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【精華】三年級下雪的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級下雪的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級下雪的作文 篇1
下雪啦！下雪啦！雪花紛飛，到處都被覆蓋了厚厚的白雪。汽車象只大奶油面包，樹葉也變得肥大可愛，連平時(shí)臟的路面，這時(shí)候也是一塵不染，讓我不忍下腳踩踏。
我和媽媽去萬達(dá)，一路上看到人們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的做雪堡。冬天真好！
在萬達(dá)，我旁邊有個(gè)大哥哥，他抓起一把雪，雙手用力擠成雪球，揮手就把雪球從河的這一邊扔到河對岸，足足有30多米遠(yuǎn)！真厲害！我也捧起一大把雪，照樣扔雪球，無奈力氣太小，只丟到了河中間。
雪天真是太好了！雪天是我心中最美好的.一天！
三年級下雪的作文 篇2
下雪了，雪花紛紛飄落。
我和奶奶走在上學(xué)的路上。路邊的樹葉上鋪滿了雪，好像被增肥一樣變得胖嘟嘟的。綴滿雪的小草像一根根白色的面條匍匐在地上。屋脊上的雪像好吃的松露奶糕一樣晶瑩剔透。路邊停的汽車像蓋了一層雪毯子。
我調(diào)皮的在車上抓來一把雪，做成一個(gè)砂糖橘般大小的雪球。可是我還沒有來得及扔就被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶讓我把雪球扔掉。我戀戀不舍地把小雪球扔掉了。趁奶奶不注意，我又偷偷抓了好幾把雪。雪融化在手里，冰涼冰涼的。我的'手都快變成冰棍了。
下雪天雖然很冷，可是因?yàn)橛锌蓯鄣男⊙┗ǖ呐惆椋晕矣X得熱乎乎的。
三年級下雪的作文 篇3
“下雪啦！下雪啦！我們要出去玩！”同學(xué)們歡呼雀躍著。
雪花好似被風(fēng)吹落的蒲公英，從天而降。它又好象一個(gè)個(gè)超小型的棉花糖。
“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花尋不見。”飄落在小草上不見了，飄落在樹葉上不見了，飄落在衣服上不見了。
雪愈下愈大，一刻不停。它們打著轉(zhuǎn)，翻著筋斗，一個(gè)接著一個(gè)布滿了整個(gè)天空。
在下午第三節(jié)語文課時(shí)，余老師似乎猜中了我們的心思，她宣布我們可以去玩雪了。
我們爭先恐后地來到了操場。我和我的好朋友們決定用雪來堆一座全世界最高的山――珠穆朗瑪峰。
我們先用各種辦法將雪集中在一起，有的`人用腳慢慢地將雪挪過來，有的人用手捧過來，一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，越來越高，快要到我們的膝蓋處了。然后，我們用手把這堆松松的雪拍結(jié)實(shí)了，這樣一座又高又結(jié)實(shí)的“雪山”做成了。
當(dāng)我剛站起來，回頭卻看見一個(gè)大雪人，便走過去問，這個(gè)雪人是怎么堆的？有人說，先要把很多很多的雪集起來，先堆一個(gè)大圓，再堆一個(gè)小圓，最后―――。還沒等說完，余老師便催我們回教室了。
我們很不愿意，盡管我們的身上落滿了雪，我們的小手凍得彤紅，我們的心早已隨著雪花一起飛舞了。
三年級下雪的作文 篇4
其實(shí)我在出門的時(shí)候根本就沒有想過下雪，似乎一直以來待在屋子里就忘記了下雪，雖然在下雪前夕氣溫真的很低很低，可是我的腦海中真的沒有想過去看看是否下雪！
或許這一次真的是一個(gè)緣分，我出去以后也不是看見的下雪，而是感覺自己在瓷磚上實(shí)在是太滑了，而且走路的時(shí)候就感覺自己即將滑倒，我在這個(gè)時(shí)候意識到下雪了，因?yàn)槌讼卵┪腋揪拖氩坏狡渌氖虑榱耍?/p>
所以我立即進(jìn)屋子拿起手電筒，當(dāng)我再一次出去的時(shí)候就真的看見下雪了，在燈光下我可以清晰的看見院子里有薄薄的一層白色，它把原本的.顏色也掩蓋住了，不過這種顏色真的令人感覺很快樂，那是一種愿望實(shí)現(xiàn)的激動心情！
不過，我在第一時(shí)間想到的不是欣賞這美麗的景色，而是可是找東西，找可以遮蓋住摩托車的東西，因?yàn)槲业艿艿哪ν熊嚲屯Ｖ乖鹤永铮魈煸缟掀鸫埠筮�需要騎摩托車上班，所以在這個(gè)時(shí)候的我就需要盡力了，我這個(gè)在家無事可做的人在這個(gè)時(shí)候就可以做事了！
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