有關初三作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
雨，從不是耀武揚威的，不炫耀，不虛榮；雨，從不是隨波逐流，不空洞，不浮夸。
安安靜靜地訴說，平平淡淡地輕聲哀嘆。它的故事，千百年來有何人能夠解讀；它的夢，又何曾有人去過問。
秋風送來凋零的氣息，秋雨帶來無邊的惆悵。
不是不愛春日的草長鶯飛，不是不愛夏的熱情似火，只是更迷戀于秋雨劃過指尖的那種淡淡的愁，淡淡的怨，無言無語，無人能懂的意境中。雨，似唐宋多愁善感的女子，將滿心凄涼輕輕抒寫在眉間。
此時，面對窗外的秋雨，在恍惚中，似乎懂了什么，卻又一知半解。似乎想說什么，話語又卡在喉間。
推開窗，雨點裹挾這一縷清風，在地板上變成一個圓形的水珠。任由雨水漸漸浸濕身上尚且單薄的衣衫，也只有這樣，才能真真切切地感知，這眼前秋雨是真實的。雨點漸密，在遠處同蒼白的天空形成一片青灰色的薄霧，朦朦朧朧，似夢如煙，就停留在這刻了，哪怕欺騙我亂了的靈魂。
這么多年過去，心中仍存在有一個渺小而美好的幻想。當第一滴雨打在臉龐，總會抬頭仰望灰白的'蒼穹，幻想著，在遠處的你，被一滴雨水驚醒，舉目望天，我們在相同的藍天下，過著完全不同的生活，在一個不同的下雨的日子里，在同一時刻，望著同一片天空。
你說雨無情，可為什么當雨水打落在身上，會感到一絲心酸；你說雨無義，可為什么緊握雨滴，又會得到一絲慰藉。
古琴可定我意，秋雨能醉我心。總會在這樣飄著秋雨的日子里想起過往，在一個個喜怒哀樂的片段里，想念起那些人，那些事。心情和未來一樣兵荒馬亂，窗外的雨滴進心里，淹沒一堆瑣事，卻再也無法滴進互訴愁腸的雨幕。
我說雨是不諳世事的。
它見過無數人，無數事，周而復始地循環，看過紅塵，可又看不透紅塵。
風車不在了，風依舊在；人不在了，記憶依舊在；雨停了，故事依舊在天地間訴說。
初三作文 篇2
119年前的今天，“戊戌六君子”發動維新變法，想要振興中華。119年后的今天，面對僅剩百余天的中考，我們是否也要來次“維新”變法呢？
起來，立定跳遠的同學們，用我們的力量，跳到兩格跑道之外，體育訓練到了最關鍵的時刻。每個人都使出自己全部的力氣，堅持、堅持、堅持，同學堅持不懈，朝著勝利的終點，前進，朝著勝利的終點，前進，前進進。【《義勇軍進行曲》】中考在6月20日，而體育中考則在4月中旬，我們僅有一個月來應對體育考試了。此誠存亡危機之秋也。可別小看了這40分，很多人只差零點幾分就不能實現夢想，而這零點幾分就來自體育考試。在這段時間里，體育老師教我們考試要領和技巧，為我們出謀劃策；萬老師監督我們練習，為我們吶喊助威；我們也認真地上好每一節體育課和每一個課間操，努力地跑呀跳呀。體育課已不像從前那般自由散漫，氣氛變得很緊張。每個想考好的人都抓緊時間，竭盡自己的全力，認真地跳遠、跑步和拉伸。每一跳都是在向自己的記錄挑戰；每一步都是讓自己的毅力經受考驗；每一份疼痛都是對自己努力的證明。堅持，堅持，再堅持，只要維持這種“新體育課”，在體育中考時，每個付出了的人都能拿到屬于自己的成就夢想的那零點幾分。
