小學二年級作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學二年級作文，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文1
這個暑假，我和媽媽去了內蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。大草原的草長得可真茂盛，還很高。草原上開著許多花花綠綠的野花，整個草原看起來一望無際，真遼闊呀。
草原游我覺得最有趣的就是騎馬了。有各種顏色的馬，灰色的、黑色的，也有棕色的'。馬長得很高，小孩子自己是爬不上去的。馬背上有馬鞍，馬肚子兩邊有用來放腳的馬蹬，這樣騎馬才會又安全又舒適。
馬的主人把我抱起來，我把右腳踩在馬蹬上，往上一蹬，左腳一跨，就坐到了馬背上，剛坐到馬背上，我很害怕，擔心馬不老實，把我甩下來。
走著走著，我就不怕了。因為馬的主人騎著另一匹馬，再牽著我的馬走，馬已被主人訓練的很聽話、很溫馴了！馬跑起來的時候，風從耳邊呼呼吹過。但馬小跑著，也顛得很厲害，我的屁股顛得好疼埃
小學二年級作文2
春天的時光是美麗，但也短暫，春雖不長但美，是我最喜歡的季節(jié)之一，我們抓住了春日的.美景，準備去快樂作文班的“第二課堂”——一個生態(tài)園游玩，就這樣，美麗而有趣的春游就開始了。春天之行也拉開了序幕。
在路上，我們唱著“春天在哪里，春天在哪里……就踏上了歡樂的旅行。
到目的地了，我們爭先恐后地跑下車，一眼望去，柳樹的嫩芽那嫩綠色便映入眼簾。
第一個游戲環(huán)節(jié)——領養(yǎng)杏樹。我“雪兒”“石頭子”和曹雅馨養(yǎng)一棵杏樹。我們把名字寫在一張卡上，在一棵茂盛的杏樹上掛了卡片。
第二個游戲環(huán)節(jié)——種太陽花。我們手忙腳亂的種好了太陽花，并在小花旁插上了一個“小旗子”。
第三個游戲環(huán)節(jié)——認養(yǎng)小兔子。我們看著一大堆小兔子，愛不釋手，忙找了一只白兔子放在手心上。并在它的籠子掛了一個小卡片。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我們開開心心的結束了春游，踏上回家的車
小學二年級作文3
正當狼撲向小羊時，小羊靈機一動，說：“親愛的狼先生，在我死之前，你能不能教我學你的叫聲?”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧。” 小羊故意恭恭敬敬地說：“請老師示范吧。”狼聽見小羊稱自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來：“咩——”狼聽了，心想，真笨，于是大聲說：“不對!跟我學，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來：“咩——”狼氣沖沖地說：“還是不對!看我口型。”狼又大叫了一聲：“嗚——”小羊也跟著大叫起來：“咩——”
狼一遍一遍教，羊一遍一遍學，聲音越叫越響，越傳越遠。它們的`聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險了，急忙帶領羊群飛奔而來。
狼看到羊群，只好落荒而逃。
小學二年級作文4
春天來到了我們的校園，我正在尋找春天呢!
我來到小花園里找春天。你瞧，小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭;金黃色的迎春花中還有四朵小花蕊;柳樹姐姐也已經長出了嫩綠的頭發(fā);桃樹那婀娜多姿的身體令人陶醉;遠處的'桃樹，梨樹，杏樹的顏色混在了一起，就好像遠處一片迷人的朝霞。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在告訴大家春天來了。遠處有幾只蝴蝶停在了幾朵花上，一些低年級的小同學們已經禁不起誘惑了，撲上去追蝴蝶，這正如葉紹翁的那句詩，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
我找到春天了，找到春天了!
