值得驕傲的是三個諾貝爾美術獎。還夢到了自己的世界巨創作品如《蒙娜麗莎》《父親》等等。還有很多享有盛譽的名畫。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有我努力學習，一定會實現自己的理想。
六年級第三單元作文 17
理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。
老師的知識帶領我們進入另外一個世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，作為一名六年級的小學生，對這個職業感到無比地敬仰。老師們崇高、高尚，他們如父母一樣養育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選取這個職業。
可是，光說不做是沒有用的。此刻的我們只有好好學習。這樣才能夠實現自我的理想。只有好好學習，我們的理想才能更進一步！
我想，努力奮斗的我，在十年后，也能夠站在神圣的講臺前，應對一群活潑可愛的孩子們，打開書本，引領他們進入知識的海洋。在這片海洋里，教他們好好學習，教他們努力成長，教他們探索世界的`奧秘，教他們領悟人生的哲理。
在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自我的光和熱，引領他們走上正確的人生道路，為下一代創造出更完美的未來。
此刻，理想已經占據了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵與支持。因為，蘇格拉底以前說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
六年級第三單元作文 18
我的理想是當一名導游，一名知識淵博的導游。
每次爸爸媽媽帶我報團出游時，都會由一名導游帶領，看著導游姐姐昂首挺胸，流利的向游客們介紹著各種景點時，我都會羨慕她們知道的東西很多。年幼的我認為導游是個輕松的職業，不僅能帶別人旅游，工作的同時，自己也能玩個盡興，算是一舉兩得了。于是我有了理想——當導游。
后來我才知道，導游可不是那么好當的。作為游客，我只知道導游介紹景點說得頭頭是道，卻不知背后，他們要付出多少努力。不僅要了解各種旅游景點，還要知道當地的`美食、交通、住宿、習俗等知識，以便隨時為游客解答。
然而，想要成為導游，不能只說不行動，否則一切都會成為泡影。我空閑的時候，會背一背中國的省份、城市的名字。背熟了就進一步了解全球各國的名字和所在區域，各國著名的城市也要記住，看多了就能背了。我經常看著家中的世界地圖，念著各國的名字發呆。更多的空閑，我用來鍛煉身體。導游得帶著游客東奔西跑，所以需要一個強健的身體。
也許，在將來的某一天，我接待了我的第一批游客，帶領他們游山玩水，全心全意地為他們服務。在各種景點前，我熱情洋溢地解說著，努力把這段話解說到最好，游客們則聽得十分專注，不住地點頭——
我的夢想才剛剛起航，我堅信，只要我向著目標不斷努力，我的理想終會實現。
六年級第三單元作文 19
理想，使人振奮，給人力量，一個人如果沒有理想，就如同失去風帆的的小船，仿佛迷失方向的小鳥。我也有自己的理想，就是當一名培養國之棟梁的老師！
要問我為什么想當老師，就要從我小學六年的生活談起。在我這六年的生活中，遇到過形形色色的老師。他們的教學方法各不相同，但都有一點，那就是為了我們好，勤勤懇懇、孜孜不倦地把自己的知識毫無保留地傳授給我們。他們都在辛辛苦苦教課，為國家的發展尋找人才，培養國之棟梁，令我無比崇拜。久而久之，就變成了我的理想。
我知道，要想當上一名合格的.好老師，絕非易事。不能空口無憑，只動嘴皮子，要想實現理想，要付出行動，耕耘才能有收獲，才能實現理想。從現在開始，我就要慢慢積累知識，打下好的基礎，才可能成為一名好老師。首先，我在課堂上要專心致志，聚精會神聽老師講課，只有弄懂了課本上的知識，才有資格當老師。其次，我要在課余時間中飽讀名著，吸收更多的知識，讓自己的學識更加淵博。只有這樣，才能精通遠古的神話，未來的暢想；廣闊的天空，深邃的海洋；龐大的恐龍，微小的螞蟻；古老的生物，如今的物種……成為一個真正的好老師！
