【精品】小學五年級作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
童年，就像一個萬花筒，轉一轉里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間的流逝，有的記憶已經模模糊糊，而有的記憶卻被我記在心里。
我5歲的時候，一個艷陽高照的`中午，我正坐在沙發上悠閑的看電視，正在廚房里與鍋碗瓢盆并肩做戰的媽媽，下了一條圣旨：叫我去買白糖.我與媽媽討價還價：“媽媽，我把電視看完再去，行不行？”“不行，快去，媽媽急著用，除非你不想吃飯，我無奈的去了小賣部。
我無可奈何的拿著錢去小賣部，雖然人已離開了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了小賣部，急急忙忙地買了一袋白糖，又急忙往家里跑。突然，我被一個小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠，我急忙跑過去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進家門，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進廚房，把已被我弄臟的白糖倒進了一個容器里，放了許多水，因為，我看見媽媽平時淘米也是這樣的。我走進廁所，看見媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因為，沒那么快出來，我就可以放心的洗白糖了。過了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進了菜里。結果，菜太難吃了，我便把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，她卻哈哈大笑起來。
我從這件事中明白了有時候聰明反被聰明誤！
小學五年級作文 篇2
俗話說：“百善孝為先”。而我的舅舅就是一個這樣的人。
舅舅個子高高的，肩膀寬寬的，一說起話來眼睛就睜得老大，就像兩顆葡萄粒似的，看起來十分有趣。他走起路來總是風風火火的，說話的嗓音也很洪亮，很有男子氣概。
春節期間，我和媽媽坐飛機來到舅舅家，看望姥姥姥爺。舅舅對我可好了，特意空出時間陪我參觀博物館，帶我看電影，吃小吃。假期很快就過去了。
我們要回北京的.那天，姥姥和舅媽一起給我們準備了一頓豐盛的午餐，而我在準備吃飯的時候，卻發現舅舅不見了。我以為他在廚房，廚房卻空無一人。找來找去，終于在姥爺門前聽到了舅舅低低地說話聲。
姥爺因中風，已經臥床七八年了，家里人怕吵到姥爺，平時他的房門總是半關著的。今天姥爺的房門是關著的，我悄悄推開一點，透過門縫，我看到舅舅正站在姥爺的床邊，仔細地給姥爺擦洗身子和上藥呢。
只見舅舅從床頭柜里拿出一個白色的藥瓶，擰開瓶蓋，一股濃重的藥味撲鼻而來，我忍不住用手捂住了鼻子，然而舅舅就像沒有聞到似的輕輕地用棉簽沾著藥膏涂抹到姥爺的身上，一下，二下，三下……之后又拿起旁邊的紅外線燈，對著上好藥膏的部位烘烤著，直到藥膏被吸收，再拿起干凈的紗布，將已經上好藥的地方包好。最后再給姥爺換上干凈的睡衣，還低低地囑咐著姥爺說：“我送完他們回來的晚，您一會吃了飯和藥就早點睡啊。”沒想到，舅舅竟然還有這么溫柔體貼的一面啊！
這幾天，我總是看到舅舅在每天晚上七八點鐘的時候，給姥爺擦身子上藥，一忙就是一個多小時，媽媽要幫忙還總被舅舅推出來。可是，不對呀，現在才下午一點，怎么就上藥了呢？我懷著滿腹的疑問去問媽媽，媽媽說：“因為咱們是晚上的飛機，而你舅舅要送我們去機場，那樣一個來回就幾個小時，舅舅怕把姥爺上藥的時間給耽誤了，所以才現在給姥爺上藥呀。”
吃完飯，我們早早地趕到了機場，我想：“舅舅已經給姥爺上過藥了，就可以在機場多陪我一會兒了吧。”可是，舅舅幫我們辦完登機手續，又囑咐了我和媽媽幾句，就急匆匆地回去了。媽媽看我一直呆呆地坐在一邊，對我說：“你別看你舅舅給姥爺上完了藥，可是他還是不放心啊。從你姥爺生病之后，你舅舅就再也沒有出過遠門。”
“孝在于質實，不在于飾貌。”這句話不正說的是舅舅嗎？他雖然平凡，但是卻有一顆孝順的心。
小學五年級作文 篇3
今天上課的時候，老師做了個實驗。
上課了，老師拿了一個手帕、兩個杯子和一瓶酒精。我們奇怪極了！
然后，老師說：“我們來給手帕做保險吧！”
我們異口同聲地問：“老師，怎么做？”
老師神秘兮兮地說：“做完實驗你們就知道了！”
聽了老師的話，我們腦海里充滿了問號。
老師拿出一塊干手帕，先放到凈水里浸泡了一下，再放到酒精里泡一下，然后把手帕平放，用打火機點了一下。第一次，沒成功，大家心想：老師是不是搞錯了？就這樣，老師又重來了兩次，第三次的時候，手帕終于著火了。剛開始熊熊烈火包圍了手帕，我們緊張極了，心想：手帕會不會燒著了？大約過了十秒鐘，火一下子變成了黃色，漸漸地，火變成了紅色，又由紅色變成了藍色，然后逐漸熄滅了，還冒出水蒸汽，老師拿出完好無損的手帕，在我們面前晃了晃，我們感覺更奇怪了！
老師看見我們渴望的目光，“大發慈悲”地說“這是因為我先把手帕放進清水里就像給手帕穿了件防火衣，水火是不相容的'，剛才燒的是酒精，你們知道了嗎？”“噢！”我們驚奇地叫起來。
小學五年級作文 篇4
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁有一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的----毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石地凝聚，一點點地積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷地環繞，一絲絲的堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是成功之路一次一次地跌倒，一步步地攀爬，才有領悟真理獲得成功的.雄偉。毅力就像一把鑰匙，助我們打開知識的殿堂；毅力就像一條快船，送我們到達成功的彼岸。