備備備備備備備備，備考沖刺時間已經不多，多多多多多多多多，多數同學正在積極備考；考考考考考考考考，考試我們絕對要講誠信；信信信信信信信信，信念目標我們十分堅定。【《霍元甲》】百日之后便是中考這一人生關隘，時間已經所剩無幾。面對這比體育中考更困難的考試，我們是怎么做的呢？ 可以看到，上課時那一雙雙注視著黑板的眼睛，從中折射出堅定的信念；可以聽到，早讀時那一聲聲認真記憶的背誦聲，從中共鳴出對學習的努力；可以感受到，教室里那一顆顆求知向學珍惜時間的心，從中感悟出每個人對自己夢想的追求。上課時我們有認真務實的態度，精美絕倫的發言；下課時我們有孜孜以求的詢問，爭分奪秒的練習；回家了我們有獨立完成的作業，發自內心的復習。現在這緊張的學習氣氛便是備考的最佳體現，爭分奪秒已經成為學習的主旋律。只要維持著這“新學習氛圍”，繼續深化復習，六月一戰必勝利。
五班里有一種本子，人皆有，內涵豐富，用來記錄題。一邊記，一邊腦中想，大腦中烙印出題目的`知識點。【《醉》】 這種本子便是集優本，用來記錄一些題目，一題一個知識點。每日一題，每天一個知識點；每添一個知識點，考試的勝算就大一些。這項政策始于去年，但生命力頑強，至今仍生機勃勃。近來那李宜人集優本一直是班上做的最好的，這是他精細化的開端，也許是他“覺醒”的開始。其他人的集優本也毫不遜色，都是把那些 “坑”過自己的陷進題關押于集優本中，把那些傷過自己腦筋的難題逐一破解在集優本中。集優的成效愈發顯著，真是越集越優。只要維持這 “新集優態勢”，并發動全班努力，落實“印題于腦”，我們考試取勝的籌碼就會越來越多。
維持著三種新狀態，六月一戰必勝利就不是夢。119年前，百日維新失敗；119年后，“百日維新”定能成功，不久后空氣中將飄蕩著優的旋律和勝利的凱歌。
初三作文 篇3
像這樣揮揮筆，輕描淡寫。
相對于看透，目前我們都會迷茫的挫敗。去悲泣，去悲棄，都歸結于看透，然后看破，而非看開。在成長中，我們沒有倚老賣老的資本，是過一天多一點的經驗與成熟。
那些所謂的紅塵，在其中飄搖的人怎么會少？你是，他是，或者我們都是。而看透，某些人在某個特定的時刻，總覺得一切都似乎清晰，一切都已經塵埃落定，然后一切回憶塵不變的繼續世界放棄了我，我放棄了世界。這種看透大概只會模糊了生活。那不是紅塵，似是迷霧鬼林中僅僅游戲的一個斗爭。
許多人都會去“看透”，實則是放棄。說自己悲傷到極致，或孤單，于是天天想，天天念，天天盼，潛意識里把這種壞東西變成習慣。
但生活不可能如此吧，生活也有潛規則。或許一天或一個星期在或以個月的悲傷，有可能。可能失去親人，可能失去朋友亦或沒有了言語。
不過這不可能永恒。
就算是魯迅，那終日嚴峻不已的憤顏中，也偶爾綻開一絲笑容。有人持有反觀點，但說罷這種狀態或情緒是會生病的'，抑郁或者自殺了。那么這些人都入土為安，過那種所謂的生活了，悲傷或孤單也難以延續，甚至永恒。
聽從良言善導，關于‘孤單’和‘孤獨’的定義。或許與原版有些差異：孤獨只是外在的一種暫時的沒有朋友，沒有知己或者是放學一個人回家，吃飯的時候一個人，一個人安靜的玩自己的，而卻沒有失去本質的快樂。而孤單是一個人強迫自己要遠離人群，要一個人，要悲傷，暗示自己我是一個孤單的人，然后說自己看破紅塵，我是一個人。這完全不一樣，所以老師做了個解釋，寧可做一個孤獨的人，也不要做一個孤單的人。另一種說法是：孤獨是可以的，但孤單是可悲的。或許每個人都有不同的說法，但這種說法至少可以去慰籍自己，清醒自己。