老師就如園丁，栽培祖國的花朵。當老師，是我的理想，不管未來的路多么艱辛，我都要努力實現理想！
六年級第三單元作文 20
理想，是春天里的第一朵鮮花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是秋天里的一顆果實；理想，是吹響生命的號角……是啊！每個人都有每個人的理想，我也有我的理想——古箏演奏家。
一次偶然的`機會，母親帶我去聽音樂會，我就深深地的愛上拉了古箏，立志當個古箏演奏家。
每當我練琴的時候，我投入感情，仿佛置身于古典曲子的優美境界。比如，彈《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鮮花的懷抱中，聽著潺潺的流水聲，領會曲子的精髓。再比如我彈這《梅花三弄》時，我就想到啦陸游一首詩中的一句話：零落成泥碾作塵，只有香如故。這首詩和曲子都是贊美梅花的不畏嚴寒，高潔、不屈不饒的高尚品質。
我漸漸喜歡音樂，我長大一定當個古箏演奏家，讓更多的人欣賞音樂，了解音樂。音樂的美，讓我快樂，讓我激動，讓我興奮。聽著美妙悠揚的曲子，會使人心情舒暢、精神放松，音樂的美讓人懷念。
為了這理想的實現我要努力奮斗，播種一個希望，就會有一分成功，一分收獲。我每天堅持練2小時，不管多么辛苦，我都能戰勝困難。勝利的光芒已經在向我招手，苦點、累點不算什么，只要我選擇啦這條路，我就會堅持，總有一天我會成功的。
要有信心沖破各種難關，去追求我的理想！加油！離成功已經不遠啦，相信自己吧！
六年級第三單元作文 21
在我的周圍，有很多擁有美好理想的人。他們有的想當老師，有的想做公務員，有的想當醫生……我的理想則是成為一名鋼琴家。
為什么要當一名偉大的鋼琴家呢？那是因為我在電視上看到了坐在鋼琴椅上那玉樹臨風、英俊瀟灑的身影，他們一個個“手不釋琴”，再伴上優美的旋律，加上臺上合唱的男孩兒女孩兒們，就成了一段悠遠而綿長的“傳奇歌聲”。
“哦！這是什么地方？”只見自己身處明亮開闊的大舞臺。身上的白襯衫外套著馬甲，馬甲外披著一件黑色的禮服，穿著锃亮的名牌皮鞋，一身上下都是藝術家的風范。臺下有幾千雙從世界各地來的藝術家的`眼睛，特殊邀請嘉賓——貝多芬在特等座位上翹著二郎腿，微笑地看著我。這時我才明白，原來我是一名鋼琴家了，看著樂譜上的線條，讓我這“音癡”的手指居然不由自主地在琴鍵上游走，手指此起彼落，優美的旋律也飄向觀眾席中，臺下的藝術家們閉上眼睛，傾聽著我彈奏的美妙旋律。只有貝多芬沒有點頭，他一臉嚴肅地看著我。我知道自己的四重奏技術還不夠，我表演完畢后，臺下響起了響徹云霄的掌聲。
現在我才知道，這原來是一場夢。不過我要通過自己不懈的努力，讓這場夢變成現實。如果不努力，所有的夢想都會成為泡影。現在我要做的就是好好學習，讓更多的人能夠聽到我的琴聲。
六年級第三單元作文 22
理想是火，點燃了心中的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想，能讓人走向成功……
屠格涅夫曾經說：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”而我，也有自己的理想——做一名用筆墨書寫人生的作家！
如果有人問我，“你為什么要當作家？”因為我熱愛寫作！文學的魅力讓我癡迷，讓我瘋狂。我喜歡握著筆，用筆來感受幸福……
想做一個好作家，就要讀很多書。我愛讀書，喜歡細細品味書中每個文字的奧秘，感受書帶給我的喜怒哀樂。是書帶給了我寫作的`靈感。那一個個優美而活潑的文字，激勵著我寫一篇篇文章……
我知道，想要成為作家很難，很難！從學生到作家，這個過程將充滿艱辛。但，那有什么關系呢？我要成為一棵不怕風雨，不怕雷電的大樹，我要堅持，我要努力！只有扎實的基礎，才能成為一個優秀的作家！
在生活中，我需要多讀、多看、多聽、多練、多想、多觀察身邊一些細微的小事，多學寫作技巧，不怕苦，不怕累！這樣我才可以離我的夢想更進一步！
我曾經嘗試寫小說，但都失敗了，或許你會問：“你是不是要放棄了？”不！當然不會，我絕不會氣餒！失敗了沒關系，在哪里跌倒，就在哪里爬起，我絕對不會放棄，我要繼續努力，堅持下去！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就有實現理想的那一天。”我相信，只要努力，堅持自己的理想，就一定能踏上那個心目中的“臺階”，完成自己的夢想！