在通向成功的路上，毅力是戰勝困難的法寶。成功之路上難免會有令人望而生畏的艱難險阻，只有用毅力去克服它們，才會有苦盡甘來的欣慰。步入青春，如果我們不珍惜時間去拼搏，青春便會流逝，成功便會離去。長大之后，最親密的朋友也會分別，各奔東西，尋找自己的致富之路。這時，如果沒有恒心，沒有毅力，怕吃苦，怕勞累，就永遠不會干出一番大事業。許多人走上自己的路后，不是知難而退，就是忍受不了別人的嘲諷，最終一事無成。走自己的路，讓別人去說吧！用毅力震撼別人。用毅力征服困難，你就一定能實現自己宏偉的夢想！
將來走上自己的路，一定要牢記：昨天的堅持叫立足，今天的堅持叫進取，明天的堅持叫成功！
小學五年級作文 篇5
每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風順。雖然這都是天定的，我們人單力薄，自然改變不了天，但我們可以通過努力，團結互助，改變自己的宿命，共同創造新生活。
人定勝天，只有愛拼的人才會贏！
?大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗爭，都在爭取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。
最初，浮萍沒有根須，只是幾片小綠葉浮在水面上，都是各自為陣，根本不想連成一大片。看到其他大多數植物都生長在陸地上，而它自己生長在水面上，可以無憂無慮獨來獨往地隨風兒四處參觀訪問，浮萍感到高人一等，心中十分地高興。殊不知好景不長，沒過多久，它就厭倦了：整天飄浮不定，沒有固定的一個家；剛剛想睡點午覺，卻又起點風，吹起一池皺紋，不得不又得背井離鄉了……
短暫的生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的`生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛燃起的斗志又在頃刻間灰飛煙滅。
“人生中，有誰不厭倦飄泊？做四海為家，別人呼之則來，揮之則去的玩偶，有誰會甘心？誰怪我生活在上不著天下不挨地的水中！哎，怨天怨地，到最后還不是怨自己？或許，這就是我的宿命吧！”……
浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。
可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。
浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……
于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團結起來，在水面上連成了一大片。
就這樣，當風兒吹來時，浮萍不再象以前經不起一點風浪了，馬上就隨風飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應。
如今，浮萍們對生活越發有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。
浮萍尚且如此，作為人的我們呢？
小學五年級作文 篇6
游泳池里清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發光，這已是我學游泳的第二個月了。
像往常一樣，教練已在岸上早早地等待著我們，“今天我們有一個新的任務——學習跳水，請同學們到左側的跳板上集合！”，我一聽到“跳水”一詞，又抬頭看了看高達2米的跳臺，不由得打了一個寒顫，很想轉身離開，我回頭朝看臺上的媽媽嘟了嘟嘴，實在不肯接受這個挑戰，可媽媽卻微笑著示意我跟上隊伍去跳水，根本沒回應我的不情愿，我只好垂頭喪氣地隨著隊伍走上了那高高的跳臺。
“砰、砰……”同學們都一個個跳下水去，“哎呀，快輪到我了！怎么辦呀？”我焦急地想著，一轉眼的時間里，站在我前面的幾位同學都已跳下水去，身后的同學只等著我跳，我走上搖搖晃晃的跳板，在跳板上輕輕地彈跳了許多次，可就是不敢跳下水池，我看著底下的游泳池，又看著跳水牌上那個鮮紅的“2米”，越來越害怕，不知不覺，后面的同學也陸續超過我，一一跳下水去。媽媽不知什么時候站在了我后面，她撫摸著我的頭，溫柔的`勸說著，我心想還是閉上眼徑直跳下去吧，可是雙腿不聽使喚，像灌了鉛似的紋絲不動。于是媽媽挨近了我，輕輕一把把我推下水，我在深水中撲騰了許久，慌亂中嗆了幾口水，但是借著之前學會的蛙泳，我立刻調整呼吸和姿勢，游到泳池邊，總算是有驚無險！
一上岸，我便瞪著眼睛，朝著媽媽大哭起來，心里又委屈又氣憤：“你就這樣把我推下水去，你就不擔心我嗎？你看看其他家長都沒像你這樣做！”然而媽媽卻微笑著朝我豎起了大拇指，并用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不錯！不錯！媽媽相信你的游泳技術完全可以面對這樣的挑戰！”媽媽順勢把浴巾裹緊了，上下幫我擦拭著身上的水珠，我的氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。
教練的哨子吹起來了，又要跳水了。這次，我似乎不那么害怕了，我走上跳臺，向媽媽坐的看臺方向看了看，媽媽微笑著看著我，我放松身子，深呼吸一口，隨著教練的口哨聲，閉上眼睛，縱身一躍跳入水中，水的浮力把我“推”到水面上來了，我又熟練地蛙泳上了岸。
此時，我明白了媽媽的良苦用心，這些年來，在我初學走路，摔倒在地上，嘟著小嘴看著媽媽時，媽媽總是笑著說：“要堅強啊！自己爬起來！”；在我受傷時，提起小指頭破了皮的地方給媽媽看，媽媽總是搖搖頭說：“沒關系，擦點藥就好了，不能哭哦！”……是啊，媽媽的愛有時像和藹的母雞一樣地呵護著小雞；有時卻又像嚴苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖，讓小鷹學會飛翔。媽媽這一推，讓我明白了“背后的愛”！
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