回憶回憶不斷回憶。凄凄慘慘，冷冷清清的日子，當然誰都有過，而若是不斷地時尚這種可悲的東西，實在是沒有必要。真正的高清看透，是做到任何事物都泰然處之。傅雷曾經不斷的教育兒子用這種態度對待生活。那么，偉大的教法是值得借鑒的，不必大起大落，大喜大悲。當然，這種程序太精密。人是多變的，沒有十全十美，那么我們就該笑，樂觀的面對問題。或許有人會說你傻，不知輕重，也可能認為這種傻笑的日子是虛度。
個性情緒化是難免的，但至少你該勇敢的笑。笑是一種答案，就如同考試。而生活教我們笑，我們就要學會，去面對難題。
不用去感嘆所謂我多悲傷，我多孤單。只要我們是一個狙擊手，一槍接一槍，不斷擊中要害，遲早有一天會通關。
像這樣微微笑，好好過活。
初三作文 篇4
悄無聲息的來，悄無聲息的去，這大概就是人生的真諦吧。
——題記
我曾經觀察過一只鷹，一只蒼鷹。
一只蒼鷹的誕生，是十分不易的。這之中，不知經過了多少次血與水的洗禮。它們從出生，到被母親殘酷的訓練，到死后重生，到在長空中盡情翱翔，學會的不僅僅是飛行的技能，更多的是如何面對困難，不放棄、無所畏懼的品質。因此，在人類的形象思維中，鷹是一種可怕的動物，沒有人會喜歡它們。
當你抬頭仰望天空中那一只只的雄鷹的時候，你難道只想到了它們現在的輝煌及獨霸天空的囂張，卻從未想到當它們死去，生命奄奄一息之時，它們又會有何舉動呢？是否還會像它們年輕時那樣的“猖狂”呢？還是像個烈士般地在大家的注視之下毅然的`離開呢？
我現在可以很負責任地告訴你，事實是：當它們在老去時，會主動離開群體，拋棄自己的配偶及子女，開始一個人的生活，任憑大家如何的挽留，都只是徒勞。可這時，那只老去的蒼鷹還活在大伙的視線中。一段時日之后，它便消失了。沒有人知道它去了哪兒。
若有可能，那蒼鷹的同伴或人類會在深山老林之中發現一只鷹的遺骸。
鷹的死，往往都是這樣的。
我的心頭頓時仿佛有波瀾開始泛濫：連鷹在死時都懂得一個“人”孤單地靜靜地終結自己的生命，那情感世界豐富的人類呢？當一個人離開時，他的家人的那些眼淚又算什么呢？我們既然赤裸裸地來到人世間，何苦，又在走時隨身攜帶那么多的無用的淚水呢？這樣靜靜地來，靜靜地走，不好嗎？留給家人的是沉淀在心間的靜默，這難道不比淚水更有意義嗎？
既然知道“生命不能承受之輕”，就選擇讓自己一個人去承受吧。那時的你，留給家人的，可以更多…
初三作文 篇5
時光如逝水，考試的腳步越來越近。我恨不得一天24小時都在讀書，抓住這寶貴的一分一秒。
清晨，六點整。
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”恪盡職守的鬧鐘在耳邊炸響，將我的美夢炸得支離破碎。我如同被發射的火箭一般從床上一躍而起，硬生生地分離開如膠似漆的'上下眼皮，并以最快的速度套上毛衣。與此同時，老媽的“河東獅吼”從隔壁傳來：“還在磨蹭什么？快去吃早飯！”“是的，女王大人！”迅速甩開房門沖到餐廳，將早餐胡亂打包一通就塞進書包，大喊一聲“我出門了”，便又風風火火地沖到樓下。三步并作兩步，我像青蛙一樣蹦跳著到達樓梯口。看了眼手表，我不禁暗自竊喜：“哈哈，我可真是神速啊！”