六年級第三單元作文 23
雖然我知道“無志之人常立志”，但是沒辦法，我的愛好太多了，所以我的志向也很多。
記得在我一年級的時候，我的理想是長大以后變成一個魔鬼，鉆進每一個可樂瓶里。當任意一個“零零后”，“啪”地一聲打開瓶蓋，我就會從瓶子里跳出來，說一句很酷的臺詞：“我會滿足你的三個愿望的！”。后來我知道了，即使有魔鬼，也是天生的。
三年級時，我迷上了滑旱冰，那時我的理想是將來成為一個輪滑高手。
四年級時，我又迷上了玩魔方，我的.理想又變成了將來成為魔方大師。
五年級時，看到外語曹老師憑借一口流利的美式英語今天新加坡、明天新西蘭地出國跟出門一樣容易。這回不改了，我決定我的志向就是成為一名優秀的英語老師。
可是現在六年級了，我的志向……“打住，打住！”強勢的老媽這會兒站出來說：“什么亂七八糟的，現在你六年級了，你的志向就應該是好好學習，考一個好的學校”。這時老實憨厚的老爸站出來說：“孩子好不容易有個志向，你就讓他自己去努力唄！”我的貧嘴毛病又犯了：“其實我的志向還有當一名曼聯隊的左前鋒，要不就是面食館的面案子……”。“啪”，一個不明飛行物從老媽手邊飛出，又從我耳邊飛過。我閃，我飛快地跑回了我的小屋，把門反鎖上，又思考起了我的理想到底是什么。
六年級第三單元作文 24
有些人說：“夢想與理想就如同星辰，你能看得到，但你卻摸不到。”也許我們拼搏了一生一世都沒有實現我們的理想，但至少我們也有努力過，爭取過！
我的理想是未來能當上一名科學家，能夠發明一些給人類帶來方便的機器，為什么我會想當科學家呢？這要從我小時候，五歲時開始說起。
每當我和媽媽在超市買東西時，我總會問媽媽拿兩到三個硬幣，然后興沖沖地跑到一個“搖搖機”前，那時的我還真感到奇怪，不解——為什么每當我投入一個硬幣進去時，那玩意兒不等我下指令就直接啟動了？那時的我心里就會產生一個又一個為什么，同時有了幾份期望——要是我將來也能發明一個那么神奇的一個玩意兒，那該有多好啊！
我到了現在，仍舊有著這樣的`一個理想。再次回到小時候的疑問，我才知道原來那時的我產生的問題再幼稚不過。如果將來真的成為了科學家，我一定要發明各種各樣為人類造福的機器。我要發明一種能讓人們發泄情緒的機器，只要你對它講述你不開心的事，它就會安慰你，告訴你解決的方法。我還要發明一種特殊的掃把，只要你按下按鈕，它就會按你的指示掃到哪里。
盡管現在，離我的理想還有很長的一段距離，但我還是要不斷地拼搏，現在，唯一的目標就是要好好學習，長大了，才有能力報效祖國，實現我的理想。
六年級第三單元作文 25
理想是一種神奇的東西，他有一股巨大的力量，推動著我們前進，朝著我們的目標出發。我有一個小小的理想，那就是當一位老師。
小時候，看到學校里那些哥哥姐姐們坐在教室里聽著老師講課，聽著他們的朗朗書聲，就覺得站在講臺上的人特別威嚴，神圣不可侵犯。我的心里便萌生了一個想法：長大了，也要當一位老師！當我自己踏入校園大門，也坐在教室里聽老師講課，看著老師，正教我們識字的時候，更讓我堅定了當老師的這個理想。
我知道，當老師要有緣吧，所以，我現在就要好好學習，為將來當老師打好基礎；我知道，當老師要有非凡的'信心和耐心，所以，我現在就經常在班級里幫助同學，耐心的教他們這道題怎么做，還會幫他檢查一下做錯的地方，讓他改正；我知道，當老師更重要的還是要有愛心，所以我從現在開始，看到有需要幫助的人，我都會盡量去幫助，用我的愛心，去對待周圍的人。
我還要領導學生讀世界著名童話作家安徒生的《冰雪女王》《海的女兒》《拇指姑娘》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等作品。著名作家契訶夫的《變色龍》《套中人》《萬尼亞舅舅》等。我要為祖國培養更多的人才，為祖國獻出我的一份力。我會辛勤地工作，讓學生們這些幼小的心靈得到溫暖。我是一把鑰匙，為學生門打開知識的大門；我是一個向導，為學生指引前進的方向；我是一架梯子，讓學生爬得更高，看得更遠。
總之，我的理想不會變，我會向著我的理想努力，踏踏實實走好每一步！