小學二年級作文5
它送走了炎熱的夏天勇敢的迎接寒冷的冬天秋天悄悄的來。來到田野來到小溪邊。來到小山上大地在秋天的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。
秋天就是五彩繽紛的，有黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的橘子，紫瀅瀅的葡萄……散發(fā)出陣陣清香。
秋天就是繁忙的季節(jié)，那飛舞的樹葉正在迎風起舞，連那平時毫不起眼的'小灌木也正在改裝換貌呢！
在一望無際的稻田上農民伯伯在收割稻子，那黃澄澄的稻子粒粒飽滿，迎著秋風笑彎了腰，稻海掀起嘩嘩的稻浪。
秋天的一切都那樣充滿生機，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的歡叫“，秋天真美！秋天真美！
小學二年級作文6
這幾天,我發(fā)現(xiàn)大街小巷的人們都在議論紛紛，大家都在談論7月22日即將到來的日全食。我奇怪極了，問媽媽：“什么是日全食呀？為什么大家都那么關注呢？”媽媽向我解釋說：“日全食是一種天文現(xiàn)象，是指當月球運行到太陽和地球之間時，月球擋住全部太陽光球的天象。這次日全食可是5一遇喲！”我聽了媽媽的話，迫不及待的期盼7月22日快快來到。
7月22日這一天終于來到了。我和媽媽通過上網觀看直播節(jié)目。剛開始，太陽被月亮遮住了一點點，就像一塊圓圓的燒餅被小狗咬了一小口，接著太陽的光亮越來越小，黑影卻越來越大。到了最后，整個太陽完全被月亮遮住了，仿佛一顆大大的`黑珍珠，四周放出耀眼的光芒。
看到這種奇妙的天文現(xiàn)象，我心里下定決心：以后一定要好好學習，長大了去探索宇宙中的神奇奧秘！
小學二年級作文7
今年暑假，媽媽帶我去內蒙古的呼倫貝爾大草原玩。
導游把我們帶到了騎馬場，我排了好久的.隊才輪到我，我興奮極了，叔叔給我牽來一匹高大的駿馬。叔叔一下就把我抱上馬背，我當時有點緊張但很快就平靜下來，我緊緊地抓住韁繩，兩腳一蹬，馬慢悠悠地走了起來，我想讓馬跑，于是我兩條腿用力地夾著馬肚子并喊著：“駕！駕１馬飛快地跑起來。突然，馬低下頭停了下，我差點從馬背下滑下來。我不慌不忙地拉拉繩子，馬又抬起頭來又開始跑了起來。
不知不覺的，我已騎了一大圈，回到了原點。我還覺得不夠過癮，想再騎一次，可媽媽不讓，說小屁股晚上會疼的。騎馬既刺激又好玩。
小學二年級作文8
星期六，小明玩耍時把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開了，但洗完后沒關就走了。
小明走后，小芳看見水龍頭沒有關掉，連忙跑去把水龍頭關好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫上“節(jié)約用水”四個字，然后貼在水池邊。
第二天，小芳路過水池旁邊，只見兩個男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過去對那兩個男孩說：“你們應該節(jié)約用水，因為水是生命之源”。兩個男孩低下了頭，并把水龍頭關緊了。
小學二年級作文9
今天，我們去水洞溝玩。
我們來到騎馬常剛開始我覺得很興奮，因為我自己一個人騎一匹馬！
第一次騎馬時，我還摸不準馬的脾氣，不敢加快速度。到了第二圈，你們知道我怎么了嗎？我拿著鞭子抽了一下馬！馬立刻奔跑起來，快趕上汽車那么快了！我騎在馬上，感覺自己奔跑在風中，真的'很酷！心想：哦，我真是帥呆了！我的媽媽和旁邊的叔叔阿姨都說我的膽子大，我很高興！
你們想聽聽我姐姐的故事嗎？她騎馬的時候，馬的速度就稍微比馬走的時候快了一點點她就哇哇大叫，我覺得她的膽子實在是太小了。
騎馬真好玩，無比刺激！
小學二年級作文10
星期六，我和爸爸去郊游，到野外尋找春天。
我們坐上車，一路風景真美。天上的小鳥嘰嘰喳喳，像在唱歌，為春天的美景喝彩；地上的油菜花金燦燦的，一片一片又一片，顯得耀眼奪目；有的樹開花了，有的樹在長嫩葉。這美景就像媽媽穿的花衣裳。
下車后，我們順著山往下走。一路上，小溪丁丁冬冬地流淌，像春天歡快的腳步。
太陽照到身上暖洋洋的，退去了初春的寒意。走了一段路，我和爸爸都流出了汗水。