我正欲關上樓梯口的鐵門，忽然瞧見不遠處有一位老奶奶正邁著她的小碎步顫巍巍地朝我走來。考慮到老人行動不便，鐵門又有些重量，我就用手撐住鐵門，等待老人過來。可老人的步伐比我想象的還要慢！剛開始我還悠哉悠哉地四處張望，時不時對著老人微笑，告訴她別太著急。
可是……
時間一分一秒地過去，表盤上的秒針無時無刻不在提醒著我時間流逝之快，距離上課的時間也越來越近。我看了看邁著碎步的老奶奶，又看了看令人觸目驚心的時間，咬咬牙：沒事，待會兒沖去學校就行了。老奶奶的安全，我在乎。
老奶奶似乎也看出了我的焦慮，她抱歉地對我笑笑，說：“小姑娘，你先去上學去吧。”“沒事，您別著急，慢慢來啊。”在這時，每一秒都顯得那么漫長，都讓我那么煎熬。
我想放棄了。
“別人的事，干嘛那么在乎？”心中的小惡魔不停地“誘惑”著我。但最終我收回了邁出的腳步，因為我在乎的事，我一定要做好！
終于，老奶奶走到了樓梯口，她對我報以感激的微笑。我放心了，緩緩地關上那扇鐵門。
盡管那天我遲到了，盡管那天老師批評了我，但這些我一點都不在乎，老人的安全是每個人都應該在乎的事。每個人都會老去，善待老人，就是善待自己的明天。為老人開門只是一件小事，但我在乎。
初三作文 篇6
家是溫暖的，因為有家，我幸福。它是世上最富有的王國，最溫馨的地方。因為有愛，我深深懂得家的不易。因為有情，我想家，所以我愛它。
我愛血親之家
我愛我的家庭。我的爸爸媽媽常常為我遮風擋雨，讓我的這朵溫室小花沒有受到傷害。我愛我的家庭，我更愛我的媽媽。古今中外的母親都是一樣的，都是心疼孩子的。
我常常都認為，我的母親她很喜歡吃魚頭，不過我認為：天下間哪有人喜歡是魚頭的啊？魚頭根本不好吃。于是我問媽媽，媽媽說：“是啊，我很喜歡吃魚頭的`，魚肉不好吃，你吃吧！”長大了，我才明白媽媽的心是怎么想的。天下的母親都常常吃魚頭，但是卻不喜歡吃。原來，媽媽是想我多吃點魚肉，把所有的最好的一切都給我。媽媽，謝謝您。媽媽的面影是怎么樣的呢？是清晰，慈祥，美麗的。就算，母親是個白發蒼蒼的老人在我心中，都是最好、最美麗的媽媽。我愛我的血親之家，我更愛我的母親。
我愛我的學校之家
對于我來說，我有三個母親。在學校中，老師就像是一位園丁，培養著我祖國的花朵，就像是一位母親，勞心勞力為孩子操勞著。老師，學校是我的第二個家，我愛我的這一個家。在這個家中，我感受到無比的快樂、幸福、溫暖。365天，在學校之家的時間多過在我的血親之家。我愛我的學校之家，在這兒，我有數不盡的親人。我常常與她們交流學習，常常與她們說說自己的想法，常常做點有意義的事情。或許，學校之家與血親之家就是不一樣。在這兒，我擁有許多親人，這說明我的幸福與快樂還有溫暖的程度都比血親的之家的要多……我想你們，我的親人……
我愛我的祖國之家
我一生中有三個母親，一個是我的親生母親，另外一個是我的老師，而最后的當然是我的祖國母親啦！沒有了她，沒有了她何來我們呢？
我愛我的祖國母親，離開了她，我就無法生存。祖國母親，你知道嗎？我是多么渴望我能夠與天下間所有的黃皮膚黑頭發的中國人生活在一起，聚集在一起，感受著你的溫暖……
我們的心是連在一起的，每當我知道我的“親人”受到傷害的時候，我也不禁地留下眼淚。因為我們都是中國人，我們愛中國！心連心，把四面八方的我們聚集在一起，感受溫暖。啊，親人們！讓我們一起手拉著手，心貼著心，一起聚集在一起，望著藍天，感受祖國母親給予我們的溫暖、鼓勵吧！