六年級第三單元作文 26
人生的太陽；理想是照亮未來的一盞明燈；理想是每一個人成長過程中最好的朋友。而我的理想就是當一名人類靈魂的工程師——老師。
老師，這一個職業也許在人們的眼中是普通，平凡的，而在我的眼中，它卻是不平凡而神圣的。因為它能教會人們許多的`知識，為建設祖國的文化貢獻自己的一份力量。所以成為一名老師是我最大的理想。
在小時候，當我看見老師站在講臺上給我們上課，拿著課本帶著我們大聲朗讀，教會我們許多知識，多威風啊！那時候我心里就有了一個偉大的理想——當一名優秀的教師。那時候自己心里可能只是想隨便玩玩，以為當老師這個職業十分容易。可隨著自己一天天地長大，也明白了，原來老師也不是那么容易當的，要有很高的學歷，有膽識，見多識廣……但是一分耕耘,一分收獲。我相信付出了努力就會成功。
所以，為了理想我要去努力地實現，奮斗。在生活中我要吸取知識。在學習上，我要認真聽課，學會更多的知識；多用腦，多思索；多讀書，為自己增長更多的學問；充實自己的知識，讓自己的視野更加廣闊……到了將來，我才可以把更多的知識，更多的學問，更多的東西，教會給更多的人，才可以為建設祖國文化貢獻自己的一份力量。
也許在通往實現理想的過程中難免會遇到一些挫折，可只要想到以后如果自己有機會能實現自己的理想，那么我一定堅持不懈，為實現理想努力奮斗。
六年級第三單元作文 27
從我開始上學后，除了家，我“呆”得最久的就是學校了。學校差不多就要變成我的第二個家了。
大家大概都有自己理想中的學校吧!我也有：我一直希望我的學校是一個大花園!聰學校門一走進去，就有一股清香的味道撲鼻而來，那是在校園旁的兩個小花園里的花飄出來的香味，里面一玫瑰，百合，茉莉等各種香味。一眼望過這兩個小花園，可好看了!再走進去，時不時的就會聽到朗朗的讀書聲，這讀書聲是從幾棟像閣樓般的`教學樓里傳出來的。
穿過教學樓，有一個籃球場，籃球場里有兩排籃球筐。離籃球場大概五米，有一個足球場，足球場很大，足球場外有橡膠跑道，里面有很多嫩嫩的草。籃球場后面，有一塊大草坪，草坪中間有噴泉，草坪邊各一個小作文水池，池里有許多自由自在的小魚在玩耍，雖然學校里有很多學生，但是他們都很老實，不會動或抓這些小魚，只是在旁邊看著他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹。如果想放松一下的話，我們就會到這塊大草坪上走走，還會躺在樹蔭下面，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣風吹來，感覺很涼爽，很舒服，樹上的葉子隨著風的節奏，緩緩的落下，太陽透過葉片照在草坪上，閃著光。如果閉上眼睛，很快就會睡著了。
從校門一直走到籃球場后面的大草坪都沒有一點垃圾，干干凈凈的，因為同學們都很愛干凈，很自覺的打掃衛生。大家都非常和諧，有禮貌。
我理想中的學校就是這樣的，在清晰的空氣，有和諧的同學們，讓整個校園都迷漫著和諧的氣息。
六年級第三單元作文 28
在我很小的時候，爸爸就問過我，長大后想做什么。我曾經天真地說，我要做美食家，頓頓都吃好的，想吃什么就做什么。上學了，老師又曾問我，長大后想做什么，我毫不猶豫地說，愛因斯坦發現了那么多有用的物理現象，我長大了也要當物理學家。這是多么自豪的話語。
慢慢地，我長大了，才知道美食家、物理學家不是每個人都能當的。
理想是靠每個人的努力才能實現的。每個人都有屬于自己的理想，實現自己的理想，是人生最大的滿足和幸福，要看你怎樣去拼搏。我們要尋求自己的理想，不是一兩天的事。雖然理想可能會實現，但有的人追求了一生，只得到了一個毫無意義的美夢而已；而有的人雖然已實現了它，但已是風燭殘年，可他畢竟是由自己制定的并由自己親自完成自己理想的使命的啊！
理想，它雖然放在我們面前，但要實現它卻要付出很大的代價。有的人的.理想很純潔、美麗；有的人的理想卻十分可惡。
我天真的想過我那些遠大的理想：假如我是總統，我將把我國建設的繁榮昌盛；假如我是個醫生，我會讓全世界的人身體健康；假如我是個建筑學家，我要研究出一種在任何氣象條件下都不會倒塌的房子；假如……
我知道，我要實現自己的理想，那需要我去努力，去拼搏，因為這是實現理想的唯一途徑。
