五年級優(yōu)秀作文

時間：2024-07-24 04:02:27 五年級我要投稿

【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編6篇

五年級優(yōu)秀作文篇1

　　夏末的痕跡，一點點地消失，就像時間于無聲處流走一樣，絲毫讓人捉不住它的蹤跡。夜幕漸漸在風雨的伴奏中落下，獨坐窗前，看到桌上的作文題目—《愛與抗爭》，我左思右想，也想不出頭緒。雨漸漸大了，風也狂了，吹動陣陣雨絲像長了翅膀，飄忽不定。秋已涼。恍惚間，幾道白光滑過眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下，拍扇著翅膀，像水中的木塊飄浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。雨如鼓點，大一點兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊，用翅膀為它撐起一片無雨的彩色的天空。它倆在窗邊奮力地揮動著被雨點打濕的翅膀。它們是迷路了嗎？它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎？它們是渴望關心與愛嗎？它們此時是在想像著風雨停止時，它們在花叢中飛舞的情景嗎？那景象像一幅永恒的畫面刻在我的腦海中。蝶，在窗邊向溫暖的燈光里凝望，盼望著，兩只可愛的'精靈……這兩只蝴蝶用生動的翅膀舞動出一幅用愛與信念演繹成的畫面。真實而靈動！感人而深情！我想：生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護他人嗎。他們在人生的舞臺舞出絢麗的色彩，用這些色彩留住太陽的光輝，照亮他人心靈的空間。回眸到桌上，愛與抗爭不就隱藏在細切之中嗎？兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和狂風中，互相攙扶、照顧，在黑夜中宣布自己的抗爭，向風雨抗爭，對同伴的關愛！秋初的風雨已沒有夏季的味道，多了幾分蕭瑟。但在蕭瑟中，我看到了兩只蝴蝶的愛與抗爭！

五年級優(yōu)秀作文篇2

　　我是一個性格活潑的女孩子，有時瘋瘋癲癲的，有時坐著像一個文靜的女孩子，我有時還會撒撒嬌，也不會因為一點時而哭，我的性格目標是當一個不會哭的女孩。我也不服輸。

　　在學校我會因為一點小事而“哈哈”大笑，我喜歡跳舞、唱歌寫作、畫面等等的課外活動……我的愿望是可以考到北京舞蹈學院，哈哈。

　　我最討厭當然是數(shù)學啦，天天算過來算過去，我一點自信都沒了，可是我要加油了！為我們美麗的祖國，出一分力。

　　我不服輸，因為每人都有可能。我不服輸是因為我相信我也可以創(chuàng)造奇跡。我不服輸是因為我可以超越你。

　　怎么這就是我，一個活潑的小女孩，一個不服輸?shù)男∨ⅲ粋€瘋瘋癲癲的'小女孩，一個整天哈哈大笑的小女孩，一個不會哭的女孩。

五年級優(yōu)秀作文篇3

　　昨夜，雪悄然無聲得落滿大地。清晨，我便迫不及待地走出家門欣賞這雪后美景。

　　走在道路上，我欣賞著兩旁的樹木。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。呼——一陣刺骨的寒風吹來，瑟瑟發(fā)抖的樹把玉屑兒似的雪花抖落下來。那雪花，映著清晨的陽光，閃出亮晶晶的色彩。那圓形的花壇里，搬來已經(jīng)葉枯的`種種花木，開滿了朵朵白花。雪松上掛滿了白絨絨的雪球；高大的白楊樹上掛上了晶瑩剔透的銀條；而落光了葉子的柳樹上正簌簌地往下落雪。

　　我低頭看著那寬闊的道路，那筆直的道路上已經(jīng)覆蓋了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。走在那鋪著白地毯的道路上，心情是那么的舒暢，腳下踏著銀毯般軟綿綿的白雪，抬頭仰望，湛藍的天空飄著幾朵棉花似的白云，它們自由自在地暢游在漫無邊際的天空中。成群結隊的小鳥，從不同的方向來回穿梭。放開它們的歌喉，唱著動聽的歌兒，似乎在贊美這雪后的景色。

　　“咯咯咯”我聽到了一陣悅耳的笑聲。從樓上，幾個小孩歡笑著奔出家門，草坪上一下子沸騰起來。男孩子個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，炸開一陣陣白色的煙霧。女孩子則在一旁堆起雪人，寄托孩子們的希望，那可愛又憨態(tài)可掬的雪人在孩子們手中誕生了：大眼睛、紅鼻梁、笑呵呵的嘴巴、潔白的身子，讓人忍俊不禁。

　　走著走著，我來到一片草地上。這里，全變銀裝素裹。廣闊的草坪上，像是鋪上了一個其大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想躺在上面睡一覺啊……“咦？小草呢？”原來，雪姑娘給小草蓋了一層雪被子。你瞧，小草睡得正香呢！就好像孩子躺在媽媽懷抱里，進入了夢鄉(xiāng)！

　　雪，帶給了人們憧憬，帶給了人們希望，帶給了人們歡樂，更給了人們一個潔白世界！雪后，依然那么美麗，依然讓我擁有許多樂趣！

五年級優(yōu)秀作文篇4

　　暑假的一天下午，天氣晴朗，陽光直射在大地上，樹葉都被曬得沒精打采的快要睡著了，沒有一絲風。我坐在家里寫作業(yè)，雖然緊關著窗戶開著空調，心里還是覺得很煩，要是下一場大雨，涼快一下透透氣該多好啊。