我愛我的三個母親，我愛我的親人們，我愛我的家。我愛我家！如果你問我更愛哪個家，我都會說：“都是家，我都愛！在那我感受到溫暖、幸福。”
初三作文 篇7
走過我自己，簡簡單單的一句話，卻意味深長，走過我自己，意味著成長，堅強，長大。
冰心曾經說過：“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔下的蔭蔽”，是啊，在我們蹣跚學步之際，母親拖著我們，我們永不會摔倒，因為我們有母親，她一直都是我們心里的保護傘。我們會努力的走的更遠，母親看著我們，靜靜的放了自己的手，當我們摔倒后，她忍著傷痛看著我們，我們堅強的站起后，她又露出久違的笑容，雖然我們哭了，但是我們至少走過我們自己。
十年后的我們，已是比母親更高的小伙子了，這十年中，我們不免會“摔倒”，但是我們都堅強了起來，這次，我們沒哭，我們長大了，走過我們自己了。
德國著名物理學家愛因斯坦曉得時候是同學公認的`“笨小孩”，但是他對自己的天賦很是自信，及時在他成人后，人們從他的身上看不到任何“天才”的影子，他一直努力這，對吼成為著名的物理學家，他成功了，因為他走過自己，就像俾斯麥曾經說的那樣：“失敗是堅韌的最后考驗”
法國軍事家拿破侖，他戎馬一生，建立了法蘭西第一帝國，他是一代梟雄，留下一段歷史佳話，年僅26歲的他就成為了法蘭西共和國意大利方面軍總司令，他起草了最著名并且直到今天依然有重要影響的《拿破侖法典》，最后的他對于海上作戰一點也不熟悉，才導致失敗，但他也不氣餒，又回到了法蘭西，奪得王權，但是又被反法聯盟打敗，他雖然失敗了，但他至少走過自己，留下一段歷史佳話
生活中不免會有風風雨雨，只要有足夠的自信，走過自己，便可以成功。
初三作文 篇8
愛，像一束暖暖的陽光，它可以使你在寒冷的冬天中得到溫暖；它就像你口渴時的一個蘋果，把那份甘甜流向你的心里。
初三，緊張的一年，同學們都在爭分奪秒地與時間斗爭，我也不例外。
“咚咚咚……”時鐘敲響了第十一下，我覺得有點口渴，于是站了起來伸了一下身子，好累呀！走到門前。正當我要打開門時，感覺到這門怎么比原來重許多，我低下頭一看原來媽媽坐在地板上睡著了，她手里拿著一個削了皮的蘋果。我蹲下來仔細看著媽媽，她頭上的底部白了許多，就像一股噴泉從底部冒了出來。她那原來那白又細的手現在已變成粗糙不堪，甚至有的地方已經裂開，每次看到媽媽洗衣服手伸到那冰冷水那是我是有多么的心疼，每次看到她炒菜時被油濺到時，我的心里在隱隱作痛，心里是多么的內疚，這是母親的手，這時天底下所有母親的手。一想到這兒我不禁留下了眼淚，眼淚落在媽媽的手上，我趕忙去擦。這時媽媽醒了，我馬上擦去我的淚水。媽媽看到我這樣就趕忙問我到底怎么一會回事。她說：“我知道你一定會渴，所以我就給你削了個蘋果，正打開門時看到你寫的那么認真，就沒敢打擾你，沒想的.就這樣不知不覺的睡著了。”說完就站了起來，把那個已經削了皮變黃的蘋果遞給我，我咬了一口，好甜，一直甜到我的心里
愛，無法有語言來形容，也不能用數學公式來表示，付出和收到的，加了減，乘了除，算不出愛的深淺；得到一份愛，是一種幸福；付出一份愛，不求回報，也是一種幸福。
啊！讓我們用心去愛，幸福地享受愛，任憑心靈的天平彼此起伏吧!