理想是不負有心人的，我們要不停地追求實現理想的那一天！
六年級第三單元作文 29
喬·吉·霍蘭曾經說過：“理想是世界的主宰。”托爾斯泰曾經也說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”每個人都有各自的理想，連接起來就是一片天空，而我的理想就是天空中一小片云彩。我想當兵，當一個踏踏實實的兵，當一個真真正正的掃雷兵。
這個理想雖然渺小，但這個理想卻是對人民有好處的。當我從小學會寫“兵”這個字時，并沒有認識到它的含義。當我上小學時，才明白它的真正含義。當兵的夢想在我理解它時便種在我的心田，開始慢慢萌發。我熱愛士兵們的迷彩綠色軍裝，穿在身上，是我能與大自然融為一體。但當時我只想當兵，并沒有明確方向。當我上了六年級，在一次學習中，我找到了方向。
那一次學習，我了解到：全球每年都有幾百人甚至幾千人被地雷炸殘或炸死。這時，我的眼前浮現出了孩子們躺在病床上疼哭，家人的無助的情景。這時，我心中出現了一條路，一條當兵的路，一條當掃雷兵的路。將來我長大了，我要掃除大地的“心病”，掃除在地雷區周圍居民的恐懼。在雷場，步步生死步步命，每走一步都是至關生死的.，說不定下一步就是與死神會面的時候，每當我想到這里，我心里的決心便在動搖，但當我想到人民的痛苦，我的決心不但沒有動搖了，反而更堅定了。
“兵”字雖然簡單，但著一橫一撇要寫得鏗鏘有力，端端正正。只要經過我的不懈努力，我的理想一定會實現！
六年級第三單元作文 30
頭頂上的太陽像跟我過不去似的緊盯著我不放，風也不知道哪兒去了，更要命的是從我身旁飛馳而過的汽車拼命地響著喇叭，發出的聲音，還有巴士、大卡車碌過路面的隆隆聲，加上路旁賣冰棍兒小販、賣汽水小阪的吐喝聲，簡直把人吵得頭昏腦漲，真想快點兒到家，放下沉重的書包歇會兒。
還沒到巷子呢，就聽到我家對面那戶印度人家震耳欲幸的印度歌，歌聲像一條條小蟲似的.直往耳朵里鉆；后巷那戶福建人也不甘示弱，把《愛拼才會贏》這首歌放得像給全世界人聽似的，彼此斗得不亦樂乎。天啊！我快受不了了。
可惡的噪音讓人沒法安心讀書，沒法安然入睡；噪音使得人們的思路被突然打斷；噪音更使得人們情緒不穩定……噪音給人們帶來多么大的困擾啊！
現在我還是個小學生，村噪音這個大怪獸暫時動搖不得，但我下定決心要好好讀書，將來成為一位杰出的發明家。我要發明一個會吸收所有噪音的“神奇吸音寶葫蘆”，像《西游記》里孫悟空把所有的妖怪收進葫蘆里一樣，只要我把“神奇吸音寶葫蘆”，的開關打開，所有的噪音便會被它吸個一干二凈，我要將全世界的噪音全收在我的“神奇吸音寶葫蘆”。里。試想想，世上沒有噪音，那該是個多么安寧和諧的世界。
除此之外，我還要發明一種能將“噪音能”轉換成電能、熱能、動能或是光能的新機器，為我們的地球開發另一種新的能源。
噪音啊，噪音，十年后，你等著瞧吧！
六年級第三單元作文 31
每個人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家衛國；有的人想當老師，教書育人；有的人想當醫生，救死扶傷；而我就想當一名作家。
小時候每當我看完一本好書，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子——將來一定要當一名作家，寫出比這些好書更好的書。也是從那時起，我開始為我的理想而奮斗。
我知道當作家一定要具備良好的品質，因此我從小就養成樸素的作風，盡管我是個比較愛漂亮、愛面子的男生，家里的條件也還不錯，可是我從來不過分的打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅持和同學們保持一樣，簡單、整潔就好。
我知道當作家一定要有很高的寫作水平，因此我從小學二年級就開始學習寫日記，三年級的時候就開始堅持寫作文，差不多每天都要寫一篇四百字以上的作文，直到現在我已經寫了很多作文了。
為了提高我的寫作水平，我還養成了閱讀的習慣，閱讀了不少好書。我的閱讀范圍相對于同學來說是比較廣泛的，像詩歌、散文、小說、優秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經讀完了我國的四大名著，還有關于魯迅先生的`故事……我想我讀的書已經不少了，但這并不足夠，我還會堅持去讀更多的書。