好高興呀，我的`心已融化在大自然里——桃花、梨花是我的臉兒，片片嫩葉就像我成長的腳步…
小學二年級作文11
校園就是我們的家。春天來了，校園的花草樹木都發(fā)芽了，大樹長出了嫩綠的葉子，花兒都開了，有迎春花、桃花、梨花等。春天的藍天、大地、山間、草原都很美，藍天變得更藍。長滿花草樹木的大地，五顏六色，美麗極了。
山上花都開了，小草探出頭來，聽著優(yōu)美的歌聲。荒涼的草原變成了陽光燦爛的.草原。五星紅旗在校園的操場上空，高高飄揚。小朋友在美麗的校園嬉戲玩耍，玩的可開心了。我們在這里快樂地學習知識，長大后就可以實現(xiàn)自己的理想。
小學二年級作文12
當一名小學生好不好？我的朋友們都說：“當一名小學生一點都不好了。”
我們上課的時候一定要認認真真，不能開小差，不然被點名的時候，那可就丟人啦！晚上還要認真完成每一項作業(yè)，每天寫得手又酸又疼。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
每天能學到許許多多的新知識，語文課，可以遨游書海，博覽群書；數(shù)學課，可以學會各種各樣的計算方法；體育課我能體會到運動的快樂；德法課，我知道了做人的.道理；知識能給我們未來的夢想打下堅實的基礎。
我有很多同學，每一個都特別有意思。
毓涵是我們班的運動健將，每年都拿冠軍；舒昕畫畫特別棒，平時也助人為樂；我的同桌書寧，講故事特別生動有趣，同學們都很喜歡聽她講故事。
走在外面一定要小心，別被橫沖直撞的同學撞傷，因為他在跟別人玩耍的時候，從來不看路。
我喜歡當一名小學生，當我很快樂的時候，就會不停地朗讀，所以，如果你在夜里聽見我的朗讀聲——你就一定能找到我！
小學二年級作文13
我的祖國是一個和睦的大家庭，我的祖國有五十六個民族，就像五十六朵花。
我愛我的祖國，我要盡我的一點微薄之力保護他，人類為了建設美好的家園不再上山亂砍亂伐，現(xiàn)在我們的山上已經是一片一片樹林，山上的花兒和草兒都長得跟茂盛，到了春天，一片綠油油的景色，真美啊！
再說說我的祖國有多發(fā)達，航天員研制了航天母艦，現(xiàn)在人們又發(fā)明了電力機車、核潛艇、懸浮列車，還有太陽能汽車等……隨著科學的`進步，人類走的更快更遠。
因此，我要好好學習，將來成為祖國有用的人才，建設美好的家園。
小學二年級作文14
南甌校區(qū)“低碳環(huán)保，綠滿校園”植樹節(jié)活動正在進行中，今天輪到我們班植樹了，太陽公公對我們瞇瞇笑，好像在為我們喝彩呢!
第三節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍來到“碳化林”，老師先選出6名代表種紅豆杉。我們挖了一個大坑，把紅豆杉移到坑里，揮著鐵鍬培土。這時，我看見一只蚯蚓在為我們的紅豆杉松土，我高興極了，心想：“蚯蚓肯定希望我們的紅豆杉快快長大。”不一會兒，大家拿起兩棵小樹苗，放在自己的挖的`小坑里，用自己的雙手培土。植完樹，我們拿來班牌，插在我們班的領地上，上面寫著：“多一片綠葉，多一份溫馨，我們共成長，天地齊見證。”希望它們伴隨我們快活地成長，度過一個個春夏秋冬，今天是我們最難忘的日子。
小學二年級作文15
當一名小學生好不好？有人說：“當一名小學生，一點都不好”。
在語文課上，我們不乖，要挨批；在數(shù)學課上，我們不乖，要挨批；在體育課上我們不乖，要做俯臥撐；在美術課上我們作業(yè)沒完成，也要挨批。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
在下課的時候，我可以和小伙伴們玩“僵尸抓人的游戲”。在語文課上，我可以大聲朗讀。在數(shù)學課上，我可以學各種各樣的計算方法。在美術課上，我可以盡情的畫畫。
我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。邱毓涵和蔡紹文君是班里的體育健將。林舒昕是班級里的小書迷。張書寧是班里的故事大王等等…
我喜歡當一名小學生。當我很快樂的時候，我會大聲朗讀。所以如果你在夜里聽見大聲的`朗讀聲，你就一定能找到我。
那你們來說說看，你們的小學生生活有什么有趣的事情吧！
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