【熱門(mén)】秋天四年級(jí)的作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的秋天四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”每當(dāng)我想起這首《天凈沙·秋思》，就不禁想起爺爺那辛勤的臉龐……
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)來(lái)接我。我受委屈時(shí)，爺爺都會(huì)陪我坐在小河邊談心。開(kāi)心的時(shí)候，我歡快地向前奔跑，把爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
秋天，爺爺忙完了田里的活兒，就會(huì)帶我去爬山。云淡，風(fēng)輕，山上的景色非常好：桂花樹(shù)拋下一串桂花，像是向我們饋贈(zèng)秋的禮物；落葉也紛紛跳下樹(shù)來(lái)迎接我們，瞬間又鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱。爺爺牽著我的手，或者我拉著爺爺?shù)囊陆牵宦氛f(shuō)著笑著。
每次我們回來(lái)時(shí)，都會(huì)大汗淋漓。爺爺都會(huì)把我們摘回的果子洗了，給我吃，同時(shí)告訴我它們的名字，我卻記不住野果的名兒，不過(guò)味道清晰記得：酸酸的，甜甜的。
媽媽看見(jiàn)我們總會(huì)說(shuō)上兩句：“哎呀，翔娃，別去了。你爺爺身子骨還不硬朗呢！”爺爺反駁了一句：“沒(méi)關(guān)系，孩子年輕的'時(shí)候如果選擇安逸，長(zhǎng)大了就是廢物一個(gè)！”
可是，那年的秋天，爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了。從那年以后，每年秋天爺爺生日的時(shí)候，我都會(huì)折一只小紙船在上面寫(xiě)著：爺爺，我好想你！讓它順著小溪，飄到遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺手里，讓爺爺看見(jiàn)孫子是多么想念他。我想你，爺爺！
爺爺，如果您還在世的話，我一定會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱，再多叫您幾聲：爺爺！
今年的秋天，有幾枝菊花在爺爺?shù)膲炃拜p輕地?fù)u曳著……
秋天四年級(jí)的作文 篇2
真美啊!天空一碧如洗,偶爾才能看見(jiàn)幾朵白云在天空飄蕩。小河清澈見(jiàn)底，像一面明鏡，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。一群淘氣的小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，水面上出現(xiàn)了一道道波紋，小魚(yú)們好像在玩捉迷藏，一會(huì)兒在水草邊，一會(huì)兒又游蕩在水面上。 田野里的稻子成熟了，像鋪了一地的'金子。玉米像一個(gè)個(gè)老爺爺拖著胡須，剝開(kāi)“衣服”，露出了黃澄澄的果實(shí)。農(nóng)家小院里葡萄掛滿(mǎn)了藤，有青色的，有紫色的，青的像翡翠，紫的像珍珠，你要是摘一顆嘗一嘗，味道甜極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天!
秋天四年級(jí)的作文 篇3
秋天邁著輕盈的腳步，披著一身金黃的外衣，悄悄地來(lái)到了我們身邊。在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我和媽媽一起到公園欣賞秋景。
走進(jìn)公園就，望見(jiàn)假山群旁邊的小湖。清亮亮的湖面 顯得非常平靜，猶如一面大鏡子。湖邊假山、亭子倒映在湖中，更顯優(yōu)雅。這時(shí)游來(lái)了一群小鴨子，“嘎嘎”的邊唱邊戲耍，平靜的湖面上漾起微波，美麗的'倒影也隨之蕩漾。湖水清澈見(jiàn)底。我和媽媽一起欣賞著湖中自由自在游動(dòng)著的群群金魚(yú)，覺(jué)得景色別致，好舒心啊!
小湖邊有許多梧桐樹(shù)、楊柳樹(shù)，樹(shù)上的葉子顯得更濃綠了，也有漸漸變黃的葉子，正悠悠蕩蕩地飄在空中， 似蝴蝶，像風(fēng)箏，落入湖中猶如一葉葉小舟，給這個(gè)金色世界增添了一幅美好的畫(huà)面。
公園里游人很多，個(gè)個(gè)興致勃勃，容光煥發(fā)。孩子們穿著秋衣在追逐嬉戲，老人們?cè)诖蛉琛：靡慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，給秋景增添了色彩。
啊!公園的秋天真是富有詩(shī)情畫(huà)意，美麗迷人。
秋天四年級(jí)的作文 篇4
今天天氣非常好，太陽(yáng)照在身上異常的熱。我和爸爸決定去外公家的山坡上摘桔子，再去看看秋天的景色。聞聞秋天的氣味。 出了村口就看見(jiàn)一大片一大片金黃色的稻田，壯實(shí)谷穗密密匝匝的都?jí)簭澚搜Ｒ魂囷L(fēng)吹過(guò)， 掀起了一陣陣金色的浪花。我一邊走著一邊看去， 發(fā)現(xiàn)小路兩旁的雜草都枯黃了。再看不遠(yuǎn)的地里，像是開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，走近一看原來(lái)是一大片棉花地，有些成熟的棉花，裂開(kāi)后分成四瓣，絲絲柔柔的，雪白雪白的棉絮，活像一只只白色的小蝴蝶 呢！旁邊地里的黃豆一個(gè)個(gè)鼓著大肚子，黃豆寶寶躺在豆莢里，爭(zhēng)吵著要人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
不一會(huì)我們來(lái)到橘子山上，抬頭望去滿(mǎn)山遍野一片金黃，一個(gè)個(gè)黃橙橙的橘子擠滿(mǎn)了枝頭，樹(shù)都?jí)簭澚搜闹軓浡阄叮疑钌钗豢跉庹麄�(gè)人感覺(jué)輕松多了。我忍不住摘一個(gè)嘗嘗，好甜、好香 。我和爸爸趕緊摘起了橘子，剪刀在我們手上“咔嚓、咔嚓”的響個(gè)不停，不一會(huì)兒一棵橘子樹(shù)上的`橘子，就被我們摘完了。摘完的橘子樹(shù)像是卸下了沉重的包袱，挺直了腰板，精神了很多，好像在說(shuō) 明年我還要結(jié)更多更甜的橘子。
我興奮地這棵摘一下，又跳到另一棵去摘，累得我滿(mǎn)頭大汗。