也許我的理想是難以實現的，但我絕不會因為它難就放棄，也決不會為這個理想所付出的一切感到后悔，因為在努力實現理想的過程中，我已經得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成。”
六年級第三單元作文 32
人不可貌相，海水不可斗量。這是我見過他后最深的體會，對他的采訪也給我留下了深刻印象。
他就是劉貝超，焦作師專09級外語系英語教育專業的一名學生，現任我校大學生就業促進協會的會長。初次見到他時，我心里還有過懷疑，那么瘦弱的身體能擔當得起如此大的重任嗎？在慢慢地了解他后，我打消了心中的疑慮。
在問到他是怎樣萌生創立促進就業協會的想法時，他說，他從小就比較喜歡看關于創業方面的書籍，特別是進入大學后，他幾乎每天都去圖書館看報紙，了解當前的就業情況。在大二剛開學時，他想創立一個協會，就向系里申請，在系領導的指導支持下，大學生就業促進協會成立了。從他的言談中，我感覺到他作為創始人的艱辛。但令他自豪的是，他們已成功出版了第一期報紙《大學生月刊》。說起報紙，他異常激動。他說，報紙是他的心血，是靠他帶領他的團隊利用大家休息的時間辦出來的，沒有設備、沒有經驗，一切條件都是艱苦的。
在談到協會的'發展狀況時，他滿懷信心地說：“去年的發展情況相當不錯，不僅出版了報紙，而且還成功舉辦了第一屆簡筆畫大賽。今年，我們還會邀請焦作市知名企業家來給我們的會員講座。”他還說，為了協會今年能夠更好地發展，他準備舉辦一次模擬招聘會，讓對創業感興趣的人把這個協會發展下去。
在采訪過他之后，我受到了極大鼓舞。在此，祝愿他在他的人生道路上能一帆風順，祝愿大學生就業促進協會發展得越來越壯大、前景越來越輝煌！
六年級第三單元作文 33
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”！
醫生，一個多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業啊！它是病魔做斗爭的'最前線戰士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。
小時侯，我的夢想就是成為一名醫生，因為醫生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫生在我的心目中是偉大的、無私的。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會用所學的知識來挽救每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。對啊！每個人都有一個理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無論是失敗還是成功都會很感動，你們對我的愛都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個大迷宮，但還是讓我們在此時此刻相逢結識在我們的家。
只要有理想才會有方向，有了方向才會有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個年輕人，如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子，沒有多大改變了，“小勝憑智，大勝靠德。”我甚至成功的秘訣，堅持不懈，終會成功。
醫生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務奉獻！
【六年級第三單元作文】相關文章：
六年級第三單元作文07-20
六年級第三單元作文(優秀)10-19
六年級上冊第三單元作文09-23
六年級下冊第三單元作文06-28
六年級下冊第三單元作文02-06
六年級語文第三單元作文04-07
六年級上冊第三單元作文05-17
六年級的上冊第三單元作文05-31
【精選】六年級下冊語文第三單元作文05-17
六年級上冊語文第三單元作文05-31