初三作文 篇9
這圓月，依舊皎潔；這城市，依然闌珊；這人們，依然在中秋佳節歡聚著。
我卻想到了曾經的鄰居，一位從戰場上幸存下來的老兵，在這花好月圓夜，他也許孤身一人，靜賞明月。
我們在安寧和平的年代，很難想象戰亂的景象，槍聲，炮聲，爆炸聲都遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，沒有幾個家庭可以在中秋節團聚一堂，幸福美滿地吃著月餅，沒有幾個人可以置身于戰爭之外。我們的先烈們用青春，分離，熱血換來我們現在的團圓。可這世態太過傷他們的心了！
烈士墓碑上的亂涂亂畫，國慶閱兵時對中國軍隊的侮辱，對戰爭的不屑一顧。
但更多的是渴望和平，所以，我們要做一個為和平，為理想而奮斗的公民。我們要為自己而戰，為祖國和人民而學習；為理想而奮斗；超越自我，努力拼搏。居安思危，是新時代對我們的要求，努力奮斗，是我們義不容辭的責任。我們應該努力去奮斗，去拼搏。不僅僅是為了我們自己，更是未來讓理想終有一天能夠實現，讓我們不愧對養育我們的.父母；不愧對辛苦教育我們的老師；不愧對我們偉大的祖國。所以，我們要珍惜現在這來之不易的和平，要記住這和平的生活是成千上萬的人用鮮血，生命換來的。
如今的學生總是覺得讀書太累，說沒有時間去完成作業。可以說，如果是真的想要去做作業，又怎么會沒有時間！總覺得學習是煎熬，但不學習呢，以后成了一家之主或為人父母，怎樣教育下一代，怎樣為中華民族延續血脈。我們既不用打仗，又不用工作，也不用為衣食住行考慮，為何總是埋怨自己出生在這樣一個年代？先輩們的時代，充滿鮮血，死亡，生死相離，期望能生活的安寧和諧！我們“反其道而行，”，說這世界太過平凡，無趣。我也只能痛心疾首的對他們說：“這和平來得容易嗎？這錦繡河山，曾經堆滿白骨，血流千里，卻只響蕩著：‘只為了以后的孩子有個和平的家’。”
同學們，醒悟吧！在和平之中，我們不該這樣放任自己，讓我們在困難中重生吧，在挫折中堅強，不再做父母懷中的嬌嬌兒，讓我們為理想而奮斗，為目標而努力吧！
初三作文 篇10
小時候，我就幻想著走進清華園，或漫步于北大莫名湖畔的驕傲；幻想過踏上三尺講臺，眉飛色舞，口若懸河的神圣；也幻想過一身橄欖綠成為一名軍人的莊嚴。可是，我卻從未想過初中生活回事一段怎樣的生命！
沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎么過，因為似乎昨天還生活在陽光燦爛的天堂里，還依偎在父母的身邊還享受這一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭上印上了初中生的標志，就是這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了我自己也陌生的初中生。
人們都說，十二，三歲是花季少年，是蓬勃向上的青春時光，這一生中的春天該是鳥語花香，歡歌笑語的吧，而我，覺得眼前時一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一條羊腸小道。是一條浩瀚的洶涌的大河，是烏云密布，是狂風驟雨，全然沒有了花季少年擁有的燦爛笑容與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍的一切變了，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。
我還是我，還是那個玩世不恭的少年，可我即將步入的.生活，將不再單純不在明快，那將是一個充溢著緊張空氣的環境，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，你就會被那種空氣吞噬，就會被擠出跑道，被罰下場，將不再會只擁有單純明快的綠色，將會滲入許多應接不暇的雜色，而我是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！ 曾經，我快樂，因為有父母的呵護和老師的關愛；曾經，我驕傲，因為我在老師的眼里很優秀；曾經，我用一顆明凈如水的心面對世界上的一切，我付出真誠，得到真誠。我用心去聆聽每一個美好的聲音，去感悟每一次震撼心弦的故事！
于是，我不暢想未來的日子會是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什么新的風險，只是踏踏實實認認真真的把花季一天天過好。腳下的路向遠方延伸開去。不知前面的路會是什么，不過不論是陽光明媚還是陰云慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會一步步走下去！初中生活是一條通道，如果你自信，它將在你走向成功，通向勝利！那么還需要想嗎？在心靈的深處許一個最美好的愿望吧，撒下汗水，相信我一定會成功的！
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