我非常喜歡外公家的田野，山坡金色的，到處都是秋天豐收的果樹(shù)和滿(mǎn)載而歸的人們。
秋天四年級(jí)的作文 篇5
炎熱的夏季過(guò)去了，大家又走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)奇妙的秋天。
秋天，一陣陣輕風(fēng)撫摸著孩子們的臉，迎面又吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，幫疲憊的人消除疲勞。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，稻穗熟了，夏天里歡樂(lè)的知了也不叫了，田園里這一片那一片的果實(shí)，紅紅綠綠的，橙色的、紅色的、黃色的，各種各樣，豐富多彩。地里的向日葵托著沉重而飽滿(mǎn)的'籽，更象害羞的姑娘低下頭來(lái)，不好意思。美麗的野菊花飄來(lái)一陣陣清香，飄呀飄呀，花香飄到了山里的小路上，飄到小巷里，一直飄呀飄呀，飄到了人們那兒，讓人們精神加倍；飄到小鳥(niǎo)那兒，小鳥(niǎo)便嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。一個(gè)夏天過(guò)去了，牛兒羊兒都長(zhǎng)肥了許多，就象一個(gè)孕婦一樣，拖著它的一身肥肉，到那里都不能少了它，農(nóng)民們看著這些牛呀、羊呀都長(zhǎng)了肥膘，心里便會(huì)開(kāi)心起來(lái)，今年的肉又能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！
一個(gè)秋天里，讓小鳥(niǎo)歡快，讓人們開(kāi)心，奇妙的秋天多美麗呀！啊！秋天我愛(ài)你！
秋天四年級(jí)的作文 篇6
調(diào)皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披著盛裝悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
看，蔚藍(lán)的天空像無(wú)邊無(wú)際的大海，朵朵白云在空中自由自在地遨游。這時(shí)，天空中傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，抬頭一看，啊，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，正飛往南方呢！
果園里瓜果飄香！你看，蘋(píng)果躲在綠葉叢中好像在和我們玩捉迷藏呢！火紅的橘子掛滿(mǎn)枝頭，露出一張張可愛(ài)的笑臉。一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠。葡萄也成熟了，在綠葉藤中閃閃發(fā)光，有白的，有暗紅的'，有淡綠的……五光十色，美麗極了！果農(nóng)看到了這景象，笑得合不攏嘴了呢！
田野也是一片豐收的景象！高粱漲紅了臉，像喝醉了酒的大漢。棉花聽(tīng)說(shuō)秋姑娘來(lái)了，特意穿上了白色的紗裙。豆莢鼓起了圓肚子，笑破了肚皮。花生地里，一串串金黃色的花生，就像一個(gè)一個(gè)小葫蘆。藏在地里和大家玩捉迷藏的游戲。放眼望去，稻田像金色的海洋。沉甸甸的稻谷，壓得稻穗直不起腰來(lái)了，像在給秋姑娘鞠躬。
公園里，銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在樹(shù)林里翩翩飛舞。一簇簇桂花米粒般大小，像小星星散發(fā)出淡淡的清香，路人們常被那香味勾住。
啊，秋天多么美麗！迷人！
秋天四年級(jí)的作文 篇7
我家有棵銀杏樹(shù)，是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來(lái)的。
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹(shù)會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽；等到太陽(yáng)像火球掛在天空時(shí)，嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的樹(shù)葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，銀杏樹(shù)葉子就像其它的樹(shù)葉一樣漸漸凋落下來(lái)，微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫(huà)面真叫人陶醉；等“呼呼”北風(fēng)而來(lái)時(shí)，落在地上的樹(shù)葉將被塵土淹沒(méi)。
回想銀杏樹(shù)剛到我家時(shí)，還是矮小的'樹(shù)苗，爸爸便將銀杏樹(shù)的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹(shù)苗長(zhǎng)高沒(méi)？有沒(méi)有蟲(chóng)？澆不澆水？每天必不可少的任務(wù)就是它，正因?yàn)檫@樣，我和銀杏樹(shù)成了好朋友。
在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書(shū)包，手拿獎(jiǎng)狀，一路飛奔到家，直奔后院圍著銀杏樹(shù)蹦、跳、轉(zhuǎn)圈，手舞足蹈地來(lái)傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它，它也望著我。可沒(méi)過(guò)幾天，我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來(lái)到銀杏樹(shù)下抱著哭起來(lái)，跟它訴說(shuō)著。這時(shí)，從銀杏樹(shù)上飄下許多樹(shù)葉，在空中飛舞，圍著我轉(zhuǎn)，好像在安慰我。我讀懂了它的話，慢慢地也不哭了，因?yàn)槲疫�有它這位好朋友、老朋友。
在我童年中，銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí)，它為我慶賀；我難過(guò)時(shí)，它安慰我。感謝你，銀杏樹(shù)！
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