　　不知道什么時候，我發(fā)現(xiàn)光線越來越暗，向窗外望去，只見天空烏云密布，黑壓壓的像一口鍋扣在大地上。這時，開始呼呼地刮起風，風越刮越大，樹枝在風中瘋狂的搖晃，很多樹葉也被刮得在空中飛舞。突然，一條閃電在空中閃現(xiàn)，緊接著，“咔嚓”，“轟隆隆”，滾滾的雷聲響起。然后，只見豆大的雨點“噼里啪啦”的從空中落下，打在窗戶的玻璃上“啪啪”響，傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨滴，讓我連樓對面的樹木樓房都看不清楚。這時空中電閃雷鳴，狂風怒吼，大雨如注，雷聲、風聲、雨聲交加在一起就像一首交響樂。雨越下越大，小區(qū)的馬路上都是水，就像一條小河。很快，雨水就淹沒了馬路，路邊電動車、汽車的半個輪子都被淹沒在水里，整個小區(qū)就像一個大湖。

　　大約10分鐘后，雨慢慢變小停了下來，風也停了，天空亮了很多。不一會兒，太陽也出來了。打開窗戶，空氣特別清新涼爽，樹葉綠油油地充滿了生機。地面的.積水也慢慢地退去，但是地面上到處都是垃圾和殘枝敗葉，清潔工都走到街頭忙著清掃街道。路邊好多樹木的樹枝被刮斷，還有幾棵大樹被刮到，給來往的行人帶來不便。

　　我想，下雨雖然能讓天氣涼爽，澆灌花草樹木，但是大雨也會給人們帶來很多不便，如果暴發(fā)洪水、泥石流，那就更可怕了。所以，我們要保護環(huán)境，不要讓大雨破壞了我們的家園。

五年級優(yōu)秀作文篇5

　　一天，天氣晴朗，涼風習習。在XX小區(qū)的一幢樓下站著兩個人，他們是A君和B君。

　　A君說：“B君來我家玩會兒吧！我給你看一樣我珍藏多年的好東西。”聽到這兒，原本昏昏欲睡的B君一下子提起了精神，地說：“好啊！”便隨A君上了樓,周記。

　　進門后，A君一路帶著B君走到了自己的房間。翻出一個不太起眼的箱子，擺在一群箱子中間幾乎看不出什么區(qū)別，但唯一不同的是：箱子的開口處有一把鎖，一把沒有插上鑰匙的鎖。A君和B君湊到箱子前，A君對B君故作神秘地說：“這個東西可是很貴的。”說完便拿出了一把小巧玲瓏的鎖打開箱子。箱子里很黑，但卻沒有一絲灰塵，便可以看出A君很愛護這個東西。B君心里這樣想著。摸索了好半天，才拿出了一個東西。B君定睛一看。只見一塊全身翡翠的玉正擺在自己的眼前。B君雖不是專門研究玉的。但也能一眼看出這是一塊好玉。A君看到B君目瞪口呆的模樣，不禁夸了起來：“怎么樣，這是一塊好玉吧！我告訴你，這塊玉是從我們家祖上一直傳下來的的。”B君聽到這兒，不禁有些起A君來。

　　這時，A君站了起來。說：“對了，B君。我之前跟你借的筆記可以還給你了。你等一下，我去拿。”A君忘了一件事，把箱子關起來。

　　“拜拜，我走了。”

　　“拜拜，明天見。”

　　A君與B君告別過后，便二話不說回房寫作業(yè)了。洗澡后便準備睡覺了。

　　A君剛準備睡下，忽然想起了一件事，去看看自己的玉是不是完好無損。就這樣，A君摸黑下床，開了燈。卻不料箱子里空空如也。這是怎么回事，我的玉呢？A君說道。但是，他在房間里找了半天。都要把房間翻遍了也沒有找到。怎么辦？心急如焚的A君在房間里走來走去。而且現(xiàn)在夜已深，也不好麻煩爸爸媽媽了。對了B君！他昨天看過我的玉！會不會是他拿的.？A君想到這兒，便更加肯定了心中的想法。只等明天到學校了。

　　“B君，你昨天是不是拿了我的東西？”一大早，A君便到了學校，找到了B君，質問道。“沒有啊，我沒有拿你的東西啊！”B君一臉疑惑地答道。“你還裝蒜！昨天就你碰過那塊玉！你藏在哪兒了？快點交出來！”A君一臉怒容。B君顯然被A君這副模樣給嚇壞了。都快要掉出來了，急得直跺腳，引來了圍觀。大家看到這副模樣，都議論紛紛。

　　突然，A君的手機上有一條信息發(fā)過來了，是A君的媽媽發(fā)過來的。A君一看，臉“騰”地紅了。因為手機上寫著：A君，媽媽這次要去參加一個很重要的聚會，需要佩戴上那塊你一直珍藏的玉，我昨天在你洗澡時拿走了，但忘了與你說，所以不要擔心丟了玉。——愛你的媽媽。

　　這時，一陣風吹過，拂過了A君尷尬的臉龐。